-.名詞解釋

科學研究是一種系統(tǒng)地探索和解決問題的活動，也即對未知事物的認識過程

護理研究：通過科學的方法，反復探索護理領域中的問題，并用以直接或間接地指導護理實踐的過程。

第一手資料是專門為回答研究問題而收集的原始數(shù)據(jù)，通常采取生物醫(yī)學測量法、觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法等方

式來收集。

第二手資料是別人曾為某研究項目或其他目的而收集的數(shù)據(jù)，主要來源于各種書籍資料、論文資料、研究報告以及大

規(guī)模的統(tǒng)計資料等。

統(tǒng)計描述指運用各種統(tǒng)計指標或手段（如均數(shù)、標準差、中位數(shù)、頻數(shù)、百分比、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖等）對資料的數(shù)量

特征和分布規(guī)律進行描述；

統(tǒng)計推斷指根據(jù)樣本所提供的信息，對未知總體的情況作出具有一定概率保證的估計和推斷。由于大多數(shù)護理研究是

抽樣研究，即從符合條件的所有研究對象中，抽取了一部分進行研究，而結(jié)論卻要推論至研究對象的總體，所以需要

通過統(tǒng)計推斷，根據(jù)其發(fā)生概率的大小才能得出推論。

有益原則：指研究結(jié)果應對研究對象和社會有益，并盡可能的使研究對象免于遭受傷害。

公正原則：指研究對象得到公平治療和護理的權(quán)利，其容包括公平選擇研究對象和公平對待研究對象兩個方面。

知情同意：包括知情和同意兩個方面，即讓研究對象知曉和明了與研究項目有關的必要信息后，研究對象自主統(tǒng)一參

與該項研究。

倫理審查委員會是負責對科研過程中的倫理問題進行審查和監(jiān)督的獨立組織，通常設立在大學、醫(yī)院等機構(gòu)。

科研不端行為：指在提出研究問題、實施研究及報告研究結(jié)果過程中，有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴重偏離科學界

普遍原則的行為

自變■:指能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果。

因變■:是科研的目的，它隨自變量改變的影響而改變，也可受其他因素的影響，是研究中想要觀察的結(jié)果或反應。

外變■:是指某些能夠影響研究結(jié)果的干擾因素，在科研設計中應設法控制外變量帶來的干擾。

實驗性研究：指用隨機分組的方法，將研究對象分為實驗組和對照組，然后對實驗組施加干預措施，以觀察干預的效

果。

類實驗性研究：對研究對象施加干預措施，但設計容缺少了隨機分組或沒有設對照組，或兩者都沒有。

非實驗性研究：對研究對象不施加任何干預措施，在自然狀態(tài)下進行研究。

■性研究：又稱定量研究，通過觀察指標獲得數(shù)據(jù)資料，用科學方法驗證模式或理論的計量研究方法

質(zhì)性研究：又稱定性研究，是研究者憑借研究對象的主觀資料和進入當事人的處境中參與分析資料，找出某種共同特

性和涵，用文字描寫報告結(jié)果

回顧性研究：利用現(xiàn)有資料進行分析和總結(jié)的方法

前瞻性研究：觀察已存在差異的兩組或兩組以上研究對象，持續(xù)若干時間后，兩組情況變化的比較研究

隨機抽樣：又稱概率抽樣，指遵循隨機化的原則抽取樣本，使每一個研究對象都具有同等被抽中的可能性。

單純隨機抽樣:指總體中的每個研究個體被選入樣本的幾率完全相同，哪一個研究個體進入樣本完全隨機決定。（具體

方法：按某一特征順序進行編號、抽簽法、隨機數(shù)字表法）

系統(tǒng)抽樣：按一定比例或一定間隔抽取研究對象的方法（具體方法：按某一特征順序進行編號、按一定間隔抽取個體;

某所大學生焦慮情況的調(diào)查分析）

整群抽樣：是指從總體中隨機抽取若干群對象（如學校、醫(yī)院、病房等），對這些群的所有研究個體進行調(diào)查（具體

方法：隨機抽取群、抽取群個體、某院住院病人滿意度調(diào)查）

分層抽樣：是把總體按若干標志或特征（如性別、年齡、病情嚴重程度等）分成若干層，然后在每層中按照單純隨機

抽樣抽取研究對象，各層樣本之和組成樣本。

多級抽樣：在實際研究工作中，往往面臨的總體非常龐大，情況復雜，而且分布面廣，很難通過一次抽樣產(chǎn)生完整的

樣本，需要根據(jù)實際情況將整個抽樣過程分成若干階段進行。

非隨機抽樣：又稱非概率抽樣，是指抽樣時沒有采取隨機抽樣的方法，即總體中的每一個研究個體不是都有機會被選

擇進入樣本。

方便抽樣：指用最容易找到的人或物作為研究對象學生評判性思維能力的研究，（采用本校學生做樣本，患者的住院

需求的調(diào)查，采用本病房的患者做樣本代表性差）

配額抽樣：根據(jù)總體中有層的特性，利用各層的構(gòu)成比抽取與總體構(gòu)成比相似的樣本。

網(wǎng)絡抽樣：滾雪球抽樣，是利用社會關系網(wǎng)絡的優(yōu)勢和朋友間具有共性的特點進行抽樣（藥物濫用者、酗酒者、滋病

患者、同性戀者）

主觀抽樣：又稱為目的抽樣、判斷抽樣，指研究者根據(jù)自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗以及對研究總體的了解，有意識地選擇

某些研究對象（北京市糖尿病專科護士認證的情況）

目的抽樣：在進行質(zhì)性研究時，研究者根據(jù)自己對研究對象特征的判斷，有目的地選取某些研究對象進行研究，這樣

的抽樣方法

科研設計是指在確立研究問題后，研究者要根據(jù)預期目的設計研究方案，包括確定研究類型、研究對象、研究方法、

安排工作計劃等。這個周密完善的考慮和安排護理研究工作的總體方案就是科研設計。

干預又稱為處理因素，是研究設計中人為的施加因素，即研究者有目的地對研究對象施加某種護理措施。

現(xiàn)況調(diào)查又稱為橫斷面調(diào)查，是指在特定的時間（某時點或短時間），通過調(diào)查的方法，對某一人群的健康狀況進行調(diào)查，

從而描述其健康狀況的分布?，F(xiàn)況調(diào)查是描述性研究中應用最為廣泛的方法之一?，F(xiàn)況調(diào)查又可分為普查和抽樣調(diào)查。

普查是指根據(jù)研究目的，在特定時間對所有對象進行調(diào)查或檢查。

抽樣調(diào)查是指依據(jù)一定的抽樣方法，從總體中抽取一定數(shù)量的個體組成研究對象，根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計出該人群某種特

征的情況，是一種以局部估計總體的調(diào)查方法。

隨訪研究又稱為縱向研究，是對某一特定人群進行定期隨訪，觀察疾病或某種特征在該人群及個體中的動態(tài)變化，即

在不同時間對這一人群進行多次現(xiàn)況調(diào)查的綜合研究。

現(xiàn)象學研究法是一種觀察特定的現(xiàn)象，分析該現(xiàn)象中的在成分和外在成分，把其中的要素提煉出來，并探討各要素之

間及各要素與周圍情景之間的關系的一種質(zhì)性研究方法。

扎根理論研究法又稱根基理論研究法，其目的是發(fā)現(xiàn)對某一特殊現(xiàn)象的理論解釋。

測評指標：也稱為觀察指標，是用來反映或說明研究目的的一項現(xiàn)象指標，也是確定研究數(shù)據(jù)的觀察項目，通過測評

指標所獲得的各項資料可以歸納出研究結(jié)果。

生物醫(yī)學測量法：在護理研究過程中，有些指標是通過使用儀器、設備等測量工具獲取資料的，如測量血壓、體溫、

血糖、細菌菌落計數(shù)等，這種借助相應的儀器設備和技術(shù)來測量數(shù)據(jù)的方法，稱為生物醫(yī)學測量法。

定■指標：是用工具測量的有計量單位的多為連續(xù)變量的指標。

定性指標。包括無序分類指標和有序分類指標。

觀察法：指觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官和輔助工具，能動地了解處于自然狀態(tài)下的客觀現(xiàn)象的方法

結(jié)構(gòu)式觀察法：是根據(jù)事先設計好的觀察項目和要求進行觀察的類型。

非結(jié)構(gòu)式觀察法：沒有固定的記錄格式，一般只確定一個總的觀察目的和要求，或一個大致的觀察容和圍。

參與觀察：也稱局觀察，指觀察者作為參與者進入被觀察領域之中，并通過與被觀察者的共同活動從部進行觀察。

非參與觀察（局外觀察）：指觀察者不參與被觀察者的活動，完全以局外人或旁觀者的身份進行觀察。

問卷調(diào)查法:是研究者用統(tǒng)一設計的問卷測量被調(diào)查對象的個人背景、知識、態(tài)度、信念、行為等的調(diào)查方法。

訪談法按照操作方式和容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談。

結(jié)構(gòu)式訪談又稱為標準化訪談、問卷訪談，是按照統(tǒng)一設計的、有一定結(jié)構(gòu)的問卷所進行的訪談。

非結(jié)構(gòu)式訪談又稱為非標準化訪談、深度訪談、自由訪談。它是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而

只有一個題目或大致圍或一個粗線條的問題大綱，由訪談者與訪談對象在這一圍自由交談，具體問題可在訪談過程中

邊談邊形成邊提出。通常有以下幾類：

1焦點訪談又稱為集中訪談，是集中于某一特定問題的訪談。

2深度訪談是為收集個人特定經(jīng)驗的過程、動機及其情感資料所做的訪談。

深度訪談與焦點訪談相似，都是一種半結(jié)構(gòu)式訪談。訪談是靈活機動的、無一定之規(guī)的，但事先也選取了問題的某些

方面作為訪談焦點。

3客觀述式訪談客觀述式訪談又稱非引導式訪談，是讓訪談對象客觀地述對自己和周圍社會的認識，即訪談者鼓勵訪

談對象把自己的信仰、價值觀、行為以及生活環(huán)境客觀地加以描述。

訪談法按照訪談對象的人數(shù)可以分為個別訪談和集體訪談。

個別訪談是指對訪談對象進行單獨訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。它既可以采取結(jié)構(gòu)式，也可以采取非結(jié)構(gòu)

式；既可以是訪談者與被訪談者面對面口頭的直接調(diào)查，也可以是或網(wǎng)絡互動交流的間接調(diào)查。

信度和效度是用來反映研究工具質(zhì)量高低的兩個指標

信度：指使用某一研究工具所測得結(jié)果的一致程度或準確程度，即測量工具的一致性、穩(wěn)定性和可靠性。

效度：指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。

重測信度用于測評信度的穩(wěn)定性。指用同一問卷在不同時間對同一研究對象進行重復測量，兩次測量結(jié)果之間的一致

性程度。兩次測量的間隔時間不宜太長，也不宜太短，以2-4周為宜。一般而言，重測信度系數(shù)應達到0.7以上。

容效度用于評價問卷所涉及的容能在多大程度上覆蓋研究目的所要求達到的各個方面和領域。在實際工作中，通常由

多名專家根據(jù)自己的經(jīng)驗進行判斷。專家人數(shù)最低不少于3人，最多不超過10人，5人較為合適。所選擇的專家應對

該研究領域較為熟悉。專家們應對研究工具中的各條目是否與所要測量的概念有關做出評價，并可以按照“非常同意”、

“同意”、“不同意”、“非常不同意”等級別對各個條目進行評定，同時給出修改意見。之后，研究者依照專家的意見對研

究工具進行修改，再次請專家進行評定?？赏ㄟ^計算出容效度指數(shù)（CVI）來反映容效度的高低。

效標關聯(lián)效度用于評價問卷測量結(jié)果與標準測量工具所得結(jié)果之間的一致程度。同時用公認的測量標準與這種新型的

測量工具同時測量這些研究對象，然后得到兩組數(shù)據(jù)，計算兩組數(shù)據(jù)的相關性。若相關系數(shù)高，則表示效標關聯(lián)效度

高。一般而言，若相關系數(shù)大于或等于0.70,研究工具則被認為是可接受的。

結(jié)構(gòu)效度反映的是工具與其所依據(jù)的理論或概念框架的相結(jié)合程度。目前測量結(jié)構(gòu)效度的主要方法是進行因子分析。

通過因子分析，可以發(fā)現(xiàn)問卷或者量表中的條目關系是否體現(xiàn)該問卷所測量的概念或概念框架。

計量資料：也稱數(shù)值變量資料或連續(xù)性資料。是指用定量方法測量每個觀察單位的某項指標，所得的數(shù)值資料。

計數(shù)資料:也稱無序分類資料，是指先將觀察單位按某種屬性或類別分組，然后清點各組的觀察單位數(shù)，為計數(shù)資料。

等級資料：也稱有序分類資料，將觀察單位按某種屬性的不同程度分組，所得各組的觀察單位數(shù)為等級資料。

總體：是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的所有觀察單位某種變量值的集合。

樣本：從總體中隨機（每個個體被抽取的機會相同）抽取有代表性的一部分個體，其測量值的集合稱為樣本。

概率抽樣：是用隨機的方法抽取樣本，每一個研究個體都有被抽中的可能性。

假設檢驗：是一種統(tǒng)計推斷方法，用來判斷樣本與樣本，樣本與總體的差異，是由抽樣誤差引起，還是它們之間存在

本質(zhì)差別。

頻率：指某種現(xiàn)象發(fā)生的強度，指一次實驗結(jié)果計算的樣本率。

概率：描述隨機事件發(fā)生可能性大小的一個度量，統(tǒng)計學上用符號P表示

小概率事件：通常將p<0.05或p<0.01稱為小概率事件，表示該事件發(fā)生的可能性很小。

正態(tài)分布是指多數(shù)頻數(shù)集中在中央位置，兩端的頻數(shù)分布大致對稱，更確切的說，正態(tài)分布是以均數(shù)為中心，左右對

稱的分布。正態(tài)分布是應用最廣泛的連續(xù)概率分布，其特征是“鐘”形曲線（見圖6-3-1）o

偏態(tài)分布是指頻數(shù)分布不對稱，集中位置偏向一側(cè)，簡而言之，偏態(tài)分布就是偏離對稱的變量值的頻數(shù)分布。

系統(tǒng)誤差是某種必然因素所致，具有一定的傾向性。

隨機測■誤差是偶然機遇所致，故無方向性。

抽樣誤差在同一總體中隨機抽取若干樣本時，樣本指標與樣本指標之間或樣本指標與總體指標之差，即抽樣誤差，抽

樣誤差完全是由抽樣造成，是偶然的機遇引起。

參數(shù)是總體指標，統(tǒng)計量是樣本指標，一般情況下，參數(shù)是未知的，或比較難以獲得的，需要用統(tǒng)計量去估計，用統(tǒng)

計量推論參數(shù)的方法，就是參數(shù)估計。

假設檢驗就是用來判斷樣本與樣本、樣本與總體的差異是由抽樣誤差引起的，還是它們之間存在本質(zhì)區(qū)別的統(tǒng)計推斷

方法。其基本原理是先對總體的特征作出兩種假設，其一是無效假設（H0）,即假設各樣本的總體之間沒有差別；其

二是備擇假設（H1）,即各樣本的總體不同。

摘要:文章的容提要，指用最扼要的文字概括說明該研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等

關鍵詞:最能反映論文中心容的單詞、詞組或短語，便于讀者快速了解論文主題和進行文獻檢索

綜述：所謂“綜”，即將大量分散、重復、甚至相左的有關某一主題的文獻資料進行歸納和綜合，分析其異同點，使資料

更精練，觀點更明確；所謂“述”，即結(jié)合作者的觀點和實踐經(jīng)驗，對文獻中的觀點、結(jié)論進行分析和述評，闡明自己的

看法，同時對該課題的未來發(fā)展方向及研究重點加以預測。

非結(jié)構(gòu)式訪談：是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而只有一個題目或大致圍或一個粗線條的問題大

綱，由訪談者與訪談對象在這一圍自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊提出。

抽樣：是指從總體抽取部分觀察單位獲得樣本的過程。

文獻綜述：文獻綜述是作者針對某一主題，在閱讀大量相關的原始文獻后，對其數(shù)據(jù)、資料和觀點進行歸納、總結(jié)、

對比、分析和評價，而寫成的一種專題性的學術(shù)論文。

結(jié)構(gòu)式觀察:在收集資料時，觀察者根據(jù)事先設計好的觀察項目和要求進行觀察

科研論文即所謂的調(diào)查研究類論文。

科研論文的書寫格式一般包括文題、作者署名和單位、摘要、關鍵詞、正文（前言、對象與方法、結(jié)果、討論）、參

考文獻等部分。

文題即論文題目，是對論文主要容的高度概括和綜合。

參考文獻指撰寫論文時引用的有關期刊、書籍等文獻資料。凡是引用前人（包括作者自己過去）已發(fā)表文獻中的數(shù)據(jù)、

觀點或理論等，都應在文中引用處予以標明，并在文末列出參考文獻表，說明其出處。

二,填空題

1.護理研究應遵循的倫理原則：尊重人的尊嚴（自主決定權(quán)、隱私權(quán)、匿名權(quán)和權(quán)）、有益原則、公正原則、知情同

意。

2.護理研究的特點：研究對象的復雜性、測量指標的不穩(wěn)定性、測量指標的主觀性、易涉及倫理問題

1.護理研究多以應用性研究為主，研究對象既包括患者、慢性病高危人群，患者家屬，也包括健康人群和亞健康人群，

以及護理人員自身。

1.資料的來源可分為第一手資料和第二手資料兩類

1.最基本的統(tǒng)計推斷方法包括t檢驗、方差分析、x2檢驗、秩和檢驗、相關分析、回歸分析等。統(tǒng)計分析方法的選擇

取決于研究目的、資料的性質(zhì)、研究設計的類型、樣本的大小等。

1.目前，常用的醫(yī)學文獻檢索數(shù)據(jù)庫可分為題錄文摘型數(shù)據(jù)庫、全文型數(shù)據(jù)庫、事實性數(shù)據(jù)庫、數(shù)值型數(shù)據(jù)庫四種。

其中，護理學中常用的是題錄文摘型數(shù)據(jù)庫（如CBM、Medline、PubMed）和全文數(shù)據(jù)庫（如CNKL萬方、維普、

Proquest、ScieceDirect等）。

3.實驗性研究設計的基本要素：干預、對照組（排除干擾因素，保證可比性）、隨機分組（排除干擾因素，排除研究

者主觀因素的影響）

4.選擇測評指標注意事項：特異性、靈敏性、客觀性、可行性；儀器、技術(shù)、經(jīng)費、倫理、根據(jù)研究目的和專業(yè)知識；

同時結(jié)合統(tǒng)計學、幾個指標結(jié)合使用；但并不是越多越好

5.類實驗性研究設計方法有干預，但未隨機分組或無對照組

6.非實驗性研究設計方法①描述性研究（現(xiàn)況調(diào)查、隨訪研究）；②相關性研究

；③分析性研究（隊列研究、病例對照研究）

7.問卷調(diào)查法問題排序的原則①先易后難；②開放式問題稍靠后；

③按一定邏輯排列：相同主題/容、相同題型

8.信度的種類：重測信度（反映穩(wěn)定性）、Cronbach'a系數(shù)、折半信度、KR-20值（反映在一致性）、評定者間信度

（反映等同性）

9.效度的種類：容效度（由專家評定）、效標關聯(lián)效度（與公認工具所得結(jié)果的一致程度）、

結(jié)構(gòu)效度（通過因子計算）

11.描述性統(tǒng)計指標：①計量資料：正態(tài)分布時，均數(shù)土標準差；偏態(tài)分布時，中位數(shù)；②計數(shù)資料、等級資料：率、

構(gòu)成比、相對比

12.統(tǒng)計推斷類型，常用的統(tǒng)計推斷方法①計量資料：也稱數(shù)值變量資料或連續(xù)性資料。是指用定量方法測量每個觀察

單位的某項指標，所得的數(shù)值資料。單樣本：單樣本t檢驗；配對：配對t檢驗；兩組間：兩獨立樣本t檢驗；多組間：

方差分析。②計數(shù)資料：也稱無序分類資料，是指先將觀察單位按某種屬性或類別分組，然后清點各組的觀察單位數(shù)，

為計數(shù)資料。X2檢驗；③等級資料：也稱有序分類資料，將觀察單位按某種屬性的不同程度分組，所得各組的觀察單

位數(shù)為等級資料。秩和檢驗

根據(jù)資料分析的需要，有時可把計量資料轉(zhuǎn)換成計數(shù)資料或等級資料。計數(shù)資料或等級資料無法轉(zhuǎn)換成計量資料。

1.資料整理的核心是對雜亂無序的資料進行科學和合理的分組，用清晰、條理的資料整理表的形式表達資料整理的結(jié)

果。贊料整理主要包括五個步驟，即設計整理方案、對原始資料進行審核：（根據(jù)檢查運用的知識和檢查容的異同，

可分為專業(yè)檢查和統(tǒng)計檢查兩個方面1.專業(yè)檢查，指從專業(yè)的角度，利用專業(yè)知識或生活常識來發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤2.統(tǒng)

計檢查，即按統(tǒng)計學要求，通過數(shù)理統(tǒng)計規(guī)律發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤）、對經(jīng)過審核的資料進行分組、擬定整理表或歸納匯

總、統(tǒng)計資料保存。

13.統(tǒng)計圖：①線圖：表示事物的變化趨勢；②圓圖：組構(gòu)成比資料；③百分條圖：幾組構(gòu)成比資料；④單式直條圖：

幾組獨立資料比較；⑤復式直條圖：幾組復合資料比較

14.統(tǒng)計圖：①圖號圖題在圖的下方中央；②橫軸下方和縱軸外側(cè)用文字標明含義，并注明單位；③橫軸和縱軸刻度均

勻等距均勻等距，數(shù)值小一大圖例說明，長寬比例以7:5為宜

15.科研論文的寫作格式:文題、作者署名、摘要、正文（前言、對象與方法、結(jié)果、討論）、參考文獻

16.文題的書寫要求：①明確、具體：研究對象、研究方法、主要指標；②簡潔：＜20字，一般不加標點符號；③避免

用同行不熟悉的縮寫

17.作者署名的要求：①署名順序：貢獻大?。虎谧⒚魍ㄓ嵉刂?；③作者其他信息：第一作者的性別、出生年、籍貫、

職稱、職務、學歷、研究方向

18.關鍵詞的書寫要求：3~5個；盡量用醫(yī)學主題詞表中的規(guī)詞

19.正文前言的書寫要求：①立題依據(jù)（為什么做）：問題是什么、相關概念；已取得的研究結(jié)果；尚未解決的問題及

其重要性。②研究目的（做什么）：本研究要解決的具體問題

20.正文對象與方法的書寫要：①研究對象：入選條件、來源及抽樣方法、樣本量、分組情況；②研究方法：干預措施、

評價指標、評定工具/標準、資料收集方法、資料分析方法

21.正文結(jié)果部分的書寫要求：①層次清晰：可分幾個小標題寫；②準確性：數(shù)據(jù)準確、列出統(tǒng)計結(jié)果；③客觀性：不

加評論；陰性結(jié)果也報告；④恰當運用統(tǒng)計表

22.正文討論部分的書寫要求：與結(jié)果密切聯(lián)系、可與同類研究結(jié)果比較，分析異同、可結(jié)合理論基礎進行分析、可提

出建議，指出局限性、慎用過于肯定的語言

23.參考文獻的書寫要求：①文獻引用準確；②盡量避免間接引用；③引用最必要和最新文獻：近3-5年；④只著錄公

開發(fā)表的文獻；⑤按正確的著錄格式

24.綜述選題的注意事項：新穎、圍適當、能找到一定數(shù)量的相關文獻（尤其是相關的科研論文）

25.個案報告論文的格式：文題、作者署名、正文（前言、病例簡介、護理問題和措施、討論/小結(jié)）、參考文獻

科研設計主要包括專業(yè)設計和統(tǒng)計設計兩個方面的主要容。專業(yè)設計的要素包括研究對象、處理（或觀察）因素、處

理（或觀察）效應。這里主要涉及確定研究對象、研究變量或測評指標。統(tǒng)計設計的要素包括對照、重復、隨機、盲

法、均衡的設計。主要涉及確定樣本量、抽樣方法、設立對照等容。

質(zhì)性研究常用的方法包括現(xiàn)象學研究法、扎根理論研究法、人種學研究法、行動研究法、歷史研究法、個案研究法等。

盡管各自在方法上側(cè)重點不同，但其共同目的都是探索事物的實質(zhì)和意義。

三.單選題

1.下列不屬于護理研究容的是B評價某種新藥的治療效果。

2.關于護理研究的特點，描述不恰當?shù)氖荅多數(shù)測量指標具有客觀性。

3.護理研究的第一步是C確立研究問題。

4.在護理研究中，關于預試驗的目的，描述不恰當?shù)氖茿為確立研究問題提供依據(jù)。

5.護理研究中的倫理原則不包括D優(yōu)先原則。

6.某研究者在選取研究對象時，為了使研究對象有動機參與研究，告訴研究對象如果參與研究，可獲得優(yōu)先就診的機

會，而如果不參與研究，可能會等很多天才能掛上號。從護理研究的倫理原則來看，這種做法屬于E侵犯了研究對象

的自主決定權(quán)。

7.下列屬于違反有益原則的做法是A剝奪對照組本該享有的措施。

8.關于倫理審查委員會的成員，不應包括E研究涉及的利益集團成員。

9.下列不屬于倫理審查委員會審查容的是B研究經(jīng)費的使用情況。

10.下列不屬于科研不端行為的是C引用他人科研成果。

11.關于研究問題的來源，不恰當?shù)氖荁選擇與已有研究類似的題目。

12.關于選題的注意事項，描述錯誤的是D圍越大越有價值。

13.確立研究問題的過程不包括E科研設計。

14.研究問題的述不包括（D）研究意義

15.下列研究題目，述準確的是D家庭干預對乳腺癌患者生活質(zhì)量的影響。

16.下列關于立題依據(jù)的闡述錯誤的是C闡明具體的研究對象和研究方法。

17.通常一個研究的研究目的有A1-2個。

18.查閱文獻時，按照學科分類體系查找文獻的檢索途徑屬于B分類途徑。

19.在CNKI中查閱“評判性思維”方面的文獻。在檢索項中選擇了“關鍵詞”，那么應輸入的檢索詞是C評判性思維。20.

下列有關文獻閱讀的說法錯誤的是D以閱讀期刊論文為主。

21.科研設計的基本要素不包括A問題述。

22.關于選擇樣本的注意事項，描述錯誤的是A樣本量越大越好。

1.目錄、文摘和索引屬于下列哪類文獻？（二次文獻）

23.設對照組的目的是C排除干擾因素的影響。

24.下列對測評指標的描述，正確的是C指標要靈敏、可行。

25.為調(diào)查某醫(yī)院護士的工作壓力，將該醫(yī)院護士分為、外、婦、兒、門診、急診6各部門，從每個部門中隨機抽取該

部分護士總數(shù)的1/4作為研究對象，這種抽樣方法為E分層抽樣。

26.某研究者預調(diào)查急診護士的工作壓力，選取本院急診科全體護士為研究對象，這種抽樣方法為A方便抽樣。

27.某研究者欲進行吸毒人員一次性注射器使用知識的調(diào)查研究，較適宜的抽樣方法為D網(wǎng)絡抽樣。

28.在量性研究中，確定樣本量大小時應考慮的因素不包括D調(diào)查問卷的長短。

29.選擇評價指標時應考慮的因素不包括E便利性。

30.某護士采用隨機數(shù)字表，將80名腦卒中患者分為2組，對照組常規(guī)復查，實驗組給予家庭干預。3個月后，評定

兩組患者的日常生活能力，該研究設計的類型為C實驗性研究。

31.某護士以社區(qū)為單位，將A社區(qū)的50名糖尿病患者設為對照組，給予常規(guī)健康教育講座；將B社區(qū)的50名糖尿

病患者設為實驗組，給予家屬監(jiān)督下的個體化飲食和運動干預。6個月后，評定兩組患者的血糖控制情況，該研究設

計的類型為D類實驗性研究。

34.研究者通過與研究對象進行訪談，對訪談的錄音資料進行歸納和分析，提煉出類別和主題，用文字描述結(jié)果，此種

研究方法屬于A質(zhì)性研究。

35.關于類實驗性研究的特點，描述正確的是D未做到隨機分組。

36.非實驗性研究的特點是C不施加干預。

37.在“同伴教育對高血壓患者服藥依從性的影響”研究中，“同伴教育”是A自變量。

38.在“信息支持對癡呆患者家庭照顧者負擔的影響''的研究中，因變量是B照顧者負擔。

39.有關因變量的描述，正確的是C研究中想要觀察的結(jié)果。

40.下列有關抽樣方法的敘述正確的是E方便抽樣是代表性最差的一種抽樣方法。

41.在進行質(zhì)性研究時，研究者根據(jù)自己對研究對象特征的判斷，有目的地選取某些研究對象進行研究，這樣的抽樣方

法稱為C目的抽樣。

42.關于質(zhì)性研究，描述正確的是D資料收集與分析同步進行。

43.現(xiàn)象學研究法的目的主要是E描述人們親身的經(jīng)歷，捕捉真實體驗。

44.現(xiàn)象學研究法常用的抽樣方法是D目的抽樣。

45.現(xiàn)象學研究法常用的資料收集方法是B訪談法。

46.在質(zhì)性研究，樣本量的確定取決于B信息飽和。

47.應用生物醫(yī)學測量法收集資料時，不恰當?shù)淖龇ㄊ茿用不同型號的測量工具。

48.生物醫(yī)學測量法的優(yōu)點是C可信度和科學性較高。

49.在收集資料時，觀察者根據(jù)事先設計好的觀察項目和要求進行觀察，這種方法稱為D結(jié)構(gòu)式觀察。

50關于觀察法缺點的描述，錯誤的是B不適用于精神病患者。

51.觀察法的優(yōu)點是D能收集到較深入的信息。

52.某研究者欲采用觀察法，觀察護理人員的洗手行為，不恰當?shù)淖龇ㄊ荄為保持自然狀態(tài)，事先不告知護理人員。

53.關于問卷調(diào)查法收集資料的優(yōu)點，描述錯誤的是D適于文化程度低的人。

關于問卷調(diào)查法收集資料的優(yōu)點，描述錯誤的是（C.問卷的回收率偏低）

A.省錢、省時、省力B.易觸犯倫理原則C.問卷的回收率偏低D.資料整理和分析難度大E,易受觀察者主觀因素

影響

54.問卷調(diào)查法的缺點是E問卷回收率低

55.在調(diào)查問卷中，封閉式問題的缺點是E選項提供了猜答和隨便選答的機會。

56.在設計問卷時，有關問卷容排列順序，描述錯誤的是C開放式問題放在問卷的開頭部分。

57.在設計問卷時，做法不恰當?shù)氖荂問卷的用詞盡可能使用專業(yè)術(shù)語。

58.Cronbach'a系數(shù)可用來反映研究工具信度的E在一致性。

59.下列可用來反映信度的穩(wěn)定性特征的指標是A重測信度。

60.用來評價某一研究工具與標準測量工具所得結(jié)果之間一致程度的指標是D效標關聯(lián)效度。

61.下列屬于計量資料的是D糖化血紅蛋白值

62.某科護士長開展對住院病人進行護理工作滿意度的調(diào)查，分為非常滿意、一般和不滿意3各等級，該資料屬于C等

級資料。

63.下列有關概率P的描述，正確的是A是描述隨機事件發(fā)生可能性大小的度量。

64.對于呈正態(tài)分布的計量資料來說，用于描述其集中趨勢的統(tǒng)計學指標是A均數(shù)。

65.比較身高與體重的變異程度，適宜的指標C標準差。

66.某研究者采用護士工作壓力源量表，對臨床護士進行評定，欲比較手術(shù)室護士與普通科護士的工作壓力源得分有無

差異，若兩組數(shù)據(jù)均呈正態(tài)分布，應選擇的統(tǒng)計學分析方法是E兩獨立樣本t檢驗。

67.來自正態(tài)總體、且方差齊性的多個樣本均數(shù)比較時，通常選擇的方法是D方差分析。

68.某研究對醫(yī)生和護士手部細菌合格率進行測評，合格率分別為80.2%和87.8%，欲比較醫(yī)生和護士手部細菌合格率

有無差異，應采用的統(tǒng)計學分析方法是AX2檢驗。

69.要表示某地8歲女童體重與肺活量的相關關系，宜選用的統(tǒng)計圖種類是E散點圖。

70.下列有關統(tǒng)計圖的繪制要求，描述錯誤的是A圖號和圖題寫在圖的上方中央。

71.有關科研論文文題的注意事項，描述錯誤的是B盡可能使用簡稱。

72.論文作者的署名順序應取決于E對論文貢獻的大小。

73.在科研論文中，闡述立題依據(jù)和研究目的的部分是B前言

74.在科研論文中，對象與方法部分不應包括的容是A立題依據(jù)

75.關于科研論文結(jié)果部分的注意事項，描述錯誤的是D應針對結(jié)果做出自己的評論

76.有關應用參考文獻時的注意事項，描述錯誤的是A盡量采用間接引用

77.關于描述選題的注意事項，描述錯誤的是D能找到足夠的研究對象

78.個案報告類論文的正文部分不包括C結(jié)果

79.課題申請書的基本容中不包括E研究的結(jié)果

80.關于學術(shù)會議報告幻燈片的制作，描述不當?shù)氖荄結(jié)果部分避免使用圖、表。

81.選擇用做研究的病例時，診斷不準確或標準不統(tǒng)一而引起的偏倚稱為A.診斷性偏倚

82.某護士預研究患者在2Pm與4pm時的體溫變化情況，隨機抽取了100名患者對其2pm與4pm的體溫進行了測量，

若預對兩組數(shù)據(jù)的差異進行比較，應首先考慮的統(tǒng)計學分析方法是B配對t檢驗

83.質(zhì)性研究適合于下列哪項研究D.癌癥患者化療時的體驗

84.評論論文立意是否有創(chuàng)新，是否完全重復別人的工作，是為了評價科研論文的A.選題

85.用于描述計量資料型數(shù)據(jù)的集中趨勢的統(tǒng)計學指標是D均數(shù)

86.護理論文第二段“材料與方法”容是判斷論文下列哪項特征的主要依據(jù)？C科學性

87.美國《醫(yī)學索引》的英文刊名縮寫為C.IM

88.下列屬于文獻容特征的是D.文獻主題

89.個案研究屬于下列哪些研究C.質(zhì)性研究

90.在論文中有引文出現(xiàn)時，應在引文最后標注一個帶數(shù)字的方括號角碼，標注的位置是A右上角

91.下列屬于非實驗性研究的特點是D.沒有人為施加因素

92.在《中文科技資料目錄》（醫(yī)藥衛(wèi)生）中，護理學的分類號為C.R47

93.在質(zhì)性研究中通常會采用的選取研究對象的方法是A.立意取樣

94.評價研究中測評工具有較好的信度和效度屬D對測評工具的評價

95.質(zhì)性研究收集資料的工具多為D.研究人員

96.人種學研究方法最早由誰提出的C.Leiniger

97.以下哪項研究為應用研究C.糖尿病足的護理研究

98.研究市岳麓區(qū)老年人健康需求，隨機抽取該區(qū)10個居委會的老年人進行調(diào)查，此抽樣方法為D.整群抽樣

99.下列哪種論文要求列出的文獻量較多B.綜述

100.下列科研設計中解釋研究變量間因果關系最強的是A實驗性研究

101.利用綜述文獻后面所附的參考文獻進行文獻查找的方法稱為D.追溯法

102.當今世界上最權(quán)威的生物醫(yī)學數(shù)據(jù)庫是A.IM

103.可以反映研究工具與其他測量標準之間關系的是D.效標關聯(lián)效度

104.概率是描述隨機事件發(fā)生可能性大小的一個度量，統(tǒng)計上用哪種符號表示D.S

105.科研設計要設置對照組的目的是D.排除與研究無關的干擾因素的影響，使結(jié)果具有可比性

106.下列不屬于確立研究問題階段的容是D.隨機分組

107.哪項不是質(zhì)性研究資料收集的方法A.問卷法

108.紐倫堡倫理規(guī)是哪一年公布的A.1947年

109.科學研究中的不端行為不包括C.實驗數(shù)據(jù)判斷偏

110.護理研究選題最主要來源于B.護理實踐

111.霍桑效應是哪種資料收集方法的缺點A.觀察法

112.計算哪種效度時，一般用因子分析A.結(jié)構(gòu)效度

113.大學或研究機構(gòu)的IRB是部門的縮寫C.倫理審查委員會

114.國家自然科學基金資助的最主要的項目類型是A.面上項目

115.下列哪一種分組方法屬于數(shù)量分組C.按年齡大小分組

116.國外早期護理研究主要是關于哪方面的A.護理教育

117.《中國護理雜志》的創(chuàng)刊是在C、1954年

118.一項研究能夠推廣的場所越多、人群越廣，說明B.本研究外部效度越好

119.評價研究是否做了預試驗屬于B.對科研設計的評價

120.有系統(tǒng)地針對個人、家庭、社區(qū)及各?？谱≡翰∪说茸o理工作進行總結(jié)和深入探討分析的研究屬于A.個案研究

121.科研論文中針對研究結(jié)果的各種現(xiàn)象，數(shù)據(jù)及資料進行闡述、推理和評價，作出理性的分析和解釋的部分是D.討

論與分析

122.下列哪項不符合參考文獻（文獻來源于期刊）的格式D.文章所有作者均應列出

123.下列哪些不是科學研究的特點D.結(jié)果不能重復

124.下列有關概率P的描述正確的選項是C.P<0.05在統(tǒng)計學中被認為是事物差別有統(tǒng)計學意義的界限

125.我國護理碩士學位教育是哪年開始的C.1992年

.某教師預探討PBL教學法對提高學習成績的效果，下列哪個因素為依變量？B.學習成績

127.上述課題的科研設計中，選取1個班級，比較實施PBL前后學習成績的變化，其設計屬于D.類實驗性研究

128.復本信度常用來反映研究工具信度的哪個方面的特征？C,等同性

129.用點的密集程度和趨勢表示兩種現(xiàn)象的相互關系一般選用哪種類型的圖B.散點圖

130.科學研究法是一種什么樣的活動A.有系統(tǒng)地探索和解決問題

131.在“糖尿病自理能力與生活質(zhì)量相關性”研究中，屬于自變量的是B.自理能力

132.上述課題的研究設計屬于A.實驗性研究

133.一篇科研論文的關鍵詞一般為A.3—5個

134.下列用于提高質(zhì)性研究結(jié)果可信程度的方法中，哪項是錯誤的B.采用準確的測量方法

135.有關證據(jù)推薦意見C級正確的是C.有一定的局限性

136.SPSS是下列哪種統(tǒng)計軟件的簡稱A.社會科學統(tǒng)計程序包

137.關于論文文題的書寫要求哪項是錯誤的C.文題可以加標點符號

比較身高與體重的差異程度，適宜的指標（A）極差

不屬于護理科研容的是（B）評價某種新藥的治療效果

查閱文獻時，按照學科分類體系查找文獻的方法稱為：C.分類途徑

對測評指標的描述，正確的是（C）指標要靈敏、可行

關于綜述選題的注意事項，描述錯誤的是（D）能找到足夠的研究對象

可用來反映信度的穩(wěn)定性特征的指標時（A）重測信度

量性研究中確定樣本量大小時應考慮的因素不包括：C.調(diào)查問卷的長短

某護士采取隨機數(shù)字表，將80名腦卒中患者分為2組，對照組常規(guī)復查，實驗組給予家庭干預。3個月后，評定兩組

患者的日常生活能力，該研究設計的類型為（C）實驗性研究

某護士采用隨機數(shù)字表，將100例高血壓患者分為2組，對照組常規(guī)復查，實驗組給予家庭干預。1個月后，觀察兩

組食鹽攝入的情況，該研究設計的類型為：A.實驗性研究

某護士欲對臨床護士工作壓力源進行問卷測評，比較普通科室護士與ICU護士工作壓力得分有無差異，若兩組數(shù)據(jù)均

成正態(tài)分布，應選擇的統(tǒng)計學方法為：B.兩獨立樣本t檢驗

某研究者采用生活質(zhì)量表和社會支持量表，對100名乳腺癌患者進行測評，分析社會支持與生活質(zhì)量之間的關系，該

研究設計屬于（A）質(zhì)性研究

某研究者采用生活質(zhì)量量表和社會支持量表，對80例腎移植患者進行調(diào)查，分析社會支持與生活質(zhì)量之間的關系，這

種研究設計屬于：D.相關性研究

某研究者從病案室調(diào)出該院ICU近1年的病歷，分析ICU患者呼吸機相關性肺炎的發(fā)生率，此種科研設計的類型為（C

）回顧性研究

某研究者以社區(qū)為單位，將甲社區(qū)的60例高血壓患者設為對照組，給予常規(guī)健康教育講座，將乙社區(qū)的60名高血壓

患者作為實驗組，給予家庭監(jiān)督下的個體化飲食和運動干預，6個月后，評定兩組患者飲食和運動情況，此種研究方

法屬于：B.類實驗性研究

某研究者欲進行吸毒人員一次性注射器使用知識的調(diào)查研究，較適宜的抽樣方法為（D）網(wǎng)絡抽樣

某研究者欲調(diào)查急診護士的工作壓力，選取本院急診科全體護士為研究對象，這種抽樣方法為（A）方便抽樣

某研究者欲調(diào)查急診科護士的工作壓力，選取本醫(yī)院全體急診科護士為研究對象，這種抽樣方法為：A.方便抽樣

某研究中醫(yī)生和護士手部細菌合格率分別為80.2%和87.8%,欲比較醫(yī)生和護士手部細菌合格率有無差異，應進行：

A.卡方檢驗

其研究者采用護士工作壓力源量表，對臨床護士進行評定，欲比較手術(shù)室護士與普通科護士的工作壓力源得分有無差

異，若兩組數(shù)據(jù)均呈正態(tài)分布，應選擇的統(tǒng)計學分析方法是（B）方差分析

使用生物醫(yī)學測量法進行研究時，不恰當?shù)淖龇ㄊ牵篈.用不同型號的測量工具

屬于計量資料的是（E）合格與不合格的例數(shù)

為調(diào)查某醫(yī)院護理的工作滿意度，將該醫(yī)院護士分為、外、婦、兒4個部門，然后從每個部門中隨機抽取該部門護士

總數(shù)的1/4作為研究對象，這種抽樣方法稱為：B.分層抽樣

下列關于預實驗的目的，描述不恰當?shù)氖牵篍.為確定研究問題提供依據(jù)

下列屬于違反倫理原則中的有益原則的是：E.剝奪對照組本該享有的護理措施

選擇樣本的注意事項，描述錯誤的是（A）樣本量越大越好

研究中設計對照組的目的是：C.排除干擾因素的影響

用于反映問卷穩(wěn)定性特征的指標是：D.重測信度

有關概率P的描述，正確的是（A）是描述隨機事件發(fā)生可能性大小的度量

在信息支持對癡呆患者家庭照顧負擔的影響的研究中，因變量是（E）癡呆患者的病情

質(zhì)性研究最常用的抽樣方法是：D.目的抽樣

住院患者對護理工作的滿意度（非常滿意、一般、不滿意）屬于：C.等級資料

自設調(diào)查問卷時，下列錯誤的是：B.開放式問題在前

扎根理論研究法的主要目的（發(fā)現(xiàn)對某個現(xiàn)象的理論解釋）

A.探討變量之間的因果關系B.描述變量之間的相關性C.描述人們的親身的經(jīng)歷，捕捉真實體驗D.發(fā)現(xiàn)對某個現(xiàn)

象的理論解釋E.評價某種干預措施的效果

現(xiàn)象學研究法的資料分析途徑（編碼一分類-解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義—提煉類別和主題來完成）

A.編碼-分類-提煉類別和主題-解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義來完成

B.編碼一解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義—分類-提煉類別和主題來完成

C.編碼一分類-解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義—提煉類別和主題來完成

D.分類一提煉類別和主題一解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義一編碼來完成

E.編碼-提煉類別和主題來完成一解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義—分類

扎根理論研究法的資料分析過程是（編碼-歸類-找出核心變量-飽和的過程）

A.歸類-編碼-飽和的過程-找出核心變量

B.編碼-歸類-找出核心變量-飽和的過程

C.找出核心變量-歸類-編碼-飽和的過程

D.歸類-編碼-找出核心變量-飽和的過程

E.編碼-歸類-飽和的過程-找出核心變量

某醫(yī)院用某種新療法治療某病患者，治療結(jié)果見下表，請問該資料的類型是？（A）

治療效果治愈顯效好轉(zhuǎn)惡化死亡

治療人數(shù)1545640

A.等級資料B.計量資料C,計數(shù)資料D.以上都是

測量6名健康男子，獲得其血清總膽固醇（mmol/L）的資料是（B）

A.等級資料B.計量資料C.計數(shù)資料D.以上都是

一組變量值，其大小分別為10,15,11,6,13,24,23,9,其中位數(shù)是？（B）

A.13B.12C.14D.11

用均數(shù)和標準差可全面描述下列哪種資料的分布特征？（B）

A.對數(shù)正態(tài)分布資料B.正態(tài)分布資料C.負偏態(tài)資料D.正偏態(tài)資料

關于相對數(shù)，下列哪一個說法是錯誤的？（C）

A.相對數(shù)是兩個有聯(lián)系的指標之比B.常用相對數(shù)包括相對比、率和構(gòu)成比

C.率與構(gòu)成比意義不同，但性質(zhì)相近，可以互用D.計算相對數(shù)時要求分母足夠大

根據(jù)某地7歲~12歲小學生的近視情況的調(diào)查資料，對患者的年齡分布進行統(tǒng)計描述，宜繪制哪種圖形？（D）

A.線圖B.散點圖C.直條圖D.直方圖

兩樣本均數(shù)假設檢驗的目的是判斷（A）

A.兩總體均數(shù)是否相等B,兩總體均數(shù)的差別有多大C.兩樣本均數(shù)是否相等D.兩樣本均數(shù)的差別有多大

下列關于假設檢驗的描述，正確的是（A）

A.統(tǒng)計學得出差異有顯著性的結(jié)論，并不一定專業(yè)上有意義B.假設檢驗的結(jié)果是確切無誤的，因此不可能有錯誤出現(xiàn)

C.兩樣本均數(shù)比較，若P<0.01則可認為兩者實際差別很大D.t檢驗適用于各種類型的計量資料,不需要滿足方差齊性

等條件

來自正態(tài)總體且方差齊性的多個樣本均數(shù)比較時，通常選擇的統(tǒng)計方法是（B）

A.q檢驗B.方差分析C.Z檢驗D.t檢驗

用觸診和X攝片對100名婦女做乳腺檢查，觸診有40名陽性，X攝片有70名陰性，兩種均陽性者為10名，宜選用

下面哪種方法進行假設檢驗？（D）

A.四格表x2檢驗B.Z檢驗C.配對t檢驗D.配對x2檢驗

多個樣本均數(shù)比較的假設檢驗，若總體方差不等且分布呈偏態(tài)，宜選用以下哪項統(tǒng)計推斷方法？（c）

A.Z檢驗B.t檢驗C.秩和檢驗D.方差分析

以下哪項是常用的數(shù)據(jù)錄入軟件？（C）

A.SPSSB.SASC.EpidataD.Word

以下哪項是常用的數(shù)據(jù)分析軟件？（C）

A.PowerPointB.EpiInfoC.SPSSD.Word

直線相關分析可以應用于以下哪項研究？（B）

A.兒童的性別與血型B.兒童的身高與肺活量C.兒童的性別與身高D.母親的職業(yè)與兒童的智商

有關科研論文文題的注意事項，描述錯誤的是（B）

A.與論文容要相符B,盡可能使用簡稱C.一般不加標點符號D.要明確、具體E.不要超過20個漢字

論文作者的署名順序應取決于（B）

A.職務高低B.對論文貢獻的大小C.資歷深淺D.年齡大小E.職稱高低

在科研論文中，闡述立題依據(jù)和研究目的的部分是（A）

A.前言B.結(jié)果部分C.對象與方法D.摘要E.討論部分

在科研論文中，對象與方法部分不應包括的容是（D）

A.干預措施B.測評指標C.收集資料的方法D.立題依據(jù)E.研究對象

關于科研論文結(jié)果部分的注意事項，描述錯誤的是（D）

A.陰性結(jié)果也應客觀地報告出來B.結(jié)果多時可分成小標題來寫C.應列出準確的數(shù)據(jù)D.應針對記過作出自己的

評論E,可采用統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖描述結(jié)果

有關應用參考文獻時的注意事項，描述錯誤的是（C）

A.只著錄公開發(fā)表的文獻B.按先后順序排列文獻的序號C.盡量采用間接引用D.以近3-5年的文獻為主E.在引

文的右上角標注文獻序號

關于綜述選題的注意事項，描述錯誤的是（D）

A.綜述的主題盡可能具體B.有實用價值C.能找到足夠數(shù)量的相關文獻D.能找到足夠的研究對象E,新穎性

個案報告類論文的正文部分不包括（A）

A.結(jié)果B.討論/小結(jié)C.病例簡介D.前言E.護理問題和措施

四.簡答題

科學研究具有下列特征：1.實事求是：尊重和確保研究的真實性、可靠性和科學性，以發(fā)現(xiàn)事物的真實特征和規(guī)律。

2.普遍性：科學研究應探討具有普遍性的問題，這樣才能使得研究結(jié)果有可推廣的價值；3.可重復性：研究方法和結(jié)果

應可被他人重復和驗證

護理研究的容：護理研究多以應用性研究為主，研究對象既包括患者、慢性病高危人群，患者家屬，也包括健康人群

和亞健康人群，以及護理人員自身（一）臨床護理研究1.評價和比較不同護理措施的臨床效果，并分析其優(yōu)缺點。

2.探討臨床護理中事物的現(xiàn)狀，分析存在的問題，探討其影響因素，為下一步采取有針對性的干預措施提供依據(jù)。（二）

護理教育的研究1.針對課程設置中的問題進行研究。2.評價和比較各種教學方法的效果，并分析其優(yōu)缺點3.探討

學生的學習需求、態(tài)度、能力等問題4.有關護理教學資源的研究。此外，護理教育的研究還包括與患者健康教育、

臨床護士在職教育等有關的問題（三）護理管理的研究1.管理者的素質(zhì)、管理方式與能力；2.護理質(zhì)量管理、醫(yī)院

感染控制、護理風險管理；3.護理人力資源管理；4.護理人員的業(yè)務和心理素質(zhì)、職業(yè)防護、在職培訓等；5.護理

工作中與法律、倫理有關的問題等。此外，隨著護理?？苹陌l(fā)展，關于?？谱o士和臨床護理專家的角色職能、資質(zhì)

要求、培訓需求，以及?？谱o士培訓的課程設置、培訓方法等方面的研究也越來越多（四）社區(qū)護理的研究1.社區(qū)

慢性病患者的管理模式和具體干預措施；2.社區(qū)特殊人群的健康問題、健康管理模式；3.社區(qū)衛(wèi)生服務相關的適宜

性技術(shù)。4.社區(qū)衛(wèi)生服務中涉及的法律和倫理問題。5,社區(qū)護理人員的知識、能力、工作滿意度、組織承諾等問題

（五）其他方面的研究1.發(fā)展與檢測相關測評工具的研究2,應用、驗證和發(fā)展護理理論的研究。目前，國此方面的

研究主要集中在對相關理論的應用方面，而驗證和發(fā)展護理理論的研究較少。

1.簡述護理研究的步驟①確立研究問題：科學研究本身就是提出問題和解決問題的過程，因此，確定研究問題是科學

研究的第一步，也是整個研究過程中最關鍵的一步。②文獻回顧：科研工作具有延續(xù)性和繼承性，絕大多數(shù)研究都建

立在已有研究的基礎上。③科研設計：確定研究問題后，應根據(jù)研究目的進行科研設計，制定出具體的研究方案。④

預試驗：在正式開始研究工作之前，先在少量研究對象身上進行小規(guī)模的預試驗，通常選取樣本量的10-20%進行。

通過預試驗，可以摸清和熟悉研究條件，檢查研究設計方案是否可行，及早發(fā)現(xiàn)研究過程中可能出現(xiàn)的問題，并

根據(jù)預試驗的情況修改和完善設計方案⑤研究實施與資料收集：做完預試驗，并完善研究設計方案之后，可正式進行

研究，并收集相應的資料。⑥資料的整理與分析：收集完原始資料后，需對其進