教學(xué)設(shè)計(jì)：物品收納方法多一、基本信息課程名稱：小學(xué)勞動(dòng)教育物品收納方法多教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)教師：二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和掌握基本的物品收納方法，包括衣物、書本文具等。2.培養(yǎng)學(xué)生的整理和收納習(xí)慣，提高生活自理能力。3.通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流和創(chuàng)造的能力，提升團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握衣物、書本文具等物品的基本收納方法。難點(diǎn)：如何在有限的空間內(nèi)高效收納物品，并培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)致。四、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的生活自理能力，但大多數(shù)學(xué)生在物品收納方面缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡動(dòng)手操作，但往往缺乏耐心和細(xì)致。因此，本課需要通過有趣的情境和實(shí)際操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握有效的收納方法。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體課件，包括收納前后的對(duì)比圖片、收納方法的視頻等。2.實(shí)物展示，如衣物、書本、文具、收納盒、標(biāo)簽紙等。3.分組材料，如收納盒、剪刀、膠水、彩紙等，用于學(xué)生動(dòng)手制作收納工具。六、教學(xué)過程第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)收納與基本方法（一）導(dǎo)入新課：播放一段關(guān)于亂糟糟房間的視頻，視頻中衣服扔在沙發(fā)上，書本散落在地上，玩具到處都是。師：同學(xué)們，看了這個(gè)視頻，你們有什么感受呢？生A：感覺好亂啊，看著很不舒服。師：那你們的房間是不是也經(jīng)常這樣呢？生B：有時(shí)候會(huì)，東西太多了，不知道怎么放。師：那有什么辦法可以解決嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)物品收納方法多。講解物品收納的重要性：通過圖片展示一些整潔有序的房間和亂糟糟的房間對(duì)比。師：同學(xué)們，看這兩張圖片，你們更喜歡哪一個(gè)呢？生A：喜歡整潔的那個(gè)，看起來很舒服。師：對(duì)，整潔的環(huán)境會(huì)讓我們心情愉悅。而且，物品收納還有很多重要性。（拿出一些實(shí)物，如被揉成一團(tuán)的衣服和疊放整齊的衣服）大家看，如果衣服不收納好，不僅占空間，找起來也麻煩。但如果收納好了，像這樣疊放整齊，不僅節(jié)省空間，我們拿取也方便快捷，能提高我們的生活效率。誰能說說還有其他好處嗎？生B：老師，收納好了房間看起來干凈，客人來了也不會(huì)覺得尷尬。師：非常好，B同學(xué)提到了保持環(huán)境整潔對(duì)形象的影響。還有嗎？生C：老師，收納好物品，東西就不容易丟了。師：C同學(xué)說得很對(duì)，收納可以讓我們更好地管理自己的物品，減少丟失的可能性。（三）介紹基本的收納方法1.衣物收納師：現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)衣物收納。大家看視頻里是怎么疊衣服的。（播放衣物收納視頻，視頻中展示了將上衣先平鋪，然后把袖子折回來，再從底部往上卷的方法）大家看明白了嗎？這是一種很實(shí)用的疊衣方法，可以讓衣服在收納盒里擺放得很整齊，而且不容易散開。誰能來說說步驟呢？生A：先把衣服鋪平，然后折袖子，最后從下往上卷。師：A同學(xué)說得很對(duì)。那除了這種方法，還有一種適合褲子的收納方法。（拿出一條褲子示范，將兩條褲腿對(duì)折，然后從腰部開始卷）像這樣把褲子卷起來，再放進(jìn)收納盒，拿取的時(shí)候也很方便。大家可以試試。2.書本整理師：接下來是書本整理。同學(xué)們，你們平時(shí)是怎么放書本的呢？生B：就隨便堆在桌子上或者書架上。師：那樣書本很容易倒，而且找起來不方便。我們可以按照書本的大小、類別來整理。比如，把課本放在一起，課外書放在一起，然后按照從大到小或者從小到大的順序排列在書架上。（展示整理好的書架圖片）這樣看起來是不是很整齊，而且找書的時(shí)候一目了然。3.文具歸類師：最后是文具歸類。大家看這些文具，如果都混在一起，用的時(shí)候是不是很難找？（拿出一堆雜亂的文具）我們可以準(zhǔn)備一些小盒子或者筆筒，把筆放在筆筒里，橡皮、尺子等小文具放在小盒子里，然后把這些放在書桌的固定位置。（展示整理好的文具圖片）這樣我們做作業(yè)或者學(xué)習(xí)的時(shí)候，就能很快找到需要的文具了。（四）實(shí)踐操作1.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的收納實(shí)踐。師：現(xiàn)在，同學(xué)們，請(qǐng)把你們的書本拿出來，按照我們剛剛學(xué)的方法，把書本按大小順序放入書架。（學(xué)生開始整理書本，教師巡視指導(dǎo)）師（走到一位學(xué)生旁邊）：你這樣放就很整齊，不錯(cuò)。不過這兩本書的順序可以換一下，把大的放在后面，小的放在前面，會(huì)更好看。生A：好的，老師。師：大家整理好書本后，再把自己的衣物拿出來，試著用我們學(xué)的方法折疊整齊放入收納盒。（學(xué)生開始折疊衣物，教師繼續(xù)巡視）生B：老師，我疊的衣服總是不整齊。師：沒關(guān)系，我來幫你。你看，疊衣服的時(shí)候要把邊角對(duì)齊，像這樣慢慢折（教師示范正確的疊衣方法）（五）總結(jié)與反思1.教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多物品收納的方法，包括衣物收納、書本整理和文具歸類。誰能來說說衣物收納有哪些要點(diǎn)呢？生A：要把衣服疊好，有不同的疊法，還要按順序放在收納盒里。師：非常好。那書本整理呢？生B：要按大小、類別整理，放在書架上。師：對(duì)。文具歸類呢？生C：要放在小盒子或者筆筒里，放在固定位置。師：大家都掌握得很不錯(cuò)。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的收納心得和體會(huì)。師：那同學(xué)們?cè)诮裉斓氖占{實(shí)踐中有什么心得或者體會(huì)呢？生D：我覺得收納好了，桌子看起來整潔多了，我以后要經(jīng)常整理。師：非常好，D同學(xué)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。還有嗎？生E：我學(xué)會(huì)了疊衣服的新方法，回家可以幫媽媽整理衣柜了。師：E同學(xué)很懂事，能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中。希望大家都能把今天學(xué)到的收納方法運(yùn)用到日常生活中，讓我們的生活環(huán)境更加整潔有序。第二課時(shí)：收納工具的選擇與制作（一）回顧與交流1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課內(nèi)容并分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物品收納的基本方法，現(xiàn)在誰來回顧一下衣物收納有哪些要點(diǎn)呀？生A：可以把上衣先平鋪，然后把袖子折回來，再從底部往上卷起來放收納盒里。師：非常好，那書本整理呢？生B：要按大小和類別排列在書架上。師：很棒！那大家在課后有沒有進(jìn)行實(shí)踐呢？誰來分享一下自己的收獲？生C：我回家把自己的衣柜整理了，按照老師教的方法疊衣服，衣柜變得整齊多了，找衣服也方便。師：很不錯(cuò)，這就是收納的好處。還有其他同學(xué)嗎？生D：我整理了書桌，把文具都?xì)w類放好了，寫作業(yè)的時(shí)候心情都變好了。師：看來大家都收獲滿滿啊。（二）講解收納工具的選擇1.教師介紹常見收納工具。師：同學(xué)們，除了掌握收納方法，合適的收納工具也很重要。大家看，這是收納盒（拿起收納盒展示），它可以用來放衣物、雜物等，能讓東西分類存放，保持整齊。這是抽屜分隔器（展示抽屜分隔器），放在抽屜里可以把抽屜分成不同區(qū)域，像我們放襪子、內(nèi)衣等小物件就很合適。還有掛鉤（展示掛鉤），可以掛包包、帽子等。那大家想想，我們?cè)谶x擇收納盒的時(shí)候，要考慮哪些因素呢？生A：要看看大小合不合適放我們要收納的東西。師：對(duì)，尺寸很關(guān)鍵。還有呢？生B：材質(zhì)也要好，要結(jié)實(shí)。師：非常好，材質(zhì)會(huì)影響收納盒的使用壽命。如果是收納衣物，可能還要考慮透氣性。那對(duì)于抽屜分隔器，怎么選呢？生C：要能正好放進(jìn)抽屜，而且分隔的格子大小要適合放的東西。師：沒錯(cuò)。掛鉤呢？生D：要能掛得穩(wěn)，承重力要好。師：大家說得都很好。（三）動(dòng)手制作收納工具1.教師分組并布置任務(wù)。師：現(xiàn)在我們要分組進(jìn)行收納工具的制作。一組的同學(xué)利用彩紙制作標(biāo)簽，用來標(biāo)記收納盒或者抽屜里的物品類別；二組的同學(xué)用紙盒制作文具收納盒。大家開始吧，遇到問題可以舉手問老師。一組同學(xué)開始裁剪彩紙，寫標(biāo)簽內(nèi)容。生A（一組）：老師，這個(gè)標(biāo)簽寫多大合適呢？師：不要太大也不要太小，能清晰看到內(nèi)容，并且貼在收納盒上比較美觀就好，大概像這樣（示范大?。?。二組同學(xué)在改造紙盒。生B（二組）：老師，這個(gè)紙盒怎么剪出合適的分隔呢？師：你可以先測(cè)量一下要放的文具的大小，然后根據(jù)尺寸來剪，比如放筆的地方可以窄一點(diǎn)，放橡皮的地方可以寬一點(diǎn)。（四）組織展示學(xué)生作品。師：好啦，大家都差不多完成了?，F(xiàn)在一組的同學(xué)先來展示你們制作的標(biāo)簽。一組同學(xué)展示標(biāo)簽，上面寫著衣物書籍玩具等字樣，字體工整，顏色鮮艷。生C（其他組）：我覺得他們的標(biāo)簽顏色搭配很好看，字也寫得很清楚，這樣肯定能很好地標(biāo)記收納物品。師：確實(shí)不錯(cuò)。那二組的同學(xué)展示文具收納盒吧。二組同學(xué)展示用紙盒制作的收納盒，里面有分隔，能分類放文具。生D（其他組）：這個(gè)收納盒很實(shí)用，不過我覺得如果外面再裝飾一下就更好了。師：大家的評(píng)價(jià)都很中肯，這就是我們互相學(xué)習(xí)的過程。（五）教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了收納工具的選擇，還自己動(dòng)手制作了收納工具。誰來說說選擇收納工具要注意什么？生A：要注意大小、材質(zhì)、功能是不是適合收納的物品。師：對(duì)。那在制作收納工具的時(shí)候呢？生B：要先設(shè)計(jì)好，測(cè)量好尺寸，還可以裝飾得漂亮一點(diǎn)。師：非常好。收納工具能讓我們的收納工作更高效、更美觀，希望大家以后能更好地運(yùn)用。第三課時(shí)：收納實(shí)踐與分享1.簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并引出本節(jié)課的主題：收納實(shí)踐與分享。師：同學(xué)們，在前兩節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了物品收納的基本方法，像衣物怎么折疊、書本如何整理歸類，還了解了各種收納工具的選擇。大家還記得衣物折疊有哪些特別的技巧嗎？生A：老師，我記得上衣可以先平鋪，然后把袖子折回來，再從底部往上卷起來放收納盒里，這樣很節(jié)省空間。師：非常好，A同學(xué)記得很清楚。那今天呢，我們就要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用起來，進(jìn)行收納實(shí)踐，并且分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。這節(jié)課的主題就是收納實(shí)踐與分享。2.將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)收納場(chǎng)景（如書桌、衣柜、玩具箱等）進(jìn)行收納實(shí)踐。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作。一組同學(xué)在整理書桌。生B：老師，這些本子大小不一樣，怎么擺才好看又方便拿呢？師：可以把大本子放在下面，小本子依次往上疊放，或者使用一些桌面收納架，把本子分類豎著放。二組同學(xué)整理衣柜。生C：老師，有些衣服有褶皺，直接疊起來不好看，怎么辦？師：可以先把有褶皺的衣服熨燙一下再疊放，這樣會(huì)更整齊美觀。三組同學(xué)面對(duì)玩具箱。生D：老師，這些玩具形狀各異，有的還很大，怎么放合適呢？師：大玩具可以放在玩具箱底部，小玩具用收納袋或者小盒子分裝后再放進(jìn)箱子，充分利用空間。3.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的收納成果和心得，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。教師對(duì)學(xué)生的收納成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和肯定。師：現(xiàn)在大家分組，一組負(fù)責(zé)書桌收納，二組負(fù)責(zé)衣柜收納，三組負(fù)責(zé)玩具箱收納。開始動(dòng)手吧，遇到問題隨時(shí)叫我。師：好啦，各小組都差不多完成了。一組先來分享一下你們的收納成果和心得吧。生A（一組代表）：我們把書桌上的筆都放進(jìn)了筆筒，本子也疊放整齊了，還把常用的書放在了觸手可及的地方。感覺書桌變得整潔有序，學(xué)習(xí)的時(shí)候也能更專注了。師：一組做得很不錯(cuò)，合理規(guī)劃了桌面空間，提高了學(xué)習(xí)效率。二組呢？生B（二組代表）：我們把衣柜里的衣服按照季節(jié)分類，然后用不同的收納盒分別裝內(nèi)衣、襪子等小物件。衣柜看起來整潔多了，找衣服也快了很多。師：二組對(duì)衣柜空間的利用很合理，分類也很清晰。三組呢？生C（三組代表）：我們把玩具按照類型放進(jìn)了不同的收納袋，大玩具放在箱子底層，還在箱子上貼了標(biāo)簽，方便找玩具。師：三組很有創(chuàng)意，標(biāo)簽的使用能讓玩具收納更加便捷。大家都很棒！4.介紹一些高級(jí)的收納技巧和方法，如螺旋收納法、抽屜盒子法等，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用這些技巧進(jìn)行收納實(shí)踐。師：同學(xué)們，接下來老師給大家介紹一些高級(jí)的收納技巧。比如螺旋收納法，像這樣把圍巾或者皮帶卷起來，會(huì)節(jié)省很多空間，而且不容易散開。（教師示范螺旋收納法）還有抽屜盒子法，我們可以在抽屜里放入一些小盒子，把小物件分別放在不同盒子里，抽屜就不會(huì)雜亂無章。（展示抽屜盒子法的圖片）大家可以嘗試用這些技巧再整理一下剛才的收納場(chǎng)景哦。生C：老師，螺旋收納法好神奇，我想試試用它來整理我的圍巾。師：可以呀，你先把圍巾鋪平，然后從一端開始卷。5.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)收納的重要性和方法。鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的收納方法應(yīng)用到日常生活中，養(yǎng)成良好的收納習(xí)慣。師：同學(xué)們，今天我們進(jìn)行了收納實(shí)踐，分享了成果心得，還學(xué)習(xí)了高級(jí)收納技巧。誰能來說說收納為什么重要呢？生A：收納能讓房間整潔，心情好。師：對(duì)，還有呢？生B：能提高找東西的效率，節(jié)省時(shí)間。師：非常好。那收納有哪些方法呢？生C：有分類整理、選擇合適收納工具，還有今天學(xué)的螺旋收納法、抽屜盒子法。師：希望大家以后都能把這些收納方法運(yùn)用到日常生活中，養(yǎng)成良好的收納習(xí)慣，讓我們的生活更加井井有條。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生不僅掌握了基本的物品收納方法，還通過實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。同時(shí)，學(xué)生在合作交流和分享中也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。然而，在教學(xué)過