忻州市靜樂縣2024-2025學年四年級數學第二學期期末質量檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．一個等腰三角形的頂角是100°,它的一個底角是（______）°，如果底角是45°,它的頂角是（______）°．2．一個等腰三角形的一條腰長5厘米，底邊長4厘米，圍成這個等腰三角形需要（______）厘米的繩子。3．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）4．找出下面立體圖形從正面、上面、右面看到的形狀。（正面的畫“√”，上面的畫“△”，右面的畫“○”）（______）（______）（______）5．在里填上“＞”、“＜”或“＝”．3.04___3.402.513___2.525.3千克___530克680厘米___6.8米6．平行四邊形有_____組對邊平行，梯形有_____組對邊平行．7．比最小的七位數小1的數是（________），比最大的八位數大1的數是（________）．8．小明從點向東行3米表示為﹢3米，那么從點向西行4米表示為（________），如果小明先向東行了4米，接著又向西行了9米，這時小明的位置表示為（________）。9．由9個0.1和3個0.001組成的數是（______）。10．在〇里填上“＞、“＜”或“＝”．28×101〇28×100+17.012〇7.1206.35平方米〇6.350平方米43+52﹣43+52〇0二、選擇題（每題2分，共10分）11．在一個100倍的放大鏡下看一個三角形，每個內角的度數（）。A．擴大到原米的100倍 B．縮小到原來的 C．不變12．477－197的簡便算法是（）。A．500－23－197 B．477－200＋3 C．477－200－313．小林在計算125×（10＋8）時，把算式錯抄成125×10＋8，這樣兩題的計算結果相差（）。A．992 B．125 C．814．知道下面條件中的（），就可以求出“AB兩地相距多少千米。”①小轎車已經行駛了2個小時。②距離終點還剩120千米。③小轎車的速度是貨車的2倍。④小轎車每小時行駛50千米。A．①②③ B．①②④ C．①④ D．③④15．下面幾個小數中比3.9大同時比4小的是（）A．3.88 B．4.05 C．5.01 D．3.96三、判斷題（每題2分，共16分）16．將3.20的小數點去掉，它就擴大擴大10倍．（____）17．小數加減法與整數加減法一樣，都是相同數位對齊。（_____）18．兩個分數相等，它們的分數單位一定相等。（________）19．用0、4、7三個數字一共可以組成6個沒有重復數字的三位數。（________）20．20103＞20萬。（______）21．782－209＝782－200＋9＝561。（________）22．用三根長度分別為4cm、4cm和10cm的繩子可以圍成一個等腰三角形。（____）23．小數點移動三位，原來的數就擴大1000倍。（________）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。5.17－1＝

2.8×100＝

35.5÷10＝0.15＋4＝

5.02＋3.1＝

6.83－1.7＝25．用豎式計算。（1）62×210＝（2）112×25＝（3）703×30＝26．用豎式計算。58×206＝274×78＝650×40＝47×390＝五、解答題（每題6分，共36分）27．一個長方形的周長等于98厘米，已知長比寬長9厘米，長方形的長是多少厘米？28．同學們參加課外活動。跳繩的和打乒乓球的各有4組，跳繩的每組28人，打乒乓球的每組22人，一共有多少人參加活動？29．一個等腰三角形的一個角是50°，它另外的兩個角是多少度？30．一枝鋼筆8.45元，一個筆記本比一枝鋼筆便宜1.25元，買一個筆記本多少元？31．神農公園動物表演門票有兩種出售方案。（1）成人3人，兒童7人，選哪種方案合算？（2）成人7人，兒童3人，選哪種方案合算？32．體育王老師為參加小學生運動會的隊員在下面服裝中挑選26套運動服，最多要花多少錢？最少要花多少錢？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、4090【解析】略2、14【詳解】考察等腰三角形邊的基本性質。3、＜＝＞【分析】小數大小的比較：先比較整數部分；如果整數部分相同，就比較十分位；十分位相同，就比較百分位；以此類推，直到比較出大小?！驹斀狻扛鶕治隹芍?.9＜8.1；0.9＝0.90；1.396＞1.3。故答案為：＜；＝；＞【點睛】本題考查了小數的大小比較。首先要觀察每組的兩個小數，然后結合小數大小的比較方法進行比較即可。4、√○△【分析】從正面看，有2行，第一行1個正方形靠左，第二行2個正方形；從上面看有2行，第一行1個正方形靠右，第二行2正方形；從右面有2行，第一行1個正方形靠左，第二行2個正方形，由此解答。【詳解】（√）（○）（△）或（○）（√）（△）【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。5、<<>=【詳解】略6、兩一【詳解】兩組對邊互相平行的四邊形叫平行四邊形，一組對邊平行的四邊形叫梯形，故答案為兩，一．7、999999100000000【解析】略8、﹣4米﹣5米【分析】根據用正負數來表示具有意義相反的兩種量：起點記作0，向東走記為正，向西記為負，由此解答即可?！驹斀狻啃∶鲝狞c向東行3米表示為﹢3米，那么從點向西行4米表示為﹣4米；小明先向東行了4米，接著又向西行了9米，表示此時向西行了5米，所以記為﹣5米。故答案為：﹣4米；﹣5米【點睛】本題主要考查正負數的意義，正數與負數表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。9、0.903【分析】由9個0.1和3個0.001組成的數，即這個數的十分位是9，千分位是3，個位和百分位用“0”補足，即可寫出這個小數。【詳解】由9個0.1和3個0.001組成的數是（0.903）。故答案為：0.903【點睛】此題是考查小數的寫法，根據數位順序表寫可防止寫錯數，是常用的方法。10、＞，＜，＝，＞【解析】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【分析】放大鏡是一個凸透鏡，用放大鏡觀察物體時，物體在凸透鏡的一倍焦距以內，放大鏡能把物體放大，不能放大角的度數?！驹斀狻坑梅糯箸R看三角形只放大了角的邊的長度，并沒有改變角的張口大小，所以三角形每個內角的度數不變。故答案為：C【點睛】角的大小只與張口有關，與邊的長短無關。12、B【解析】略13、A【分析】計算125×（10＋8）時，應先算加法，再算乘法；計算125×10＋8時，應先算乘法，再算加法。分別求出兩題的計算結果，再將兩題的計算結果相減?！驹斀狻?25×（10＋8）＝125×18＝2250125×10＋8＝1250＋8＝12582250－1258＝992則兩題的計算結果相差992。故答案為：A?！军c睛】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。14、B【分析】本題考查行程中的三個要素：速度、路程、時間，知道兩個量就可以求其中一個量，要求路程，那么條件中要已知速度和時間，據此選擇合適的序號?！驹斀狻緼、已知小轎車已經行駛2小時，距離終點還剩120千米，小轎車的速度是貨車速度的2倍，速度無法得知，所以錯誤；B、已知小轎車已經行駛2小時，距離終點還剩120千米，小轎車每小時行駛50千米，知道已行駛的時間和速度，可以求出剩下的時間，再將總時間乘速度即可得到總路程，可以求得。C、小轎車已經行駛了2個小時，小轎車每小時行駛50千米，雖然已知時間和速度，但是剩下的路程所需時間未知，故錯誤。D、小轎車的速度是貨車的2倍，小轎車每小時行駛50千米。不知道時間，故錯誤。故答案為：B【點睛】本題考查行程問題中三者之間的關系，需熟練掌握它們之間的關系，知二求一。15、D【詳解】3.88＜3.94.05＞45.01＞43.9＜3.96＜4故選D．三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【解析】略17、正確【解析】小數的加減法和整數的加減法一樣，都是先把相同數位對齊。故答案為：正確。18、×【分析】把單位“1”平均分成若干份取一份的數，叫做分數單位。一個分數的分母是幾，它的分數單位就是幾分之一。我們可以假設任意兩個分數相等，再結合他們的分數單位去判斷。【詳解】假設兩個分數分別為和，因為，則這兩個分數相等。但的分數單位是，而的分數單位是，≠，可見如果兩個分數相等，它們的分數單位不一定相等。故答案為×。【點睛】分數的單位是由分母決定的，分母不同的分數，就有不同的分數單位。19、×【分析】0不能在最高位上，則百位上是4時，可組成407、470；百位上是7時，可組成704、740；【詳解】用0、4、7三個數字一共可以組成4個沒有重復數字的三位數。故答案為：×。【點睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。20、×【詳解】【分析】比較多位數的大小，先比較數位，數位多的數也大?！驹斀狻恳驗?0103是五位數，20萬是六位數，所以判斷錯誤?！军c睛】此題考查對數的大小比較的理解，比較多位數的大小，先比較數位，數位多的數也大，數位相同再比較最高位，最高位上大的數也大，最高位上數相同再比較下一位。21、×【分析】將782－209變形為782－200－9進行計算，即可解答。【詳解】782－209＝782－（200＋9）＝782－200－9＝582－9＝573573≠561，所以，782－209＝782－200＋9＝561判斷錯誤。故答案為：×【點睛】考查了整數的減法，關鍵是將209拆分為200＋9，根據減法的性質計算。22、×【解析】4＋4<1023、×【詳解】小數點向右移動三位，數擴大到原來的1000倍。故答案為：×四、計算題（每題6分，共18分）24、4.17；280；3.55；4.15；8.12；5.13?！痉治觥扛鶕党顺ǖ挠嬎惴椒ㄒ约靶导訙p法的計算方法進行計算?！驹斀狻?.17－1＝4.172.8×100＝28035.5÷10＝3.550.15＋4＝4.155.02＋3.1＝8.126.83－1.7＝5.13【考點】小數加減法要注意數位對齊，小數乘除法的口算，要注意小數點的位置。25、（1）13020；（2）2800；（3）21090；【分析】三位數乘兩位數計算方法：從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊，然后把幾次乘得的數加起來；整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添寫幾個0?！驹斀狻浚?）62×210＝13020；（2）112×25＝2800；（3）703×30＝21090；【分析】重點考查學生對三位數乘兩位數，乘法豎式的掌握情況。26、11948；21372；26000；18330【分析】計算三位數乘兩位數時，盡量把三位數寫在豎式的上面，兩位數寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數處，這樣可以幫助我們簡便計算?！驹斀狻?8×206＝11948274×78＝21372650×40＝2600047×390＝18330故答案為：11948；21372；26000；18330【點睛】計算三位數乘兩位數時，列豎式過程中把三位數放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數處，可以減少0乘其他乘數的步驟。五、解答題（每題6分，共36分）27、長方形的長是29厘米【解析】試題分析：由“一個長方形的周長是98厘米，”知道長和寬的和；由“長比寬長9厘米．”知道長和寬的和+9厘米是長的2倍，從而求出長是多少，列式即可解答．解：（98÷2+9）÷2，=（49+9）÷2，=58÷2，=29（厘米）．答：長方形的長是29厘米．點評：考查了長方形的周長，本題難點是理解長和寬的和+9厘米是長的2倍．28、（28+22）×4=200（人）或28×4+22×4=200(人)【解析】略29、65°和65°或50°和80°【分析】已知等腰三角形中的一個角，但是不確定這個角是頂角還是底角，所以有兩種情況，分別討論：第一種，已知角是頂角，頂角是50°，180°-50°=130°，130°÷2=65°，所以兩個底角都是65°。第二種，已知角是底角，底角是50°，