教案人教新課標四年級語文下冊紀昌學(xué)射寓言兩則教教學(xué)目的1、認識生字，正確朗讀“妻子、拜見”等詞語。2、正確，流利，有感情地朗讀課文。3、理解課文的主要內(nèi)容，體會學(xué)習(xí)要練好根本功的道理。以及恒心，毅力，名師指點的重要性。4、練習(xí)提出咨詢題和大家本人的意見。教學(xué)重點整體把握主要內(nèi)容，體會學(xué)習(xí)要練好根本功的道理。以及恒心，毅力，名師指點的重要性。教學(xué)難點鼓舞學(xué)生本人的見解。教學(xué)過程一、板書課題，導(dǎo)入新課1、板書課題：（寓言兩則）我們往常學(xué)過寓言，你們明白“寓言”是什么嗎？2、板書（紀昌學(xué)射）。說一說課題是什么意思？二、自讀自悟，把握內(nèi)容1、輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。2、學(xué)習(xí)生字，強調(diào)寫“昌”“妻”兩個字要留意的地點。3、指名分自然段讀課文，想想課文寫了一件什么事？4、交流課文的主要內(nèi)容：紀昌想學(xué)習(xí)射箭，向飛衛(wèi)請教。飛衛(wèi)讓他練視力，先練眼睛盯住一個目的，一眨不眨，后練把極小的東西，看成一件非常大的東西，紀昌都做到之后，飛衛(wèi)才教他開弓放箭。后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。三、質(zhì)疑交流，感情朗讀1、質(zhì)疑：通過剛剛的學(xué)習(xí)你讀明白了些什么？你還有哪些不明白的地點，有什么咨詢題想和大家討論。2、梳理咨詢題：（1）紀昌為什么學(xué)習(xí)射箭？（2）紀昌學(xué)習(xí)射箭，為什么花那么大力氣練視力？（3）這則寓言告訴我們什么道理？3、討論解疑：（1）從哪看出紀昌花大力氣練視力，讀2、3自然段找出怎么樣練習(xí)視力的語句：出示：紀昌回家之后，就開場練習(xí)起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，凝視這梭子來回穿越。自讀句子，說一說從“躺”“睜大”“凝視”等詞語中體會到什么？妻子會想些什么？說些什么？有感情地朗讀。出示：他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。讀句子，說一說從“每天”“聚精會神”等詞語中體會到什么？有感情地朗讀。（2）假設(shè)紀昌不練視力，他會百發(fā)百中嗎？從中你明白了什么道理？聯(lián)絡(luò)生活談一談。（3）假設(shè)紀昌沒有和飛衛(wèi)學(xué)習(xí)，而是和一名一般箭手學(xué)射，他會成為百發(fā)百中的射箭能手嗎？4、小結(jié)：不管學(xué)習(xí)什么技藝，都要扎實的根本功入手。學(xué)習(xí)者要有恒心，毅力，再加上名師的指點就會事半功倍。四、回歸整體，抒發(fā)感受1、本人再讀一讀全文，進一步體會文