福建省永安市高中政治《6.3共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修2主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起探索《6.3共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度》這個(gè)課題。這節(jié)課，我們將深入挖掘課本中的知識(shí)點(diǎn)，比如中國(guó)特色的政黨制度、多黨合作的基本方針和重要機(jī)構(gòu)等。這些內(nèi)容，與我們國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)，也與我們每個(gè)人的未來(lái)緊密相連哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同，理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要性；提升法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到這一制度在維護(hù)國(guó)家政治穩(wěn)定中的積極作用；增強(qiáng)科學(xué)精神，分析這一制度的歷史演變和現(xiàn)實(shí)意義；同時(shí)，發(fā)展公共參與能力，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中理解和運(yùn)用這一制度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解中國(guó)特色政黨制度的內(nèi)涵；2.分析多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史背景和發(fā)展歷程。

難點(diǎn)：1.把握中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派關(guān)系的特點(diǎn)；2.理解政治協(xié)商會(huì)議的功能和作用。

解決辦法與突破策略：1.通過(guò)案例分析，幫助學(xué)生理解中國(guó)特色政黨制度的獨(dú)特性；2.設(shè)計(jì)小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入探討中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派關(guān)系的互動(dòng)；3.結(jié)合歷史圖片和視頻資料，直觀展示政治協(xié)商會(huì)議的演變過(guò)程；4.設(shè)置實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生模擬參與政治協(xié)商會(huì)議，提高參與意識(shí)和實(shí)際操作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、筆記本電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度相關(guān)歷史文獻(xiàn)、政策文件、新聞報(bào)道

-教學(xué)手段：視頻資料、圖片展示、案例分析、小組討論教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道我們的國(guó)家是如何實(shí)現(xiàn)政治穩(wěn)定的嗎？今天，我們就來(lái)揭開中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的神秘面紗。??

回顧舊知：在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的政黨制度，那么今天，我們將進(jìn)一步探討這一制度下的多黨合作和政治協(xié)商。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：

（1）首先，我會(huì)簡(jiǎn)要介紹中國(guó)特色政黨制度的內(nèi)涵，包括其基本特征和核心要素。

（2）接著，我會(huì)詳細(xì)講解多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史背景、發(fā)展歷程以及重要機(jī)構(gòu)。

舉例說(shuō)明：

（1）我會(huì)以中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派關(guān)系為例，說(shuō)明這一制度在實(shí)際運(yùn)作中的特點(diǎn)。

（2）通過(guò)展示政治協(xié)商會(huì)議的歷史圖片和視頻資料，讓學(xué)生直觀了解這一制度的發(fā)展過(guò)程。

互動(dòng)探究：

（1）我會(huì)設(shè)計(jì)一些與課程內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討多黨合作和政治協(xié)商制度的意義。

（2）安排學(xué)生模擬參與政治協(xié)商會(huì)議，讓他們親身體驗(yàn)這一制度在實(shí)際操作中的運(yùn)用。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：

（1）我會(huì)布置一些課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度在維護(hù)國(guó)家政治穩(wěn)定中的作用。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生收集相關(guān)資料，撰寫一篇關(guān)于多黨合作和政治協(xié)商制度的調(diào)查報(bào)告。

教師指導(dǎo)：

（1）在學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)及時(shí)給予他們指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠掌握所學(xué)知識(shí)。

（2）針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題，我會(huì)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

本節(jié)課，我們共同學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，了解了這一制度在維護(hù)國(guó)家政治穩(wěn)定中的重要作用。希望同學(xué)們能夠把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為我國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

反思：

在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，結(jié)合時(shí)代背景，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)政治知識(shí)。??學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握程度**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的內(nèi)涵，包括其歷史背景、發(fā)展歷程、基本特征和核心要素。

-學(xué)生能夠區(qū)分多黨合作和政治協(xié)商制度與其他國(guó)家政治制度的不同之處，理解其在中國(guó)特色社會(huì)主義政治體系中的地位和作用。

2.**能力提升**：

-學(xué)生通過(guò)案例分析、小組討論等活動(dòng)，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在模擬政治協(xié)商會(huì)議的實(shí)踐中，提升了公共參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.**價(jià)值觀培養(yǎng)**：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了政治認(rèn)同，認(rèn)識(shí)到多黨合作和政治協(xié)商制度對(duì)于國(guó)家政治穩(wěn)定和社會(huì)和諧的重要性。

-學(xué)生在理解這一制度的基礎(chǔ)上，形成了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的尊重和信任。

4.**實(shí)踐應(yīng)用**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，例如在討論公共事務(wù)時(shí)，能夠運(yùn)用多黨合作和政治協(xié)商的原則來(lái)提出建議。

-學(xué)生在撰寫調(diào)查報(bào)告時(shí)，能夠結(jié)合實(shí)際案例，分析多黨合作和政治協(xié)商制度在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的運(yùn)行情況。

5.**情感態(tài)度**：

-學(xué)生對(duì)國(guó)家政治制度產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)相關(guān)政治知識(shí)。

-學(xué)生在參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，表現(xiàn)出積極的態(tài)度和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿。

6.**思維發(fā)展**：

-學(xué)生在探究多黨合作和政治協(xié)商制度的過(guò)程中，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度分析問(wèn)題，提高了邏輯推理和辯證思維能力。

7.**跨學(xué)科能力**：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)政治知識(shí)的同時(shí)，也能夠?qū)⒄卫碚撆c歷史、社會(huì)學(xué)等其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，形成跨學(xué)科的知識(shí)體系。

-學(xué)生在綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，提高了跨學(xué)科的綜合分析能力。板書設(shè)計(jì)①中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

-歷史背景

-發(fā)展歷程

-基本特征

-核心要素

②多黨合作的基本方針

-長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督

-互相合作、互相支持

③政治協(xié)商會(huì)議

-功能和作用

-參與主體

-會(huì)議形式

④中國(guó)特色政黨制度

-內(nèi)涵

-特點(diǎn)

-優(yōu)勢(shì)

⑤中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派關(guān)系

-合作原則

-關(guān)系特點(diǎn)

⑥多黨合作和政治協(xié)商制度的意義

-維護(hù)國(guó)家政治穩(wěn)定

-促進(jìn)社會(huì)和諧

-推動(dòng)國(guó)家發(fā)展課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：在課堂教學(xué)中，我將通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)一系列與課本內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，包括基礎(chǔ)知識(shí)和深入思考的問(wèn)題，以評(píng)估學(xué)生的理解能力和分析能力。

-觀察學(xué)生參與度：我會(huì)注意觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括他們的眼神交流、舉手發(fā)言、小組討論的積極性等，以此來(lái)評(píng)估他們對(duì)課程的興趣和投入程度。

-小組討論評(píng)價(jià)：通過(guò)小組討論的形式，我會(huì)觀察學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的角色和貢獻(xiàn)，以及他們是否能夠有效溝通和協(xié)作，以此來(lái)評(píng)價(jià)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和公共參與能力。

-實(shí)時(shí)反饋：在課堂教學(xué)中，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，對(duì)于回答正確或表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予肯定，對(duì)于回答錯(cuò)誤或表現(xiàn)不足的學(xué)生給予耐心指導(dǎo)，幫助他們及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

2.課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)：

-模擬政治協(xié)商會(huì)議：在模擬政治協(xié)商會(huì)議的活動(dòng)中，我會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生的角色扮演能力、議題分析能力以及與其他成員的溝通協(xié)調(diào)能力。

-案例分析：通過(guò)案例分析，我會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及他們分析問(wèn)題的邏輯性和深度。

3.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-課后作業(yè)批改：我會(huì)對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括書面作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。

-作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，我會(huì)給予學(xué)生詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-及時(shí)反饋：我會(huì)確保作業(yè)反饋的及時(shí)性，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并根據(jù)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

4.期末評(píng)價(jià)：

-期末測(cè)試：通過(guò)期末測(cè)試，我會(huì)全面評(píng)估學(xué)生對(duì)本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，包括基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力和分析能力。

-期末總結(jié)：在期末總結(jié)中，我會(huì)根