全國上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)七年級(jí)第二學(xué)期第一單元活動(dòng)三《制作數(shù)碼相冊》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)七年級(jí)第二學(xué)期第一單元活動(dòng)三《制作數(shù)碼相冊》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：全國上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)七年級(jí)第二學(xué)期第一單元活動(dòng)三

內(nèi)容：學(xué)習(xí)使用圖片編輯軟件制作數(shù)碼相冊，包括圖片的選擇、裁剪、調(diào)整大小、添加文字、背景設(shè)置等基本操作。掌握圖片的保存和分享方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)數(shù)碼相冊的制作，提升信息處理能力，培養(yǎng)審美情趣，學(xué)會(huì)信息資源的合理利用與分享，增強(qiáng)數(shù)字素養(yǎng)和信息安全意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.熟練操作圖片編輯軟件的基本功能，如裁剪、調(diào)整大小、添加文字等。

2.設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的數(shù)碼相冊布局和風(fēng)格。

難點(diǎn)：

1.圖片編輯軟件的操作步驟和技巧掌握。

2.數(shù)碼相冊的整體設(shè)計(jì)和創(chuàng)意表達(dá)。

解決辦法：

1.通過演示操作，詳細(xì)講解圖片編輯軟件的使用方法，提供操作指南。

2.設(shè)置小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互助中解決操作難題。

3.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，教師提供反饋和指導(dǎo)。

4.舉辦創(chuàng)意展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)熱情，提高審美能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《全國上海科教版初中信息技術(shù)七年級(jí)第二學(xué)期》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如數(shù)碼相冊制作教程視頻、圖片素材庫等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備學(xué)生電腦，確保軟件安裝齊全，如圖片編輯軟件Photoshop、美圖秀秀等。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生操作電腦進(jìn)行數(shù)碼相冊制作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一組精美的數(shù)碼相冊，詢問學(xué)生平時(shí)如何記錄生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)碼相冊的興趣。

2.提出問題：數(shù)碼相冊制作過程中會(huì)遇到哪些問題？如何解決這些問題？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：數(shù)碼相冊制作的重要性以及如何提升自己的數(shù)碼相冊制作能力。

二、講授新課（15分鐘）

1.圖片編輯軟件的基本操作：介紹圖片編輯軟件Photoshop、美圖秀秀等的基本操作，如裁剪、調(diào)整大小、添加文字等。

2.數(shù)碼相冊布局設(shè)計(jì)：講解數(shù)碼相冊的布局設(shè)計(jì)原則，如圖片排列、文字排版、背景選擇等。

3.創(chuàng)意表達(dá)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，提供創(chuàng)意靈感。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)電腦，進(jìn)行數(shù)碼相冊制作練習(xí)。

2.教師巡視指導(dǎo)：巡視各小組，針對(duì)學(xué)生在操作過程中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

3.小組討論：各小組分享制作心得，討論解決制作過程中遇到的問題。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：數(shù)碼相冊制作過程中，如何調(diào)整圖片亮度、對(duì)比度？

2.學(xué)生回答：講解圖片調(diào)整亮度和對(duì)比度的方法。

3.提問：如何為數(shù)碼相冊添加背景音樂？

4.學(xué)生回答：講解添加背景音樂的方法。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：數(shù)碼相冊制作過程中，如何選擇合適的圖片？

2.學(xué)生回答：講解圖片選擇的標(biāo)準(zhǔn)和技巧。

3.教師提問：如何設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的數(shù)碼相冊布局？

4.學(xué)生回答：分享自己的設(shè)計(jì)心得和創(chuàng)意。

5.教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)碼相冊制作的重要性。

2.拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多嘗試制作數(shù)碼相冊，提升自己的審美能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)過程用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)碼相冊制作技巧：介紹不同軟件的特有功能，如Photoshop的高級(jí)調(diào)整工具、美圖秀秀的快速美顏功能等。

-圖片素材庫：推薦一些免費(fèi)或付費(fèi)的圖片素材網(wǎng)站，如Unsplash、Pixabay等，提供高質(zhì)量的圖片資源。

-數(shù)碼相冊設(shè)計(jì)案例：收集一些優(yōu)秀的數(shù)碼相冊設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生了解不同風(fēng)格和主題的相冊設(shè)計(jì)。

-數(shù)碼攝影知識(shí)：介紹數(shù)碼相機(jī)的基本操作和攝影技巧，幫助學(xué)生拍攝出高質(zhì)量的圖片。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖片編輯軟件，比較它們的特點(diǎn)和適用場景。

-鼓勵(lì)學(xué)生從自己的生活經(jīng)歷中尋找靈感，制作具有個(gè)人特色的數(shù)碼相冊。

-組織學(xué)生參加數(shù)碼相冊設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高他們的設(shè)計(jì)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注攝影藝術(shù)，學(xué)習(xí)如何通過攝影表達(dá)情感和故事。

-建議學(xué)生定期回顧自己的數(shù)碼相冊，總結(jié)制作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的審美和創(chuàng)意水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生將數(shù)碼相冊分享到社交媒體，與他人交流心得，拓寬視野。

-組織學(xué)生參觀攝影展覽或數(shù)碼藝術(shù)展，感受不同藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作手法。

-建議學(xué)生參與線上或線下的數(shù)碼攝影課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)攝影知識(shí)和技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)碼相冊的版權(quán)問題，學(xué)會(huì)尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-建議學(xué)生嘗試使用手機(jī)或其他移動(dòng)設(shè)備拍攝和制作數(shù)碼相冊，體驗(yàn)便攜式攝影的樂趣。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

a.提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對(duì)數(shù)碼相冊制作基本概念和操作的理解程度。例如，提問學(xué)生：“請簡述數(shù)碼相冊制作的基本步驟。”

b.觀察：觀察學(xué)生在課堂上對(duì)圖片編輯軟件的操作熟練度，以及小組合作時(shí)的交流與協(xié)作情況。

c.測試：設(shè)計(jì)小測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)數(shù)碼相冊制作相關(guān)知識(shí)的掌握情況，如圖片編輯技巧、布局設(shè)計(jì)原則等。

d.反饋：針對(duì)學(xué)生的回答和表現(xiàn)，及時(shí)給予正面反饋和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高技能。

2.教學(xué)效果評(píng)價(jià)：

a.學(xué)生作品展示：在課程結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生展示自己的數(shù)碼相冊作品，評(píng)價(jià)其創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和操作技能。

b.同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行同伴互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度評(píng)價(jià)彼此的作品，提高審美能力和評(píng)價(jià)能力。

c.教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括創(chuàng)意、技術(shù)操作、團(tuán)隊(duì)合作等方面，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。

3.作業(yè)評(píng)價(jià)：

a.作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的數(shù)碼相冊制作作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的整體設(shè)計(jì)思路、圖片編輯技巧和作品完整性。

b.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)反饋中，針對(duì)學(xué)生的具體問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高制作水平。

c.作業(yè)反饋：及時(shí)將作業(yè)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行自我修正，提高作業(yè)質(zhì)量。

4.教學(xué)效果反饋：

a.學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)方法的反饋意見，了解學(xué)生的實(shí)際需求，調(diào)整教學(xué)策略。

b.家長反饋：與家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

c.教學(xué)反思：教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。典型例題講解1.例題一：調(diào)整圖片亮度

-題目：如何使用Photoshop調(diào)整圖片亮度，使其更加清晰？

-解答：在Photoshop中，可以通過以下步驟調(diào)整圖片亮度：

1.打開圖片。

2.點(diǎn)擊“圖像”菜單，選擇“調(diào)整”下的“亮度/對(duì)比度”。

3.在彈出的對(duì)話框中，調(diào)整“亮度”滑塊，增加或減少亮度。

4.點(diǎn)擊“確定”保存調(diào)整。

2.例題二：圖片裁剪

-題目：如何使用美圖秀秀裁剪圖片，只保留圖片中的特定區(qū)域？

-解答：在美圖秀秀中，裁剪圖片的步驟如下：

1.打開圖片。

2.點(diǎn)擊“編輯”菜單，選擇“裁剪”。

3.在裁剪工具中，設(shè)置裁剪比例或自由裁剪。

4.點(diǎn)擊“完成裁剪”按鈕，保存裁剪后的圖片。

3.例題三：添加文字

-題目：如何在數(shù)碼相冊中添加藝術(shù)文字，使其與背景融合？

-解答：在數(shù)碼相冊中添加藝術(shù)文字的步驟如下：

1.打開圖片。

2.點(diǎn)擊“文字”工具，選擇合適的字體和樣式。

3.在圖片上點(diǎn)擊，輸入文字內(nèi)容。

4.調(diào)整文字的位置、大小和顏色，使文字與背景融合。

4.例題四：背景設(shè)置

-題目：如何為數(shù)碼相冊設(shè)置漸變背景，增加視覺層次感？

-解答：為數(shù)碼相冊設(shè)置漸變背景的步驟如下：

1.打開圖片。

2.點(diǎn)擊“背景”工具，選擇“漸變填充”。

3.在漸變填充對(duì)話框中，選擇漸變顏色和方向。

4.點(diǎn)擊“確定”應(yīng)用漸變背景。

5.例題五：圖片合成

-題目：如何將兩張圖片合成一張，創(chuàng)造出新的視覺效果？

-解答：在數(shù)碼相冊中合成圖片的步驟如下：

1.打開兩張需要合成的圖片。

2.將其中一張圖片拖動(dòng)到另一張圖片上，進(jìn)行合并。

3.使用圖層蒙版或橡皮擦工具，調(diào)整兩張圖片的邊緣，使它們自然融合。

4.調(diào)整合成圖片的亮度、對(duì)比度等參數(shù)，使其達(dá)到理想效果。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂教學(xué)中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)碼相冊制作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解數(shù)碼相冊制作過程中，可能過于注重操作步驟，而忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)意思維的培養(yǎng)。

2.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)數(shù)碼相冊制作不感興趣或缺乏自信。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依靠學(xué)生的作業(yè)和作品展示，缺乏多元化的評(píng)價(jià)手段。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解數(shù)碼相冊制作時(shí)，不僅要教授操作步驟，還要引導(dǎo)學(xué)生思考如何發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出有特色的相冊。

2.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，如相冊制作比賽、作品展示會(huì)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：除了作業(yè)和作品展示，可以引入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。