2024—2025學(xué)年山東省濟(jì)南市商河縣九年級上學(xué)期期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識綜合(★★)閱讀下面一段話，完成問題。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。書中沒有凡音的聒噪，沒有塵世的誆騙，無畏時空所限，黑白筆墨之間，行吟唱和，恍若與古人促膝，聆聽圣賢的箴言，妙趣橫生，受益匪淺。書中故事總能讓人感同身受，說理總能讓人沉吟深思。目睹于勒叔叔悲苦現(xiàn)狀的若瑟夫深刻感受到現(xiàn)實(shí)社會里人們的唯利是圖；杜小康在經(jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮后獲得成長的故事讓我們明白了鍥而不舍的意義；畢淑敏認(rèn)為各種復(fù)雜對立的情感會把我們的精神小屋擠得滿滿的，親密無間；而梁啟超則告誡我們要心無旁鶩、敬業(yè)樂群……通過讀書，使我們不僅能實(shí)現(xiàn)真正人生的超越，還能保持思想的活力。1．文段中加點(diǎn)詞的讀音和書寫，不正確的一項(xiàng)是（）

A．聒噪B．誆騙kuāngC．箴言zhēnD．心無旁鶩2．文段中畫橫線處的成語，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．受益匪淺B．唯利是圖C．鍥而不舍D．親密無間3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．通過讀書，我們不僅能保持思想的活力，還能實(shí)現(xiàn)真正人生的超越。B．讀書，使我們不僅實(shí)現(xiàn)人生的真正超越，還能保持思想的活力。C．通過讀書，我們不僅能保持思想的活力，還能真正實(shí)現(xiàn)人生的超越。D．讀書，使我們不僅能保持思想的活力，還能實(shí)現(xiàn)真正人生的超越。二、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)為了激發(fā)同學(xué)們閱讀小說的興趣，以擴(kuò)大視野，陶冶情操，學(xué)校各班級舉辦了以“走進(jìn)小說天地”為主題的讀書沙龍活動，請你參與并完成以下任務(wù)。4．下面是“小說天地”社團(tuán)活動計(jì)劃的流程圖，請你用連貫的語言將這個流程圖完整準(zhǔn)確地介紹給同學(xué)們。100字左右?！靶≌f天地”社團(tuán)活動計(jì)劃流程圖5．小月讀了《我的叔叔于勒》之后，有感而發(fā)，寫了一副對聯(lián)表達(dá)自己的讀書感悟，但語言還沒有組織好，請你運(yùn)用對聯(lián)知識，幫她把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。同胞搖錢樹好像骨肉陌路人恰似上聯(lián)：十年思盼，______下聯(lián)：一朝相逢，______三、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文段，完成下面小題。【甲】①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）【乙】①亭以雨名，志①喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。②予至扶風(fēng)②之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占③為有年④。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭⑥于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。③于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥?！薄笆詹挥昕珊酰俊痹唬骸笆詹挥陝t無禾?！薄盁o麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子雖欲優(yōu)游以樂于此亭其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優(yōu)游以樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）【注釋】①志：記。②扶風(fēng)，岐山：均為地名，在今陜西省。③占：占卜。④有年：年將有糧，引申為大豐收。⑤乙卯：古代用干支紀(jì)日。乙卯：農(nóng)歷四月初二。甲子：農(nóng)歷四月十一日。丁卯：農(nóng)歷四月十四日。⑥忭：高興，快樂。6．下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．醉翁之意不在酒意：意趣B．佳木秀而繁陰秀：草木茂盛C．民方以為憂方：剛才D．甲子又雨雨：下雨7．下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．四時之景不同雨麥于岐山之陽B．而不知人之樂而鑿池其南C．醉能同其樂其真無馬邪D．以為休息之所以其境過清8．下列對文本理解和表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．甲文用一個“樂”字為主線，把眾多內(nèi)容連綴在一起，而這些“樂”，都是為了突出作者的與民同樂。B．甲乙兩文中亭子命名的由來：甲文以作者的號來命名，而乙文以這件久旱逢甘霖的真事命名。C．甲文第①段是交待醉翁亭的環(huán)境位置，由群山到瑯琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，內(nèi)存的脈絡(luò)是連貫的。D．甲乙兩文都表達(dá)了作者被貶后寄情山水的憂樂之意和愁苦之情。9．用“/”給文中劃線句斷句。（畫兩處）則吾與二三子雖欲優(yōu)游以樂于此亭其可得耶10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）既而彌月不雨，民方以為憂（2）官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野11．林云銘《古文析義》評蘇軾《喜雨亭記》：“居官興建，當(dāng)言與民同樂。但亭在官舍，為休息之所，無關(guān)民生。然蘇卻借旱后大雨，語語為民，便覺闊大”。讀了甲乙兩文，試分析歐陽修和蘇軾身上是如何體現(xiàn)以民為本思想？四、詩歌鑒賞(★★★★)閱讀下面的古詩，完成下面小題。點(diǎn)絳唇·詠梅月南宋·陳亮①一夜相思，水邊清淺橫枝瘦。小窗如晝，情共香俱透。清入夢魂，千里人長久。君知否？雨僝云僽②，格調(diào)還依舊。【注】①陳亮（1143—1194），南宋愛國詞人。陳亮力主抗金，一生為抗金事業(yè)奔走呼號，他的激憤言論和愛國行動招致主和派的嫉恨，兩次被捕入獄。②僝（chán）僽（zhòu）：折磨12．下列對這首詞的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A．上句寫月，暗及窗內(nèi)之人，“如晝”二字描繪了皓潔的月色，月照“小窗”，體現(xiàn)出室內(nèi)人的悠閑愜意之態(tài)。B．“情共香俱透”中“情”因“相思”而生，“香”從嗅覺上寫梅花，“透”字自月光轉(zhuǎn)出，而用“共”“俱”二字將三者緊密結(jié)合起來。C．“清入夢魂，千里人長久”這里的“清”既指月亮的清輝，亦指梅花的清香。D．“千里人長久”化用了蘇軾《水調(diào)歌頭》“但愿人長久，千里共嬋娟”詞意。13．小淺同學(xué)說，讀了這首詞后不覺暗香盈袖，從中備受鼓舞，請你結(jié)合具體詞句說說這首詞表達(dá)了作者怎樣的人生思考？五、名句名篇默寫(★★)14.按要求填寫相應(yīng)語句。漫漫人生路，幾多坎坷途。人人都期盼自己一帆風(fēng)順，然而坎坷在所難免，是人生的必然。詩圣杜甫有戰(zhàn)亂中飽受離亂的悲痛：“有弟皆分散，（1）______”大文豪韓愈有英雄失路的悲慨：“一封朝奏九重天，（2）______”；詩人許渾對風(fēng)雨飄搖的大唐王朝的擔(dān)憂：“（3）______，山雨欲來風(fēng)滿樓”。大詞人蘇軾曾寬慰我們：“（4）______，月有陰晴圓缺，此事古難全”，既然坎坷是人生常態(tài)，不如坦然面對。也許我們做不到范仲淹“（5）______，（6）______”的恒定淡然（《岳陽樓記》），但我們一定要微笑地告訴自己，還有希望，試著學(xué)習(xí)李白身處困境時依舊樂觀豪邁的氣概：“（7）______，（8）______”（《行路難其一》）。那么，你定會更好地解決困難，從挫折中重新走向令你無比欣喜的成功。六、名著閱讀(★★★)15.根據(jù)要求完成下列小題。(1)閱讀下面詩歌，回答問題。昨天/我把自己關(guān)在/精神的牢房里/四面是灰色的高墻/沒有聲音/我沿著高墻/走著又走著/我的靈魂/不論白日和黑夜/永遠(yuǎn)的唱著/一曲人類命運(yùn)的悲歌//昨天/我曾狂奔在/陰暗而低沉的天幕下的/沒有太陽的原野/到山巔上去/伏倒在紫色的巖石上/流著溫?zé)岬难蹨I/哭泣我們的世紀(jì)//現(xiàn)在好了/一切都過去了以上詩歌選自《______》，學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備為這部詩集舉辦一次閱讀分享會，同學(xué)們提議將此次分享會分為兩個欄目，依次是大地的歌者、光明的使者。理由是詩人詩歌中的主要意象就是“______”和“______”，前一個意象凝聚著詩人對祖國、人民以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運(yùn)深沉的憂患意識；后一個意象則表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。(2)《水滸傳》中有許多關(guān)系到人物命運(yùn)的事物，如刀、酒、錢等。請參照示例，從下面三組關(guān)系中任選一組，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析該事物和人物的關(guān)系。A.宋江和錢B.魯達(dá)和酒C.楊志和刀示例：林沖和風(fēng)雪。林沖一直委曲求全，卻屢遭陸虞候等人逼迫陷害。直至一個風(fēng)雪日，林沖外出買酒后留宿山神廟，又遇大風(fēng)，便用石頭堵住廟門。他無意間聽得陸虞候等人火燒草料場的詭計(jì)，遂殺死陸謙等人，最終走上反抗之路。在風(fēng)雪中，林沖由一個逆來順受者成為一個奮起反抗者，這是他人生中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的文章，完成下面小題。材料一①大部分中學(xué)生對“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這首詩耳熟能詳，但是在中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，拖延現(xiàn)象卻屢見不鮮。拖延是個人在明知后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。②人們對拖延行為有不同的看法。有人認(rèn)為，拖延是“時間殺手”，是一種惡習(xí)，是對自己的人生不負(fù)責(zé)任。在考場上，面對題目繁雜的試卷，如果拖延，考試成績就會很難看。在戰(zhàn)場上，兩軍對壘，幾秒鐘的拖延就會讓人付出生命的代價。哈佛大學(xué)著名學(xué)者哈里克說：“世上有93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無成，這是因?yàn)橥涎幽軞说姆e極性?！雹垡灿腥苏J(rèn)為，拖延一下并不要緊。人們一般只對不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說，拖延其實(shí)是一種自我調(diào)節(jié)的機(jī)制。當(dāng)你面對自己不喜歡做的事情時，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務(wù)的效率會更高。當(dāng)然，這樣的拖延考驗(yàn)著你對自我的清醒認(rèn)識，對時間節(jié)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，對做事節(jié)奏的控制。材料二①心理學(xué)家認(rèn)為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個人都會有不同程度的拖延行為。當(dāng)拖延行為成為一種牢固的行為習(xí)慣時，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響?；加型涎影Y的人往往會產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，不斷地否定自我，嚴(yán)重的還會伴有焦慮癥、抑郁癥。②調(diào)查表明，現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)為自己患拖延癥的人不少：50%的中學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，80%的大學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，86%的職場人認(rèn)為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作，13%的職場人不拖到領(lǐng)導(dǎo)再次催促，絕不去完成工作。拖延癥常見的類型如下圖：③造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔(dān)失敗的后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達(dá)不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負(fù)面情緒影響，行動受阻。其次，也有外界因素，如任務(wù)過多或者難度過大，超出了個人的能力，會讓人拖延或逃避任務(wù)：外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會導(dǎo)致拖延行為。材料三大多數(shù)拖延癥患者對自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這樣的事，有人都能拖到晚上9點(diǎn)，再餓也喚不起習(xí)慣性“床上癱”的自己。中國青年報的社會調(diào)查中心曾對2004名拖延癥患者進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，88.7%的受訪者只顧著焦慮卻遲遲行動不起來。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學(xué)業(yè)和工作。在這種情況下，一項(xiàng)新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應(yīng)運(yùn)而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應(yīng)的對策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助患者學(xué)會規(guī)劃時間、制定分步目標(biāo)，因?yàn)樾∧繕?biāo)能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時訓(xùn)練患者的自控力，因?yàn)樽月刹攀峭涎影Y最有效的克星：還采取多種方法幫助患者學(xué)會如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務(wù)的障礙。另外，他們還會制定相應(yīng)的獎勵機(jī)制，促使患者逐漸消除拖延癥。16．根據(jù)材料二和材料三判斷，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A．患有拖延癥的人會產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，并會患上嚴(yán)重的焦慮癥、抑郁癥。B．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生、大學(xué)生、職場人三類人中，中學(xué)生的拖延癥是最為嚴(yán)重的。C．大多數(shù)拖延癥患者對自己的拖延癥感到焦慮，也想改掉，卻遲遲不采取行動。D．自律監(jiān)督師幫助他們規(guī)劃時間，制定目標(biāo)，訓(xùn)練自控力，就能逐漸消除拖延癥。17．下列關(guān)于拖延癥說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．拖延癥能殺傷人的積極性，但有人認(rèn)為拖延癥能自我調(diào)節(jié)情緒。B．拖延癥常見的類型有：不能自控型、盲目自信型、埋怨他人型等五種。C．拖延癥考驗(yàn)著你對時間節(jié)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，對做事節(jié)奏的控制。D．造成拖延癥的主觀因素有：害怕失敗，不愿做事情，任務(wù)過大等。18．下面是一位學(xué)生對拖延癥患者某個周日的觀察記錄，假如你是一位自律監(jiān)督師，請據(jù)材料二和材料三分析他拖延癥的類型并給出對策。

觀察記錄

8點(diǎn)：起床，吃早餐。

9點(diǎn)：家長叫他做作業(yè)，他說時間還早，要休息一下。

11點(diǎn)：家長再催，他依然說時間還早，作業(yè)肯定能做完。

12點(diǎn)：吃午飯，午休。

15點(diǎn)：開始做作業(yè)。

15點(diǎn)20分：跑去吃水果、聽音樂。

17點(diǎn)：還在聽音樂，家長問他作業(yè)是否完成，他說離明天上學(xué)還早呢，不著急。

第二天上學(xué)，老師給家長發(fā)來短信：您的孩子又沒交作業(yè)！自律監(jiān)督師的分析和對策拖延癥的類型對策①______

②______③______(★★★★)閱讀下面的材料，完成下面小題。美麗的翠屏山馮偉山①老盧細(xì)高個兒，白白嫩嫩的，就像一棵綠豆芽兒。沒想到這樣一個人，在訓(xùn)練場上卻毫不含糊，摸爬滾打樣樣爭第一。當(dāng)兵第二年，駐軍附近的一座山林著了火，風(fēng)大火急，形勢非常嚴(yán)峻。我們消防大隊(duì)奮戰(zhàn)大半天才將火撲滅，最后在火場最里邊的一棵燒枯了的大樹旁找到了老盧。送到醫(yī)院搶救后，老盧的命算是保住了，左腿卻被燒壞鋸去了一大截。22歲的老盧揣著一張二等功證書回到了家鄉(xiāng)，去了一家工廠的保衛(wèi)科。領(lǐng)導(dǎo)照顧他，讓他在傳達(dá)室值白班?？衫媳R不甘寂寞，休班也不閑著，還拄著單拐抓過進(jìn)廠偷東西的人。他可真是一個好兵！后來知道他結(jié)婚了，還生了個胖小子，日子過得有滋有味。眨眼的工夫，40年過去了，直到戰(zhàn)友群里閃出老盧的名字，オー下勾起了很多往事。②老盧在群里發(fā)了不少圖片，一片蔥綠的山林，有花有果，也有小動物。他說這是自己承包的一座山，名叫翠屏山。我說想約幾名戰(zhàn)友去他的山上看看，敘敘舊，散散心。老盧聽了，一個勁兒地說好。③等我們來到他承包的大山時，已經(jīng)是第二天的中午了。在山口迎面走來一個六十多歲的女人，見我吸著煙，二話不說上來就把煙頭撥拉到地上用腳踩碎了。我剛要發(fā)火，她把手一伸，說你一個老爺們兒不懂進(jìn)山的規(guī)矩?。堪严銦熀痛蚧饳C(jī)都拿出來！我被噎了一下，但想想也是，就照辦了。她又對我的同伴說，你們幾個如果也帶著火柴和打火機(jī)就拿出來，我代為保管，走時再歸還你們。同伴們笑笑，也照辦了。她又從口袋里拿出一個方便袋，說這個你們捎著，進(jìn)山途中喝的礦泉水瓶和吃的食品包裝袋都放在里面，見到垃圾桶再放進(jìn)去。她說話嘎嘣脆，不容你有絲毫的猶豫。這個女人真不簡單！我心里邊嘀咕邊抬頭打量她。中等身材，黑紅臉，穿著一件橘黃色的馬甲，上面有“護(hù)林防火，人人有責(zé)”的白色字樣，腳蹬黃膠鞋，手里提著一個編織袋。④真是好大的一座山，雖不算高，但綿綿延延一眼望不到邊。山上植被豐茂，綠意盈人，小鳥惆啾，清冽的山泉從山頂蜿蜒而下，潺潺有聲，真乃世外桃源也。⑤我們幾個完全被大山的美景陶醉了，大口吸著新鮮的空氣，早就忘記了來時的疲憊。等轉(zhuǎn)到山后的石頭屋，看到一個拄著單拐的男子正朝著我們招手。老盧！我們喊著跑過去緊緊抱在了一起。聊得正歡，那個穿橘黃色馬甲的女人提著編織袋過來了，里面有幾個礦泉水空瓶子和裝牛奶的空紙盒。老盧說，這是我老伴兒。他指著我們剛要介紹，女人一笑，說我知道，都是你的戰(zhàn)友嘛，你都說過無數(shù)遍了，他們今天進(jìn)山來看你。⑥我吃了一驚，既然知道，干嘛在山口還那么不給面子呢？女人看出了我的疑惑，說帶火種進(jìn)山我和老盧向來都是零容忍，不管是誰。何況你們還是消防兵出身，怎么就沒這點(diǎn)兒常識呢？老盧的腿你們也都知道，我們要杜絕無謂的犧牲?。±媳R嫂子的刀子嘴讓