Module3單元備課（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語四年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析哈嘍，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)Module3單元，開啟一段奇妙的英語學(xué)習(xí)之旅。在本節(jié)課中，我們將圍繞外研版四年級上冊的“一起”英語教材，聚焦于一些有趣的主題，如家庭、朋友、動(dòng)物等。這些內(nèi)容與你們的生活息息相關(guān)，相信你們一定會(huì)有很多話想說哦！??

1.單元主題：MyFamily（我的家庭）

2.重點(diǎn)詞匯：family,brother,sister,mother,father等

3.基本句型：Thisismyfamily.Mymotherisateacher.Myfatherisadoctor.

這些內(nèi)容都是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的，相信大家對這些詞匯和句型都不會(huì)感到陌生。在接下來的課程中，我們將通過豐富多彩的活動(dòng)，幫助大家更好地理解和運(yùn)用這些知識。讓我們一起加油，開啟英語學(xué)習(xí)的快樂之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本單元學(xué)習(xí)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.文化意識：通過了解家庭結(jié)構(gòu)和文化背景，增強(qiáng)對多元文化的理解和尊重。

2.跨文化交際：通過學(xué)習(xí)家庭相關(guān)的詞匯和句型，提升學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

3.學(xué)習(xí)能力：通過參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對家庭、朋友和動(dòng)物的關(guān)愛之情，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。學(xué)情分析在四年級上冊的外研版英語教材Module3單元中，面對的學(xué)生群體通常具備以下特點(diǎn)：

1.學(xué)生層次：四年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對英語字母、簡單的詞匯和基礎(chǔ)的句型結(jié)構(gòu)有所了解。他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，但個(gè)體差異仍然存在。

2.知識方面：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過關(guān)于家庭成員的詞匯，如father,mother,brother,sister等，以及一些基本的介紹家庭成員的句型。然而，對于家庭關(guān)系的復(fù)雜性和家庭成員之間關(guān)系的描述，他們的知識可能還不夠深入。

3.能力方面：學(xué)生的聽說能力相對較好，能夠在簡單的情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。但在寫作和閱讀理解方面，他們的能力可能相對較弱，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

4.素質(zhì)方面：四年級學(xué)生正處于形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，他們開始具備一定的自我管理能力，但注意力集中時(shí)間有限，容易受到外界干擾。

5.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上通常能夠積極參與活動(dòng)，但有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出分心的行為，如小動(dòng)作、竊竊私語等。這些行為習(xí)慣可能會(huì)影響課堂氛圍和學(xué)習(xí)效率。

6.對課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生的知識基礎(chǔ)和自主學(xué)習(xí)能力將直接影響他們對新知識的接受程度和應(yīng)用能力。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)需要考慮到學(xué)生的這些特點(diǎn)，通過多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的跨文化交際能力和學(xué)習(xí)能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的家庭生活情境，讓學(xué)生在情境中自然地學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)一系列與家庭相關(guān)的任務(wù)，如角色扮演、家庭照片分享等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用英語。

3.合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生共同探索家庭關(guān)系的不同表達(dá)方式，提高他們的合作能力和語言表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示家庭圖片和視頻，增強(qiáng)視覺沖擊力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式教學(xué)軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供在線練習(xí)和游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.實(shí)物教具：引入家庭模型、卡片等教具，幫助學(xué)生直觀理解家庭成員的關(guān)系。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.老師以“Hello,everyone!Today,wearegoingtotalkaboutsomethingveryclosetoourhearts—ourfamilies.”作為開場白，用歡快的語調(diào)吸引學(xué)生的注意力。

2.展示一張溫馨的家庭照片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己家庭的故事，如家庭成員、家庭活動(dòng)等。

3.提問：“Canyoutellmeaboutyourfamily?”鼓勵(lì)學(xué)生用英語描述自己的家庭，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.老師通過PPT展示家庭成員的英文詞匯，如father,mother,brother,sister等，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。

2.通過圖片和視頻，讓學(xué)生了解不同國家家庭的結(jié)構(gòu)和文化差異，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)介紹家庭成員的句型，如“Thisismyfather.Heisadoctor.”，并讓學(xué)生跟讀。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.角色扮演：讓學(xué)生分組，每組扮演一個(gè)家庭，用英語介紹家庭成員和他們的職業(yè)。

2.家庭照片分享：讓學(xué)生展示自己的家庭照片，并用英語描述照片中的家庭成員。

3.家庭故事創(chuàng)作：讓學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于自己家庭的有趣故事，并用英語進(jìn)行講述。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：讓學(xué)生以小組為單位，討論以下問題：

-Whatarethedifferencesbetweenfamiliesindifferentcountries?

-Howdoyoufeelaboutyourfamily?

-Whataresomeinterestingthingsaboutyourfamily?

2.舉例回答：

-學(xué)生A：Inmyfamily,wehaveadog.Heisverycuteandplayful.

-學(xué)生B：Myfamilyisveryclose.Weoftengoontripstogether.

-學(xué)生C：Inmyfamily,wehaveatraditionofeatingdinnertogethereveryevening.

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員的英文詞匯和介紹家庭成員的句型。

2.提問：“Whatdidyoulearntoday?”鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。

3.總結(jié)：“Today,welearnedaboutfamiliesandhowtodescribetheminEnglish.IhopeyouallenjoyedtheclassandwillcontinuetopracticeyourEnglishathome.”

本節(jié)課重難點(diǎn)：

1.家庭成員的英文詞匯：father,mother,brother,sister等。

2.介紹家庭成員的句型：Thisismyfather.Heisadoctor.

3.在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。

教學(xué)流程用時(shí)：5分鐘（導(dǎo)入新課）+10分鐘（新課講授）+15分鐘（實(shí)踐活動(dòng)）+10分鐘（學(xué)生小組討論）+5分鐘（總結(jié)回顧）=45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MyFamilyTree》：這是一本適合小學(xué)生閱讀的繪本，通過插圖和簡單的故事，介紹了不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)。

-《FamilyFunActivities》：一本活動(dòng)手冊，包含了多種家庭活動(dòng)，如制作家庭相冊、繪制家庭樹等，旨在增強(qiáng)家庭成員間的感情。

-《ADayintheLifeofaFamilyin...》：這是一系列書籍，通過描述不同國家家庭成員的日常生活，幫助學(xué)生了解世界各地的家庭文化。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，包括家庭成員、家庭活動(dòng)、家庭傳統(tǒng)等。

-引導(dǎo)學(xué)生收集不同國家的家庭照片，進(jìn)行對比分析，了解不同文化背景下的家庭生活。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與父母或家人一起進(jìn)行英語對話，用英語分享自己的家庭故事。

3.知識點(diǎn)全面：

-家庭成員的英語詞匯：brother,sister,mother,father,grandmother,grandfather,uncle,aunt,cousin等。

-家庭關(guān)系的描述：Weareabigfamily.Wehavethreechildren.Myparentsarebothteachers.Mygrandmotherisverykind.

-家庭活動(dòng)的英語表達(dá)：Weoftengototheparkonweekends.WehavefamilydinnereverySunday.

-家庭傳統(tǒng)的介紹：Inourfamily,wecelebratetheNewYearwithabigfeast.Wehaveaspecialfamilyrecipefordumplings.

4.實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng)建議：

-家庭英語角：學(xué)生可以在家里或?qū)W校組織一個(gè)小型的英語角，邀請家人或同學(xué)一起參與，用英語交流家庭相關(guān)的話題。

-家庭英語日記：學(xué)生可以堅(jiān)持每天用英語記錄家庭生活中的小事，如今天的晚餐、與家人的互動(dòng)等。

-家庭英語游戲：設(shè)計(jì)一些與家庭相關(guān)的英語游戲，如“WhoAmI?”（我是誰？），通過提問和回答，讓學(xué)生用英語描述家庭成員。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了Module3單元的內(nèi)容，主要圍繞“我的家庭”這個(gè)主題展開。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了一些家庭成員的英語詞匯，如father,mother,brother,sister等，還學(xué)會(huì)了如何用英語介紹自己的家庭成員和他們的職業(yè)。

在這節(jié)課中，我們通過角色扮演、家庭照片分享和創(chuàng)作家庭故事等活動(dòng)，不僅提高了英語口語表達(dá)能力，還加深了對家庭文化的理解。希望大家能夠在日常生活中多運(yùn)用所學(xué)知識，和家人用英語交流，分享家庭的美好時(shí)光。

現(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)簡單的課堂小結(jié)：

1.回顧家庭成員的英語詞匯，如father,mother,brother,sister等。

2.回顧介紹家庭成員的句型，如“Thisismyfather.Heisadoctor.”

3.回顧家庭活動(dòng)的英語表達(dá)，如“Weoftengototheparkonweekends.”

當(dāng)堂檢測：

為了檢測同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.選擇題（用時(shí)5分鐘）

-下面哪個(gè)詞是“父親”的英文？

A.Mother

B.Father

C.Brother

D.Sister

-下面哪個(gè)句子是正確的？

A.Thisismymother,sheisateacher.

B.Thisismybrother,heisadoctor.

C.Thisismyfather,sheisateacher.

D.Thisismysister,heisadoctor.

2.完形填空（用時(shí)10分鐘）

-Myfamilyisverybig.Wehaveafather,amother,abrother,asister,andadog.Myfatherisa__________.Heworksina__________.Mymotherisa__________.Sheworksathome.Mybrotheris__________yearsold.Heisastudent.Mysisteris__________yearsold.Sheisalsoastudent.Ourdog'snameis__________.Weallloveourfamilyverymuch.

3.口語表達(dá)（用時(shí)10分鐘）

-請用英語介紹你的家庭，包括家庭成員、他們的職業(yè)和家庭活動(dòng)。典型例題講解在Module3單元中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭的一些基礎(chǔ)表達(dá)和描述。以下是一些典型例題的講解，以及相關(guān)題型的補(bǔ)充和說明。

例題1：

題目：請用英語描述你最喜歡的家庭成員。

解答：Myfavoritefamilymemberismymother.Sheisverykindandalwayssupportsme.

補(bǔ)充說明：在描述家庭成員時(shí)，可以使用形容詞來修飾家庭成員，如kind,loving,caring等。同時(shí)，可以使用一些固定句型來表達(dá)對家庭成員的喜愛和尊重。

例題2：

題目：請用英語介紹你的家庭成員。

解答：Thisismyfather.Heisateacher.HeteachesEnglishataprimaryschool.Thisismymother.Sheisadoctor.Sheworksinahospital.Thisismybrother.Heisastudent.Heisinthesixthgrade.

補(bǔ)充說明：在介紹家庭成員時(shí)，可以使用"Thisis..."句型，并接著用系動(dòng)詞be和主語的職業(yè)來描述。注意，職業(yè)前通常不需要加上冠詞。

例題3：

題目：請用英語描述你家的家庭活動(dòng)。

解答：Onweekends,weoftengotothepark.Weplaygames,havepicnics,andtakephotos.WealsohavefamilydinnerseverySunday.

補(bǔ)充說明：在描述家庭活動(dòng)時(shí)，可以使用一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)。可以使用動(dòng)詞短語來表達(dá)活動(dòng)的具體內(nèi)容，如gotothepark,playgames,havepicnics等。

例題4：

題目：請用英語描述你家的家庭傳統(tǒng)。

解答：Inourfamily,wehaveatraditionofcelebratingtheNewYearwithabigfeast.Wecooktraditionaldishesandgatherwithrelatives.

補(bǔ)充說明：在描述家庭傳統(tǒng)時(shí)，可以使用"Thereisatraditioninmyfamily..."句型。可以提及具體的傳統(tǒng)活動(dòng)，如慶祝節(jié)日、烹飪傳統(tǒng)菜肴等。

例題5：

題目：請用英語描述你家的家庭規(guī)則。

解答：Inourfamily,wehavesomerules.Wehavetofinishourhomeworkbeforeplayinggames.Wealsohavetohelpwithhouseholdchores.

補(bǔ)充說明：在描述家庭規(guī)則時(shí)，可以使用"Wehavesomerulesinourfamily..."句型?？梢粤信e具體的規(guī)則，如完成作業(yè)、幫助做家務(wù)等。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①家庭成員詞匯：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather,uncle,aunt,cousin

②介紹家庭成員的句型：Thisismy/your/our...He/She/Itis...

③家庭關(guān)系的描述：Weareabig/littlefamily.Wehavethree/many/one...members.

2.重點(diǎn)詞匯：

①family

②member

③introduce

④relationship

3.重點(diǎn)句型：

①Thisismyfather.Heis