一年級下冊道德與法治教學(xué)設(shè)計-《6看我多認真》粵教版主備人備課成員設(shè)計意圖嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起學(xué)習(xí)《看我多認真》這一課。這節(jié)課，我們要探討的是如何培養(yǎng)認真負責(zé)的態(tài)度。我會通過一些生動有趣的故事和游戲，讓大家在輕松愉快的氛圍中，學(xué)會如何做一個認真負責(zé)的好孩子。讓我們一起期待吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.自我認知：認識到認真負責(zé)的重要性，了解自己在學(xué)習(xí)和生活中的責(zé)任。

2.社會參與：學(xué)會在集體活動中承擔(dān)責(zé)任，與他人合作，共同完成任務(wù)。

3.人際交往：在互動中學(xué)會傾聽、尊重他人，建立良好的人際關(guān)系。

4.情感態(tài)度：培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的熱愛，對生活的積極態(tài)度，以及對責(zé)任的敬畏之心。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①通過具體案例，讓學(xué)生理解認真負責(zé)的態(tài)度在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，激發(fā)他們自覺培養(yǎng)認真負責(zé)習(xí)慣的意愿。

2.教學(xué)難點，

①如何將抽象的“認真負責(zé)”概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生可感知、可操作的行為。

②如何在課堂活動中，讓學(xué)生在實踐中體驗到認真負責(zé)帶來的積極成果，從而內(nèi)化為自己的行為準則。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、多媒體教學(xué)電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：粵教版道德與法治課程教材配套資源庫

-信息化資源：學(xué)生互動學(xué)習(xí)平臺、在線測試系統(tǒng)

-教學(xué)手段：圖片、視頻、故事卡片、小組合作學(xué)習(xí)材料教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細內(nèi)容：上課伊始，我會用一首簡單的兒歌《認真的小學(xué)生》來吸引學(xué)生的注意力，并引入今天的主題。我會一邊唱一邊在黑板上畫出認真學(xué)習(xí)的孩子形象，然后問學(xué)生：“你們知道什么是認真嗎？為什么認真很重要呢？”通過這樣的互動，激發(fā)學(xué)生的思考，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。（用時：5分鐘）

2.新課講授

-詳細內(nèi)容：

①講解認真負責(zé)的含義：我會用簡單的語言解釋“認真負責(zé)”是什么，并結(jié)合生活中的例子，如按時完成作業(yè)、認真聽講等，讓學(xué)生對這一概念有初步的認識。（用時：10分鐘）

②分析認真負責(zé)的重要性：通過展示一些因為不認真而造成不良后果的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考認真負責(zé)的重要性，并討論這些后果對個人和集體的影響。（用時：10分鐘）

③介紹培養(yǎng)認真負責(zé)的方法：分享一些實用的技巧，如制定學(xué)習(xí)計劃、設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、自我監(jiān)督等，幫助學(xué)生找到適合自己的方法來培養(yǎng)認真負責(zé)的習(xí)慣。（用時：10分鐘）

3.實踐活動

-詳細內(nèi)容：

①小組合作制作“認真負責(zé)”海報：讓學(xué)生分成小組，共同設(shè)計一張展示認真負責(zé)態(tài)度的海報，內(nèi)容包括認真負責(zé)的定義、重要性以及具體實踐方法。（用時：15分鐘）

②模擬課堂情境：設(shè)置一個模擬課堂，讓學(xué)生扮演不同的角色，如學(xué)生、老師、同學(xué)等，通過角色扮演來體驗認真負責(zé)的態(tài)度在實際學(xué)習(xí)中的重要性。（用時：10分鐘）

③認真負責(zé)行為記錄：讓學(xué)生記錄自己一天中的認真負責(zé)行為，并在下節(jié)課分享，以此來強化認真負責(zé)的習(xí)慣。（用時：10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-舉例回答：

①如何在小組合作中保持認真負責(zé)？

-小組內(nèi)設(shè)立責(zé)任分工，明確每個人的任務(wù)。

-定期檢查進度，確保每個成員都盡到自己的責(zé)任。

-遇到問題及時溝通，共同解決。

②認真負責(zé)在學(xué)習(xí)中的具體表現(xiàn)有哪些？

-課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

-課堂專注，積極回答問題。

-完成作業(yè)，不抄襲。

③如何在日常生活中培養(yǎng)認真負責(zé)的習(xí)慣？

-設(shè)定每日目標(biāo)，并努力實現(xiàn)。

-保持整潔，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-遵守時間，不遲到、不早退。（用時：10分鐘）

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課堂的最后，我會讓學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享他們在實踐活動中的收獲。我會強調(diào)認真負責(zé)的重要性，并鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)培養(yǎng)這一優(yōu)秀品質(zhì)。同時，我會提出一些問題，如“你今天學(xué)到了什么？”、“你打算如何將認真負責(zé)應(yīng)用到實際中？”等，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和反思。（用時：5分鐘）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠理解并解釋“認真負責(zé)”這一概念，認識到它在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

-學(xué)生能夠列舉出至少三個培養(yǎng)認真負責(zé)習(xí)慣的方法，并能夠?qū)⑦@些方法與自己的生活實際相結(jié)合。

2.技能提升：

-學(xué)生在小組合作活動中，提升了團隊協(xié)作能力和溝通能力。

-學(xué)生通過模擬課堂情境，提高了自己在實際學(xué)習(xí)中的專注力和解決問題的能力。

-學(xué)生通過記錄和分享自己的認真負責(zé)行為，學(xué)會了自我管理和自我監(jiān)督。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加積極的態(tài)度，愿意投入更多的精力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

-學(xué)生在日常生活中，表現(xiàn)出更強的責(zé)任感，能夠主動承擔(dān)起自己的責(zé)任。

-學(xué)生學(xué)會了傾聽、尊重他人，在人際交往中展現(xiàn)出更加和諧的行為。

4.行為改變：

-學(xué)生在課后能夠自覺地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生在課堂上更加專注，不再有開小差的行為，課堂參與度提高。

-學(xué)生在完成作業(yè)時，不再抄襲，能夠獨立思考并完成作業(yè)。

5.道德認知：

-學(xué)生對道德規(guī)范有了更深刻的理解，認識到遵守規(guī)范的重要性。

-學(xué)生能夠?qū)⒌赖乱?guī)范內(nèi)化為自己的行為準則，自覺遵守社會公德。

-學(xué)生在遇到道德困境時，能夠做出更加明智的選擇。課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：請記錄下自己一天中表現(xiàn)出的認真負責(zé)的行為，并寫下這些行為給你帶來的感受和收獲。

-答案示例：今天我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，認真檢查了每一道題，最終得到了滿分。我感到非常自豪，因為我知道這是認真負責(zé)的結(jié)果。

2.小組討論作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：與你的家人或朋友一起討論，找出他們?nèi)粘Ｉ钪械恼J真負責(zé)行為，并分享這些行為對家庭或個人產(chǎn)生的影響。

-答案示例：我媽媽每天都會認真準備晚餐，她總是確保每一道菜都做得非常美味。這讓我感到家里充滿了愛和溫暖。

3.角色扮演作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一個你熟悉的場景，如學(xué)校課堂、家庭聚會等，進行角色扮演，展示在這個場景中如何表現(xiàn)出認真負責(zé)的態(tài)度。

-答案示例：我選擇了學(xué)校課堂的場景。我扮演一個認真聽講的學(xué)生，積極舉手回答問題，并在課后幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。

4.情景分析作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：閱讀以下情景，分析其中人物的行為是否認真負責(zé)，并說明理由。

-情景示例：小明在考試前臨時抱佛腳，考試時抄襲同學(xué)的答案。

-答案示例：小明的行為不認真負責(zé)。他應(yīng)該提前復(fù)習(xí)，而不是臨時抱佛腳，抄襲更是違反了誠信原則。

5.創(chuàng)意寫作作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：以“認真負責(zé)”為主題，寫一篇短文，描述一個你印象深刻的人物或事件，并解釋為什么你認為他們/它是認真負責(zé)的。

-答案示例：我印象深刻的是我的語文老師。她總是認真?zhèn)湔n，耐心解答我們的問題。她的認真負責(zé)讓我明白了教育的意義，也激勵我努力學(xué)習(xí)。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

為了鞏固學(xué)生對《看我多認真》這一課的理解，以下是我布置的作業(yè)：

1.寫一篇日記，記錄你今天在學(xué)習(xí)或生活中表現(xiàn)出的認真負責(zé)的行為，并反思這些行為對你有什么積極影響。

2.設(shè)計一個“認真負責(zé)”主題的海報，可以包括你理解的認真負責(zé)的含義、重要性以及如何在生活中實踐。

3.與家長共同制定一個家庭規(guī)則，確保家庭成員都能在生活中展現(xiàn)出認真負責(zé)的態(tài)度，并記錄實施情況。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：

-我會及時批改學(xué)生的作業(yè)，確保每位學(xué)生都能得到及時的反饋。

-對于日記，我會關(guān)注學(xué)生是否能夠具體描述自己的行為，以及是否能夠反思自己的感受和收獲。

-對于海報，我會評估學(xué)生是否正確理解了認真負責(zé)的概念，海報的設(shè)計是否美觀、創(chuàng)意，以及是否包含了必要的元素。

-對于家庭規(guī)則，我會檢查規(guī)則是否合理，是否能夠得到家庭成員的認同，以及規(guī)則的執(zhí)行情況。

2.反饋方式：

-對于日記，我會用鼓勵性的語言指出學(xué)生的優(yōu)點，同時提出改進的建議，如如何更好地描述情感體驗。

-對于海報，我會用具體的評價標(biāo)準來反饋，如內(nèi)容的準確性、設(shè)計的創(chuàng)意性和視覺吸引力。

-對于家庭規(guī)則，我會與家長溝通，了解規(guī)則的實際執(zhí)行效果，并共同探討如何改進。

3.促進學(xué)習(xí)進步：

-通過作業(yè)反饋，我會鼓勵學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，特別是在認真負責(zé)這一方面。

-對于表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會給予口頭表揚，并鼓勵他們在班級中分享自己的經(jīng)驗和成果。

-對于存在問題的學(xué)生，我會提供個別輔導(dǎo)