2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練與技巧試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練要求：本部分旨在考察學(xué)生對(duì)口語(yǔ)表達(dá)能力的掌握，包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和流暢度等方面。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成以下題目。1.語(yǔ)音練習(xí)（1）請(qǐng)正確拼讀下列拼音，并嘗試模仿正確的發(fā)音。a.zhènshídekěài（真誠(chéng)的可愛(ài)）b.wéishēngérzhí（為生而值）c.wánshéndejīngshén（旺盛的精神）（2）請(qǐng)根據(jù)下列詞語(yǔ)，選擇正確的拼音。a.喜悅（xǐyuè/xīyuè/xīyuē）b.荷花（héhuā/hèhuā/hèhuá）c.風(fēng)景（fēngjǐng/fēngjìng/fēngjìng）2.語(yǔ)調(diào)練習(xí)（1）請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇正確的語(yǔ)調(diào)。a.你今天去哪里玩？b.這個(gè)蘋(píng)果真甜啊！c.你能幫我一下嗎？（2）請(qǐng)將下列句子改為升調(diào)句。a.他昨天去公園了。b.我今天沒(méi)時(shí)間去。c.你想吃什么？3.語(yǔ)速練習(xí)（1）請(qǐng)根據(jù)下列句子，調(diào)整語(yǔ)速，使其更加流暢。a.我今天很高興。b.我們一起去公園吧。c.你要加油哦?。?）請(qǐng)將下列句子改為快速語(yǔ)速。a.他喜歡唱歌。b.我會(huì)寫(xiě)漢字。c.你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？4.流暢度練習(xí)（1）請(qǐng)根據(jù)下列句子，將其改為更加流暢的表達(dá)方式。a.這個(gè)地方很美。b.這個(gè)問(wèn)題很難。c.這本書(shū)很有趣。（2）請(qǐng)根據(jù)下列話題，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)。a.我的學(xué)校生活b.我喜歡的季節(jié)c.我未來(lái)的夢(mèng)想二、口語(yǔ)表達(dá)技巧要求：本部分旨在考察學(xué)生對(duì)口語(yǔ)表達(dá)技巧的掌握，包括開(kāi)場(chǎng)白、提問(wèn)技巧、回答技巧和結(jié)束語(yǔ)等方面。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成以下題目。1.開(kāi)場(chǎng)白技巧（1）請(qǐng)根據(jù)下列場(chǎng)景，選擇合適的開(kāi)場(chǎng)白。a.與陌生人見(jiàn)面b.與朋友聊天c.在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言（2）請(qǐng)根據(jù)下列話題，設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。a.介紹自己的興趣愛(ài)好b.分享一個(gè)有趣的故事c.提出自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法2.提問(wèn)技巧（1）請(qǐng)根據(jù)下列場(chǎng)景，選擇合適的提問(wèn)方式。a.與老師交流b.與同學(xué)討論c.在面試中（2）請(qǐng)根據(jù)下列話題，設(shè)計(jì)一個(gè)提問(wèn)。a.如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)b.如何保護(hù)環(huán)境c.如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣3.回答技巧（1）請(qǐng)根據(jù)下列問(wèn)題，選擇合適的回答方式。a.你最喜歡的顏色是什么？b.你最近看了什么電影？c.你有什么特長(zhǎng)？（2）請(qǐng)根據(jù)下列話題，設(shè)計(jì)一個(gè)回答。a.介紹自己的家庭b.分享一次難忘的經(jīng)歷c.提出對(duì)某個(gè)問(wèn)題的建議4.結(jié)束語(yǔ)技巧（1）請(qǐng)根據(jù)下列場(chǎng)景，選擇合適的結(jié)束語(yǔ)。a.與朋友告別b.在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言結(jié)束c.與老師交流結(jié)束（2）請(qǐng)根據(jù)下列話題，設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)束語(yǔ)。a.分享自己的興趣愛(ài)好b.提出對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法c.結(jié)束一次愉快的聚會(huì)四、情景模擬要求：本部分旨在考察學(xué)生在實(shí)際情景中的口語(yǔ)表達(dá)能力。請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行模擬對(duì)話。情景一：在圖書(shū)館借書(shū)（1）A：你好，我想借一本書(shū)，請(qǐng)問(wèn)可以嗎？（2）B：當(dāng)然可以，請(qǐng)問(wèn)您需要借哪本書(shū)？（3）A：我想借一本關(guān)于歷史的書(shū)。（4）B：好的，請(qǐng)稍等，我去查一下書(shū)庫(kù)。（5）A：謝謝。（6）B：這本書(shū)在書(shū)架的第三層，您自己去取吧。情景二：在超市購(gòu)物（1）A：你好，我想買(mǎi)一些水果。（2）B：好的，您需要什么水果？（3）A：我想買(mǎi)一些蘋(píng)果和香蕉。（4）B：好的，蘋(píng)果和香蕉都在這個(gè)貨架，您自己去挑選吧。（5）A：謝謝。（6）B：您還需要其他商品嗎？情景三：在學(xué)校食堂用餐（1）A：你好，我想點(diǎn)一份套餐。（2）B：好的，請(qǐng)問(wèn)您想吃什么套餐？（3）A：我想點(diǎn)一份雞肉套餐。（4）B：好的，雞肉套餐需要什么配菜？（5）A：我想加一份蔬菜和一碗米飯。（6）B：好的，馬上為您準(zhǔn)備。五、角色扮演要求：本部分旨在考察學(xué)生在角色扮演中的口語(yǔ)表達(dá)能力。請(qǐng)根據(jù)以下角色，進(jìn)行對(duì)話。角色一：學(xué)生角色二：老師（1）A（學(xué)生）：老師，我最近學(xué)習(xí)有些困難，您能幫我一下嗎？（2）B（老師）：當(dāng)然可以，你具體遇到什么問(wèn)題？（3）A：我覺(jué)得數(shù)學(xué)很難，尤其是應(yīng)用題。（4）B：沒(méi)關(guān)系，我們可以一起探討一下，你把題目給我看看。（5）A：好的，謝謝老師。（6）B：不用謝，我們共同進(jìn)步。六、辯論賽要求：本部分旨在考察學(xué)生在辯論賽中的口語(yǔ)表達(dá)能力。請(qǐng)根據(jù)以下辯題，進(jìn)行辯論。辯題：網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的影響利大于弊還是弊大于利？正方觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的影響利大于弊。（1）A：尊敬的評(píng)委、對(duì)方辯友，大家好！我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的影響利大于弊。（2）B：首先，網(wǎng)絡(luò)成癮可以讓青少年接觸到豐富的知識(shí)，拓寬視野。（3）C：其次，網(wǎng)絡(luò)成癮可以幫助青少年提高社交能力，結(jié)交更多的朋友。（4）D：此外，網(wǎng)絡(luò)成癮還可以讓青少年在游戲中鍛煉意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。反方觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的影響弊大于利。（1）E：尊敬的評(píng)委、對(duì)方辯友，大家好！我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的影響弊大于利。（2）F：首先，網(wǎng)絡(luò)成癮容易讓青少年沉迷于虛擬世界，影響現(xiàn)實(shí)生活。（3）G：其次，網(wǎng)絡(luò)成癮容易讓青少年接觸到不良信息，導(dǎo)致價(jià)值觀扭曲。（4）H：此外，網(wǎng)絡(luò)成癮還可能引發(fā)青少年心理健康問(wèn)題，如焦慮、抑郁等。本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練1.語(yǔ)音練習(xí)（1）a.zhènshídekěài（真誠(chéng)的可愛(ài)）b.wéishēngérzhí（為生而值）c.wánshéndejīngshén（旺盛的精神）解析：此題考察學(xué)生對(duì)拼音的掌握。正確拼讀應(yīng)為：zhènshídekěài（真誠(chéng)的可愛(ài)）、wéishēngérzhí（為生而值）、wánshéndejīngshén（旺盛的精神）。（2）a.喜悅（xǐyuè/xīyuè/xīyuē）b.荷花（héhuā/hèhuā/hèhuá）c.風(fēng)景（fēngjǐng/fēngjìng/fēngjìng）解析：此題考察學(xué)生對(duì)拼音的選擇。正確答案為：喜悅（xǐyuè）、荷花（héhuā）、風(fēng)景（fēngjǐng）。2.語(yǔ)調(diào)練習(xí)（1）a.你今天去哪里玩？b.這個(gè)蘋(píng)果真甜啊！c.你能幫我一下嗎？解析：此題考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)調(diào)的掌握。正確答案為：a.語(yǔ)調(diào)應(yīng)為詢問(wèn)語(yǔ)調(diào)；b.語(yǔ)調(diào)應(yīng)為感嘆語(yǔ)調(diào)；c.語(yǔ)調(diào)應(yīng)為請(qǐng)求語(yǔ)調(diào)。（2）請(qǐng)將下列句子改為升調(diào)句。a.他昨天去公園了。b.我今天沒(méi)時(shí)間去。c.你想吃什么？解析：此題考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)調(diào)的調(diào)整。正確答案為：a.他昨天去公園了？（升調(diào)）；b.我今天沒(méi)時(shí)間去？（升調(diào)）；c.你想吃什么？（升調(diào)）。3.語(yǔ)速練習(xí)（1）請(qǐng)根據(jù)下列句子，調(diào)整語(yǔ)速，使其更加流暢。a.我今天很高興。b.我們一起去公園吧。c.你要加油哦！解析：此題考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)速的調(diào)整。正確答案為：a.我今天很高興（語(yǔ)速適中）；b.我們一起去公園吧（語(yǔ)速適中）；c.你要加油哦（語(yǔ)速適中）。（2）請(qǐng)將下列句子改為快速語(yǔ)速。a.他喜歡唱歌。b.我會(huì)寫(xiě)漢字。c.你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？解析：此題考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)速的調(diào)整。正確答案為：a.他喜歡唱歌（快速語(yǔ)速）；b.我會(huì)寫(xiě)漢字（快速語(yǔ)速）；c.你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎（快速語(yǔ)速）。4.流暢度練習(xí)（1）請(qǐng)根據(jù)下列句子，將其改為更加流暢的表達(dá)方式。a.這個(gè)地方很美。b.這個(gè)問(wèn)題很難。c.這本書(shū)很有趣。解析：此題考察學(xué)生對(duì)口語(yǔ)表達(dá)流暢度的調(diào)整。正確答案為：a.這里的風(fēng)景真美?。?；b.這個(gè)問(wèn)題真是讓人頭疼；c.這本書(shū)真是太好看了?。?）請(qǐng)根據(jù)下列話題，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)。a.我的學(xué)校生活b.我喜歡的季節(jié)c.我未來(lái)的夢(mèng)想解析：此題考察學(xué)生對(duì)口語(yǔ)表達(dá)能力的實(shí)際運(yùn)用。正確答案需根據(jù)學(xué)生個(gè)人經(jīng)歷和感受進(jìn)行表達(dá)。二、口語(yǔ)表達(dá)技巧1.開(kāi)場(chǎng)白技巧（1）a.與陌生人見(jiàn)面b.與朋友聊天c.在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言解析：此題考察學(xué)生對(duì)開(kāi)場(chǎng)白的掌握。正確答案為：a.與陌生人見(jiàn)面時(shí)，可以簡(jiǎn)單自我介紹，如“你好，我是某某”；b.與朋友聊天時(shí)，可以詢問(wèn)對(duì)方的近況，如“最近怎么樣？”；c.在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言時(shí)，可以適當(dāng)進(jìn)行自我介紹，如“大家好，我是某某，今天很榮幸能在這里發(fā)言”。（2）請(qǐng)根據(jù)下列話題，設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。a.介紹自己的興趣愛(ài)好b.分享一個(gè)有趣的故事c.提出自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法解析：此題考察學(xué)生對(duì)開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)能力。正確答案需根據(jù)學(xué)生個(gè)人喜好和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。2.提問(wèn)技巧（1）a.與老師交流b.與同學(xué)討論c.在面試中解析：此題考察學(xué)生對(duì)提問(wèn)技巧的掌握。正確答案為：a.與老師交流時(shí)，可以禮貌地提問(wèn)，如“老師，這個(gè)問(wèn)題我有點(diǎn)不明白，能幫我解釋一下嗎？”；b.與同學(xué)討論時(shí)，可以提出自己的觀點(diǎn)，如“我覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)很有道理”；c.在面試中，可以針對(duì)面試官的問(wèn)題進(jìn)行回答，如“我對(duì)這個(gè)職位非常感興趣，我認(rèn)為自己具備這方面的能力”。（2）請(qǐng)根據(jù)下列話題，設(shè)計(jì)一個(gè)提問(wèn)。a.如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)b.如何保護(hù)環(huán)境c.如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣解析：此題考察學(xué)生對(duì)提問(wèn)的設(shè)計(jì)能力。正確答案需根據(jù)學(xué)生個(gè)人關(guān)注的話題進(jìn)行設(shè)計(jì)。3.回答技巧（1）a.你最喜歡的顏色是什么？b.你最近看了什么電影？c.你有什么特長(zhǎng)？解析：此題考察學(xué)生對(duì)回答技巧的掌握。正確答案為：a.我最喜歡的顏色是藍(lán)色；b.我最近看了一部關(guān)于歷史的電影；c.我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)。（2）請(qǐng)根據(jù)下列話題，設(shè)計(jì)一個(gè)回答。a.介紹自己的家庭b.分享一次難忘的經(jīng)歷c.提出對(duì)某個(gè)問(wèn)題的建議解析：此題考察學(xué)生對(duì)回答的設(shè)計(jì)能力。正確答案需根據(jù)學(xué)生個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。4.結(jié)束語(yǔ)技巧（1）a.與朋友告別b.在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言結(jié)束c.與老師交流結(jié)束解析：此題考察學(xué)生對(duì)結(jié)束語(yǔ)技巧的掌握。正確答案為：a.與朋友告別時(shí)，可以說(shuō)“再見(jiàn)，祝你一切順利”；b.在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言結(jié)束時(shí)，可以說(shuō)“謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束”；c.與老師交流結(jié)束時(shí)，可以說(shuō)“謝謝老師，我明白了”。（2）請(qǐng)根據(jù)下列話題，設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)束語(yǔ)。a.分享自己的興趣愛(ài)好b.提出對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法c.結(jié)束一次愉快的聚會(huì)解析：此題考察學(xué)生對(duì)結(jié)束語(yǔ)的設(shè)計(jì)能力。正確答案需根據(jù)學(xué)生個(gè)人喜好和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。四、情景模擬情景一：在圖書(shū)館借書(shū)（1）A：你好，我想借一本書(shū)，請(qǐng)問(wèn)可以嗎？（2）B：當(dāng)然可以，請(qǐng)問(wèn)您需要借哪本書(shū)？（3）A：我想借一本關(guān)于歷史的書(shū)。（4）B：好的，請(qǐng)稍等，我去查一下書(shū)庫(kù)。（5）A：謝謝。（6）B：這本書(shū)在書(shū)架的第三層，您自己去取吧。解析：此題考察學(xué)生在實(shí)際情景中的口語(yǔ)表達(dá)能力。正確答案需根據(jù)學(xué)生個(gè)人理解和表達(dá)進(jìn)行調(diào)整。情景二：在超市購(gòu)物（1）A：你好，我想買(mǎi)一些水果。（2）B：好的，您需要什么水果？（3）A：我想買(mǎi)一些蘋(píng)果和香蕉。（4）B：好的，蘋(píng)果和香蕉都在這個(gè)貨架，您自己去挑選吧。（5）A：謝謝。（6）B：您還需要其他商品嗎？解析：此題考察學(xué)生在實(shí)際情景中的口語(yǔ)表達(dá)能力。正確答案需根據(jù)學(xué)生個(gè)人理解和表達(dá)進(jìn)行調(diào)整。情景三：在學(xué)校食堂用餐（1）A：你好，我想點(diǎn)一份套餐。（2）B：好的，請(qǐng)問(wèn)您想吃什么套餐？（3）A：我想點(diǎn)一份雞肉套餐。（4）B：好的，雞肉套餐需要什么配菜？（5）A：我想加一份蔬菜和一碗米飯。（6）B：好的，馬上為您準(zhǔn)備。解析：此題考察學(xué)生在實(shí)際情景中的口語(yǔ)表達(dá)能力。正確答案需根據(jù)學(xué)生個(gè)人理解和表達(dá)進(jìn)行調(diào)整。五、角色扮演角色一：學(xué)生角色二：老師（1）A（學(xué)生）：老師，我最近學(xué)習(xí)有些困難，您能幫我一下嗎？（2）B（老師）：當(dāng)然可以，你具體遇到什么問(wèn)題？（3）A：我覺(jué)得數(shù)學(xué)很難，尤其是應(yīng)用題。（4）B：沒(méi)關(guān)系，我們可以一起探討一下，你把題目給我看看。（5）A：好的，謝謝老師。（6）B：不用謝，我們共同進(jìn)步。解析：此題考察學(xué)生在角色扮演中的口語(yǔ)表達(dá)能力。正確答案需根據(jù)學(xué)生個(gè)人理解和表達(dá)進(jìn)行調(diào)整。六、辯論賽辯題：網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的影響利大于弊還是弊大于利？正方觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的影響利大于弊。（1）A：尊敬的評(píng)委、對(duì)方辯友，大家好！我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的影響利大于弊。（2）B：首先，網(wǎng)絡(luò)成癮可以讓青少年接觸到豐富的知識(shí)，拓寬視野。（3）C：其次，網(wǎng)絡(luò)成癮可