法學(xué)特色專業(yè)匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！今天我非常榮幸向大家匯報(bào)我校法學(xué)特色專業(yè)的建設(shè)情況。本次匯報(bào)將全面介紹我校法學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷程、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、特色優(yōu)勢(shì)以及未來規(guī)劃等方面內(nèi)容。法學(xué)作為我校的特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科，多年來始終堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)國(guó)家法治建設(shè)為己任，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀法律人才。接下來，我將從多個(gè)維度向各位展示我校法學(xué)專業(yè)的獨(dú)特魅力與發(fā)展成果。目錄專業(yè)概況介紹法學(xué)專業(yè)設(shè)立背景、發(fā)展歷程與現(xiàn)狀培養(yǎng)目標(biāo)闡述專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求課程體系詳解理論與實(shí)踐課程設(shè)置特色與優(yōu)勢(shì)展示專業(yè)建設(shè)的獨(dú)特亮點(diǎn)本次匯報(bào)還將介紹實(shí)踐教學(xué)、師資力量、學(xué)生發(fā)展以及未來展望等重要內(nèi)容，全面呈現(xiàn)我校法學(xué)專業(yè)的建設(shè)成果與發(fā)展愿景。專業(yè)概況1專業(yè)設(shè)立背景我校法學(xué)專業(yè)設(shè)立于改革開放初期，適應(yīng)國(guó)家法治建設(shè)需求，肩負(fù)培養(yǎng)社會(huì)主義法治人才的重要使命。專業(yè)創(chuàng)立初期即確立了"立德樹人、服務(wù)法治"的辦學(xué)理念。2發(fā)展歷程三十余年來，我校法學(xué)專業(yè)經(jīng)歷了創(chuàng)建、發(fā)展、壯大三個(gè)階段，逐步形成了完善的人才培養(yǎng)體系和鮮明的辦學(xué)特色，已成為學(xué)校的王牌專業(yè)之一。3現(xiàn)狀概述目前，本專業(yè)已發(fā)展成為省級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，擁有完備的師資隊(duì)伍和教學(xué)條件，在人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)方面取得顯著成果。法學(xué)專業(yè)定位學(xué)科門類法學(xué)(法學(xué)類)作為人文社會(huì)科學(xué)的重要組成部分，法學(xué)專業(yè)致力于探究法律現(xiàn)象的規(guī)律，研究法律制度的構(gòu)建與完善，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握法學(xué)理論知識(shí)和法律職業(yè)技能。專業(yè)代碼030101K作為國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)，法學(xué)專業(yè)設(shè)置需經(jīng)教育部嚴(yán)格審批，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)法律人才培養(yǎng)質(zhì)量的高度重視和嚴(yán)格把關(guān)。專業(yè)英文名TheScienceofLaw法學(xué)作為一門科學(xué)，具有嚴(yán)密的學(xué)科體系和研究方法，旨在通過科學(xué)的方法研究法律現(xiàn)象，探索法律規(guī)律。專業(yè)發(fā)展里程碑1創(chuàng)建階段1985年獲批設(shè)立法學(xué)專業(yè)1988年首屆法學(xué)本科生畢業(yè)2發(fā)展階段1995年獲批法學(xué)碩士點(diǎn)2002年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2008年獲批法學(xué)博士點(diǎn)3提升階段2012年獲評(píng)省級(jí)特色專業(yè)2018年獲評(píng)省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2020年獲評(píng)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)概述德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法律人才培養(yǎng)具有卓越能力與高尚品格的法治精英適應(yīng)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)需求培養(yǎng)符合中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)要求的人才法學(xué)理論與實(shí)踐并重理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)務(wù)能力突出的復(fù)合型人才本專業(yè)堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，培養(yǎng)德法兼修、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治人才。畢業(yè)生應(yīng)具備扎實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)、過硬的法律實(shí)務(wù)能力，能夠適應(yīng)國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和法治發(fā)展需要。培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化政治素質(zhì)與職業(yè)道德培養(yǎng)學(xué)生具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、崇高的法治信仰、良好的職業(yè)道德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，忠于憲法、忠于法律、忠于人民、忠于真理。法學(xué)理論基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生掌握馬克思主義法學(xué)理論和中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，系統(tǒng)掌握法學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法。法律實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)學(xué)生具備從事法律職業(yè)所必需的實(shí)務(wù)技能，包括法律思維能力、法律文書寫作能力、法律檢索能力以及口頭表達(dá)能力等。創(chuàng)新精神與國(guó)際視野培養(yǎng)學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和國(guó)際視野，能夠適應(yīng)法治建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、新需求。畢業(yè)生能力要求法律思維能力能夠運(yùn)用法律思維分析和解決法律問題運(yùn)用邏輯推理能力掌握法律解釋方法具備法律論證能力法律適用能力能夠準(zhǔn)確理解和適用法律規(guī)范法律條文理解能力案例分析能力法律文書寫作能力法律研究能力能夠從事法學(xué)理論研究和實(shí)證研究法律資料收集與整理法學(xué)研究方法應(yīng)用學(xué)術(shù)論文寫作能力法律實(shí)務(wù)操作能力能夠處理實(shí)際法律事務(wù)訴訟文書制作法律談判能力法庭辯論技巧課程體系總覽理論教學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)課程我校法學(xué)專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)以服務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。理論教學(xué)課程占總學(xué)分的70%，包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課；實(shí)踐教學(xué)課程占總學(xué)分的30%，包括課內(nèi)實(shí)踐、課外實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等。學(xué)生在校四年期間需修滿不少于160學(xué)分方可畢業(yè)。課程設(shè)置既重視馬克思主義法學(xué)理論和中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的傳授，又注重法律職業(yè)技能的培養(yǎng)，形成了系統(tǒng)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。理論課程結(jié)構(gòu)專業(yè)選修課擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求專業(yè)核心課掌握法學(xué)專業(yè)主要部門法知識(shí)專業(yè)基礎(chǔ)課奠定法學(xué)理論基礎(chǔ)公共基礎(chǔ)課培養(yǎng)綜合素質(zhì)的通識(shí)教育理論課程按照"通識(shí)教育—專業(yè)基礎(chǔ)—專業(yè)核心—專業(yè)拓展"的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，形成了由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課構(gòu)成的完整課程體系。這種金字塔式的課程結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握法學(xué)知識(shí)，形成扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。公共基礎(chǔ)課程思想政治理論課毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論馬克思主義基本原理中國(guó)近現(xiàn)代史綱要思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)外語(yǔ)課程大學(xué)英語(yǔ)（1-4）法律英語(yǔ)第二外語(yǔ)（選修）計(jì)算機(jī)與體育課程計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)法律信息檢索體育（1-4）公共基礎(chǔ)課是培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和綜合能力的重要課程。其中，思想政治理論課旨在提升學(xué)生的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)；外語(yǔ)課程培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際交流能力；計(jì)算機(jī)課程提升學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力；體育課程增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。專業(yè)基礎(chǔ)課程法理學(xué)作為法學(xué)的總論，法理學(xué)探討法律的一般原理和規(guī)律，是學(xué)習(xí)其他法學(xué)課程的理論基礎(chǔ)。課程內(nèi)容包括法的概念、本質(zhì)、特征、價(jià)值、淵源、效力、解釋和適用等基本理論問題。憲法學(xué)憲法學(xué)是研究國(guó)家根本大法的學(xué)科，是部門法學(xué)的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容包括憲法的概念、特征、制定和修改程序，以及國(guó)家的根本制度、公民基本權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容。中國(guó)法制史中國(guó)法制史研究中國(guó)歷代法律制度的產(chǎn)生、發(fā)展和演變規(guī)律，有助于理解當(dāng)代中國(guó)法律制度的歷史淵源和文化基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的法律歷史意識(shí)。專業(yè)核心課程（1）民法學(xué)民法學(xué)是調(diào)整平等主體之間財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的部門法學(xué)科，包括民法總則、物權(quán)法、合同法、人格權(quán)法、婚姻家庭法和繼承法等內(nèi)容。本課程分為民法總則、物權(quán)法、債法、人格權(quán)法、婚姻家庭法和繼承法等多個(gè)學(xué)期進(jìn)行教學(xué)。刑法學(xué)刑法學(xué)是研究犯罪與刑罰的法學(xué)學(xué)科，包括刑法總則和分則兩大部分。刑法總則研究犯罪和刑罰的一般理論；刑法分則則研究具體犯罪及其法定刑罰。本課程分為刑法總論和分論兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行教學(xué)。行政法與行政訴訟法學(xué)行政法與行政訴訟法學(xué)研究國(guó)家行政機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)以及公民對(duì)行政行為的救濟(jì)。課程內(nèi)容包括行政主體、行政行為、行政程序、行政復(fù)議和行政訴訟等內(nèi)容。專業(yè)核心課程（2）民事訴訟法學(xué)民事訴訟法學(xué)研究解決民事糾紛的程序規(guī)則，包括基本原則、管轄、證據(jù)、審判程序、執(zhí)行程序等內(nèi)容。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握民事訴訟的基本理論和運(yùn)作規(guī)則，為將來從事民事審判、律師等法律實(shí)務(wù)工作奠定基礎(chǔ)。刑事訴訟法學(xué)刑事訴訟法學(xué)研究刑事案件的訴訟程序，包括立案、偵查、起訴、審判和執(zhí)行等環(huán)節(jié)。本課程重點(diǎn)講授刑事訴訟的基本原則、訴訟參與人、證據(jù)、強(qiáng)制措施以及各訴訟階段的具體程序規(guī)定。經(jīng)濟(jì)法學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)是研究國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行宏觀調(diào)控和市場(chǎng)監(jiān)管的法律規(guī)范。課程內(nèi)容包括競(jìng)爭(zhēng)法、消費(fèi)者保護(hù)法、稅法、金融法、企業(yè)法等領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律制度的理解和適用能力。專業(yè)核心課程（3）國(guó)際法學(xué)國(guó)際法學(xué)研究調(diào)整國(guó)家之間關(guān)系的法律規(guī)范，是培養(yǎng)涉外法律人才的重要課程。主要內(nèi)容包括國(guó)際法主體、國(guó)際條約法、國(guó)際組織法、外交與領(lǐng)事關(guān)系法、國(guó)際人權(quán)法、國(guó)際環(huán)境法、國(guó)際海洋法等領(lǐng)域。國(guó)際私法學(xué)國(guó)際私法學(xué)研究涉外民商事關(guān)系的法律適用問題，包括國(guó)際民商事法律關(guān)系的主體、準(zhǔn)據(jù)法確定、涉外民商事訴訟程序和外國(guó)法院判決的承認(rèn)與執(zhí)行等內(nèi)容。國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究調(diào)整國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范，包括WTO法律制度、國(guó)際投資法、國(guó)際貿(mào)易法、國(guó)際金融法、國(guó)際稅法等內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)熟悉國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則的法律人才具有重要意義。特色專業(yè)課程環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)本課程研究環(huán)境保護(hù)和自然資源合理利用的法律制度，包括環(huán)境影響評(píng)價(jià)、污染防治、生物多樣性保護(hù)、自然資源開發(fā)利用等方面的法律規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)法治意識(shí)和環(huán)境法律實(shí)務(wù)能力。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)研究專利、商標(biāo)、著作權(quán)等智力成果的法律保護(hù)制度，是培養(yǎng)創(chuàng)新型法律人才的重要課程。課程內(nèi)容包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)的取得、行使、保護(hù)以及相關(guān)國(guó)際公約等方面。信息法學(xué)信息法學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科，研究數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代信息的生產(chǎn)、傳播、利用等活動(dòng)的法律規(guī)制問題，包括網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)保護(hù)、電子商務(wù)、人工智能倫理與法律等前沿內(nèi)容。新興交叉課程法律邏輯學(xué)法律邏輯學(xué)是法學(xué)與邏輯學(xué)的交叉學(xué)科，研究法律推理和論證的思維規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的法律思維能力和法律論證能力。課程內(nèi)容包括法律概念、判斷、推理、論證等邏輯方法在法律領(lǐng)域的應(yīng)用。法律經(jīng)濟(jì)學(xué)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法分析法律現(xiàn)象，評(píng)價(jià)法律制度的經(jīng)濟(jì)效率，探索法律規(guī)則的優(yōu)化路徑。課程內(nèi)容包括產(chǎn)權(quán)理論、交易成本理論、契約理論在法律分析中的應(yīng)用等。法律社會(huì)學(xué)法律社會(huì)學(xué)是法學(xué)與社會(huì)學(xué)的交叉學(xué)科，研究法律與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，關(guān)注法律的社會(huì)效果和社會(huì)變革的法律路徑。課程內(nèi)容包括法律的社會(huì)功能、法律與社會(huì)控制、法律文化等方面。專業(yè)選修課程理論拓展模塊法律哲學(xué)法律倫理學(xué)比較法學(xué)法律史學(xué)法律人類學(xué)實(shí)務(wù)技能模塊法律文書寫作法律談判法庭辯論藝術(shù)律師實(shí)務(wù)法律調(diào)解技巧跨學(xué)科選修法律與人工智能法律與金融醫(yī)療法律實(shí)務(wù)體育法學(xué)文化產(chǎn)業(yè)法專業(yè)選修課的設(shè)置體現(xiàn)了專業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇不同模塊的課程，形成自己的專業(yè)特長(zhǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科選修相關(guān)課程，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)復(fù)合型法律人才。實(shí)踐教學(xué)體系課內(nèi)實(shí)踐案例討論、模擬法庭、法律文書寫作課外實(shí)踐法律診所、法律援助、競(jìng)賽活動(dòng)專業(yè)實(shí)習(xí)法院、檢察院、律所、企業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文理論或?qū)嵶C研究成果我校法學(xué)專業(yè)高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建了"課內(nèi)實(shí)踐—課外實(shí)踐—專業(yè)實(shí)習(xí)—畢業(yè)論文"四位一體的實(shí)踐教學(xué)體系。通過各類實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，提升解決實(shí)際法律問題的能力。實(shí)踐教學(xué)采取"校內(nèi)+校外"、"課內(nèi)+課外"相結(jié)合的方式，通過模擬與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合、觀摩與參與相結(jié)合、訓(xùn)練與服務(wù)相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能。模擬法庭教學(xué)目的與意義模擬法庭是法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的重要形式，旨在通過模擬真實(shí)法庭環(huán)境和訴訟程序，使學(xué)生掌握訴訟規(guī)則，提高法律應(yīng)用能力和法庭辯論技巧。它是連接理論教學(xué)與實(shí)務(wù)操作的重要橋梁，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的法律實(shí)務(wù)能力具有不可替代的作用。實(shí)施方式我校模擬法庭教學(xué)采取課程化管理，設(shè)置必修的"模擬法庭"課程，包括民事、刑事、行政三大類案件的模擬審理。教學(xué)過程分為案例分析、角色分配、庭前準(zhǔn)備、庭審模擬和點(diǎn)評(píng)總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)，由專業(yè)教師和實(shí)務(wù)部門法官共同指導(dǎo)。效果評(píng)估通過模擬法庭教學(xué)，學(xué)生的法律思維能力、法律適用能力和庭審技能得到顯著提升。每學(xué)期舉辦的模擬法庭大賽，既是對(duì)教學(xué)成果的檢驗(yàn)，也為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)。多名學(xué)生在全國(guó)模擬法庭大賽中獲獎(jiǎng)，充分證明了模擬法庭教學(xué)的成效。法律診所教育運(yùn)作模式師生合作為實(shí)際案件提供法律服務(wù)案例類型民事糾紛、勞動(dòng)爭(zhēng)議、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)學(xué)生參與接待咨詢、調(diào)查取證、撰寫法律文書法律診所是我校實(shí)踐教學(xué)的特色項(xiàng)目，采用"教師帶教+實(shí)務(wù)律師指導(dǎo)"的雙導(dǎo)師制。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，為實(shí)際法律問題提供解決方案，直接參與案件處理全過程，體驗(yàn)真實(shí)的法律實(shí)務(wù)工作。法律診所不僅提高了學(xué)生的法律實(shí)務(wù)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)倫理意識(shí)。同時(shí)，通過為社會(huì)弱勢(shì)群體提供免費(fèi)法律服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了法學(xué)教育的社會(huì)服務(wù)功能，彰顯了法律人的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。專業(yè)實(shí)習(xí)基地我校與多家司法機(jī)關(guān)、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，包括最高人民法院、最高人民檢察院、省高級(jí)人民法院、省人民檢察院、多家知名律師事務(wù)所、公證處以及大型企業(yè)法務(wù)部門等。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生能夠近距離觀察法律職業(yè)的工作環(huán)境和工作方式，參與實(shí)際案件的處理，提升法律實(shí)務(wù)操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)基地的專業(yè)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)效果。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃支持學(xué)生申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，開展法學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新研究。近年來，我校法學(xué)專業(yè)學(xué)生共獲批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目15項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目28項(xiàng)，研究主題涉及法治政府建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)法律規(guī)制、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等前沿領(lǐng)域。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用法學(xué)專業(yè)知識(shí)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，如創(chuàng)辦法律咨詢服務(wù)平臺(tái)、法律科普工作室等。學(xué)校設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供場(chǎng)地、資金和指導(dǎo)支持，已孵化法律科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目8個(gè)。學(xué)科競(jìng)賽組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生模擬法庭大賽、"理律杯"模擬法庭競(jìng)賽、全國(guó)法律英語(yǔ)競(jìng)賽等高水平學(xué)科競(jìng)賽，提升學(xué)生的專業(yè)能力和創(chuàng)新精神。近五年來，我校學(xué)生在各類法學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)35項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)。國(guó)際交流項(xiàng)目交換生項(xiàng)目我校與美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院、英國(guó)牛津大學(xué)法學(xué)院、德國(guó)海德堡大學(xué)法學(xué)院等世界知名法學(xué)院建立了穩(wěn)定的交換生合作關(guān)系。每年選拔優(yōu)秀學(xué)生赴合作院校學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期或一學(xué)年，修讀學(xué)分可轉(zhuǎn)換認(rèn)可。同時(shí)，我校也接收來自合作院校的國(guó)際學(xué)生來校交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)校園國(guó)際化氛圍。暑期學(xué)校每年暑期，邀請(qǐng)國(guó)外知名法學(xué)教授來校開設(shè)短期課程，內(nèi)容涉及比較法、國(guó)際法、法律英語(yǔ)等領(lǐng)域。同時(shí)，選拔學(xué)生參加國(guó)際知名大學(xué)舉辦的暑期法學(xué)項(xiàng)目，拓展國(guó)際視野。2022年，我校首次舉辦"中國(guó)法治與法律文化"國(guó)際暑期學(xué)校，吸引了來自12個(gè)國(guó)家的40余名學(xué)生參加。國(guó)際會(huì)議參與鼓勵(lì)并資助優(yōu)秀學(xué)生參加國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議，如國(guó)際法學(xué)生聯(lián)合會(huì)年會(huì)、亞太法學(xué)生論壇等。通過會(huì)議參與，學(xué)生能夠了解法學(xué)研究前沿，鍛煉學(xué)術(shù)交流能力。近三年來，已有35名學(xué)生參加各類國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，5名學(xué)生在國(guó)際會(huì)議上作學(xué)術(shù)報(bào)告。特色與優(yōu)勢(shì)：理論教學(xué)馬克思主義法學(xué)基本原理研究我校法學(xué)專業(yè)堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)為指導(dǎo)，在馬克思主義法學(xué)基本原理研究方面形成了鮮明特色。通過"法理學(xué)""法律哲學(xué)"等課程，系統(tǒng)講授馬克思主義法學(xué)基本觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀和價(jià)值觀。中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論我校注重中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的研究與教學(xué)，成立了"習(xí)近平法治思想研究中心"，編寫出版了《中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論教程》，將習(xí)近平法治思想有機(jī)融入各門專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論體系。中國(guó)法律傳統(tǒng)與法治文化注重挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化資源，開設(shè)"中國(guó)法律文化"特色課程，編寫《中華法系研究》《中國(guó)傳統(tǒng)法律智慧》等教材，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和歷史責(zé)任感，形成了具有中國(guó)特色的法學(xué)理論教學(xué)體系。特色與優(yōu)勢(shì)：實(shí)踐教學(xué)25個(gè)校外實(shí)踐基地包括各級(jí)法院、檢察院、律師事務(wù)所等8個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心模擬法庭、法律診所、調(diào)解中心等30%實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占比高于教育部20%的最低要求100%學(xué)生實(shí)踐參與率確保每位學(xué)生獲得充分實(shí)踐機(jī)會(huì)我校法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系完善，實(shí)踐教學(xué)條件優(yōu)良，形成了"理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)+社會(huì)實(shí)踐"三位一體的教學(xué)模式。通過模擬法庭、法律診所、法律援助中心等平臺(tái)，為學(xué)生提供真實(shí)的法律實(shí)踐環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際法律問題的能力。特色與優(yōu)勢(shì)：學(xué)科交叉法學(xué)提供扎實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)1經(jīng)濟(jì)學(xué)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)分析法律問題的能力法律經(jīng)濟(jì)學(xué)金融法稅法管理學(xué)提升法律組織管理與決策能力法律管理學(xué)法律風(fēng)險(xiǎn)管理司法行政管理3信息技術(shù)培養(yǎng)法律科技應(yīng)用能力法律人工智能大數(shù)據(jù)與法律網(wǎng)絡(luò)空間治理特色與優(yōu)勢(shì)：國(guó)際化涉外法律人才培養(yǎng)設(shè)立"涉外法律人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班"，加強(qiáng)國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等涉外法律課程教學(xué)，提高學(xué)生的外語(yǔ)水平和跨文化交流能力。開設(shè)全英文法學(xué)課程，邀請(qǐng)外籍教師授課，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的法律人才。建立了完善的國(guó)際交流機(jī)制，與20多所國(guó)外知名法學(xué)院建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，每年選派優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)交流學(xué)習(xí)。國(guó)際法學(xué)科建設(shè)我校國(guó)際法學(xué)科是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，擁有完整的國(guó)際法學(xué)教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)。建有"國(guó)際法研究中心"和"WTO法律研究中心"，承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)國(guó)際法研究項(xiàng)目。舉辦"國(guó)際法前沿講壇"，定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名國(guó)際法學(xué)者來校講學(xué)，舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，提升學(xué)校在國(guó)際法學(xué)界的影響力。近五年來，已成功舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議15場(chǎng)，發(fā)表國(guó)際法研究論文120余篇。師資隊(duì)伍概況教授副教授講師外聘專家我校法學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師66人，其中教授18人，副教授26人，講師22人，外聘實(shí)務(wù)專家15人。專任教師中，博士學(xué)位占比85%，有海外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷的教師占比60%，"雙師型"教師占比40%。年齡結(jié)構(gòu)合理，形成了老中青相結(jié)合的梯隊(duì)。師資隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)多元，畢業(yè)于北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校以及哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)等國(guó)外一流大學(xué)，涵蓋法學(xué)各主要研究領(lǐng)域，確保了教學(xué)和科研的全面發(fā)展。師資隊(duì)伍建設(shè)引進(jìn)高層次人才計(jì)劃實(shí)施"法學(xué)名家工程"和"法學(xué)英才計(jì)劃"，面向海內(nèi)外引進(jìn)和培養(yǎng)高層次法學(xué)人才。近五年來，引進(jìn)國(guó)家級(jí)人才2人，省部級(jí)人才5人，海外博士8人，顯著提升了師資隊(duì)伍的整體水平。青年教師培養(yǎng)機(jī)制建立青年教師導(dǎo)師制，由資深教授對(duì)青年教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。實(shí)施青年教師科研啟動(dòng)基金制度，支持青年教師開展創(chuàng)新性研究。實(shí)施青年教師出國(guó)進(jìn)修計(jì)劃，每年選派5-8名青年教師赴國(guó)外知名高校訪學(xué)。教師激勵(lì)與評(píng)價(jià)機(jī)制建立多元化教師評(píng)價(jià)體系，注重教學(xué)、科研、實(shí)踐指導(dǎo)等各方面貢獻(xiàn)。設(shè)立"教學(xué)名師"、"優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)"、"科研標(biāo)兵"等獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)教師在各自領(lǐng)域追求卓越。完善績(jī)效工資分配制度，向教學(xué)一線和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜。教學(xué)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)法學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由法理學(xué)、憲法學(xué)、法制史等領(lǐng)域的專家組成，負(fù)責(zé)法學(xué)基礎(chǔ)理論課程教學(xué)，重點(diǎn)研究中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，培養(yǎng)學(xué)生的法學(xué)理論素養(yǎng)和法治思維能力。該團(tuán)隊(duì)獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。民商法教學(xué)團(tuán)隊(duì)由民法學(xué)、商法學(xué)專家組成，負(fù)責(zé)民商法系列課程教學(xué)，注重民法典體系化教學(xué)和案例教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的民商事法律實(shí)務(wù)能力。團(tuán)隊(duì)教師主編的《民法學(xué)》教材獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)"雙師型"教師和法律實(shí)務(wù)專家組成，負(fù)責(zé)法律實(shí)踐課程教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)成員中有多位具有法官、檢察官、律師執(zhí)業(yè)經(jīng)歷的教師，以及來自法院、檢察院、律所的兼職教師，確保實(shí)踐教學(xué)的專業(yè)性和實(shí)效性?？蒲袌F(tuán)隊(duì)法治政府研究團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)研究法治政府建設(shè)理論與實(shí)踐，承擔(dān)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目"法治政府建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系研究"，參與《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要》起草工作，為國(guó)家法治政府建設(shè)提供理論支持和政策建議。民法典研究團(tuán)隊(duì)專注于民法典編纂與適用研究，承擔(dān)司法部重點(diǎn)項(xiàng)目"民法典適用問題研究"，編寫《民法典適用指南》系列叢書，為民法典實(shí)施提供學(xué)理解釋和適用指引。團(tuán)隊(duì)成員參與多部民法典配套司法解釋的起草工作。網(wǎng)絡(luò)空間治理研究團(tuán)隊(duì)探索數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)空間治理的法律機(jī)制，承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目"網(wǎng)絡(luò)空間治理法律機(jī)制研究"，在數(shù)據(jù)保護(hù)、平臺(tái)治理、算法規(guī)制等前沿領(lǐng)域取得一系列研究成果，為國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)立法提供智力支持。學(xué)生發(fā)展：就業(yè)方向司法機(jī)關(guān)行政機(jī)關(guān)律師事務(wù)所企事業(yè)單位升學(xué)深造我校法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣、就業(yè)質(zhì)量高。近三年平均就業(yè)率達(dá)98%以上，其中約30%的畢業(yè)生進(jìn)入各級(jí)法院、檢察院等司法機(jī)關(guān)工作；25%進(jìn)入各級(jí)政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位；20%進(jìn)入律師事務(wù)所從事律師工作；15%進(jìn)入大型企業(yè)法務(wù)部門；10%選擇國(guó)內(nèi)外深造。畢業(yè)生在各行各業(yè)發(fā)揮著重要作用，多人成為法院院長(zhǎng)、檢察院檢察長(zhǎng)、知名律師和企業(yè)法務(wù)總監(jiān)，彰顯了我校法學(xué)教育的卓越成效。學(xué)生發(fā)展：升學(xué)深造15%國(guó)內(nèi)名校錄取率每年約15%的學(xué)生被北大、人大等頂尖法學(xué)院錄取8%國(guó)外名校錄取率每年約8%的學(xué)生被哈佛、牛津等國(guó)際名校錄取80%獎(jiǎng)學(xué)金獲得率深造學(xué)生中80%獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金資助我校高度重視學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展，建立了完善的學(xué)術(shù)培養(yǎng)體系，通過學(xué)術(shù)導(dǎo)師制、科研訓(xùn)練計(jì)劃、學(xué)術(shù)沙龍等方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和研究能力。設(shè)立"法學(xué)精英班"，對(duì)有志于學(xué)術(shù)發(fā)展的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)。學(xué)校與多所國(guó)內(nèi)外知名高校建立了推薦免試研究生合作關(guān)系，并設(shè)立留學(xué)基金，資助優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)深造。近五年來，已有150余名學(xué)生被國(guó)內(nèi)外知名法學(xué)院錄取，繼續(xù)攻讀碩士或博士學(xué)位，為法學(xué)理論研究和高等法學(xué)教育輸送了高質(zhì)量人才。學(xué)生發(fā)展：職業(yè)資格法律職業(yè)資格考試我校高度重視法律職業(yè)資格考試培訓(xùn)工作，為學(xué)生提供系統(tǒng)化的備考指導(dǎo)。設(shè)立"法考輔導(dǎo)中心"，組織模擬考試和專題講座，邀請(qǐng)法考高分學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。近三年，我校法律職業(yè)資格考試通過率穩(wěn)定在60%以上，顯著高于全國(guó)平均水平。多名學(xué)生在全國(guó)法律職業(yè)資格考試中取得優(yōu)異成績(jī)，成為備考標(biāo)桿。其他相關(guān)資格證書除法律職業(yè)資格外，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生獲取其他專業(yè)相關(guān)證書，如證券從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證、專利代理人資格證、稅務(wù)師資格證等，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校與多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生提供優(yōu)惠的培訓(xùn)服務(wù)。設(shè)立職業(yè)資格考試獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)獲得專業(yè)資格證書的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。近三年，我校學(xué)生獲取各類專業(yè)資格證書的比例達(dá)75%以上。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生社團(tuán)我校法學(xué)專業(yè)學(xué)生社團(tuán)豐富多彩，包括法學(xué)社、模擬法庭協(xié)會(huì)、法律援助協(xié)會(huì)、法學(xué)辯論社等專業(yè)社團(tuán)。這些社團(tuán)定期開展學(xué)術(shù)講座、案例討論、法律咨詢等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才華和服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。學(xué)術(shù)講座"法學(xué)前沿講壇"是我校法學(xué)院的品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)，每年邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名法學(xué)專家學(xué)者來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，開闊學(xué)生視野。近三年共舉辦高水平學(xué)術(shù)講座120余場(chǎng)，內(nèi)容涵蓋法學(xué)研究前沿和法律實(shí)務(wù)熱點(diǎn)問題。法律文化節(jié)每年11月舉辦的"法律文化節(jié)"是我校法學(xué)院的傳統(tǒng)盛事，包括法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭展示、法律文化展、法治電影周等豐富活動(dòng)。通過這一平臺(tái)，學(xué)生能夠深入體驗(yàn)法律文化魅力，增強(qiáng)法治意識(shí)。學(xué)科競(jìng)賽我校積極組織學(xué)生參加各類法學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，如全國(guó)大學(xué)生模擬法庭大賽、"理律杯"模擬法庭競(jìng)賽、"金辯杯"法律辯論賽、法律文書寫作大賽等。學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專門團(tuán)隊(duì)，為參賽學(xué)生提供系統(tǒng)培訓(xùn)和全程指導(dǎo)。近五年來，我校學(xué)生在各類法學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)35項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)，充分展示了我校法學(xué)專業(yè)教育的卓越成效。通過競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力得到了顯著提升，為未來職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。優(yōu)秀學(xué)生案例李明（2012級(jí)）畢業(yè)后進(jìn)入最高人民法院工作，現(xiàn)任某省高級(jí)人民法院民二庭副庭長(zhǎng)。在校期間曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，參加過模擬法庭大賽并獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。他表示，學(xué)校扎實(shí)的理論教學(xué)和豐富的實(shí)踐訓(xùn)練為他的司法工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。張華（2014級(jí)）畢業(yè)后加入某知名律師事務(wù)所，現(xiàn)已成為合伙人，專注于知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律事務(wù)。在校期間曾參加國(guó)際交流項(xiàng)目，赴美國(guó)哈佛大學(xué)交換學(xué)習(xí)。她創(chuàng)建的法律科技公司獲得千萬(wàn)級(jí)投資，為法律服務(wù)注入科技創(chuàng)新元素。王強(qiáng)（2015級(jí)）畢業(yè)后保送至北京大學(xué)法學(xué)院攻讀博士學(xué)位，現(xiàn)為某重點(diǎn)大學(xué)法學(xué)院青年教師。在校期間曾獲得多項(xiàng)科研獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。他的博士論文獲全國(guó)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)，研究成果被多個(gè)地方立法采納。教學(xué)改革與創(chuàng)新案例教學(xué)法將真實(shí)案例融入課堂教學(xué)1互動(dòng)式教學(xué)開展分組討論和角色模擬2線上線下混合教學(xué)結(jié)合MOOC和線下研討項(xiàng)目式學(xué)習(xí)基于真實(shí)法律問題的研究我校法學(xué)專業(yè)積極推進(jìn)教學(xué)方法改革，打破傳統(tǒng)"滿堂灌"的教學(xué)模式，采取案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、混合式教學(xué)等多樣化教學(xué)方法。教師精心選擇典型案例，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的法律思維和問題解決能力。推行教學(xué)方法多元化，根據(jù)不同課程特點(diǎn)采用不同教學(xué)方法?；A(chǔ)理論課程注重啟發(fā)式教學(xué)，部門法課程注重案例教學(xué)，實(shí)踐課程注重模擬教學(xué)，形成了全方位的教學(xué)方法體系。信息化建設(shè)智慧課堂建設(shè)"智慧法學(xué)課堂"，配備智能教學(xué)設(shè)備和系統(tǒng)，支持師生互動(dòng)、實(shí)時(shí)反饋、課堂測(cè)評(píng)等功能。通過智能終端和軟件，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的信息化、可視化和互動(dòng)化，提升教學(xué)效果。在線課程資源開發(fā)法學(xué)專業(yè)在線課程，建設(shè)法學(xué)MOOC平臺(tái)和微課資源庫(kù)。目前已建成國(guó)家級(jí)精品在線開放課程3門，省級(jí)精品在線開放課程8門，涵蓋法學(xué)主要課程，為學(xué)生提供豐富的自主學(xué)習(xí)資源。法律數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)引進(jìn)北大法寶、威科先行、Westlaw等國(guó)內(nèi)外法律數(shù)據(jù)庫(kù)，建設(shè)特色法律案例庫(kù)和法律文書庫(kù)，為教學(xué)和科研提供強(qiáng)大的信息支持。同時(shí)開發(fā)法學(xué)教學(xué)資源管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的有效管理和共享。教材建設(shè)特色教材編寫學(xué)校高度重視教材建設(shè)，組織骨干教師編寫具有我校特色的法學(xué)教材。近年來，已出版《中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論教程》《民法典案例教程》《法律職業(yè)倫理》等特色教材30余部，其中5部入選國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，8部入選省級(jí)規(guī)劃教材。教材編寫注重理論聯(lián)系實(shí)際，融入教學(xué)改革成果和最新研究進(jìn)展，充分反映中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)實(shí)踐，增強(qiáng)教材的時(shí)代性和針對(duì)性。數(shù)字化教材開發(fā)順應(yīng)教育信息化發(fā)展趨勢(shì)，積極開發(fā)數(shù)字化教材和教學(xué)資源。運(yùn)用多媒體技術(shù)，將文字、圖像、音頻、視頻等多種形式有機(jī)結(jié)合，提高教材的直觀性和互動(dòng)性。已開發(fā)數(shù)字化教材10部，在線課程資源包15個(gè)。數(shù)字化教材注重互動(dòng)性設(shè)計(jì)，嵌入案例分析、思考題、模擬練習(xí)等環(huán)節(jié)，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，建立教材資源更新機(jī)制，及時(shí)反映法律法規(guī)變化和案例發(fā)展，確保教材內(nèi)容的時(shí)效性。質(zhì)量保障體系教學(xué)質(zhì)量評(píng)估建立多元化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制畢業(yè)生跟蹤調(diào)查定期收集畢業(yè)生和用人單位反饋用人單位反饋機(jī)制建立人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系我校建立了完善的法學(xué)專業(yè)教育質(zhì)量保障體系，包括教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和用人單位反饋機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控采取"學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、專家評(píng)教"三位一體的評(píng)價(jià)模式，覆蓋理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)全過程。每年開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和用人單位走訪，收集對(duì)人才培養(yǎng)的意見和建議。成立法學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，由校內(nèi)外專家、實(shí)務(wù)部門代表和用人單位代表組成，定期評(píng)估人才培養(yǎng)質(zhì)量并提出改進(jìn)建議。這一閉環(huán)的質(zhì)量保障體系確保了教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。學(xué)科建設(shè)新興交叉學(xué)科法律與人工智能、法律與金融科技特色學(xué)科環(huán)境資源法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)重點(diǎn)學(xué)科民商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際法學(xué)我校法學(xué)學(xué)科建設(shè)采取"鞏固優(yōu)勢(shì)、打造特色、拓展前沿"的發(fā)展策略。民商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)和國(guó)際法學(xué)是我校省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)影響力。環(huán)境資源法學(xué)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)是學(xué)校重點(diǎn)打造的特色學(xué)科，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求緊密結(jié)合。同時(shí)，學(xué)校積極布局法學(xué)與人工智能、法學(xué)與金融科技等新興交叉學(xué)科，成立了"法律與人工智能研究中心"，承擔(dān)多項(xiàng)跨學(xué)科研究項(xiàng)目，培養(yǎng)新興領(lǐng)域的復(fù)合型法律人才。這種多層次的學(xué)科建設(shè)布局，為法學(xué)專業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)支撐。科研成果2020年2021年2022年近三年來，我校法學(xué)專業(yè)教師科研成果豐碩，發(fā)表CSSCI期刊論文165篇，其中核心期刊論文85篇；出版學(xué)術(shù)專著35部；承擔(dān)各類科研項(xiàng)目66項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目18項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目35項(xiàng)。多項(xiàng)成果獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，8項(xiàng)研究成果被政府機(jī)關(guān)和立法部門采納?？蒲谐晒o密結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)實(shí)踐，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，在法治政府建設(shè)、民法典實(shí)施、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)空間治理等領(lǐng)域形成了一批有影響力的研究成果，為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)了學(xué)術(shù)智慧。社會(huì)服務(wù)法律咨詢學(xué)校設(shè)立"法律咨詢服務(wù)中心"和"社區(qū)法律服務(wù)工作站"，由教師帶領(lǐng)學(xué)生為社會(huì)公眾提供免費(fèi)法律咨詢服務(wù)。每年舉辦"法律進(jìn)社區(qū)"活動(dòng)，開展法律知識(shí)普及和法律援助工作。近三年來，共提供法律咨詢5000余人次，參與學(xué)生達(dá)1200人次。政策建議成立"法治智庫(kù)"，積極參與地方立法咨詢和政策制定。近三年來，我校教師參與起草地方性法規(guī)和規(guī)章20余部，提交立法咨詢意見50余份，8項(xiàng)建議被采納并轉(zhuǎn)化為法規(guī)政策，為地方法治建設(shè)貢獻(xiàn)智力支持。司法鑒定學(xué)校設(shè)立"司法鑒定中心"，在環(huán)境損害評(píng)估、知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值評(píng)估、法律文書鑒定等領(lǐng)域開展專業(yè)鑒定工作。中心現(xiàn)有鑒定人15名，年均承接鑒定案件100余件，為司法實(shí)踐提供專業(yè)支持。國(guó)際合作國(guó)際學(xué)術(shù)交流我校積極開展國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，定期舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，邀請(qǐng)國(guó)際知名法學(xué)專家來校講學(xué)。近五年來，已成功舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議15場(chǎng)，邀請(qǐng)國(guó)外知名法學(xué)家來校講學(xué)60余人次，學(xué)校教師參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議并作報(bào)告120余人次。合作辦學(xué)項(xiàng)目與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)家的知名法學(xué)院建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，開展學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)、暑期學(xué)校等合作項(xiàng)目。與德國(guó)海德堡大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合開設(shè)"中德法律碩士項(xiàng)目"，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高層次法律人才。國(guó)際科研合作積極參與國(guó)際科研合作，與多所國(guó)外大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)開展聯(lián)合研究。承擔(dān)國(guó)際合作研究項(xiàng)目10項(xiàng)，出版中外合作研究成果5部，在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文30余篇，提升了學(xué)校的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力。黨建與思政教育思政課程建設(shè)加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，將習(xí)近平法治思想融入課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、家國(guó)情懷和法治信仰。開設(shè)"習(xí)近平法治思想概論"必修課，編寫《習(xí)近平法治思想學(xué)習(xí)讀本》，使學(xué)生深入理解中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論。課程思政實(shí)踐推進(jìn)"課程思政"改革，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與思政教育的有機(jī)融合。設(shè)立"課程思政"示范課程，開發(fā)思政案例庫(kù)，舉辦教師"課程思政"教學(xué)比賽，提升教師的思政育人能力。黨建活動(dòng)加強(qiáng)法學(xué)院黨建工作，將黨建與專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)緊密結(jié)合。組織"法治中國(guó)"主題黨日活動(dòng)，開展"紅色法治文化"教育，參觀法治建設(shè)成就展，增強(qiáng)學(xué)生的法治自信和使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)院黨建工作被評(píng)為"省級(jí)黨建工作示范點(diǎn)"。法治文化建設(shè)我校高度重視法治文化建設(shè)，將法治文化教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。打造"法治文化長(zhǎng)廊"，展示中華法律文明發(fā)展史和社會(huì)主義法治建設(shè)成就；設(shè)立"法治文化講壇"，邀請(qǐng)法治領(lǐng)域杰出人物作專題報(bào)告；舉辦"法治文化節(jié)"，開展法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭展示、法治影片展播等活動(dòng)。組織學(xué)生參與法律援助志愿服務(wù)，深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校開展法治宣傳，提供法律咨詢，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和法治情懷。近三年來，學(xué)生累計(jì)開展法治宣傳活動(dòng)200余場(chǎng)，參與志愿者達(dá)1500人次，服務(wù)群眾10000余人次，為推動(dòng)法治社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。專業(yè)認(rèn)證專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)我校法學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作按照教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心制定的法學(xué)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)開展，包括學(xué)生發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、師資隊(duì)伍、支持條件等六個(gè)方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)。認(rèn)證過程認(rèn)證過程包括自評(píng)自建、材料審核、現(xiàn)場(chǎng)考查和結(jié)果評(píng)議四個(gè)階段。我校成立專業(yè)認(rèn)證工作組，開展全面自評(píng)，編寫自評(píng)報(bào)告，收集教學(xué)檔案和支撐材料，接受專家組現(xiàn)場(chǎng)考查，針對(duì)專家組意見進(jìn)行整改。認(rèn)證結(jié)果2021年，我校法學(xué)專業(yè)順利通過教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心組織的專業(yè)認(rèn)證，成為首批通過認(rèn)證的法學(xué)專業(yè)之一。專家組對(duì)我校法學(xué)專業(yè)的辦學(xué)特色、培養(yǎng)體系和教學(xué)質(zhì)量給予高度評(píng)價(jià)。特色專業(yè)建設(shè)成效98%就業(yè)率近三年平均就業(yè)率維持在98%以上60%法考通過率法律職業(yè)資格考試通過率顯著高于全國(guó)平均水平85%用人單位滿意度用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)的平均滿意度達(dá)85%100+獲獎(jiǎng)數(shù)量近五年學(xué)生在各類專業(yè)競(jìng)賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)超過100項(xiàng)通過特色專業(yè)建設(shè)，我校法學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，法律職業(yè)資格考試通過率始終保持在較高水平。學(xué)生在各類專業(yè)競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇法學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)法學(xué)院校數(shù)量增加，人才培養(yǎng)同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重法學(xué)教育與法律實(shí)務(wù)脫節(jié)，畢業(yè)生適應(yīng)能力不足傳統(tǒng)法學(xué)教育模式難以適應(yīng)科技發(fā)展和社會(huì)變革全球化背景下，涉外法律人才培養(yǎng)不足法律職業(yè)資格考試改革對(duì)法學(xué)教育提出新要求新時(shí)代法治建設(shè)帶來的機(jī)遇全面依法治國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施，法治人才需求增加法治政府建設(shè)深入推進(jìn)，對(duì)法律人才提出新要求科技創(chuàng)新與法律規(guī)制融合，催生新型法律業(yè)務(wù)"一帶一路"倡議實(shí)施，涉外法律人才需求旺盛法學(xué)教育改革創(chuàng)新，為特色發(fā)展提供空間發(fā)展規(guī)劃：學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展提升現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科水平1新興學(xué)科培育布局法學(xué)交叉學(xué)科方向特色學(xué)科打造凝練學(xué)科優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科平臺(tái)建設(shè)爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)學(xué)科平臺(tái)4未來五年，我校將持續(xù)推進(jìn)法學(xué)學(xué)科建設(shè)，鞏固提升民商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際法學(xué)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；積極培育法律與人工智能、法律與金融科技等新興交叉學(xué)科方向，推動(dòng)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展；打造具有鮮明特色的環(huán)境資源法學(xué)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)學(xué)科品牌。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)，整合資源申報(bào)國(guó)家級(jí)法學(xué)研究基地和教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，提升學(xué)科影響力和服務(wù)能力。堅(jiān)持"有所為有所不為"的建設(shè)策略，避免學(xué)科建設(shè)同質(zhì)化，形成特色鮮明的學(xué)科布局。發(fā)展規(guī)劃：人才培養(yǎng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式深化"理論—實(shí)踐—?jiǎng)?chuàng)新"三位一體的人才培養(yǎng)模式改革，推行案例式、項(xiàng)目式、研討式等多元教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)生的法律思維和實(shí)踐能力培養(yǎng)。建立"本—碩—博"貫通的拔尖法治人才培養(yǎng)體系，完善創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)機(jī)制。復(fù)合型法律人才培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求變化，加強(qiáng)復(fù)合型法律人才培養(yǎng)。設(shè)立"法學(xué)+人工智能""法學(xué)+金融""法學(xué)+外語(yǔ)"等復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，推進(jìn)跨學(xué)科培養(yǎng)模式，增強(qiáng)學(xué)生的多學(xué)科知識(shí)融合能力和職業(yè)適應(yīng)性。涉外法律人才培養(yǎng)加大涉外法律人才培養(yǎng)力度，提升國(guó)際化教育水平。增設(shè)涉外法律課程，加強(qiáng)法律外語(yǔ)教學(xué)，擴(kuò)大國(guó)際交流規(guī)模，建立涉外法律實(shí)習(xí)基地，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的涉外法律人才。發(fā)展規(guī)劃：師資隊(duì)伍領(lǐng)軍人才引進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人才2骨干教師打造高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)3青年教師培養(yǎng)優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才實(shí)務(wù)教師聘請(qǐng)高水平法律實(shí)務(wù)專家未來五年，我校將繼續(xù)實(shí)施"法學(xué)名家工程"和"法學(xué)英才計(jì)劃"，面向海內(nèi)外引進(jìn)和培養(yǎng)高層次法學(xué)人才，重點(diǎn)引進(jìn)5-8名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任學(xué)科帶頭人，打造2-3個(gè)高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，加大青年教師培養(yǎng)力度，實(shí)施青年拔尖人才培育計(jì)劃，支持青年教師出國(guó)訪學(xué)和參加高水平學(xué)術(shù)交流。建立健全"雙師型"教師培養(yǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)專任教師參與法律實(shí)務(wù)，提高實(shí)踐教學(xué)能力。建立穩(wěn)定的實(shí)務(wù)教師隊(duì)伍，聘請(qǐng)30名左右的法官、檢察官、律師等法律實(shí)務(wù)專家擔(dān)任兼職教師，參與實(shí)踐教學(xué)和人才培養(yǎng)。通過多層次的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育教學(xué)水平。發(fā)展規(guī)劃：科學(xué)研究重點(diǎn)研究方向中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論研究法治政府建設(shè)與行政法治研究民法典實(shí)施與民商事法律適用研究數(shù)字經(jīng)濟(jì)法律規(guī)制研究生態(tài)文明法治保障研究科研平臺(tái)建設(shè)申報(bào)國(guó)家級(jí)法學(xué)研究基地建設(shè)省部級(jí)重點(diǎn)研究基地組建跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)建立校地合作研究平臺(tái)打造高水平法治智庫(kù)科研項(xiàng)目與成果爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)重大