3.2 摩擦力 課件 -高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第1頁
3.2 摩擦力 課件 -高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第2頁
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第三章相互作用——力3.2摩擦力目錄123滑動摩擦力靜摩擦力小結(jié)和練習(xí)?問題導(dǎo)入

用彈簧測力計(jì)拖動木塊在水平固定的木板上勻速運(yùn)動,彈簧測力計(jì)示數(shù)等于木塊所受的摩擦力大小,在木塊上放一個(gè)鉤碼,彈簧測力計(jì)的示數(shù)也隨之改變,這是為什么?滑動摩擦力011滑動摩擦力

兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動時(shí),在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力,這種力叫作滑動摩擦力?;瑒幽Σ亮Φ姆较蚩偸茄刂佑|面,并且跟物體相對運(yùn)動方向相反。vf1滑動摩擦力

滑動摩擦力的方向可以與運(yùn)動的方向相同,也可以與運(yùn)動的方向相反,但一定與相對運(yùn)動的方向相反。vfv’f’2影響滑動摩擦力的因素摩擦力與壓力的關(guān)系-2024681012114274053667992105118采集時(shí)間間隔(0.02s)摩擦力(N)m1=420.8gm2=670.8gm3=920.8gm4=1170.8gm5=1420.8gm6=1670.8gm7=1920.8gm8=2170.8gm9=2370.8gm10=2670.8g木塊自重170.8g2影響滑動摩擦力的因素摩擦力與接觸面材質(zhì)的關(guān)系2影響滑動摩擦力的因素通過進(jìn)一步的定量實(shí)驗(yàn),測量同一接觸面不同壓力下的滑動摩擦力大小,結(jié)果表明:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小成正比。如果用Ff

表示滑動摩擦力的大小,F(xiàn)壓

表示壓力的大小,則有

Ff=μF壓

。其中,μ是比例常數(shù),叫作動摩擦因數(shù)。它的值跟接觸面有關(guān),接觸面材料不同、粗糙程度不同,動摩擦因數(shù)也不同。2影響滑動摩擦力的因素

木塊在水平木板上滑動,木塊所受支持力為

FN,由于木塊對木板的壓力大小等于

FN

,所以動摩擦因數(shù)

μ

也可以表示為:2影響滑動摩擦力的因素表幾種材料間的動摩擦因數(shù)材料動摩擦因數(shù)材料動摩擦因數(shù)鋼—鋼0.25鋼—冰0.02木—木0.30木—冰0.03木—金屬0.20橡膠輪胎—路面(干)0.71皮革—鑄鐵0.28木—皮帶0.402影響滑動摩擦力的因素例我國東北寒冷的冬季,有些地方用雪橇作為運(yùn)輸工具。一個(gè)有鋼制滑板的雪橇,連同車上的木料的總質(zhì)量為4.9×103kg。在水平的冰道上,馬要用多大的力,才能夠拉著雪橇勻速前進(jìn)?g取10m/s2

,鋼與冰面的動摩擦因數(shù)為0.02。分析將雪橇抽象為一個(gè)物體,如圖所示,雪橇在重力mg、支持力FN、馬的拉力F和滑動摩擦力Ff四個(gè)力的作用下,沿水平面勻速前進(jìn)。根據(jù)二力平衡條件,拉力F與滑動摩擦力Ff的大小相等,而Ff與FN有關(guān),F(xiàn)N的大小又等于mg,故可求得拉力F。2影響滑動摩擦力的因素解雪橇所受重力mg=4.9×104N,動摩擦因數(shù)μ=0.02。雪橇勻速運(yùn)動,拉力F與滑動摩擦力Ff大小相等,即:F=Ff由于FN=mgFf=μFN=μmg故F=μmg=0.02×4.9×104N=980N馬要在水平方向用980N的力,才能夠拉著雪橇勻速前進(jìn)。靜摩擦力021靜摩擦力

相互接觸的物體處于相對靜止時(shí),是不是也可能存在摩擦力?1靜摩擦力人用平行于地面的推力推箱子,但它沒有被推動,箱子與地面仍然保持相對靜止。根據(jù)二力平衡的知識可知,這時(shí)一定有一個(gè)力與推力平衡。這個(gè)力與人對箱子的推力大小相等、方向相反。這個(gè)力就是箱子與地面之間的摩擦力。這時(shí)箱子相對于地面有著運(yùn)動的可能,但是箱子與地面還處于相對靜止的狀態(tài)。那么我們就可以說箱子與地面之間有相對運(yùn)動趨勢。這時(shí)的摩擦力叫作靜摩擦力。1靜摩擦力在推力的作用下,如果箱子不受摩擦力,會相對地面向右運(yùn)動,因此,箱子相對地面運(yùn)動趨勢方向向右。靜摩擦力的方向與箱子和地面的相對運(yùn)動趨勢方向相反。1靜摩擦力用手推毛刷,保持毛刷與桌面相對靜止。刷毛與桌面接觸的部分具有向哪個(gè)方向運(yùn)動的趨勢?受到的摩擦力向哪個(gè)方向?1靜摩擦力演示:靜摩擦力的大小隨拉力的變化1靜摩擦力只要木塊與地面間沒有產(chǎn)生相對運(yùn)動,靜摩擦力的大小就隨著拉力的增大而增大。但靜摩擦力的大小不會一直增大下去,靜摩擦力的最大值叫作最大靜摩擦力。從圖像可以看出,最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力。1靜摩擦力思考:是不是只有靜止的物體才能受靜摩擦力?用手握著水瓶勻速上升/下降,水瓶受的摩擦力種類?大???方向?在超市里,傾斜的勻速電梯將人運(yùn)到樓上,人受的摩擦力種類?方向?NGf靜摩擦力,大小等于重力,方向豎直向上靜摩擦力,方向沿斜面向上運(yùn)動的物體也可能受到靜摩擦力作用ABF摩擦力問題中的相對運(yùn)動,是互相接觸的兩物體分別以對方為參考系來描述的。1靜摩擦力

下圖中的物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),各接觸面間均粗糙,對各個(gè)物體受到的摩擦力情況進(jìn)行分析。假設(shè)法:假設(shè)兩物體之間存在靜摩擦力或不存在靜摩擦力,分析各個(gè)物體是否保持原本的運(yùn)動狀態(tài)。若物體不能保存原本的運(yùn)動狀態(tài),則假設(shè)不成立。2生活中的摩擦力

傳送帶將物體靜止放在水平傳送帶的一端,物體之后會如何運(yùn)動?當(dāng)物體與傳送帶達(dá)到共同速度之后,物體是否還受到摩擦力的作用?2生活中的摩擦力人走路時(shí)受到的是什么摩擦力,方向如何?Ff如果受到的是滑動摩擦力。2生活中的摩擦力自行車加速行駛時(shí),前輪和后輪受到的靜摩擦力方向相同嗎?Ff1Ff2主動輪從動輪2生活中的摩擦力增大摩擦力2生活中的摩擦力減小摩擦力3科學(xué)漫步氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體,物體在流體中運(yùn)動也會受到類似摩擦力的力,這種力叫作流體阻力。流體阻力的方向與物體相對于流體運(yùn)動的方向相反。

流體阻力與物體相對于流體運(yùn)動的速度有關(guān),速度越大,阻力越大。流體阻力還與物體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,阻力越大。流體阻力還與物體的形狀有關(guān),頭圓尾尖的物體受到的流體阻力較小,這種形狀也稱為流線型。小結(jié)和練習(xí)031.滑動摩擦力:(1)產(chǎn)生條件:物體間相互接觸且相互擠壓;接觸面粗糙;兩物體間有相對運(yùn)動;(2)方向:沿接觸面方向,與相對運(yùn)動方向相反;(3)大?。篎f=μF壓

;2.靜摩擦力:(1)產(chǎn)生條件:物體間相互接觸且相互擠壓;接觸面粗糙;兩物體間有相對運(yùn)動趨勢;(2)方向:沿接觸面方向,與相對運(yùn)動趨勢方向相反;(3)大?。?<F≤Fmax

。1小結(jié)1.如圖所示,水平桌面上有一個(gè)向右運(yùn)動的物體,質(zhì)量為

4kg,且物體與桌面間的動摩擦因數(shù)

μ=0.2,現(xiàn)受到一個(gè)向左的推力

F=10N

作用,此時(shí)物體所受的摩擦力是(重力加速度

g=10m/s2)()A.8N,方向向左B.10N,方向向右C.8N,方向向右D.2N,方向向右2練習(xí)A2.如圖所示,某同學(xué)課桌上整齊豎直擺放了一堆書,中間夾了一本物理課本,課本的質(zhì)量為

0.4kg,兩側(cè)相鄰書對物理課本的壓力大小約為

10N,相鄰書與物理課本之間的動摩擦因數(shù)均為

0.3,重力加速度

g

10m/s2

。為了將物理課本豎直向上抽出,該同學(xué)提供的拉力至少大于()A.4NB.7NC.10ND.14N2練習(xí)C3.《中國制造2025》是國家實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略第一個(gè)十年行動綱領(lǐng),智能機(jī)器制造是一個(gè)重要的發(fā)展方向,其中智能機(jī)械臂已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。如圖所示,一個(gè)機(jī)械臂將鐵夾轉(zhuǎn)到水平位置,然后夾起一個(gè)金屬小球,小球在空中處于靜止?fàn)顟B(tài),鐵夾與球接觸面保持豎直,則()A.若增大鐵夾對小球的壓力,小球受到的摩擦力變大B.小球受到的摩擦力與重力大小相等C.若鐵夾和小球水平移動,小球受到的是滑動摩擦力D.小球所受的最大靜摩擦力不隨壓力的變化而變化2練習(xí)B4.如圖所示,P、Q

兩物體均重

10N,各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為

μ=0.3,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力?,F(xiàn)在對物體

Q

施加一向右的水平拉力

F=4N,則()A.物體

P

與物體

Q

一起向右運(yùn)動B.物體

P

靜止不動,物體

Q

向右運(yùn)動C.地面對物體

P

施加水平向左

4N的靜摩擦力D.增大水平拉力

F,增大到一定程度時(shí),物體

P

會向右運(yùn)動2練習(xí)B5.在機(jī)場經(jīng)常要用傳送帶將物體送上飛機(jī),其裝置的簡化

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