喜鵲：喜鵲為什么被人們稱作吉祥鳥？因為喜鵲喜晴，天氣好的時候就出來活動，而這種天氣是走親訪友的日子，所以就有喜鵲叫、客人到的說法。9

楓樹上的喜鵲二年級語文下冊?人教版渡dù蔭yīn弊bì撐chēng拼pīn母mǔ懂dǒng案àn姨yí岡gāng渡蔭岡懂母案放飛小鳥拼蔽撐多音字組詞便biànpián（

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默讀課文，給課文標上自然段序號?！跋矚g”這個詞在文中一共出現(xiàn)了幾次？把含“喜歡”的句子畫出來。1、我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。說說作者喜歡的是什么。2、楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。3、是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。4、我真是喜歡極了。一棵楓樹喜歡

默讀第1自然段，說一說：這是一棵什么樣的楓樹？

它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。很大又很高綠色太陽傘1、我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。說說作者喜歡的是什么。2、楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。3、是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。4、我真是喜歡極了。一棵楓樹喜歡喜歡喜鵲的窩抬頭看喜鵲的窩喜歡喜歡

3.我真是喜歡極了。上個星期天早上，我正要撐著渡船到對岸的樹林里去打柴，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的窩里有六只小喜鵲。喜歡六只小喜鵲我是怎么稱呼小喜鵲的？

我常常覺得喜鵲會跟我說話，我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。

我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。喜鵲阿姨喜鵲弟弟照樣子，用加點的詞語說句子。5.我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……········把幾個活動用“一會兒……一會……一會……”連起來?！?/p>

媽媽一回到家就忙起來了，一會兒洗菜，一會兒煮飯，一會兒收衣服疊衣服……媽媽一回到家就忙起來了……說一說媽媽回家忙什么？孫悟空會72變，一會兒……一會兒……一會兒……仿寫句子1.

一會兒

，一會兒

，一會兒

。2.

一會兒

，一會兒

，一會兒

。

小弟弟真調皮玩玩具看電視在家踢足球用“一會兒……一會兒……一會兒……”寫一句話。操場上比賽真多100米比賽是跳遠比賽是跳高比賽

分角色朗讀課文第6—12自然段，想象喜鵲阿姨和孩子們對話的場景。朗讀指導

在分角色朗讀時，小喜鵲說的話，要讀出好奇、興奮的語氣來，而喜鵲阿姨的話要讀出耐心，語氣要柔和一點。

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。

我知道，這便是ɑ、ｏ、ｅ。

喜鵲弟弟也跟著學:“鵲，鵲，鵲……”鵲！鵲！鵲！鵲，鵲，鵲……

今天早上，太陽從渡口對岸山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲!

鵲鵲鵲？”

我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？”鵲!

鵲鵲鵲？看！那是什么？我真高興?。?/p>

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”

我懂得，他們的意思是：“___________”

喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲……”

我知道，她是在說：“__________”麻雀窩里的喜鵲

——遲早會飛；柳樹梢的喜鵲

——攀上高枝；吃了喜鵲蛋

——樂開懷；喜鵲的尾巴

——愛翹。關于喜鵲的歇后語拓展延伸秋天的楓樹三、結合課文內容想一想日常生活中，自己有沒有喜歡的小動物？喜歡它的理由是什么？試著寫一寫。示例：我