2024年5月浙江省浙師大協(xié)同體中考模擬語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)天地之初，一片混沌。當(dāng)人們開(kāi)始給萬(wàn)物命名，世界從此有了模樣，有了想象。古人在詩(shī)詞文賦里為天地萬(wàn)物賦予了雅稱(chēng)，他們深信：每一縷風(fēng)、每一片云、每一陣雨……都值得被美好地記錄。在古人的世界中，俯仰之間，皆有浩hàn的詩(shī)意。天上的云，或許來(lái)自仙女的纖纖素手，她們xié來(lái)幾許陽(yáng)光和湖水，輕輕揉搓，便凝成了云，是為纖凝。夜晚的月，或許來(lái)自①，是為望舒。古人為何要給萬(wàn)物取雅稱(chēng)？也許是因?yàn)樗臅r(shí)之景皆不同，也許是世間萬(wàn)物皆有靈。萬(wàn)物有了雅稱(chēng)。從此美便有了定義。1．根據(jù)要求，完成任務(wù)。（1）根據(jù)拼音，在空缺處填寫(xiě)漢字。浩hàn___xié___來(lái)（2）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。混沌()（A.húnB.hùn）纖凝()（A.xiānB.qiān）2．學(xué)習(xí)畫(huà)波浪線(xiàn)句子的想象方式，補(bǔ)全①處缺少的部分。二、名句名篇默寫(xiě)(★★★)3.借助詩(shī)文?了解雅稱(chēng)。

俗名詩(shī)文名句雅稱(chēng)發(fā)現(xiàn)棋（3）__________（4）__________——?jiǎng)⒂礤a爛柯手談從這些雅稱(chēng)中，你有什么發(fā)現(xiàn)？

（7）__________酒綠蟻新醅酒，紅泥小火爐?！拙右拙G蟻釣詩(shī)鉤（1）____李侯有句不肯吐，淡墨寫(xiě)出無(wú)聲詩(shī)?！S庭堅(jiān)妙染無(wú)聲詩(shī)風(fēng)（5）__________（6）__________，去以六月息者也?！f子扶插天帶云長(zhǎng)空萬(wàn)里，見(jiàn)嬋娟可愛(ài)，全無(wú)一點(diǎn)纖凝?！呙骼w凝碧煙（2）____白雨映寒山，森森似銀竹?！畎嘴`澤銀竹三、詩(shī)歌鑒賞(★★★)4.品讀字詞，鑒賞詩(shī)歌。過(guò)融上人蘭若①[唐]綦毋潛山頭禪室掛僧衣，窗外無(wú)人溪鳥(niǎo)飛。黃昏半在下山路，卻聽(tīng)鐘聲連翠微?！咀⑨尅竣侔菰L(fǎng)融上人（即和尚）的住所“蘭若”。小語(yǔ)：本詩(shī)用語(yǔ)凝練，比如“掛”字?！皰臁敝纳?。既點(diǎn)明了友人的身份是和尚。又巧妙地暗示了作者尋友人不遇的失落。小文：是的，“卻”字亦妙，（1）____________________。小語(yǔ)：本詩(shī)首尾呼應(yīng)?！按湮ⅰ薄Ｔ恰扒嗑G的山色”。而詩(shī)中則是對(duì)“（2）_____”的雅稱(chēng)。四、名著閱讀(★★★★★)5.請(qǐng)選擇一個(gè)成語(yǔ)，結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容闡述你對(duì)該成語(yǔ)的理解。A.淡泊名利B.名師出高徒C.沽名釣譽(yù)備選名著：《朝花夕拾》《西游記》《水滸傳》《儒林外史》(★★★)6.白壁題名，關(guān)注細(xì)節(jié)。

人物姓名原著節(jié)選探尋深意林沖因感傷懷抱，問(wèn)酒保借筆硯來(lái)。乘著一時(shí)酒興，向那白粉壁上寫(xiě)下八句道：仗義是林沖，為人最樸忠……結(jié)合原著，談?wù)勗凇鞍追郾谏稀鳖}寫(xiě)姓名這一細(xì)節(jié)。在塑造人物、推動(dòng)情節(jié)或者揭示主題等方面的作用。

__________武松便去死尸身上割下一片衣襟來(lái)，蘸著血，去白粉壁上大寫(xiě)下八字道：“殺人者，打虎武松也！”宋江乘著酒興，磨得墨濃、蘸得筆飽、去那白粉壁上便寫(xiě)……又去后面大書(shū)五字道：“鄆城宋江作?！蔽?、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)根據(jù)提示，幫助整理。

古人起名那點(diǎn)事名字號(hào)謚號(hào)由來(lái)從口從夕，夕者冥也。冥不相見(jiàn)，故以口自名?！墩f(shuō)文解字》男子二十，冠而字……女子許嫁,笄而字。——《典禮上》[注釋]①孔補(bǔ)達(dá)注；“字者，人年二十。有為人父之道，朋友等類(lèi)不可直呼共名。故冠而加字?！弊约夯蛩怂?，用于自稱(chēng)或者他人稱(chēng)呼的名稱(chēng)。古人去世后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予褒貶的一種稱(chēng)號(hào)。取名方式①緊跟潮流：魏晉南北朝偏愛(ài)“之”，如畫(huà)家顧愷之、書(shū)法家王羲之等。

②父母期許：漢代將軍霍去病、漢代音樂(lè)家李延年等。①同義互訓(xùn)：如諸葛亮，字孔明。

②反義機(jī)對(duì)：如朱蔗，字元晦。

③連義推想；如關(guān)羽，字云長(zhǎng)，取莊子《逍遙游》：“（1）?！庇伞耙怼毕氲接鹈M(jìn)而由“云”推想到云長(zhǎng)。①同“書(shū)齋”名：如紀(jì)昀別號(hào)“閱微草堂”

②追隨潮流；唐宋時(shí)期佛教盛行，許多文人以“居士”為號(hào)，如李白號(hào)“（2）”7．補(bǔ)全（1）—（2）。8．結(jié)合以上資料，補(bǔ)全下面的對(duì)話(huà)。小語(yǔ)：查閱“名”的由來(lái)后，我還是不懂畫(huà)線(xiàn)句的意思。小文：這句話(huà)的意思是：（1）_____。小語(yǔ)：了解“字”的由來(lái)后，我想起了《富貴不能淫》中的“丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之”，看來(lái)“笄”和“冠”的意思差不多。小文：沒(méi)錯(cuò)?！绑恰睘樾畜嵌Y，指（2）_____。這還讓我明白了為什么女子未婚叫“待字閨中”：（3）_____。小語(yǔ)：我還發(fā)現(xiàn)韓愈之字“退之”的取名方式，肯定屬于（4）_____。（選擇正確的一項(xiàng)：①同義互訓(xùn)②反義相對(duì)③連義推想）六、文言文閱讀(★★★)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)辛棄疾的稱(chēng)謂極具代表性，為此做了如下梳理，請(qǐng)你協(xié)助。材料一辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒居士，謚號(hào)忠敏。生于金國(guó)統(tǒng)治下的北地，幼年常目睹金兵欺壓漢人，一生以抗金為志。回歸南宋后與當(dāng)政的主和派政見(jiàn)不合，屢遭彈劾，最終退隱山居，抱憾病逝。材料二耿京聚兵山東，棄疾為掌書(shū)記。僧義端者，喜談兵，棄疾間與之游。及在京軍中，義端亦聚眾千余，說(shuō)下①之，使隸①京。義端一夕竊印以逃，京大怒，欲殺棄疾。棄疾曰：“丐我三日期，不獲，就死未晚?！贝匾蕴搶?shí)奔告金帥，急追獲之，斬其首歸報(bào)。會(huì)張安國(guó)殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀。乃約統(tǒng)制王世隆等徑趨金營(yíng)，安國(guó)方與金將酣飲棄疾即眾中縛之以歸金將追之不及。獻(xiàn)俘行在③，斬安國(guó)于市。棄疾時(shí)年二十三。棄疾豪爽尚氣節(jié)，識(shí)拔英俊，所交多海內(nèi)知名士，嘗同朱熹游武夷山。熹歿，偽學(xué)④禁方嚴(yán)，門(mén)生故舊至無(wú)送葬者。棄疾為文往哭之曰：“所不朽者，垂萬(wàn)世名。孰謂公死，凜凜猶生！”棄疾雅善長(zhǎng)短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世。（選自《宋史·辛棄疾傳》，有刪改）【注釋】①下：投奔。②隸：依附。③行在：天子所在的地方。④偽學(xué)：宋時(shí)朱熹理學(xué)不被當(dāng)局接受，因此被污名為“偽學(xué)”，后盛行于元明清。通讀識(shí)文9．根據(jù)方法提示，解釋字義。

文言詞句方法解釋?zhuān)?）丐我三日期追根溯源法：丐：甲骨文“匄”=（人）（亡，逃命、逃難），本義為難民流亡，行乞?yàn)樯?/p>

（2）揣僧必以虛實(shí)奔告金帥組詞法

（3）會(huì)張安國(guó)殺京降金課內(nèi)遷移法：會(huì)天大雨（《陳涉世家》）

10．用“/”給文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子斷句。（限斷兩處）安國(guó)方與金將酣飲棄疾即眾中縛之以歸金將追之不及研讀內(nèi)化11．（1）根據(jù)“資料整理”及材料一，解釋辛棄疾的“名”與“字”的由來(lái)。（2）結(jié)合材料二，簡(jiǎn)述你對(duì)辛棄疾謚號(hào)——“忠敏”的理解。（3）根據(jù)“鏈接材料”，結(jié)合材料一、材料二及《湖心亭看雪》，探究古人取齋號(hào)的用意?！炬溄硬牧稀竣傩翖壖脖毁H歸田時(shí)因書(shū)齋邊上就是莊稼，故給書(shū)齋命名“稼軒”，自號(hào)“稼軒居士”。②莊周夢(mèng)中幻化為蝴蝶，醒來(lái)后不知是莊周夢(mèng)中變成蝴蝶，還是蝴蝶夢(mèng)中變成莊周。張岱借“莊周夢(mèng)蝶”的典故給書(shū)齋命名“蝶庵”。自號(hào)“蝶庵居士”。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)班級(jí)開(kāi)展“撞名”話(huà)題研討活動(dòng)，請(qǐng)你完成任務(wù)。你“撞名”了嗎？一、重名為什么這么多？①最近。浙江2023年新生兒爆款名字出爐。當(dāng)有的人為與別人重名尷尬時(shí)。還有的人卻有著正好相反的苦惱，由于名字太生僻，導(dǎo)致在辦戶(hù)口簿、開(kāi)銀行卡、買(mǎi)機(jī)票火車(chē)票、用支付軟件時(shí)都比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力。家長(zhǎng)本想給自家孩子起個(gè)有品味、不失個(gè)性的名字，卻不曾想。反倒踩了許多雷。為此，無(wú)數(shù)的新手父母摸不著頭腦。②有觀點(diǎn)認(rèn)為，新生兒的爆款名字愈發(fā)集中，是因?yàn)榱餍形幕痛蟊妼徝赖内呁Ｅc此同時(shí)，大家也受“積累不深難支撐”的困擾，即想取出有文化味的名字，奈何沉淀不夠。臨到快要登記戶(hù)口時(shí)。有的家長(zhǎng)便翻出平日幾乎不曾閱讀的典籍給孩子起名。由于不求甚解。結(jié)果往往導(dǎo)致取出的名字深?yuàn)W難懂。音韻不流暢。③還有受到起名手段和途徑較為雷同的因素影響。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，起名軟件、網(wǎng)站等多如牛毛。有些家長(zhǎng)為了圖方便省事，便依賴(lài)起名工具，雖然得到的名字琳瑯滿(mǎn)目，卻常常顯得俗套、陷入雷同。還有一些則求助于算命師傅、起名館大師等。二、古人是怎么取名的？④原來(lái)。古人有自己的取名原則?！蹲髠鳌防雉敾腹c大夫中襦的對(duì)話(huà)中。就提到了這點(diǎn)：“名有五：有信，有義，有象，有假，有類(lèi)?！贝笾乱馑际牵嚎梢愿鶕?jù)嬰兒出生時(shí)的情況命名，也可以以道德品行、某一物的形象、某一物的名稱(chēng)、嬰兒與其父相同之處來(lái)命名。比如李白名字的由來(lái)，據(jù)說(shuō)是母親生他時(shí)夢(mèng)見(jiàn)長(zhǎng)庚星，遂以長(zhǎng)庚星名“太白”為字。⑤古人起名同樣熱衷于在詩(shī)詞歌賦中尋求靈感。相傳李清照名字的由來(lái)就是王維的詩(shī)句“明月松間照。清泉石上流”，其父希望女兒擁有明月清泉般高潔的情懷，故取“清照”二字。⑥古人取名尚英武、雄渾勁健，像勝、武、勇等很常用；見(jiàn)賢思齊、追慕圣人、如趙禹、黃舜等；還有常見(jiàn)的字輩起名，提醒后代不忘本……三、起名風(fēng)尚變化的背后是什么？⑦“名字所取，根于心意，沿于時(shí)尚，因時(shí)變遷?！睙o(wú)論如何，每個(gè)人的名字都有別樣的寓意，每個(gè)名字背后也都有獨(dú)特的故事。在起名風(fēng)尚的接續(xù)和變化中，我們能看到什么？⑧家長(zhǎng)對(duì)孩子不變的美好祝福和希望。名字不僅是身份的標(biāo)識(shí)，也是家族的印記，還是血脈相傳的證明。盡管名字的形式千變?nèi)f化，但它們始終承載著父母對(duì)孩子未來(lái)的美好期許和祝福，傳遞著家庭的殷切希望。⑨中國(guó)社會(huì)文化的變遷和價(jià)值觀念的演變。名字不僅體現(xiàn)著取名者的審美和思考，其中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和獨(dú)特寓意，也如同一面鏡子，映射出不同時(shí)代社會(huì)文化的變遷和人們價(jià)值觀念的演變。⑩比如，古時(shí)“仁”“義”“禮”“智”“信”等漢字的頻繁運(yùn)用，可見(jiàn)社會(huì)對(duì)于道德品質(zhì)的崇尚；新中國(guó)成立后，我們又從取名潮流中看見(jiàn)家國(guó)情懷和時(shí)代精神；到了上世紀(jì)九十年代，生活逐漸步入小康水平。名字里也體現(xiàn)了人們對(duì)平安幸福的孜孜以求；現(xiàn)如今，取名風(fēng)格愈發(fā)多樣，有的詩(shī)意浪漫，有的俏皮可愛(ài)，還有的舒適自然。?不同時(shí)代的熱門(mén)名字既是流行現(xiàn)象，也是創(chuàng)新趨勢(shì)。如今，母親姓氏入名、“父姓+母姓”組成“新復(fù)姓”、網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)姓名產(chǎn)生影響等現(xiàn)象，讓我們看到整個(gè)社會(huì)在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、守正與創(chuàng)新之間的微妙平衡。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代、守正與創(chuàng)新之間的交織碰撞，為我們開(kāi)啟了一道觀察、理解時(shí)代的窗戶(hù)。（選自微信公眾號(hào)“浙江宣傳”2024年4月1日，有刪改）12．根據(jù)選文，概括“撞名”原因。13．一位名叫Lec（諧音“李”）的外國(guó)友人來(lái)華后愛(ài)上詩(shī)人李白，想據(jù)此給自己取名，但又怕鬧笑話(huà)。依據(jù)選段二的取名方法，為其取名，并說(shuō)明理由。14．“撞名”引發(fā)了網(wǎng)友對(duì)“守正與創(chuàng)新”的爭(zhēng)辯。對(duì)此，你有何看法？結(jié)合選文，選擇下面的一個(gè)觀點(diǎn)并進(jìn)行闡釋。要求：有理有據(jù)，條理清晰。120字左右。觀點(diǎn)一：中華有傳統(tǒng)，取名要守正傳承。觀點(diǎn)二：時(shí)代在發(fā)展，取名要鼓勵(lì)創(chuàng)新。觀點(diǎn)三：取名要以守正為根基，以創(chuàng)新為源泉。(★★★)人有名宇，書(shū)也有名宇，但如果書(shū)沒(méi)有了書(shū)名呢？讓我們一同開(kāi)啟一場(chǎng)圖書(shū)館的奇幻之旅吧！奇幻圖書(shū)館王淼①涂新新每天早上都去公園散步。②某日破曉，他在公園角落發(fā)現(xiàn)一個(gè)外觀像一本書(shū)的建筑物，前門(mén)上方寫(xiě)著大字“寶庫(kù)”，下面有一行小字“大家的圖書(shū)館”。涂新新想在門(mén)上找開(kāi)放時(shí)間，卻沒(méi)有見(jiàn)到更多的訊息。他試圖拉開(kāi)門(mén)，果然順利進(jìn)入。③圖書(shū)館很新，書(shū)架上擺了一些書(shū)，尚未分類(lèi)。涂新新仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)每一層架子上都有一個(gè)標(biāo)志，寫(xiě)著：“歡迎自由借書(shū)和捐贈(zèng)，不限數(shù)量和時(shí)間?！痹瓉?lái)這里的書(shū)來(lái)自各方，可以隨時(shí)借閱。④再仔細(xì)看，書(shū)架上的書(shū)都沒(méi)有書(shū)名，翻開(kāi)倒是有內(nèi)容。不過(guò)書(shū)頁(yè)上有些缺塊，照片也都沒(méi)有注釋。這是因?yàn)楸痪璧竭@里的書(shū)籍會(huì)被圖書(shū)館神奇的力量濾掉一切不真實(shí)的內(nèi)容，以及特定的人名、時(shí)間、地名或任何造成固定觀念的東西?！疤衿媪?！”涂新新十分激動(dòng)。⑤圖書(shū)館有七層，一層比一層明亮。每一層都有閱讀室，每隔幾個(gè)書(shū)架也都有桌椅，看起來(lái)很舒適。⑥涂新新到了第七層才發(fā)現(xiàn)，他進(jìn)來(lái)許久，還沒(méi)有遇到其他人。他很喜歡圖書(shū)館的窗，從每一扇窗看出去，都是一幅美麗的畫(huà)。⑦涂新新走出圖書(shū)館，遇到一個(gè)在公園里慢跑的人，他問(wèn)：“你有沒(méi)有去過(guò)新開(kāi)的圖書(shū)館？很棒！”⑧“圖書(shū)館？沒(méi)注意?！睂?duì)方頭也不回地跑過(guò)去。⑨涂新新又問(wèn)鋤草的工人：“請(qǐng)問(wèn)新圖書(shū)館是什么時(shí)候建成的？”⑩工人笑呵呵地說(shuō)：“它一直都在啊?！?幾年前，涂新新精神衰弱，之后他很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有看書(shū)，因?yàn)殚喿x任何的故事或信息，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種刺激。不知哪一天起，也許就是他發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館的前幾天，涂新新覺(jué)得自己又能看書(shū)了。?走在微風(fēng)中，涂新新身心舒暢。探索過(guò)寶庫(kù)圖書(shū)館之后，他好像也被打開(kāi)了。風(fēng)吹得進(jìn)自己的胸膛，晴朗的天空也能映在自己的心上。?涂新新決定把每次在圖書(shū)館的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，做成一本集子，也捐給圖書(shū)館。接下來(lái)的三百六十五天，他天天都來(lái)。有時(shí)圖書(shū)館里有別人，有時(shí)圖書(shū)館里沒(méi)別人。他看見(jiàn)的人，有的在看書(shū)、有的在寫(xiě)書(shū)、有的在借書(shū)、有的在捐書(shū)。訪(fǎng)客都很沉默，偶爾互相微笑。過(guò)了幾個(gè)星期，涂新新還是沒(méi)有聽(tīng)到任何一個(gè)人說(shuō)話(huà)。雖然他知道在圖書(shū)館要肅靜，卻很想與人互動(dòng)。終于忍不住，他對(duì)一個(gè)正在找書(shū)的老婆婆開(kāi)口：“請(qǐng)問(wèn)您常來(lái)嗎？”?“這是我家?！崩掀牌判π?，轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)書(shū)架。涂新新想，老婆婆可能在開(kāi)玩笑，可他完全沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)任何看起來(lái)像員工的人在活動(dòng)。?涂新新逐漸習(xí)慣了圖書(shū)館的一切。他沒(méi)有重復(fù)遇到任何人，也沒(méi)有兩次看到同一本書(shū)。他從來(lái)不把書(shū)帶出圖書(shū)館，他最喜歡瀏覽書(shū)架上那些沒(méi)了名字的書(shū)，每一本翻開(kāi)讀幾頁(yè)或幾行，再把它們放回去，這是他第一次真正享受閱讀。無(wú)論他選擇哪一本書(shū)，翻開(kāi)的頁(yè)面總是像在召喚著他。每本書(shū)都是一位善良而溫暖的朋友。?一年時(shí)間很快過(guò)去，當(dāng)涂新新回到圖書(shū)館捐贈(zèng)書(shū)時(shí)。他發(fā)現(xiàn)所有的書(shū)架都被填滿(mǎn)了。他仔細(xì)審視每一個(gè)書(shū)架。直到他找到一個(gè)縫隙。勉強(qiáng)可以塞進(jìn)他的書(shū)。他沒(méi)有給自己的書(shū)命名。因?yàn)樗浪械臅?shū)到這里都會(huì)失去名字。但是他把書(shū)放在書(shū)架上的瞬間?！瓣P(guān)于寶藏的記憶”幾個(gè)字在他面前閃動(dòng)了一下，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤。他把書(shū)抽出來(lái)翻閱，看到內(nèi)容完好無(wú)損，又微笑著把書(shū)放回去。?涂新新正想離開(kāi)圖書(shū)館。突然感到地板一震。把他震到墻角。整個(gè)樓房開(kāi)始晃動(dòng)、書(shū)籍開(kāi)始從書(shū)架上掉落，接著書(shū)架倒塌、墻壁破裂、地板下陷。涂新新尋找緊急出口的燈，卻怎么也找不到。他已經(jīng)被書(shū)本和書(shū)架包圍、無(wú)路可走。?當(dāng)涂新新再次睜眼時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己站在公園中央，每天早晨他都會(huì)散步經(jīng)過(guò)的地方。周?chē)鷽](méi)有墻，附近也沒(méi)有樓房。他松開(kāi)緊握的手。一只七彩的蜂鳥(niǎo)從他的手心飛出來(lái)。公園里的人都驚訝而喜悅地仰起