職業(yè)生涯規(guī)劃書

10頁3900字數(shù)

姓名：

學號：

學院： 班級： 目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 11.自我認知 21.1職業(yè)興趣 21.2職業(yè)能力 21.3個人特質 31.4職業(yè)價值觀 31.5自我分析小結 32.職業(yè)認知 32.1家庭環(huán)境分析 32.2學校環(huán)境分析 32.3社會環(huán)境分析 42.4職業(yè)環(huán)境分析 43.職業(yè)定位 43.1SWOT分析 43.2職業(yè)目標 54.計劃實施 64.1職業(yè)目標的分解與組合 64.2大學生涯行動計劃 65.評估與調整 75.1職業(yè)路徑評估 75.2實施策略評估 75.3其他因素評估 7結束語 8前言俗話說“機會總是留給有準備的人”。我深信此話的道理。當我剛一邁進大學校園的那一刻，我便開始了我人生的另一次起航！每當我漫步于校園之中，看著身邊經(jīng)過著形形色色的蹤影，有的步履輕盈自在非常，有的步伐矯健神采激昂……從他們的身上感受出一個道理：選擇了不同的生活方式也就選擇了不同的人生道路，也就決定了一個人的一生。大學的生活充滿青春的信念與理想，讓我在實現(xiàn)人生目標的過程中步履昂揚；大學的生活充滿青春的激情與活力讓我在跋涉生命輝煌的征程中擁有堅毅；大學的生活充滿青春的自信與驕傲，讓我在面對無論多么艱難困苦的任務時依然擁有勝利的微笑。因此我的大學生活必定是豐富多彩的，因為我決不會容忍我的生活漫無目的；同樣我的大學生活也必定是充實規(guī)劃的，因為只有這樣我的大學才能向著我人生的航向全速進發(fā)，使我的生命駛向輝煌的彼岸！

1.自我認知1.1職業(yè)興趣我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進行了測評，結果如下：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。情緒穩(wěn)定，誠實謙和，忍耐力強；腳踏實地，重視當下，喜歡用實際行動代替言語表達，喜歡具體可操作的任務。個性認真細致、保守謹慎、責任感強。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。1.2職業(yè)能力在工作中責任感強，喜歡從事與幫助他人有關或與人合作的工作，喜歡從事與人接觸的活動，希望能在工作中不斷結交新的朋友，在幫助別人中體會到自己對社會和他人的價值。在工作中重視秩序、工作效率高，踏實本分、值得信賴。你樂于接受領導，能夠配合他人完成工作，喜歡從事數(shù)字技術計算、文書數(shù)據(jù)處理方面的工作，或按照預先安排好的程序工作，適合注重組織規(guī)劃、條理清晰的工作環(huán)境。組織性強，在計劃制定后傾向立刻采取行動；喜歡通過領導和鼓舞他人，以達成組織或個人目標的活動；在工作中有野心，希望成為團體的領導和核心，掌握權力；適合重視經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領導才能的工作環(huán)境。1.3個人特質專業(yè)技能：自學能力強，能夠很好的學習學校中所學的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。英語水平：現(xiàn)在大一，英語能力還有待提高和加強。計算機水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達能力：口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。能夠實現(xiàn)自身價值的需求。1.4職業(yè)價值觀對人際互動與助人的需求對智慧與未知的探索需求對身體力行與動手操作的興趣1.5自我分析小結通過以上自我分析，我對自己有了更加清醒的認知。我性格開朗，樂于奉獻，善于溝通，有豐富的組織經(jīng)驗和護理專業(yè)背景，我從入校時就將護士的責任感與社會使命感擔負于肩，這些優(yōu)點都讓我離一名合格的兒科護士越來越近。同時，我過于自信，期待獲得別人的認可，學歷與社會認同感可能會成為我今后職業(yè)道路上的阻礙，我需要不斷的堅定初心，最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用專業(yè)的護理知識武裝自己，以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)。2.職業(yè)認知2.1家庭環(huán)境分析我的家庭環(huán)境良好，從小父母都支持我自己的決定，并且會幫助我分析具體情況。他們本身的文化水平不是很高，所以把愿望更多的寄予在了我的身上，希望我能夠接受到良好的教育，成為高學歷的知識分子。他們希望我能夠找到適合自己發(fā)展的人生路。我想這給我了選擇的自由，我所要的僅僅是追逐自己的夢想。2.2學校環(huán)境分析金華職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)國家教育部批準成立，是教育部批設的首批28所高職院校之一，滿生機和活力的金華職業(yè)技術學院將繼續(xù)堅持區(qū)域服務型高職的發(fā)展定位，高質量完成國家“雙高”建設，高水平服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)領跑高職教育，為浙江建設社會主義現(xiàn)代化先行省和金華建設社會主義現(xiàn)代化先行市提供強力支撐，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻中國標準和中國方案，基本建成國內頂尖、國際一流的中國特色高水平高職學校，成為展示中國特色職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的“重要窗口”。2.3社會環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。有調查數(shù)據(jù)顯示，全國2021屆畢業(yè)生數(shù)量已達到909萬人，同比增加35萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。這樣的數(shù)據(jù)顯示我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀。面對這些問題，我們學生應該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業(yè)知識的學習，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應社會的能力。2.4職業(yè)環(huán)境分析隨著我國經(jīng)濟水平的快速發(fā)展，我國的醫(yī)療水平有了突飛猛進的飛躍，這也促使我國的醫(yī)療制度及醫(yī)療技術在不斷的完善、前進；因此中國的生物制藥領域的發(fā)展需要更多的高素質，高科技，高能力的人才，特別是生物制藥研究經(jīng)驗豐富的專業(yè)人才。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須符合中國的國情，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求和任務。3.職業(yè)定位3.1SWOT分析內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）1.較強的職業(yè)興趣；2.較好的專業(yè)知識；3.較好的操作能力；4.較好的發(fā)展前景；5.家庭支持。1.缺少社會經(jīng)驗；2.對護理行業(yè)了解還不夠透徹；3.就業(yè)競爭大。外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）1.市場需求空間大；2.醫(yī)改，新機遇。1.各高校擴招，畢業(yè)生競爭激烈；2.學歷不夠，剛開始待遇低，工作壓力大。3.2職業(yè)目標目標職業(yè)：急診護士行業(yè)前景：有數(shù)據(jù)顯示。全國調查的2039所醫(yī)院的手術室，手術間數(shù)量∶手術室護士數(shù)量（中位數(shù)）=1∶2，未達到我國衛(wèi)生和計劃生育委員會《三級綜合醫(yī)院評審標準實施細則》要求的“手術間數(shù)量∶手術室護士數(shù)量=1∶3”；手術室護士學歷以本科學歷為主（47.98%），本科及以上學歷共占48.76%；職稱以護師職稱為（38.80%）；75.04%的醫(yī)院手術室由護理部或醫(yī)院管理。由此可以看出：醫(yī)院手術室護理人力資源情況仍不容樂觀。醫(yī)院對手術室護理人才的需求仍有較大缺口。這對于學習護理專業(yè)并期望做一名急診護士的我來說，是一個很不錯的擇業(yè)選擇。崗位職責：做好術前室內清潔衛(wèi)生和各類物品的準備。術前了解病人情況及所施手術。認真做好病人查對工作，檢查備血情況、術前禁食水情況、消化道準備情況以及輸血同意書、手術同意書是否簽字、檢查病人帶人的物品是否齊全等。整理手術間，一切用物歸還原處。崗位要求：護理/助產(chǎn)專業(yè)大專及以上學歷，護士以上職稱；

較好的溝通能力，工作認真仔細，責任感強；

熱愛護理崗位，服務意識強，具備良好的敬業(yè)精神、團隊合作精神、良好的學習能力。4.計劃實施4.1職業(yè)目標的分解與組合計劃名稱時間跨度目標策略和措施短期計劃2021年——2026年取得畢業(yè)證書，護士資格證、護師資格證，每年學業(yè)獎學金；對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了解。對大學生活有了一個更為準確地體會和認識，應更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是語言應用能力的培養(yǎng)，同時為考取資格證書做準備；實習期，爭取好的實習機會，積極進行實踐，鍛煉自己的能力，為將來正式踏入社會積累經(jīng)驗；從生活中的各種事情了解自己的優(yōu)缺點。中期計劃2026年——2029年畢業(yè)三年內不斷積累經(jīng)驗；考取更多與專業(yè)相關證書；提升自己的工作能力。進入三甲以上醫(yī)院，從事護士的工作，進入工作崗位后也不斷學習，繼續(xù)提升資歷；學習專業(yè)知識，提高自己的個人實力，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作長期計劃2029年——做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領導、同事關系融洽；平衡工作與生活的關系，身心健康發(fā)展。不斷提高自己的職業(yè)技能繼續(xù)學習，提高個人技能，在所在工作領域不斷發(fā)展，貢獻自己的力量；完成個人夢想，讓自己對社會不僅做出物質貢獻，還有精神貢獻。4.2大學生涯行動計劃努力學習護理專業(yè)基礎知識；考取護士資格證，護師資格證。同時也涉獵教育學、心理學等相關領域的知識，提高自己的綜合能力，自我增值；從現(xiàn)在開始就要關注專升本信息和招聘就業(yè)信息，努力學習。畢業(yè)時認真撰寫論文，完成畢業(yè)設計，對自己大學生活做個總結；同時也要多了解國考，醫(yī)院招聘等考試情況，早做就業(yè)準備。5.評估與調整5.1職業(yè)路徑評估在大學期間如果一些證書難以考取，我會適當改變和調整，考另外的證書來彌補不足。多掌握一項技能職業(yè)選擇就多一條路。隨著社會需求的轉變，我的一些計劃也會相應調整。5.2實施策略評估學習和工作過程中難免壓力過大，挫折降臨，使我們灰心喪氣，不知所措。此時我會暫緩計劃，調整好心態(tài)，重新出發(fā)。

5.3其他因素評估如果因為身體問題，導致無法繼續(xù)進行急診護士的工作，我會考慮辭職，養(yǎng)好身體后再做打算；如果因為家庭問題，我會綜合考慮，看事情的輕重緩急，從而來確定是否離職或者換行業(yè)；如果因為經(jīng)濟狀況問題，是我的第一位考慮因素，如果有更好的經(jīng)濟條件，我會選擇好的一方。

結束語以上便是我做出的針對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從實際出發(fā)，綜合考慮各種因素。對自己的實