2024年4月19日天津市考面試題（公安崗）一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：當前，城市文化氛圍濃重，一些街頭表演、墻體涂鴉等街頭藝術(shù)逐漸興起，豐富了城市的生活，為城市增添了藝術(shù)氣息，但是，也影響了城市的公共秩序。對此，如果“一刀切”管理會限制城市發(fā)展活力，完全“放化”不管則會導(dǎo)致街頭藝術(shù)野蠻生長。在城市治理過程中，你認為公安機關(guān)應(yīng)該如何平衡煙火氣和公共秩序？第2題：你單位內(nèi)部準備開展一次保密工作觀影活動，組織全員觀看保密警示教育片，有以下幾個要求：（1）活動必須在單位唯一的涉密工作會議室組織開展。（2）普通民警、科級及以上干部需要分別組織觀看不同警示教育片。（3）為了不影響正常工作，各個部門要各自分兩批進行開展。假如你是本次工作負責人，你會如何組織？第3題：單位推進“警力下沉助基層”工作，鼓勵青年干警下沉一線，支援基層邊遠地區(qū)。領(lǐng)導(dǎo)希望你主動報名參與，但你的母親以自己身體不好需要照顧為由，找到領(lǐng)導(dǎo)溝通，請求領(lǐng)導(dǎo)讓你留下。對此，同事們也議論紛紛，也有傳言說領(lǐng)導(dǎo)在工作會議上不點名批評了一位同事，說他消極對待工作安排。請問你怎么辦？2024年4月19日天津市考面試題（公安崗）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道社會現(xiàn)象題。題干圍繞街頭表演、墻體涂鴉等街頭藝術(shù)，介紹了其積極影響和負面問題，考生需按照設(shè)問要求，帶入公安機關(guān)的視角，從實踐層面談?wù)勅绾卧跓熁饸夂凸仓刃蛑g找到平衡。下面結(jié)合題目具體分析：審題點1：“當前，城市文化氛圍濃重，一些街頭表演、墻體涂鴉等街頭藝術(shù)逐漸興起，豐富了城市的生活，為城市增添了藝術(shù)氣息，但是，也影響了城市的公共秩序”題干前半段引出了“街頭藝術(shù)”這一核心現(xiàn)象，從中可知，街頭藝術(shù)是城市文化的一部分，主要表現(xiàn)為街頭表演、墻體涂鴉等形式，在現(xiàn)實影響上，街頭藝術(shù)具有“兩面性”，一方面是可以為城市增添藝術(shù)氣息，例如北京798的藝術(shù)區(qū)涂鴉、成都街頭的街舞表演、歐美大城市的街頭藝人等，已經(jīng)成為城市名片的一部分，增加了對外地游客的吸引力；另一方面是會影響城市的公共秩序，例如有的雜技團、街舞團占道表演，造成了交通擁堵，有的演出地點靠近居民區(qū)、學校，存在嚴重擾民的問題，有的街頭墻體涂鴉出現(xiàn)在私人建筑上，涂鴉內(nèi)容含有侮辱性、暴力性等違法內(nèi)容，以及涂鴉的油漆味較重，這些都干擾了廣大居民的正常生活、影響了市容市貌。根據(jù)我國《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》第十七條，“一切單位和個人，都不得在城市建筑物、設(shè)施以及樹木上涂寫、刻畫。單位和個人在城市建筑物、設(shè)施上張掛、張貼宣傳品等，須經(jīng)城市人民政府市容環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門或者其他有關(guān)部門批準”。在處理結(jié)果上，根據(jù)該條例第三十四條，如果有“在城市建筑物、設(shè)施以及樹木上涂寫、刻畫或者未經(jīng)批準張掛、張貼宣傳品等”行為，“城市人民政府市容環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門或者其委托的單位除責令其糾正違法行為、采取補救措施外，可以并處警告、罰款”。同時，如果涂鴉內(nèi)容挑起了群體對立，損毀了市政設(shè)施、商業(yè)門面甚至名勝古跡，可能構(gòu)成尋釁滋事、故意毀壞財物、故意損毀名勝古跡等罪名，需要承擔刑事責任。考生可以基于此，加深對街頭藝術(shù)的理解。審題點2：“對此，如果‘一刀切’管理會限制城市發(fā)展活力，完全‘放化’不管則會導(dǎo)致街頭藝術(shù)野蠻生長”

題干后半段從城市治理的角度介紹了街頭藝術(shù)帶來的難題，結(jié)合前述審題點可知，街頭藝術(shù)對城市發(fā)展來說具有積極意義，我們不能因噎廢食、“一刀切”，也不能放任其“野蠻生長”，需要在“放”和“管”之間把握好“度”。這段話為后續(xù)設(shè)問做好了鋪墊，也進一步確定了我們的基本立場，對于街頭藝術(shù)來說，我們既要為街頭藝術(shù)做好服務(wù)，為其提供適當?shù)陌l(fā)展空間，例如可以評選街頭藝術(shù)的良好范式、劃定可以進行表演或涂鴉的區(qū)域、開展專題宣傳活動等；又要科學管理，避免違法違規(guī)的行為，例如可以加強巡查檢查，及時清除橋洞、棧道、站臺底部等重點區(qū)域的涂鴉行為，可以結(jié)合群眾舉報，及時整治街頭藝術(shù)擾民、破壞市容市貌等問題，對違法行為人處以行政處罰，必要時可追究刑事責任。審題點3：“在城市治理過程中，你認為公安機關(guān)應(yīng)該如何平衡煙火氣和公共秩序”

本題設(shè)問方式比較特殊，考生需將答題篇幅主要放在“提對策”環(huán)節(jié)，除了前述審題點中針對做好服務(wù)和科學管理分別提出的建議，由于街頭藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣、涉及范圍較廣，不僅與公安機關(guān)的職責相關(guān)，還在城管部門的執(zhí)法領(lǐng)域，也是街道社區(qū)建設(shè)特色街區(qū)、當?shù)卣M行城市規(guī)劃可以融入的元素，考生可以從公安機關(guān)的視角“走出去”，與其他主體尋求聯(lián)合，例如與城管部門聯(lián)合執(zhí)法，根據(jù)不同問題的違法違規(guī)情況、嚴重程度合理劃定職權(quán)單位，分化工作壓力；可以聯(lián)合當?shù)亟值擂k開展特色活動，邀請具有繪畫功底的小朋友，將轄區(qū)內(nèi)個別街道的井蓋變“景蓋”；可以結(jié)合群眾對街頭藝術(shù)的需求與建議，就建立網(wǎng)紅涂鴉墻等事宜向當?shù)卣岢鼋ㄗh等。綜上，本題的答題思路可以是：首先，自然入題，可以簡要表達對街頭藝術(shù)的看法，為后續(xù)論述做好鋪墊；其次，展開論述，一是談?wù)劰矙C關(guān)如何做好服務(wù)，給街頭藝術(shù)一定的發(fā)展空間；二是談?wù)劰矙C關(guān)如何科學管理，避免街頭藝術(shù)野蠻生長。思維導(dǎo)圖參考答案對于城市發(fā)展來說，街頭藝術(shù)是一把“雙刃劍”，也要求公安機關(guān)要把握好“度”的問題。為了兼顧煙火氣和公共秩序，我們需回答好“如何做好服務(wù)”和“如何科學管理”這兩大課題。具體來說：首先，在服務(wù)保障方面：一是要為街頭藝術(shù)提供足夠的空間。各級公安機關(guān)可以結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的公園、廣場、藝術(shù)街區(qū)等情況，為街頭表演、墻體涂鴉等不同的街頭藝術(shù)分別劃定區(qū)域，并通過設(shè)置提示牌、地標、墻體虛線等方式，劃明可涂鴉區(qū)域的邊界，標清街頭表演可以開展的時間段。二是要為街頭藝術(shù)提供良好的范本。各地公安機關(guān)可以從當?shù)貜氖陆诸^藝術(shù)的團體、個人作品，以及其他地區(qū)的先進案例中提供范式，例如北京798藝術(shù)區(qū)涂鴉等，結(jié)合其反映出的價值、社會影響，充分呈現(xiàn)街頭藝術(shù)應(yīng)該有的樣子，為廣大公眾提供參考。三是要針對街頭藝術(shù)做好法治宣傳。公安機關(guān)可以通過單位官方微信公眾號、短視頻平臺等渠道，解讀與街頭藝術(shù)相關(guān)的真實案例，引導(dǎo)廣大公眾在指定位置規(guī)范涂鴉、有序表演，同時，可以聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)的街道、學校開展街頭藝術(shù)特色活動，例如可以組織校園街舞社團進行街頭表演、邀請居民代表在街區(qū)井蓋上繪畫涂鴉等。其次，在科學管理方面：一是要充分發(fā)揮執(zhí)法效能，公安機關(guān)民警在日常巡查檢查過程中需重點關(guān)注橋洞、棧道、站臺底部等重點區(qū)域，實時關(guān)注街頭表演、墻體涂鴉的內(nèi)容，對于具有煽動性、暴力性、侮辱性等違法內(nèi)容的街頭藝術(shù)形式，要及時叫停、清除，必要時需向違法行為人嚴肅追責、消除負面影響；也需結(jié)合群眾報警信息，及時干預(yù)街頭表演擾民、占道等問題，引導(dǎo)相關(guān)群體合理選擇表演位置、降低安全隱患。二是要積極尋求合作、聯(lián)合執(zhí)法，公安機關(guān)可以與當?shù)爻枪懿块T共同研討街頭藝術(shù)存在的問題，根據(jù)破壞市容市貌、毀壞財物、影響治安等問題表現(xiàn)，明確相關(guān)問題的執(zhí)法主體，并對應(yīng)開展聯(lián)合執(zhí)法行動，逐步構(gòu)建分流-處理案件的治理模式，提高工作效率。三是要做好群眾與政府之間的紐帶，在日常巡查檢查過程中，公安機關(guān)需記錄好廣大群眾對于街頭藝術(shù)的意見和需求，并結(jié)合實務(wù)工作經(jīng)驗，深入研判相關(guān)問題背后的根源，向市政規(guī)劃部門提出建議。第2題解析與參考答案：審題重點本題屬于組織管理類題目，要求組織一次保密工作觀影活動，我們可以按照時間軸的順序逐步推進。下面結(jié)合這道題目進行詳細分析。審題點1：“你單位內(nèi)部準備開展一次保密工作觀影活動，組織全員觀看保密警示教育片”此處給出背景信息，我們可以看出活動范圍、活動主題和活動類型。此次活動范圍在我們單位內(nèi)部，因此在開展前可以通過通知的形式組織大家參與。此次活動主題是保密警示教育，在內(nèi)容中需要涉及保密相關(guān)知識。此次活動類型是觀影活動，主要觀看保密警示教育片，因此我們在活動開展中需要播放影片。審題點2：“有以下幾個要求：（1）活動必須在單位唯一的涉密工作會議室組織開展。（2）普通民警、科級及以上干部需要分別組織觀看不同警示教育片。（3）為了不影響正常工作，各個部門要各自分兩批進行開展”此處給出工作中的具體要求，我們需要在答題中有針對性地體現(xiàn)。第一，活動必須在單位唯一的涉密工作會議室組織開展，因此我們需要協(xié)調(diào)好時間、設(shè)備等，保證活動能夠按時在唯一地點開展。第二，普通民警、科級及以上干部需要分別組織觀看不同警示教育片，活動中不同人群需要分別觀看不同影片，因此我們在準備的時候就需要獲取不同類型影片，在具體組織觀看時也要區(qū)分人群，由于本單位只有唯一的涉密工作會議室，因此需要安排不同時間段分別觀看。第三，為了不影響正常工作，各個部門要各自分兩批進行開展，說明此次活動分為兩批次，因此我們需要提前告知各部門合理安排工作和人員，并按時參與活動。審題點3：“假如你是本次工作負責人，你會如何組織”此處給出我們的身份是此次活動負責人，需要全面妥善安排好此次活動。結(jié)合審題點1、審題點2，首先，需要做好活動的充足準備，我們自身需要了解相關(guān)知識、下載不同影片、安排涉密工作會議室。其次，要讓各部門也做好準備，我們需要下發(fā)活動通知，提醒各部門安排好工作，分批次參與活動。再次，需要全面開展活動，在兩批次活動中，展開不同環(huán)節(jié)活動內(nèi)容。由于活動需要分類觀看影片，其一，我們可以先請科級及以上干部觀看與其相關(guān)的影片，并主要結(jié)合文件傳達、日常管理等內(nèi)容展開討論。其二，請普通民警觀看與其相關(guān)的影片，并主要結(jié)合行政執(zhí)法、信息處理等內(nèi)容展開討論。其三，考慮到自我學習討論認識比較淺顯，也可以請大家撰寫心得體會并評選優(yōu)秀作品，深化學習教育效果。最后，需要總結(jié)提升，對于此次活動，可以收集照片和學習心得，注意保密要求，抹去敏感信息，制作宣傳信息擴大效果；對于之后工作，也可以定期舉辦培訓(xùn)、考試等，持續(xù)做好保密工作。故本題的答題思路可為：首先，做好準備，準備活動物資、人員；其次，下發(fā)通知，要求各部門做好準備；再次，開展活動，通過分類觀影、撰寫心得的方式展開；最后，總結(jié)提升，擴大宣傳效果，注重長期教育。思維導(dǎo)圖參考答案作為本次工作負責人，我會通過以下幾個方面組織好此次活動。首先，做好充分準備。一方面，我會在網(wǎng)上搜集了解保密相關(guān)法律規(guī)范、科普知識，并搜索下載適合不同級別干部的保密警示教育片。另一方面，我會提前聯(lián)系會務(wù)管理人員，確定好涉密工作會議室使用時間、設(shè)施設(shè)備等。其次，下發(fā)活動通知。我會通過OA系統(tǒng)下發(fā)通知，告知全體民警此次保密工作觀影活動的意義、時間、地點、內(nèi)容等，強調(diào)我們此次活動將會分兩批進行，請各部門合理安排工作和參與人員，及時報送各批次參與人員名單，并嚴格按照時間和要求參加活動。再次，全面開展活動。每批次活動中，我將分成不同環(huán)節(jié)展開。第一個環(huán)節(jié)，組織科級及以上干部進入涉密工作會議室觀看警示教育片如《探“密”實驗室》等，向干部展示新時代背景下保密的重要性以及竊密的新技術(shù)、新手段，增強干部的保密意識。在觀影結(jié)束后組織交流討論，內(nèi)容主要涉及保密法律規(guī)范、保密文件保存、傳達、實施的方式方法以及如何加強民警的日常保密管理和教育等，督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強自身約束和下屬管理。第二個環(huán)節(jié)，科級及以上干部退出涉密工作會議室后，組織普通民警進入觀看警示教育片如《保密，其實就在你我身邊》等，讓民警了解日常工作中涉密的具體情形，提醒民警工作中注意言行舉止，防止泄露秘密。影片結(jié)束后也會組織交流討論，請大家暢談自身工作中可能涉及的國家秘密、行政執(zhí)法中如何落實保密要求、如何處理和使用涉密信息等，督促民警在日常工作中細致謹慎，嚴防泄露國家秘密的情況發(fā)生。第三個環(huán)節(jié)，全體民警觀看完畢后，我會請各位民警撰寫觀影心得，展現(xiàn)此次觀影活動帶來的感悟，說明之后工作中如何正確處理涉密事項，并對觀影心得進行評選，將獲得優(yōu)秀的觀影心得張貼在單位宣傳欄以供大家學習借鑒，達到更好的學習教育效果。最后，做好總結(jié)提升。此次活動結(jié)束后，我將匯集活動中照片、民警心得等內(nèi)容，模糊敏感信息，制作宣傳信息上傳至公眾號，擴大活動影響。我也會建議領(lǐng)導(dǎo)定期組織保密培訓(xùn)、開展保密考試，督促民警時刻牢記保密職責、保障國家安全。第3題解析與參考答案：審題重點本題是一道人際關(guān)系題。題干涉及的矛盾較多，考生需在找全矛盾的基礎(chǔ)上，逐一化解。下面結(jié)合題目具體分析：審題點1：“單位推進‘警力下沉助基層’工作，鼓勵青年干警下沉一線，支援基層邊遠地區(qū)”題干開篇這段話既是考生面臨的工作背景，也是考生的本職工作任務(wù)。從中可知，考生所在的單位是層級相對較高的公安機關(guān)，考生的身份是青年干警，對于青年干警來說，下沉基層一線不僅能緩解基層警力不足、力量薄弱等短板，對于青年干警自身而言也是寶貴的實踐機會，能夠在服務(wù)群眾的第一線磨練意志、增長本領(lǐng)，因此，對于本題的第一個矛盾——“警力下沉助基層”工作，考生需主動報名、積極參與，對應(yīng)做好工作交接和下沉準備。審題點2：“領(lǐng)導(dǎo)希望你主動報名參與，但你的母親以自己身體不好需要照顧為由，找到領(lǐng)導(dǎo)溝通，請求領(lǐng)導(dǎo)讓你留下”

這段話在前述題干基礎(chǔ)上，進一步介紹了領(lǐng)導(dǎo)和親屬對考生參與本次“警力下沉助基層”工作的態(tài)度。其中，領(lǐng)導(dǎo)是持肯定立場的，希望考生主動報名參與，這與前述審題點中我們自身的初衷一致。然而，考生去支援基層邊遠地區(qū)的意愿并沒有得到自己母親的支持，甚至母親直接找到了領(lǐng)導(dǎo)，請求領(lǐng)導(dǎo)讓你留下。母親之所以會這樣做，極有可能是出于對子女的擔憂，不愿意孩子去邊遠地區(qū)吃苦，或認為基層工作更危險等，這反映出考生事前與母親之間溝通得不夠充分，考生需向母親說明本次工作的重要性、積極意義，就安全問題作出承諾，也可以結(jié)合到基層單位的距離，說明利用節(jié)假日回家的頻次，化解母親的顧慮。而對于領(lǐng)導(dǎo)來說，青年干警與其母親截然不同的態(tài)度會為他帶來困擾，無法確定干警到底愿不愿意去，為推進工作造成阻礙，因此，考生需及時向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，明確表達自己下沉一線的意愿，并告知領(lǐng)導(dǎo)自己已經(jīng)與母親充分溝通、達成一致，承諾會在基層做好本職工作、為基層群眾帶來更好的服務(wù)，請求領(lǐng)導(dǎo)批準自己參與下沉工作。審題點3：“對此，同事們也議論紛紛，也有傳言說領(lǐng)導(dǎo)在工作會議上不點名批評了一位同事，說他消極對待工作安排”

這里介紹的是這件事在同事中間引起的反應(yīng)，在日常工作中，同事們關(guān)注和討論單位出現(xiàn)的人、發(fā)生的事，是很常見的事，對于議論與“傳言”，考生需陽光心態(tài)，以本職工作為主，且經(jīng)過前述審題點中與領(lǐng)導(dǎo)的解釋，領(lǐng)導(dǎo)不會誤解考生消極對待工作安排。如果想要徹底平息議論和傳言，考生可以在同事問起或工作交接時，坦誠解釋事情的經(jīng)過，相信同事們會理解考生的。綜上，本題的答題思路可以是：一是與母親溝通，征得母親的同意；二是向領(lǐng)導(dǎo)解釋，申請下沉基層的機會；三是向同事坦白事件經(jīng)過，平息議論和傳言；最后，要做好后續(xù)工作，為下沉基層做好準備。思維導(dǎo)圖參考答案“警力下沉助基層”對于青年干警來說是磨練意志、檢驗?zāi)芰Φ膶氋F機遇，我會本著充分溝通、迎難而上的態(tài)度進行如下處理：首先，征得母親的理解。母親之所以會越過我找到領(lǐng)導(dǎo)、請求我留下，主要是出于對基層工作環(huán)境和安全問題的擔憂，我會回到家里與母親面對面溝通，對母親的擔憂與顧慮表示理解，但我會結(jié)合自己作為人民警察的職業(yè)理想、作為青年干警的成長規(guī)劃，說明本次下沉基層工作的重要意義；并向母親介紹基層的實際情況，例如工作地點、常規(guī)工作內(nèi)容、下沉的時間段等，承諾會在節(jié)假日經(jīng)?；丶遥瑫诠ぷ鬟^程中合理規(guī)避風險、保護好自己的人身安全，消除母親的擔憂。其次，申請下沉基層的機會。在征得親屬認可之后，我會在工作間隙找到領(lǐng)導(dǎo)，向領(lǐng)導(dǎo)明確表明自己愿意下沉一線的意向，說明自己已經(jīng)與親屬充分溝通，獲得了母親的認可，并就此前為領(lǐng)導(dǎo)帶來的困擾誠懇致歉。我也會向領(lǐng)導(dǎo)作出保證，下沉基層期間家里人會全力支持我，而且我會發(fā)揮自身在專業(yè)理論、實務(wù)能力方面的優(yōu)勢，與基層干警通力合作、相互學習，積極做好巡查檢查、宣傳引導(dǎo)、理論學習等各項工作，請領(lǐng)導(dǎo)允許我報名參加本次工作。再次，以陽光心態(tài)面對傳言。同事們關(guān)注和討論單位近期發(fā)生的事是很常見的事，如果有同事問起，我會向大家坦誠解釋事情的經(jīng)過，表達自己樂于前往基層的意愿，并說明自己已經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)提出了申請，正在等待領(lǐng)導(dǎo)的批示，以此轉(zhuǎn)變同事們對我的看法。最后，做好下沉準備。如果領(lǐng)導(dǎo)批準我參與本次工作，我會提前處理好手頭上的工作，與其他同事做好交接，并向?qū)诘幕鶎訂挝缓陀羞^下沉經(jīng)驗的同事詳細了解崗位情況、工作特點，提前做好交通、住宿規(guī)劃，對應(yīng)補充基礎(chǔ)知識、模擬實務(wù)工作流程。2024年4月20日天津市考面試題（公安崗）一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：公安機關(guān)利用科技手段進行了一系列的改革，依托“一網(wǎng)通辦”平臺賦能，從過去的“面對面”辦理，到現(xiàn)在的“鍵對鍵”辦理。有人認為，“鍵對鍵”的大數(shù)據(jù)警務(wù)模式今后會取代“面對面”辦理業(yè)務(wù)的模式。請問你同意這種改革嗎？第2題：你所在的公安局要拍攝一個短視頻來宣傳警營工作，要求同時符合下面三個條件：一是體現(xiàn)天津特色，要有明顯地標；二是注重潮流；三是要新型的拍攝手法。如果此項工作交給你負責，你會怎么開展這項工作？第3題：在開展公安工作時要多學多用群眾語言，請你選擇下面四類對象中的一類，用群眾語言對他們進行勸說，并現(xiàn)場模擬。對象一：正在吵架的夫妻；對象二：沉迷網(wǎng)絡(luò)的未成年人；對象三：被電信詐騙了的大媽；對象四：被辭退后報復(fù)了自己老板的員工。2024年4月20日天津市考面試題（公安崗）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題屬于社會現(xiàn)象題。題干呈現(xiàn)出有人說的一個觀點，即認為“鍵對鍵”會取代“面對面”，并問我們是否同意，我們要了解清楚“鍵對鍵”和“面對面”的含義，并結(jié)合公安實際闡述清楚自己的觀點，具體如何做，接下來細致分析。審題點1：“公安機關(guān)利用科技手段進行了一系列的改革，依托‘一網(wǎng)通辦’平臺賦能，從過去的‘面對面’辦理，到現(xiàn)在的‘鍵對鍵’辦理”這里屬于背景知識。大家應(yīng)該比較熟悉公安機關(guān)開設(shè)的一網(wǎng)通辦平臺，這是“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”的體現(xiàn)。“面對面”強調(diào)的是人與人之間實時的溝通和交流，“鍵對鍵”強調(diào)的是利用科技的力量為公安機關(guān)賦能。從我們的生活實際來看，“鍵對鍵”確實有很多優(yōu)勢，從公安機關(guān)的角度來看，線上辦理業(yè)務(wù)能提升工作效率，此外，這樣也方便了群眾辦事，群眾也可以少跑腿。審題點2：“有人認為，‘鍵對鍵’的大數(shù)據(jù)警務(wù)模式今后會取代‘面對面’辦理業(yè)務(wù)的模式。請問你同意這種改革嗎”題干呈現(xiàn)出的觀點是“鍵對鍵”要取代“面對面”，隨后詢問我們是否同意。結(jié)合審題點1可知，“面對面”強調(diào)了人與人之間的實時互動，公安機關(guān)作為行政機關(guān)，有必要踐行服務(wù)型政府的理念，因此與群眾的溝通交流也是必要的。由此歸納概括出一點，“面對面”是踐行群眾路線的需要。公安機關(guān)是執(zhí)法機關(guān)，執(zhí)法機關(guān)開展執(zhí)法工作也需要“面對面”，這時候可以舉例說明，如民警調(diào)解鄰里糾紛，或者是去一些隱患較大的場所開展安全檢查等，這些都是“鍵對鍵”所沒辦法完成的。因此，我們不能同意“鍵對鍵”取代“面對面”。值得注意的是，這道題重點問的是是否同意改革，因此我們可以將答題側(cè)重點放在理由闡述上，建議和對策部分簡單闡述即可。綜上，本題的答題思路為：一開頭解釋“鍵對鍵”和“面對面”的含義，接著闡述自己的觀點，認為“鍵對鍵”和“面對面”都很重要，但是“鍵對鍵”不能取代“面對面”，因此可從提升工作效率、方便群眾辦事等角度闡述“鍵對鍵”的優(yōu)勢，再從踐行群眾路線需要、開展執(zhí)法工作需要等方面重點闡述“面對面”的優(yōu)勢，最后闡述“鍵對鍵”和“面對面”結(jié)合的對策。思維導(dǎo)圖參考答案在我看來，“鍵對鍵”強調(diào)的是利用科技的力量為公安機關(guān)賦能，“面對面”則更強調(diào)人與人之間實時的溝通和交流。兩者都很重要，不可偏廢。因此我并不同意“鍵對鍵”取代“面對面”。誠然，“鍵對鍵”具有很多優(yōu)勢。一方面，提升工作效率。有些地方的公安機關(guān)開設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+公安政務(wù)服務(wù)”平臺，工作人員可以在平臺直接查看和審批群眾提交的申請資料，這打破了時間和地域的限制，提升了公安機關(guān)處理各項事項的效率。另一方面，方便群眾辦事。公安機關(guān)開通了很多線上服務(wù)，讓數(shù)據(jù)多跑路，群眾少跑腿，給群眾帶來了很多便利。如公安機關(guān)在交管12123平臺上開通了電子駕駛證申領(lǐng)業(yè)務(wù)和一鍵處理交通違法業(yè)務(wù)，群眾在不少場合可以用電子駕駛證替代實體駕駛證，還可以直接繳納交通罰款，免去群眾線下交款的苦惱，讓群眾辦事更便捷。然而，“鍵對鍵”再好，我們也不能忽視“面對面”的優(yōu)勢，且“面對面”的優(yōu)勢是“鍵對鍵”無可取代的。一方面，“面對面”是踐行群眾路線的需要?！懊鎸γ妗币馕吨`行一線工作法，意味著與群眾進行近距離的溝通和交流，這種方式能了解到群眾的急難愁盼問題，如此才能為真正解決問題奠定基礎(chǔ)。如某位小區(qū)居民反饋小區(qū)門口紅綠燈設(shè)置不合理，公安機關(guān)只有實地調(diào)研紅綠燈的運行情況，才能研討出科學調(diào)整交通信號燈的整改方案，進一步提升群眾滿意度。另一方面，面對面是開展執(zhí)法工作需要。公安機關(guān)肩負著維護社會秩序的職責，調(diào)解矛盾就不能只是依靠線上調(diào)解，而是得面對面調(diào)解。如居民樓里樓上樓下住戶因為噪聲問題鬧矛盾，公安機關(guān)就需要上門開展面對面調(diào)解，這樣才能真正解開住戶之間的心結(jié)。此外，公安機關(guān)排查隱患也需要面對面。如公安機關(guān)對轄區(qū)的酒吧、網(wǎng)吧等場所開展“突擊式”清查，只有面對面地實地走訪，才能詳細檢查各個場所的治安、消防、安全管理制度措施落實情況，切實消除安全隱患。綜上，“面對面”是干好工作的基礎(chǔ)和前提；“鍵對鍵”是工作方式的優(yōu)化和創(chuàng)新。我們要合理利用“鍵對鍵”“面對面”兩種方式，進一步提升工作質(zhì)效。如開通“公安面對面”網(wǎng)上平臺，探索線上接單線下辦的服務(wù)模式，公安機關(guān)對收集到的群眾反饋，按照“1天轉(zhuǎn)辦、3天答復(fù)”的工作要求，做到“件件有著落，事事有回應(yīng)”，提升群眾的滿意度。第2題解析與參考答案：審題重點本題屬于組織管理題。題干要求拍攝一個短視頻，但是拍攝時有三個注意事項，我們要遵循這幾個要求，拍攝好這個宣傳警營工作的短視頻。具體如何做，接下來細致分析。審題點1：“你所在的公安局要拍攝一個短視頻來宣傳警營工作”這里有幾個信息點需要注意。一是明確主體。公安局層級不低，下轄不少派出所，因此我們在拍攝時，不要局限于單位內(nèi)部，也要看到派出所民警的風采。二是明確活動類型。題干要求拍攝一個短視頻，可以按照做事情的順序予以展開。三是明確活動內(nèi)容。視頻必須圍繞著宣傳警營工作展開，我們要呈現(xiàn)警察的工作日常，因此就可以將短視頻的主題列為“警察工作大揭秘”。審題點2：“要求同時符合下面三個條件：一是體現(xiàn)天津特色，要有明顯地標；二是注重潮流；三是要使用新型的拍攝手法”這里有三個條件，也可以理解成拍攝的注意事項。因此，在拍攝過程中，我們就順著要求來拍即可。一是體現(xiàn)天津特色，有明顯地標。如此說來，拍攝的時候要呈現(xiàn)出特色化的地點，我們可以選幾個天津的地標，如天津之眼摩天輪、勸業(yè)場、解放橋等。二是要注重潮流。注重潮流可以理解為，內(nèi)容方面要緊貼時代，所以我們可以結(jié)合生活實際來呈現(xiàn)民警的工作內(nèi)容。由于前面要求呈現(xiàn)警營工作并體現(xiàn)地標特色，因此，我們需要將警營和地標的場景都呈現(xiàn)出來。在警營，我們可以從群眾感興趣的警犬基地入手，還可以從大家很關(guān)注的110指揮中心入手，讓大家了解民警的工作內(nèi)容。在各個地標，我們根據(jù)地標的特性來靈活設(shè)置工作內(nèi)容。天津之眼摩天輪是個景點，小朋友喜歡玩，我們可以設(shè)置民警幫忙尋找走失孩童的場景；勸業(yè)場是商業(yè)活動地點，因此可以設(shè)置民警宣傳反詐相關(guān)知識的場景。三是要使用新型的拍攝手法。短視頻拍攝手法有很多種，如無人機航拍、劇本化演繹等，考慮到天津之眼很恢宏，所以可以用無人機航拍，而民警的日常工作就適合近景拍攝，我們跟著民警執(zhí)勤的腳步予以拍攝即可。為了讓趣味性更強，我們還可以結(jié)合前面談到的警犬，模擬演繹警察帶警犬抓小偷的場景。審題點3：“如果此項工作交給你負責，你會怎么開展這項工作”從這里可知，我們是活動的負責人，因此要秉持著認真負責的態(tài)度完成任務(wù)。接著我們以時間軸為思路搭建框架。拍攝視頻前要做好準備，我們可以看看其他地方拍攝的視頻，拍攝視頻是團隊工作，我們還可以邀請同事組建團隊。接著就可以全力拍攝，這一點審題點2已經(jīng)詳細說明。拍攝之后就可以審核發(fā)布，這里要呈現(xiàn)出流程，說明后期制作的流程以及上報領(lǐng)導(dǎo)審核發(fā)布的過程。最后我們拍攝的短視頻是否能獲得群眾滿意還是個未知數(shù)，因此要持續(xù)跟進，根據(jù)群眾的意見予以優(yōu)化，并拍攝系列短視頻。綜上，本題的答題思路為：開頭說明拍攝短視頻的意義以及自己的態(tài)度，接著分步驟展開。第一步，精心準備，第二步，從呈現(xiàn)地點特色化、內(nèi)容要緊貼當下、拍攝手法創(chuàng)新化三個角度闡述拍攝的過程，第三步，審核發(fā)布，第四步，持續(xù)跟進。思維導(dǎo)圖參考答案拍攝宣傳短視頻能讓群眾深入了解警察，讓警民關(guān)系更親近。作為本次拍攝工作的負責人，我會秉持著認真負責的態(tài)度完成本次任務(wù)。第一，精心準備。一方面，我會在網(wǎng)上查找一些宣傳警營工作的短視頻，了解各類短視頻的主題、拍攝的手法以及視頻的亮點等關(guān)鍵要素，并找一些短視頻的腳本進行參考，為后續(xù)拍攝奠定基礎(chǔ)。另一方面，我會邀請有短視頻拍攝經(jīng)驗、思路比較活躍的年輕同事加入拍攝團隊，大家在警營踩點并分頭走訪天津的各個地標，隨后提出拍攝建議，確定拍攝的腳本。第二，全力拍攝。經(jīng)過商討，我們確定拍攝名稱為《警察工作大揭秘》的短視頻，重點呈現(xiàn)警察的多樣化工作場景。在拍攝過程中，我們會注意以下幾個方面。其一，呈現(xiàn)地點特色化。我們會選取5個天津地標展開拍攝，如天津之眼摩天輪、勸業(yè)場、解放橋、古文化街、天津廣播電視塔等地，讓大家在短視頻中看到天津的魅力。其二，內(nèi)容要緊貼當下。我們不僅會呈現(xiàn)警營工作的情況，還會呈現(xiàn)民警在地標處的執(zhí)勤情況。在警營中，我們會從群眾感興趣的警犬入手，到警犬基地去拍攝民警帶著警犬訓(xùn)練的日常；我們還會拍攝大家好奇的110指揮中心，并請當班民警介紹110指揮中心的接處警流程、110受理范圍等；此外，在天津之眼摩天輪，我們還會記錄民警為游客成功找到走失孩童的全過程；在勸業(yè)場，我們會記錄民警到商家進行反電信詐騙、反洗錢宣傳的耐心模樣。通過多個瞬間，讓大家看到警察的職業(yè)光輝。其三，拍攝手法創(chuàng)新化。在拍攝過程中，我們會靈活運用多種拍攝手法，如利用無人機航拍呈現(xiàn)天津之眼的宏偉壯麗；通過跟鏡頭的方式呈現(xiàn)民警的工作日常，讓視角更加生動。此外，我們還會創(chuàng)新呈現(xiàn)形式，拍攝過程中會采用模擬演繹的形式，如模擬警察帶著警犬抓小偷的場景，讓視頻的趣味性更強。第三，審核發(fā)布。待我們拍攝完畢，我們會進行后期制作，加入一些新鮮有趣的視頻特效、字幕和流行配樂，小組內(nèi)一致通過后提交給領(lǐng)導(dǎo)審核。獲得領(lǐng)導(dǎo)審批后，我們會將拍攝的短視頻放到抖音平臺、微信公眾號等多個渠道，讓大家都能看到人民警察的風采。第四，持續(xù)跟進。短視頻發(fā)布之后，我們也會及時查看各個平臺的私信和評論，了解群眾的看法，并根據(jù)群眾建議優(yōu)化短視頻制作流程，往后拍攝系列的呈現(xiàn)警營工作的短視頻。第3題解析與參考答案：審題重點本題屬于現(xiàn)場模擬題。題干信息比較多，且有“用群眾語言勸說”以及“選擇其中一類對象”等要求，我們要回應(yīng)題干要求，做到問什么答什么。具體如何做，接下來細致分析。審題點1：“在開展公安工作時要多學多用群眾語言”“群眾語言”是指站在群眾立場用群眾的語言講群眾愿意聽、能聽懂又能接受的話語。講好了，可以有效拉近與群眾的距離、增進感情；講不好，溝通效率低下，甚至出現(xiàn)“雞同鴨講”局面。人民警察作為執(zhí)法者，必須學會善用“群眾語言”。審題點2：“請你選擇下面四類對象中的一類，用群眾語言對他們進行勸說，并現(xiàn)場模擬”這里有幾個點需要注意。一是從四類對象中選擇一類。要注意數(shù)量，不要選多。為了讓考官了解到我們的選擇，建議一開頭就說明。二是要群眾語言勸說。這就要求勸說的語言是比較容易讓群眾接受的，不要講晦澀難懂的話語。既然是勸說，我們可以考慮動之以情、曉之以理，誘之以利，告之以方，勸說完成之后再凸顯一下對方成功被勸服這個點。三是要求現(xiàn)場模擬。為了更好地模擬生活中的場景，我們可以給對方設(shè)定一些常見的稱呼。還可以有一個比較自然的結(jié)尾。審題點3：“對象一：正在吵架的夫妻；對象二：沉迷網(wǎng)絡(luò)的未成年人；對象三：被電信詐騙了的大媽；對象四：被辭退后報復(fù)了自己老板的員工”題干給了四個選擇?？紤]到面試的開放性和多元性，這幾個都是可以選擇的，解析以對象二為例展開勸說，選擇其他三個可以參考粉筆拓展中的思路。既然要模擬勸說，我們設(shè)定沉迷網(wǎng)絡(luò)的未成年人是小王，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以我們可以設(shè)定在網(wǎng)吧找到他的場景。場景明確后，我們就可以民警的身份開展勸說。作為民警，首先可以動之以情，說明自己能夠理解他的想法，接著要告訴小王道理，沉迷網(wǎng)絡(luò)會帶來很多的危害，如損害身體、跟同學疏遠會更孤單等。還可以告訴他，依靠玩游戲、直播掙錢并不容易，讓他有個心理準備。隨后就可以告訴小王該如何調(diào)整。沉迷到不沉迷不可能一蹴而就，因此可以提出建議小王控制每天上網(wǎng)的時間以及通過別的活動轉(zhuǎn)移注意力。經(jīng)過充分的勸說，我們就可以進行結(jié)尾，說明小王接受了自己的勸說并表達自己以后愿意幫助小王。綜上，本題的答題思路為：一開頭解釋群眾語言的含義，并說明自己會選擇對象二。接著進行模擬勸說。勸說的主要環(huán)節(jié)包括：第一步，稱呼入題；第二步，告知未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害；第三步，提出讓未成年人合理使用網(wǎng)絡(luò)的建議。最后進行合理結(jié)尾。思維導(dǎo)圖參考答案在我看來，群眾語言是說要站在群眾的立場思考問題，多講群眾能聽得懂的話語。作為一名民警，我會選擇沉迷網(wǎng)絡(luò)的未成年人進行勸說。接下來，考生開始模擬。小王，可算找到你了！你爸媽找你找得可著急了，原來你在網(wǎng)吧待著呢。我是社區(qū)民警小李，你先跟我出來一下，我有些話想跟你說。小王，你現(xiàn)在還年輕，喜歡在網(wǎng)上看些新奇的事物，喜歡打打游戲、看看直播什么的，我也是過來人，非常理解你的好奇心理。不過，凡事要有個度嘛。你看你經(jīng)常沒事就來網(wǎng)吧里待著，不僅眼睛容易壞、身體扛不住，你的學習也跟不上呀。到時候你跟其他同學的關(guān)系會越來越遠，身邊沒有同齡人的陪伴，你會覺得很孤單的。而且，你現(xiàn)在沉迷網(wǎng)絡(luò)，以后也很難依靠打游戲或者直播養(yǎng)活自己呀?？雌饋砗芏嘀鞑ザ己艹晒?，但是你去查查新聞就知道，通過直播賺錢還是很不容易的，一般只有頭部主播會成功，大部分的主播還是非常辛苦且收入很低的。打游戲也是，需要花費很多的時間和精力，也是非常辛苦的。所以，沉迷網(wǎng)絡(luò)實際上在浪費你自己寶貴的青春啊。小王，我知道你內(nèi)心有自己的想法，我也很尊重你的意見，我作為你的大朋友，也是希望你過得好，你看往后你每天稍微控制一下上網(wǎng)的時間，比如你每天花一個小時上網(wǎng)，在這一個小時里，你可以選擇去查一些學習資料，也可以選擇去玩一把游戲，但是時間到了就可以歇一會了，上完我們就去看看書、走走路、跟同學聊聊天、打打球，這樣對你的眼睛、對你的身體也好啊。小王，看你現(xiàn)在也挺累的，走，我送你回家休息，你爸媽還等著你呢。往后你要有啥需要幫忙的，及時跟我說，我愿意一直幫助你。2024年4月21日天津市考面試題（公安崗）一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：公園、廣場等公共場所有很多人跳廣場舞，存在一些高分貝噪音問題，影響附近居民的正常生活，很容易引發(fā)鄰里矛盾。面對越來越多的噪音擾民警情，各地將警務(wù)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代科技AI“深度融合”，一旦檢測出分貝數(shù)超標，系統(tǒng)就會自動預(yù)警，聯(lián)動警務(wù)治理平臺，配合警務(wù)工作人員及時制止擾民行為，從傳統(tǒng)的“被動出警”轉(zhuǎn)向“早發(fā)現(xiàn)、早解決”的模式轉(zhuǎn)變。談?wù)勀銓χ腔劬瘎?wù)的看法？第2題：你是單位人事科的負責人，你單位現(xiàn)在需要參與抗洪救災(zāi)的工作，單位現(xiàn)在有青年男干警20人，50歲以上民警10人，女警10人，其他分局支援青年男民警5人。目前有四項工作任務(wù)，你會怎么安排？并說明理由。任務(wù)一：某小區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，需要搜尋救援受災(zāi)人員；任務(wù)二：需要走訪收集災(zāi)民需求信息，配合指揮中心核災(zāi)；任務(wù)三：保證安置點治安穩(wěn)定；任務(wù)四：需要對受災(zāi)地區(qū)進行交通疏導(dǎo)、管制。第3題：領(lǐng)導(dǎo)安排你調(diào)研社區(qū)警務(wù)工作，在走訪的過程中，有群眾認為調(diào)研就是走過場，問了很多問題，最后也落不到實處，群眾表示不愿意配合調(diào)研。遇到這種情況，你會怎么解釋？請現(xiàn)場模擬。

2024年4月21日天津市考面試題（公安崗）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道社會現(xiàn)象題。題干以噪音擾民的問題為背景，介紹了智慧警務(wù)的應(yīng)用方式，考生可以在肯定表態(tài)的基礎(chǔ)上，分析智慧警務(wù)的積極意義，進而為其提出實踐建議。下面結(jié)合題目具體分析：審題點1：“公園、廣場等公共場所有很多人跳廣場舞，存在一些高分貝噪音問題，影響附近居民的正常生活，很容易引發(fā)鄰里矛盾”開篇這段話以現(xiàn)實生活中的噪聲擾民問題為引，為后續(xù)介紹智慧警務(wù)的工作模式做好了鋪墊，也證明了智慧警務(wù)的必要性，考生可以從中挖掘答題要點，分析智慧警務(wù)模式能夠帶來的積極意義，例如可以有效化解噪聲引發(fā)的鄰里糾紛，提高居民生活的幸福感、促進社會和諧等。審題點2：“面對越來越多的噪音擾民警情，各地將警務(wù)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代科技AI‘深度融合’，一旦檢測出分貝數(shù)超標，系統(tǒng)就會自動預(yù)警，聯(lián)動警務(wù)治理平臺，配合警務(wù)工作人員及時制止擾民行為，從傳統(tǒng)的‘被動出警’轉(zhuǎn)向‘早發(fā)現(xiàn)、早解決’的模式轉(zhuǎn)變”這段話是本題核心，集中回答了“什么是智慧警務(wù)”“智慧警務(wù)模式具體如何運行”等問題，從中可知，智慧警務(wù)的主要特點和優(yōu)勢在于“現(xiàn)代科技”，相對于傳統(tǒng)的“被動出警”模式而言，智慧警務(wù)能夠借助噪音檢測設(shè)備、AI系統(tǒng)，在更廣的范圍內(nèi)精準檢測出噪聲的分貝數(shù)，進而更快預(yù)警，更早地發(fā)現(xiàn)和解決矛盾，相對于傳統(tǒng)的工作模式來說，智慧警務(wù)能夠有效節(jié)約人力，緩解很多地方基層警力不足、執(zhí)法力量薄弱等問題，并做到噪聲監(jiān)測“全覆蓋”，化被動為主動，提高執(zhí)法質(zhì)效。此外，將噪聲監(jiān)測設(shè)備用到警務(wù)工作領(lǐng)域，能夠更大程度地發(fā)揮現(xiàn)代科技的價值，物盡其用；且在智慧警務(wù)運行的過程中，會對相關(guān)設(shè)備和AI系統(tǒng)提出更多的要求，也有利于促進現(xiàn)代科技不斷進步?？忌梢詮南嚓P(guān)角度選點，分析智慧警務(wù)的正面價值。審題點3：“談?wù)勀銓χ腔劬瘎?wù)的看法”

本題設(shè)問重申了“智慧警務(wù)”這一題眼，為了將智慧警務(wù)的正面效果最大化，我們可以從實踐層面提出建議，而要想運行智慧警務(wù)模式，首先要有先進的設(shè)備、科學的布局，才能為智慧警務(wù)“全覆蓋”打好基礎(chǔ)，其次則需要建立配套的管理機制，明確運行流程、工作標準，要做好人員培訓(xùn)等，讓智慧警務(wù)“活”起來；同時，從長遠角度看，面對不同地區(qū)復(fù)雜的情況和問題，噪聲監(jiān)測設(shè)備和AI系統(tǒng)需要持續(xù)升級、完善，公安機關(guān)和聯(lián)合科技公司，根據(jù)實際需要加大研發(fā)力度、更新產(chǎn)品。綜上，本題的答題思路可以是：首先，明確表態(tài)，肯定智慧警務(wù)；其次，全面分析，從對公安機關(guān)、對居民、對技術(shù)發(fā)展等角度談?wù)勚腔劬瘎?wù)的積極作用；最后，做法建議，運用維度分析法，從硬件設(shè)施、配套制度、技術(shù)提升等方面為智慧警務(wù)的發(fā)展提出建議。思維導(dǎo)圖參考答案智慧警務(wù)是利用科技手段為警務(wù)工作賦能、為民生工作“加碼”的新型工作模式，具有顯著的現(xiàn)實意義。具體來說：其一，能夠提升公安機關(guān)的執(zhí)法質(zhì)效。相對于傳統(tǒng)的“被動出警”模式來說，智慧警務(wù)能夠在噪聲監(jiān)測、預(yù)警、處理過程中牢牢掌握主動權(quán)，將工作重心前移，優(yōu)化公安機關(guān)的執(zhí)法模式；同時，智慧警務(wù)的監(jiān)測范圍更廣、監(jiān)測結(jié)果更精準、監(jiān)測速度更快，能夠補足基層派出所警力資源不足的短板。其二，能夠提升居民生活的幸福感。一方面，持續(xù)的噪聲不僅會干擾居民生活，還會對居民的身心健康造成影響，智慧警務(wù)能夠更好地保障居民的生活質(zhì)量；另一方面，盡早治理噪聲擾民的問題，能夠妥善處理好不同居民之間的關(guān)系，清除鄰里關(guān)系之間的障礙，從而營造和諧的社會氛圍。其三，能夠發(fā)揮現(xiàn)代科技的價值。對于噪聲監(jiān)測設(shè)備和AI系統(tǒng)來說，智慧警務(wù)模式是一個全新的應(yīng)用領(lǐng)域，可以說是為相關(guān)設(shè)備和系統(tǒng)提供了更大的“用武之地”；同時，居民區(qū)內(nèi)產(chǎn)生噪聲的頻次比較高，設(shè)備需要接受持續(xù)、復(fù)雜的考驗，為提升現(xiàn)代科技水平提供了良好的契機。在實踐層面上，我們可以從如下角度為智慧警務(wù)工作“添磚加瓦”：首先，打好硬件設(shè)施基礎(chǔ)。各地公安機關(guān)可以根據(jù)轄區(qū)內(nèi)居民的分布密度、建筑位置等情況，科學規(guī)劃噪聲監(jiān)測設(shè)備的數(shù)量和位置，并著手打造“智慧警務(wù)室”，對接各個監(jiān)測設(shè)備與AI系統(tǒng)，并將預(yù)警界面與日常巡查、管理設(shè)備聯(lián)通起來，在監(jiān)管范圍上做到“全覆蓋”。其次，健全配套管理機制。一是要在實踐探索的基礎(chǔ)上，確定智慧警務(wù)的工作流程，細化相關(guān)工作標準，形成制度性文件和執(zhí)法行為規(guī)范，并在后續(xù)實踐過程中動態(tài)調(diào)整、補充管理制度，構(gòu)建智慧警務(wù)的制度體系；二是要面向全體干警做好培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大干警認識到智慧警務(wù)的重要性，做到“人人能上手”。最后，不斷提升技術(shù)水平。各地公安機關(guān)需實時關(guān)注、總結(jié)智慧警務(wù)應(yīng)用過程中可能存在的不足，例如天氣情況對設(shè)備精度造成的影響，以及系統(tǒng)卡頓、操作復(fù)雜等問題，并結(jié)合相關(guān)問題，向科技公司說明改進訴求，聯(lián)合科研單位共同優(yōu)化產(chǎn)品、升級系統(tǒng)。第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道應(yīng)急應(yīng)變題目，考生的身份是單位人事科的負責人，設(shè)置的題目背景是抗洪救災(zāi)工作，面對的任務(wù)主要有四個，需要考生根據(jù)自己的身份對人員進行合理安排，并且陳述安排的理由。

審題點1：“你是單位人事科的負責人，你單位現(xiàn)在需要參與抗洪救災(zāi)的工作，單位現(xiàn)在有青年男干警20人，50歲以上民警10人，女警10人，其他分局支援青年男民警5人”這是題目的背景信息，一是，明確了考生身份，作為單位人事科的負責人，勢必對單位人員的情況比較了解，能夠合理安排人員。二是，陳述面對的情況是要參與抗洪救災(zāi)工作，因此需要順利完成此項工作，同時也要保證參與者的人身安全。三是，陳述了單位目前的人員情況，青年干警年輕力壯，但是數(shù)量只有20名，因此可以將其安排在急難險重的一線；50歲以上的民警工作經(jīng)驗比較豐富，因此要充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢；女警工作比較細致，因此可以安排溝通、統(tǒng)計、協(xié)調(diào)等工作；其他分局支援的年輕民警可能對于轄區(qū)內(nèi)的情況不夠了解，但他們同樣具有精力充沛的優(yōu)勢，可以和本單位同事配合工作。審題點2：“某小區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，需要搜尋救援受災(zāi)人員”這是需要完成的第一個任務(wù)，進入到小區(qū)搜救受災(zāi)群眾。此項工作比較艱巨，需要安排對于小區(qū)比較了解的人員，同時也要保證這些人員體力比較充沛，而且這項工作事關(guān)人民群眾的生命安危，因此要將更多的力量集中到這項工作中。所以可以安排3名50歲以上的民警作為帶隊，帶領(lǐng)18名青年民警參與這一工作。

審題點3：“需要走訪收集災(zāi)民需求信息，配合指揮中心核災(zāi)”了解災(zāi)民的需求信息需要比較細致認真，而且這項工作不太具有危險性，比較適宜女民警完成，因此可以安排5名女民警負責此項工作。此外，在走訪中，可能會遇到災(zāi)民的其他訴求，此時需要經(jīng)驗豐富的老民警幫助處理，所以可以再安排2名50歲以上的民警。審題點4：“保證安置點治安穩(wěn)定”保障安置點的治安穩(wěn)定情況，既需要有一定工作經(jīng)驗豐富的人員負責，同時也需要能夠及時對群眾的沖突進行安撫，所以可以安排剩下的老同事和支援的同事負責，通過分組的方式，提高了效率，也達到了良好的效果。

審題點5：“需要對受災(zāi)地區(qū)進行交通疏導(dǎo)、管制”疏導(dǎo)交通能夠確保車輛盡快進入到受災(zāi)地區(qū)推進救災(zāi)工作的快速開展，可以安排溝通能力比較強的女民警，以及剩下的2名青年干警，確保出現(xiàn)突發(fā)問題能夠及時解決。審題點6：“目前有四項工作任務(wù)，你會怎么安排？并說明理由”這是題目的問題，考生們需要針對題目的問題進行回應(yīng)，因此可以本著問什么答什么的原則，針對四項任務(wù)分別說明如何安排的，并且陳述理由所在。

綜合上述分析，本題的答題思路是：首先，說明安排情況；接下來，陳述安排理由。思維導(dǎo)圖參考答案作為單位人事科的負責人，面對抗洪救災(zāi)工作的緊急任務(wù)，我將結(jié)合單位人員的實際情況，合理安排各項工作任務(wù)，以確保救援工作的順利進行。首先，針對某小區(qū)發(fā)生的洪澇災(zāi)害，需要搜尋救援受災(zāi)人員這一任務(wù)，我會安排18名青年男干警和3名有抗洪救災(zāi)經(jīng)驗的50歲以上民警。老民警可以作為帶隊指揮人員，以此發(fā)揮他們經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，確保搜救效果，最大程度救援被困群眾。青年男警年輕力壯，體能充沛，而且對當?shù)厍闆r比較熟悉，能夠迅速投入搜救工作，提高救援效率。其次，對于需要走訪收集災(zāi)民需求信息，配合指揮中心核災(zāi)的任務(wù)，我會安排2名50歲以上民警和5名女警負責。女警在溝通方面可能更具耐心和細心，能夠更好地了解災(zāi)民的需求和情況，為指揮中心提供準確的信息。同時，老民警和群眾關(guān)系密切，能夠在走訪過程中安撫災(zāi)民情緒，傳遞正能量，而且他們也能發(fā)揮自身經(jīng)驗，統(tǒng)籌各類收集到的信息，幫助指揮中心快速了解情況，做出合理安排部署。再次，保證安置點治安穩(wěn)定的任務(wù)，我會安排5名50歲以上的民警帶領(lǐng)5名分局支援的年輕民警負責此項工作。老民警具有豐富的社會經(jīng)驗，在遇到突發(fā)情況時，能夠準確作出判斷，并采取最適宜的解決方式。年輕民警具有較強的處理突發(fā)事件的能力，通過和老民警的合作能夠彌補對轄區(qū)不了解的劣勢，同時有效地維護安置點的治安秩序，保障災(zāi)民的安全，維護安置點穩(wěn)定。最后，對受災(zāi)地區(qū)進行交通疏導(dǎo)、管制的任務(wù)，我會安排2名年輕民警和5名女民警負責，因為道路的暢通情況關(guān)系到救災(zāi)工作的順利開展。年輕干警他們反應(yīng)比較快，能夠比較好地應(yīng)對突發(fā)情況，而且本地的民警對于當?shù)氐牡缆非闆r比較了解，可以對進出災(zāi)區(qū)的車輛進行有效疏導(dǎo)和管制，確保救災(zāi)通道暢通。

第3題解析與參考答案：審題重點本題是現(xiàn)場模擬類題目，給出的場景是調(diào)研社區(qū)警務(wù)工作，遇到群眾不配合的情況，考生需要結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，對于群眾的顧慮進行勸說，下面結(jié)合題目進行具體分析：審題點1：“領(lǐng)導(dǎo)安排你調(diào)研社區(qū)警務(wù)工作”這句話給出了本題的背景，社區(qū)警務(wù)工作是在各省開展警地融合工作的背景之下，通過民警下派的方式，加強和社區(qū)之間的溝通，從而實現(xiàn)警民合作，不僅能夠解決群眾在生活中遇到的大事小事，也能夠最大限度地預(yù)防、控制犯罪，提高群眾生活質(zhì)量，因此考生在作答時應(yīng)全面認識到社區(qū)警務(wù)工作的重要性，做好調(diào)研。在身份上，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排的，就設(shè)定自己為單位民警即可。審題點2：“在走訪的過程中，有群眾認為調(diào)研就是走過場，問了很多問題，最后也落不到實處，群眾表示不愿意配合調(diào)研”這里出現(xiàn)了走訪調(diào)研中遇到的困難，既然有群眾不愿意配合，那么我們就需要與這名群眾做好溝通，根據(jù)他不愿意配合的原因，依次進行解釋回應(yīng)。針對群眾認為調(diào)研就是走過場的看法，能夠發(fā)現(xiàn)群眾對調(diào)研工作存在誤解，因此可以向他整體介紹此次調(diào)研的目的，突出與其日常生活的聯(lián)系，提高他對我們工作的認可度；針對調(diào)研問題過多的顧慮，我們要跟他解釋清楚當前調(diào)研方式上也進行了優(yōu)化，不會占用他過多的時間，從而得到他的認可；針對調(diào)研工作落實不到位的顧慮，我們也要向他承諾會持續(xù)跟進問題的整改情況，確保調(diào)研效果。審題點3：“遇到這種情況，你會怎么解釋？請現(xiàn)場模擬”本題明確要求進行現(xiàn)場模擬，考生可以結(jié)合審題點2的思路進行作答，同時，考生要注意，在處理群眾工作的情景模擬中，一方面，需要與該名群眾拉近關(guān)系，表示出我們已經(jīng)了解他的想法，然后積極向他介紹調(diào)研工作，在解釋中也要注意解決他的疑慮，將調(diào)研如何落實進行說明，從而獲得群眾的認可；另一方面，要注重模擬的語言，既要展現(xiàn)自己作為民警的專業(yè)性，同時也要有面向群眾的親和力。因此，本題的作答思路是，首先，拉近距離；其次，說明調(diào)研初衷；最后，解決群眾顧慮。思維導(dǎo)圖參考答案大爺您好！我已經(jīng)了解了您的想法了，請您也給我一點時間讓我解釋一下吧，整體介紹介紹我們這次的調(diào)研工作。大爺，今年以來，基層民警一直有下派到社區(qū)，相信您也聽說過也接觸過，咱們這次調(diào)研就是為了了解群眾對于社區(qū)警務(wù)的想法，看看大家對于我們的工作滿不滿意。平時咱們在戶籍室辦理證件、在社區(qū)宣傳反詐，還有日常的聯(lián)防巡邏、保護居民的平安，都是我們工作的范圍，跟您的生活是息息相關(guān)的，這些問題您有意見的話都可以在我們的問卷中體現(xiàn)出來。前幾天王大媽的身份證丟了，正犯愁呢，然后到咱們社區(qū)民警這發(fā)現(xiàn)提供身份證號直接就能夠進行查詢和辦理了，還把這個證件給她送到家去了，幫王大媽解了燃眉之急，您說這是不是很方便呀？所以呀，這次調(diào)研是為了更好地服務(wù)大家的，越多人參與，我們就越能知道問題出現(xiàn)在哪，也好盡快調(diào)整優(yōu)化，讓大家更滿意，所以這次調(diào)研您可得配合，這次調(diào)研暴露出來的問題，我們一定會抓緊進行整改的。當然了，我也明白，您還是有些顧慮的，您是擔心調(diào)研落不到實處填了也沒用，問題數(shù)量多填寫太費勁，我在這里也向您保證，我們?nèi)稚舷率欠浅Ｖ匾曔@次走訪調(diào)研的，對于反映的問題，會直接形成問題臺賬，第一時間整理上報，然后結(jié)合工作職責分別解決，要是有我們無權(quán)限處理的問題，我們也會與其他單位做好對接，關(guān)注進展，確保真正能夠解決這些問題；而且您放心，咱們的調(diào)研不會浪費您太多時間，有問卷和訪問兩種方式，問卷設(shè)置的也都是選擇題，比較貼合日常生活，花幾分鐘時間就能答完，當然，您要是還有其他想法，也可以直接和我們進行交流。大爺，太感謝您愿意配合我們的工作了，那您先看看問卷填寫一下吧。2024年4月22日天津市考面試題（公安崗）一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：老年代步車有極強的危險性，但是群眾又很需要它，你認為該怎么平衡這種既被需要又有一些危險的關(guān)系？第2題：請你在防詐宣傳，網(wǎng)絡(luò)安全，交通安全，消防安全這四個主題里面選一個主題，從大學生、中學生、小學生這三個群體里選一類對象，組織一場宣傳教育活動。請問你會如何組織？第3題：你是景區(qū)巡邏二人小組中的一名巡邏民警，景區(qū)內(nèi)有一位母親向你求助，稱其6歲大的孩子在景區(qū)走失，該母親情緒不穩(wěn)、較為激動，吸引了周圍群眾圍觀。且你此時又接到通知，2小時后會有雷雨等極端天氣，請問你怎么辦？2024年4月22日天津市考面試題（公安崗）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道社會現(xiàn)象題。題干簡要介紹了老年代步車面臨的兩難問題，考生需按照設(shè)問要求，針對問題提出建議。下面結(jié)合題目具體分析：審題點1：“老年代步車有極強的危險性，但是群眾又很需要它”本題題干比較簡短，這段話點明了“老年代步車”這一題眼，并說明了老年代步車當前面臨的境地，一是其本身具有極強的危險性，這種危險性表現(xiàn)在很多方面，例如其安全生產(chǎn)技術(shù)不過關(guān)，車輛結(jié)構(gòu)、剎車系統(tǒng)等關(guān)鍵部件質(zhì)量較差，劣質(zhì)電池極易引發(fā)火災(zāi)、爆炸，以及無證駕駛、違規(guī)改裝等；二是廣大老年人在買菜、接娃、遛彎等方面存在強烈的代步需求，如果一味取締、整治老年代步車，老年人的出行自由又會受到很大限制。這段話既為后續(xù)提出設(shè)問做好了鋪墊，又為考生答題提供了“靈感”。一方面，老生可以針對老年代步車的危險性，提出針對性的改善建議，例如可以淘汰違規(guī)老年代步車，整治無證駕駛的行為；可以加強宣傳引導(dǎo)，避免自私改裝老年代步車等行為。另一方面，針對老年人的出行需求，我們可以完善質(zhì)量監(jiān)管體系，提高老年代步車的質(zhì)量，讓更多符合安全技術(shù)標準的老年代步車流入市場；可以為無證的老年人提供駕駛技能培訓(xùn)服務(wù)，幫助符合條件的老年人獲取駕駛執(zhí)照；以及面向老年人推出優(yōu)惠乘車的政策，組建愛心車隊等。審題點2：“你認為該怎么平衡這種既被需要又有一些危險的關(guān)系”設(shè)問回扣了前述題干中老年代步車“既被需要又有一些危險的關(guān)系”，要求考生為此提出建議，考生需將答題篇幅主要放在“抓落實”的環(huán)節(jié)。結(jié)合審題點1可知，本題的答題思路可以是：首先，自然入題，可以表明對老年代步車的態(tài)度，為后續(xù)答題做好準備；其次，提出建議，分別談?wù)勅绾我?guī)避老年代步車帶來的安全隱患、如何更好地滿足老年人的出行需求。思維導(dǎo)圖參考答案正如題干所說的，老年代步車與老年人的出行需求之間是“既被需要又有一些危險的關(guān)系”，要想在保障安全的同時兼顧需求，我們可以采取如下措施：首先，持續(xù)降低老年人代步車的安全風險。一是要避免不符合安全技術(shù)要求的老年代步車上路。交管部門需加大執(zhí)法檢查力度，嚴查無牌、無證駕駛以及違規(guī)改裝等問題，并向老年人耐心解讀法條、充分釋法明理，結(jié)合真實案例，說明相關(guān)車輛實際存在的安全隱患，禁止違規(guī)的老年代步車上路；二是要避免不符合安全技術(shù)要求的老年代步車流入市場。市場監(jiān)管部門需聚焦生產(chǎn)、銷售等各個環(huán)節(jié)，面向生產(chǎn)老年代步車的企業(yè)、代理老年代步車的經(jīng)銷商開展專項督查檢查行動，對照國家標準，嚴查車輛結(jié)構(gòu)不合理、剎車系統(tǒng)和電池質(zhì)量差等問題。三是要強化廣大群眾的安全意識。各地政府宣傳部門、社區(qū)街道等主體可以通過制發(fā)宣傳短片、組織專題宣講活動等方式，深入宣傳當?shù)貙夏甏杰嚨谋O(jiān)管規(guī)定，用淺顯易懂的方式解讀“為什么禁止老年代步車上路”“改裝代步車將面臨什么后果”“如何為代步車申領(lǐng)牌照”等。其次，逐步打通老年人出行需求的“最后一公里”。一是要切實提高老年代步車的質(zhì)量。市場監(jiān)管部門可以整合相關(guān)車輛的安全技術(shù)要求，完善監(jiān)管體系，為符合標準的企業(yè)發(fā)放老年代步車的生產(chǎn)經(jīng)營許可證，并通過定期檢查、不定期抽查等方式，實時關(guān)注相關(guān)廠家的生產(chǎn)過程，允許符合安全標準的代步車流入市場；二是要優(yōu)化相關(guān)行政服務(wù)。各地交警大隊可以為符合條件的老年人開設(shè)免費的代步車駕照培訓(xùn)班，幫助老年人順利考取相應(yīng)的駕駛執(zhí)照；車管所也可以為老年代步車開設(shè)驗車、登記綠色通道，提前告知老年人為代步車上牌照所需的證件材料，簡化流程、提高效率；三是要加大出行優(yōu)惠政策力度。各地政府可以聯(lián)合公交公司、軌道交通集團，為六十周歲以上的老年人辦理敬老卡，減輕老年人乘坐公共交通出行的成本；對于行動不便的老年人，也可以通過政府購買服務(wù)或由志愿服務(wù)組織提供出行“一幫一”服務(wù)等形式，滿足其出行需求。第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道組織管理題。題干給出了一定的范圍，要求考生自選主題和對象，組織一場宣傳教育活動，考生可以在明示選擇的基礎(chǔ)上展開論述。下面結(jié)合題目具體分析：審題點1：“請你在防詐宣傳，網(wǎng)絡(luò)安全，交通安全，消防安全這四個主題里面選一個主題，從大學生、中學生、小學生這三個群體里選一類對象”相對于常規(guī)的組織管理題目來說，本題開放性較強，根據(jù)題干這段話，我們可以得出三個關(guān)鍵信息，一是考生的核心任務(wù)，要求我們組織一場宣傳教育活動，這里并未對具體的宣傳教育形式提出要求，考生可以根據(jù)自身的積累來設(shè)計活動形式、活動流程。二是本次宣傳教育活動的主題，具體包括防詐、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、消防安全。三是本次宣傳教育活動的對象，具體包括大學生、中學生、小學生三種群體，考生需結(jié)合不同群體的特點選擇活動形式，例如大學生的理解和行動能力較強，可以適用主題情景劇、劇本殺、CityWalk等比較新穎的活動形式；中學生的課業(yè)壓力相對比較大，我們需選擇強度適中、可以提升學生綜合素質(zhì)的活動形式，例如主題辯論賽、演講比賽、模擬演練等；而小學生理解能力有限，考生可以選擇主題班會、有獎知識競答、主題手抄報等常規(guī)的活動形式，也可以帶領(lǐng)小學生們前往相關(guān)場館、工作環(huán)境實地參觀體驗。審題點2：“請問你會如何組織”設(shè)問方式比較常規(guī)，考生可以按照時間軸的思路，從前期、中期、后期等不同的階段入手，分別闡述活動的開展過程。以防詐宣傳、大學生群體、主題情景劇為例，本題的答題思路可以是：首先，明示活動主題、形式和對象；其次，展開論述，具體分為四個階段，一是前期準備，可以從劇本、物資等角度入手；二是宣傳報名，確定參與人員名單；三是中期開展，具體可以分為