統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷(E)(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、看拼音，寫字詞。(12分)lingyùránfàngbǎitansidéqisuǒ()()()()jiàochēcánbàoyànhuìfānxiāngdǎoguì()()()()dān()擱()心liáo()天()闊二、選擇正確的答案。(12分)1.下列句子中加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是()A.藏戲雖然簡(jiǎn)樸，但蘊(yùn)藏著濃郁的文化色彩。B.籬內(nèi)種植著各種花木果樹，可謂“樹滿寨，花滿園”。C.不知不覺(jué)中，我睡著了，感覺(jué)有人在給我蓋被子。D.我發(fā)現(xiàn)閻振三那披散的長(zhǎng)頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過(guò)苦刑了。2.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.明智的人善于見(jiàn)微知著，并不是未卜先知。B.有些藝術(shù)大師總能在別人司空見(jiàn)慣的樂(lè)曲中發(fā)現(xiàn)出美來(lái)。C.李明平時(shí)看起來(lái)有些虛弱，但他在這次長(zhǎng)跑比賽中獲得了第一名，真是不可思議。D.她唱歌時(shí)隨心所欲，和原唱一模一樣。3.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的《大陸漂移學(xué)說(shuō)》，出版了“海陸的起源”一書。B.一個(gè)好的開(kāi)頭，可以激發(fā)讀者的興趣；一個(gè)好的結(jié)尾，可以增強(qiáng)文章的感染力。C.恐怕第三件事才是買玩意兒————風(fēng)箏、空竹、口琴等。D.“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。4.下列詩(shī)句中描寫的事物沒(méi)有被賦予人的志向或品格的一項(xiàng)是()A.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。C.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.各地防疫部門采取了體溫檢測(cè)、隔離觀察等措施，防止疫情不再反彈。B.我們班在拔河比賽中拔得頭籌，大家非常開(kāi)心。C.盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，而且飛機(jī)模型還是沒(méi)做成。D.他接受并認(rèn)可了同學(xué)們給出的建議。6.下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是()A.《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)主要寫了魯濱遜“流落荒島”“建房定居”“馴養(yǎng)培育”“救‘星期五’”和“回到英國(guó)”的事。B.“陽(yáng)春三月沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒”一句運(yùn)用了夸張的修辭手法。C.評(píng)價(jià)名著人物時(shí)，角度不能太單一，因?yàn)槊總€(gè)人都是立體的、多面的。D.《為人民服務(wù)》一文中，毛澤東引用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這一至理名言，認(rèn)為張思德的死比泰山還重。三、選擇合適的名言填入句子中。(4分)①讀書須用意，一字值千金②書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難③莫道君行早，更有早行人④良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行1.無(wú)論做什么事，都要第一時(shí)間把它完成，因?yàn)槿绻悴患皶r(shí)做，就會(huì)有別人先做完，那么你就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。這正如古人所說(shuō)“”。2.平時(shí)一定要多讀書，多積累，并使之成為自己的經(jīng)驗(yàn)，否則，當(dāng)你遇到難題時(shí)就往往不知道如何解決。這正如古人所說(shuō)“”。3.平時(shí)一定要用心讀書，把書讀懂，使之成為自己的知識(shí)，以便在日后能夠?qū)懗鰞?yōu)美的文章。這正如古人所說(shuō)“”。4.要認(rèn)真看待別人對(duì)你的批評(píng)，盡管批評(píng)的話不如夸贊的話順耳，但它有助于改正你的缺點(diǎn)。這正如古人所說(shuō)“”。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)1.詩(shī)歌能繪景?！恫赊?節(jié)選)》中的“，”描繪了大雪紛飛的景象；《送元二使安西》中的“，”寫出了送別時(shí)清新的環(huán)境氣氛；《春夜喜雨》中的“，”描繪出春雨來(lái)得及時(shí)；《早春呈水部張十八員外》中的“，”描繪了初春雨后小草剛發(fā)芽的美景。(4分)2.本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了《北京的春節(jié)》的作者；我們從《匆匆》中明白了要，不能虛度此生；從《學(xué)弈》中懂得了；從《十六年前的回憶》中認(rèn)識(shí)了革命信念堅(jiān)定的；從《》中學(xué)到了用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)的寫法。(5分)五、語(yǔ)文與生活。(8分)隨著私家車的日漸普及，車貼語(yǔ)(貼在車身外的標(biāo)示語(yǔ)，尤其車后為多)這種“快樂(lè)元素”已成為馬路上一道亮麗的風(fēng)景，一種獨(dú)特的“馬路文化”已經(jīng)形成，如“別追我，我膽小”“路考五次不及格”“車新人老，眼神不好；左搖右晃，急剎不少”。1.請(qǐng)你從上述車貼語(yǔ)中任選一條進(jìn)行賞析，說(shuō)說(shuō)它表達(dá)了什么意思，妙在何處。(4分)2.請(qǐng)你發(fā)揮聰明才智，試著擬一條車貼語(yǔ)，并對(duì)它作說(shuō)明。(4分)車貼語(yǔ)：說(shuō)明：六、閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)(一)螳螂捕蟬(9分)園中有樹，其上有蟬。蟬高居悲①鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附②欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延①頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)①欲得其前利，而不顧⑤其后之有患也?！咀⑨尅竣俦捍舐?。②委身曲附：縮著身子，彎起了前腳。委，縮著。③延：伸長(zhǎng)。④務(wù)：一定，必須。⑤顧：考慮。1.用“/”給下面的句子劃分正確的朗讀節(jié)奏。(限兩處)(2分)螳螂委身曲附欲取蟬2.“黃雀延頸欲啄螳螂。”這句話的意思是。(2分)3.根據(jù)小古文的內(nèi)容，在下面思維導(dǎo)圖的方框中填寫相應(yīng)的事物名稱，再按要求寫成語(yǔ)。(5分)根據(jù)思維導(dǎo)圖寫一個(gè)八字成語(yǔ)：。(二)是誰(shuí)愛(ài)著你的背影(16分)鄧迎雪①這個(gè)周末回家，臨走時(shí)，母親將我送到門口。②我走了一段，即將拐進(jìn)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親A在身后跟了過(guò)來(lái)。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢?！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我就站在這路口?！雹畚抑?，母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進(jìn)小巷，再回頭看母親，只見(jiàn)她站在原地，正一動(dòng)不動(dòng)地看著我的方向。因?yàn)楦糁欢尉嚯x，我看不清她的表情，但我能感覺(jué)到她殷殷期望的眼神里滿是B不舍。④近些年，母親越來(lái)越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開(kāi)她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時(shí)最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分散，團(tuán)聚一回可真不容易。”⑤每聽(tīng)見(jiàn)她這樣說(shuō)，我總不以為然，沒(méi)品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛(ài)意深沉。⑥那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家。有一次我去看她，告別時(shí)，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見(jiàn)我的身影，我才聽(tīng)見(jiàn)她關(guān)門的聲音。⑦我出了樓，繞過(guò)一片綠地，走過(guò)小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門口時(shí)，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見(jiàn)弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠(yuǎn)去。看見(jiàn)我回頭，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說(shuō)著什么。⑧那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來(lái)。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時(shí)候，身后會(huì)有母親濃得化不開(kāi)的目光。⑨也是從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么C和孩子在一起的時(shí)光，哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯(cuò)過(guò)。⑩去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說(shuō)：“我好好的，沒(méi)有什么事，你妹妹也快來(lái)了，你快回去吧，別等雨下大了?！?我收拾東西回去，母親送我上電梯。?很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過(guò)病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒(méi)有打傘。就在這時(shí)，電話D響了。只聽(tīng)母親在電話里說(shuō)：“你怎么不打傘呢?快把傘打起來(lái)，別凍感冒了?！?原來(lái)，母親又在隔窗望著我的背影。?病房樓的電梯間沒(méi)有窗戶，想望向我出門的這個(gè)方向，需要出了電梯間，穿過(guò)病房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動(dòng)遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個(gè)窗口。然后，老眼昏花的她透過(guò)蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過(guò)的那一分鐘。?雨天里沒(méi)有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛(ài)我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早已不知不覺(jué)地流了下來(lái)。1.把“竟然、忽然、癡戀、留戀”填在文中恰當(dāng)?shù)奈恢谩?2分)A.B.C.D.2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。(2分)(1)不以為然:(2)猝不及防:3.本文敘述了母親注視著“我”背影的三個(gè)事件，請(qǐng)你按照時(shí)間順序，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括另外兩件事。(4分)①那個(gè)夏天，母親趴在弟弟家的窗口望著“我”離開(kāi)小區(qū)。②③4.仔細(xì)閱讀第⑥~?自然段，完成練習(xí)。(5分)(1)畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，這樣寫的好處是。(2分)(2)“看見(jiàn)我回頭，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說(shuō)著什么?！比绻拔摇蹦苈?tīng)見(jiàn)母親的話，母親會(huì)說(shuō)些什么呢?(1分)(3)“我能想象到，當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動(dòng)遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個(gè)窗口。然后，老眼昏花的她透過(guò)蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過(guò)的那一分鐘?！闭?qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(2分)5.按照時(shí)間順序，短文第①~③自然段應(yīng)該放在第自然段后面，現(xiàn)將它們放在文章開(kāi)頭，這樣的寫法叫。這樣寫的好處是。(3分)七、習(xí)作。(30分)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！毙W(xué)畢業(yè)了，我們將告別童年，進(jìn)入青少年時(shí)期。我們不光要在課本上和課堂內(nèi)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)在社會(huì)上、自然中通過(guò)觀察、思索、試驗(yàn)等來(lái)培養(yǎng)自己動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣。請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫一件自己在課外獲取知識(shí)或提高能力的事情。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真摯，不少于500字。期末測(cè)試卷(E)一、領(lǐng)域燃放擺攤死得其所轎車殘暴宴會(huì)翻箱倒柜耽擔(dān)聊遼二、1.C2.D3.A4.D5.B6.B三、1.③2.②3.①4.④四、1.今我來(lái)思雨雪霏霏渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生天街小雨潤(rùn)如酥草色遙看近卻無(wú)2.老舍珍惜時(shí)間只有專心致志，才能學(xué)有所成李大釗真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)