福建省福州市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測歷史試題(含答案)_第1頁
福建省福州市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測歷史試題(含答案)_第2頁
福建省福州市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測歷史試題(含答案)_第3頁
福建省福州市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測歷史試題(含答案)_第4頁
福建省福州市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測歷史試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(在此卷上答題無效)20242025學(xué)年福州市高三年級(jí)第四次質(zhì)量檢測歷史試題(完卷時(shí)間75分鐘;滿分100分)友情提示:請將所有答案填寫到答題卡上!請不要錯(cuò)位、越界答題!一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,齊、秦等國先后鑄鼎,均稱自己“鼏宅禹跡”,即居于大禹足跡所至之地。這表明當(dāng)時(shí)諸侯國致力于A.文化整合B.富國強(qiáng)兵C.領(lǐng)土擴(kuò)張D.宣示正統(tǒng)2.東漢時(shí)期,弘農(nóng)楊氏家族累世高官。曾任沛國相的楊統(tǒng)去世時(shí),其昔日下屬雖已升遷至不同職位,仍集體以“故吏”身份為其立碑頌德。這體現(xiàn)了A.豪強(qiáng)勢重的現(xiàn)實(shí)B.選官制度的弊端C.道德秩序的顛覆D.郡國并行的局限3.公元737年,唐玄宗下詔調(diào)整賦稅折納方式:關(guān)內(nèi)諸州將庸、調(diào)改為折納粟米,而河南、河北不通水運(yùn)的州將租粟改為折納絹布。這一調(diào)整A.基于區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的差異B.發(fā)揮了大運(yùn)河的運(yùn)輸作用C.源自全國經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移D.體現(xiàn)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控4.1086年,宋哲宗年幼繼位,垂簾聽政的高太后延請程頤擔(dān)任經(jīng)筵講官,程頤提出“君德成就責(zé)經(jīng)筵,天下治亂系宰相”的主張。程頤意在A.批判外戚專權(quán)的統(tǒng)治亂象B.構(gòu)建儒家理想的政治秩序C.強(qiáng)調(diào)專制君主的絕對(duì)權(quán)威D.維護(hù)中樞機(jī)構(gòu)的有序運(yùn)行5.洪武年間,政府在全國設(shè)立預(yù)備倉,糧食來源以稅糧劃撥和官府收購為主,“備災(zāi)荒賑濟(jì)”。明代中后期,預(yù)備倉的糧食常被地方官員挪用,倉廩空虛。這一現(xiàn)象反映出A.傳統(tǒng)賦稅制度亟需革新B.基層賑災(zāi)機(jī)制流于形式C.政府運(yùn)行機(jī)制有待完善D.國家財(cái)政收支結(jié)構(gòu)失衡6.1849年,王韜到英人開辦的上海墨海書館擔(dān)任翻譯助理,與傳教士合作譯著收入頗豐。但他在日記中刻意回避自己的工作,直到數(shù)年后還向朋友聲明“為西人傭書,計(jì)非得已”。這體現(xiàn)了王韜A.沖破夷夏大防的桎梏B.躑躅于科舉功名之途C.踐行務(wù)實(shí)權(quán)變的倫理D.投身于洋務(wù)自強(qiáng)事業(yè)7.1903年,清政府設(shè)置商部,吸納張謇、周學(xué)熙等紳商參與政策制定并授予“商勛”等榮譽(yù),同時(shí)支持民間資本從列強(qiáng)手中贖買路礦主權(quán)。據(jù)此可知A.清廷試圖重塑統(tǒng)治權(quán)威B.紳商主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)改革走向C.民族企業(yè)迎來黃金時(shí)代D.列強(qiáng)暫時(shí)放松對(duì)華侵略8.圖1為1927年1月毛澤東在湖南湘潭調(diào)查農(nóng)民運(yùn)動(dòng)時(shí)與基層黨員的對(duì)話。這段對(duì)話可用于佐證徐鑒堂問:“二民主義反得不?”毛澤東問:“何以叫二民主義?”徐鑒堂說:“孫中山先生的民生主義在寧鄉(xiāng)并不實(shí)行,有人要求平糶出存谷,就會(huì)被團(tuán)防局解到縣里,送進(jìn)了班房?!眻D1A農(nóng)民階級(jí)缺乏政治覺悟B.土地革命具有現(xiàn)實(shí)依據(jù)C.三民主義得到普遍認(rèn)同D.國民革命深入農(nóng)村地區(qū)9.1946年10月,上?!段膮R報(bào)》發(fā)起一次關(guān)于時(shí)局問題的民意測驗(yàn),“不問男女老幼,不問職業(yè),或有業(yè)無業(yè),均可參加發(fā)言”,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)表1《文匯報(bào)》時(shí)局測驗(yàn)答案統(tǒng)計(jì)結(jié)果問題甲:關(guān)于美軍駐華乙:關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)選項(xiàng)贊成撤軍無關(guān)贊成停戰(zhàn)無關(guān)人數(shù)9518716962461859764比重0.50%98.99%0.51%1.30%98.36%0.34%A.上海引領(lǐng)開放風(fēng)氣之先B.愛國民主運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展C.近代報(bào)刊具有巨大影響D.社會(huì)大眾關(guān)注國家命運(yùn)10.19641981年,中國政府選派大量專家援助坦桑尼亞農(nóng)場建設(shè)。援外人員以“師傅帶徒弟”的方式培訓(xùn)了一批技術(shù)、業(yè)務(wù)和管理人員,并在移交農(nóng)場時(shí)提供了長期總結(jié)的技術(shù)文件。這些做法A.促進(jìn)了受援國的獨(dú)立發(fā)展B.解決了非洲地區(qū)糧食問題C.加快了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程D.推廣了農(nóng)業(yè)科技最新成果11.圖2為出土于印度河流域哈拉帕和摩亨佐達(dá)羅兩處遺址的印章,用來蓋在軟泥上以示貨物的所有權(quán)。這種印章也出現(xiàn)在兩河流域考古遺址中。據(jù)此推測,當(dāng)時(shí)印度河流域圖2A.具備了成熟的文字系統(tǒng)B.形成了統(tǒng)一的中央集權(quán)國家C.存在著跨區(qū)域經(jīng)濟(jì)交流D.出現(xiàn)了復(fù)雜的社會(huì)勞動(dòng)分工12.中世紀(jì)基輔羅斯的城市,教堂與宮殿占據(jù)城市中心的顯著位置,以收取貿(mào)易稅作為重要財(cái)政來源;而西歐的布魯日,則由商業(yè)行會(huì)勢力規(guī)劃街道布局、修建市政廳和組織商業(yè)集市。這主要反映了中世紀(jì)東西歐城市A.經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)迥異B.宗教影響力度強(qiáng)弱C.發(fā)展規(guī)劃理念相左D.政治主導(dǎo)力量有別13.18世紀(jì)初,普魯士國王腓特烈·威廉一世設(shè)立跨部門的聯(lián)合機(jī)構(gòu)-財(cái)政、戰(zhàn)事和領(lǐng)土總署,官員們需依據(jù)詳細(xì)的財(cái)務(wù)報(bào)表和軍事報(bào)告展開討論,以書面形式記錄決策并存檔。這一舉措A.提升了國家治理的效率B.削弱了容克貴族的權(quán)力C.確立了軍事優(yōu)先的方針D.標(biāo)志著責(zé)任內(nèi)閣制形成14.“民俗學(xué)”一詞最初出現(xiàn)在1846年英國的雜志上,隨著歐洲各國廣泛開展農(nóng)村文化生活、信仰、年時(shí)節(jié)氣等民俗調(diào)查而逐漸普及。這一現(xiàn)象折射出A.傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生B.工業(yè)化進(jìn)程的加速C.近代科學(xué)突飛猛進(jìn)D.全球性聯(lián)系的建立15.在1932年世界裁軍會(huì)議上,英國堅(jiān)持限制陸軍規(guī)模但保持海軍優(yōu)勢,德國以《凡爾賽和約》為由要求軍備平等,法國主張建立國際監(jiān)督機(jī)制,蘇聯(lián)則提出全面裁軍方案。這些分歧本質(zhì)上揭示了A.國際聯(lián)盟的機(jī)制缺陷B.戰(zhàn)后秩序的深刻危機(jī)C.意識(shí)形態(tài)的根本對(duì)立D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的持續(xù)影響16.20世紀(jì)50年代,埃及總統(tǒng)納賽爾既接受蘇聯(lián)貸款和技術(shù)援助,又允許私營企業(yè)與西方資本合作開發(fā)石油資源;同時(shí)推行土地改革限制大地主,但保留農(nóng)村傳統(tǒng)合作社。這反映出當(dāng)時(shí)埃及A在東西方之間保持平衡3.均衡外交與經(jīng)貿(mào)的關(guān)系C.以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心任務(wù)D.探索發(fā)展道路的復(fù)雜性二、非選擇題:本題共4小題,共52分17.閱讀材料,完成下列要求。(8分)材料圖3改革開放以來中國區(qū)域發(fā)展的梯次開發(fā)模式根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括改革開放以來我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)的空間演變趨勢及其影響因素。18.閱讀材料,完成下列要求。(8分)材料拾穗權(quán)是中世紀(jì)形成的一種慣例權(quán)利,《圣經(jīng)》中亦有依據(jù)。近代早期,英國農(nóng)村莊稼收獲完畢后,本地、本教區(qū)的老者、幼童以及無力工作的弱者等可以在一定拾穗期內(nèi)前往土地拾撿谷物,作為果腹保障的方式之一。18世紀(jì)中后期,傳統(tǒng)的拾穗規(guī)則不斷被打破,因拾穗產(chǎn)生的爭端逐漸增加。成群結(jié)隊(duì)的婦女在豐收季去一個(gè)又一個(gè)村莊撿拾落穗,所得收入非??捎^,以致她們既不去市鎮(zhèn)的勞工市場也不愿為農(nóng)場主做幫工。隨著新一輪圈地運(yùn)動(dòng)的高漲,拾穗者與農(nóng)場主的糾紛案件頻發(fā)。對(duì)此,英國社會(huì)精英階層出現(xiàn)了支持與否定拾穗權(quán)的辯爭。-摘編自許志強(qiáng)《慣例、法律與鄉(xiāng)村秩序-以十八九世紀(jì)英國拾穗訴爭為中心》等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),為拾穗權(quán)的支持派與否定派分別提供兩個(gè)理由。19.閱讀材料,完成下列要求。(24分)材料一川江航道是進(jìn)入中國西南腹地的重要通道,其中重慶以下的660公里流經(jīng)三峽地區(qū),兩岸山巒夾峙,水流湍急。1897年,英人蒲南田開始在宜昌至重慶航段測繪航線圖,在險(xiǎn)要航道上設(shè)置標(biāo)桿航標(biāo),炸礁清理河道,為輪船航行做準(zhǔn)備。1898年,英人立德樂駕駛小火輪試航川江成功,此后英、德、美各國商船相繼駛?cè)胨拇ā?899年起,英、法兩國還多次派兵艦勘察水道,實(shí)施測繪。-摘編自李鵬《晚清民國川江航道圖編繪的歷史考察》材料二1938年,國民政府成立了長江區(qū)航政局,統(tǒng)一管理長江航政,辦事機(jī)構(gòu)遍及全川。交通部加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)河航道的整治,在川江航道設(shè)立標(biāo)桿信號(hào),還設(shè)置了46個(gè)絞灘站,利用機(jī)械或其他設(shè)施牽引船舶通過急灘。同時(shí)擴(kuò)建重慶、宜賓等港,開辟了以重慶為中心的西部內(nèi)河運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。新中國成立后,在千里川江上開啟了治灘馴水的艱苦征程。隨著三峽工程的通航,川江航道成為名副其實(shí)的“黃金水道”。-摘編自譚剛《抗戰(zhàn)時(shí)期大后方的內(nèi)河航運(yùn)建設(shè)》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析19世紀(jì)末20世紀(jì)初英法等國開發(fā)川江航道的背景。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),與19世紀(jì)末20世紀(jì)初相比,指出抗戰(zhàn)時(shí)期川江航道建設(shè)的不同之處,并分析抗戰(zhàn)時(shí)期川江航運(yùn)建設(shè)的意義。(12分)(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),為新時(shí)代內(nèi)河航運(yùn)的高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。(4分)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料梁啟超在《中國歷史研究法》中列舉了適合中國人研究的史學(xué)項(xiàng)目:第一,說明中國民族成立發(fā)展之跡,而推求其所以能保存盛大之故,且察其有無衰敗之征。第二,說明歷史上曾活動(dòng)于中國境內(nèi)者幾何族,我族與他族調(diào)和沖突之跡何如?其所產(chǎn)結(jié)果何如?第三,說明中國民族所產(chǎn)文化以何為基本,其與世界他部分文化相互之影響何如?第四,說明中國民族在人類全體上之位置及其特性,與其將來對(duì)于人類所應(yīng)負(fù)之責(zé)任。結(jié)合所學(xué)中國古代史知識(shí),從材料中任選一個(gè)研究項(xiàng)目,提煉出兩個(gè)子項(xiàng)目,分別撰寫研究綱要。(要求:明確寫出兩個(gè)子項(xiàng)目,史論結(jié)合,史實(shí)準(zhǔn)確,邏輯清晰,表述成文。)2024-2025學(xué)年福州市高三年級(jí)第四次質(zhì)量檢測歷史試題參考答案一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910111213141516答案DADBCCABDACDABBD二、非選擇題:本題共4小題,共52分。17.(8分)趨勢:由東到西、由南向北。(2分)因素:國家戰(zhàn)略與政策;地理與區(qū)位;經(jīng)濟(jì)全球化與國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移;歷史因素。(6分)18.(8分)支持:拾穗權(quán)是長期形成的慣例權(quán)利;拾穗符合基督教濟(jì)貧傳統(tǒng);拾穗為貧民提供基本生存保障,維系鄉(xiāng)村秩序。(4分)否定:拾穗主體突破傳統(tǒng)濟(jì)貧范疇;新教倫理鼓勵(lì)個(gè)人奮斗;拾穗活動(dòng)有礙自由勞動(dòng)力供給;農(nóng)場主的私有產(chǎn)權(quán)受到損害。(4分)19.(24分)(1)背景:列強(qiáng)擴(kuò)大對(duì)華侵略,爭奪勢力范圍;不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論