2025年《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：作文高分策略與范文解讀考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。閱讀下面的文章，完成下列小題。我國(guó)古代詩(shī)詞中，有很多描繪自然景色的名篇佳作。以下是一些描寫自然景色的詩(shī)句，請(qǐng)根據(jù)要求完成題目。1.請(qǐng)從下列詩(shī)句中選出一句描繪山水的詩(shī)句。A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。2.請(qǐng)從下列詩(shī)句中選出一句描繪季節(jié)的詩(shī)句。A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D.青青園中葵，朝露待日晞。3.請(qǐng)從下列詩(shī)句中選出一句描繪人物的詩(shī)句。A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。C.采菊東籬下，悠然見南山。D.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。4.請(qǐng)從下列詩(shī)句中選出一句描繪動(dòng)物的詩(shī)句。A.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。B.青青子衿，悠悠我心。C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。D.江碧鳥逾白，山青花欲燃。5.請(qǐng)從下列詩(shī)句中選出一句描繪景色的詩(shī)句。A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。D.青青園中葵，朝露待日晞。6.請(qǐng)從下列詩(shī)句中選出一句描繪情感的詩(shī)句。A.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。C.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。D.青青園中葵，朝露待日晞。7.請(qǐng)從下列詩(shī)句中選出一句描繪生活的詩(shī)句。A.采菊東籬下，悠然見南山。B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。8.請(qǐng)從下列詩(shī)句中選出一句描繪戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句。A.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。B.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。C.青青園中葵，朝露待日晞。D.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。9.請(qǐng)從下列詩(shī)句中選出一句描繪思念的詩(shī)句。A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。10.請(qǐng)從下列詩(shī)句中選出一句描繪友情的詩(shī)句。A.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D.青青園中葵，朝露待日晞。二、古詩(shī)文默寫要求：根據(jù)提示，完成下列古詩(shī)文默寫。1.（1）千山鳥飛絕，______。（2）______，月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（3）______，______。（4）______，______。2.（1）______，______。（2）______，______。（3）______，______。（4）______，______。3.（1）______，______。（2）______，______。（3）______，______。（4）______，______。4.（1）______，______。（2）______，______。（3）______，______。（4）______，______。5.（1）______，______。（2）______，______。（3）______，______。（4）______，______。三、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。閱讀下面的文章，完成下列小題。我國(guó)古代詩(shī)詞中，有很多描繪自然景色的名篇佳作。以下是一篇描寫自然景色的文章，請(qǐng)根據(jù)要求完成題目?！稄]山謠》李白登廬山，望長(zhǎng)江，水天一色，山川壯麗。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。望東吳，懷古之情油然而生。登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。1.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，解釋“壯麗”的意思。A.壯麗：雄偉美麗B.壯麗：高大雄偉C.壯麗：美麗壯觀D.壯麗：壯麗景象2.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，解釋“疑是銀河落九天”的意思。A.疑是銀河落九天：好像銀河從九天之上傾瀉而下B.疑是銀河落九天：好像銀河從九天之上傾瀉而下，形成壯麗的景象C.疑是銀河落九天：好像銀河從九天之上傾瀉而下，令人驚嘆D.疑是銀河落九天：好像銀河從九天之上傾瀉而下，令人震撼3.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，解釋“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”的意思。A.登高壯觀天地間，大江茫茫去不還：登上高山，可以觀賞到壯觀的天地景象，大江滾滾東去，永不再回B.登高壯觀天地間，大江茫茫去不還：登上高山，可以觀賞到壯觀的天地景象，大江滾滾東去，永不再回，令人感慨C.登高壯觀天地間，大江茫茫去不還：登上高山，可以觀賞到壯觀的天地景象，大江滾滾東去，永不再回，令人感慨萬(wàn)千D.登高壯觀天地間，大江茫茫去不還：登上高山，可以觀賞到壯觀的天地景象，大江滾滾東去，永不再回，令人感慨萬(wàn)分4.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，解釋“望東吳，懷古之情油然而生”的意思。A.望東吳，懷古之情油然而生：望著東吳，懷念古代的情感自然而然地產(chǎn)生B.望東吳，懷古之情油然而生：望著東吳，懷念古代的情感自然而然地產(chǎn)生，令人感慨C.望東吳，懷古之情油然而生：望著東吳，懷念古代的情感自然而然地產(chǎn)生，令人感慨萬(wàn)千D.望東吳，懷古之情油然而生：望著東吳，懷念古代的情感自然而然地產(chǎn)生，令人感慨萬(wàn)分5.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，解釋“廬山謠”的意思。A.廬山謠：廬山的風(fēng)景謠曲B.廬山謠：廬山的風(fēng)景歌謠C.廬山謠：廬山的風(fēng)景詩(shī)篇D.廬山謠：廬山的風(fēng)景故事四、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.岳飛曰：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?.《離騷》曰：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?.《論語(yǔ)》曰：“溫故而知新，可以為師矣。”5.《史記》曰：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”6.《莊子》曰：“逍遙游于廣莫之野，而無(wú)所待?！?.《左傳》曰：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴?！?.《詩(shī)經(jīng)》曰：“青青子衿，悠悠我心?！?.《莊子》曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！?0.《史記》曰：“天下莫能與之爭(zhēng)?！蔽濉⒐旁?shī)文填空要求：根據(jù)提示，完成下列古詩(shī)文填空。1.《登高》詩(shī)中“______，______?！泵枥L了秋天景色的壯美。2.《望岳》詩(shī)中“______，______?！北磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)泰山的敬仰之情。3.《江雪》詩(shī)中“______，______?！泵枥L了江上雪景的寧?kù)o。4.《靜夜思》詩(shī)中“______，______?！北磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。5.《登鸛雀樓》詩(shī)中“______，______?！泵枥L了鸛雀樓上的壯麗景色。6.《春曉》詩(shī)中“______，______。”描繪了春天的生機(jī)勃勃。7.《鹿柴》詩(shī)中“______，______?！泵枥L了鹿柴的幽靜景象。8.《賦得古原草送別》詩(shī)中“______，______?！北磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的離別之情。9.《泊船瓜洲》詩(shī)中“______，______?！泵枥L了瓜洲的美麗景色。10.《登岳陽(yáng)樓》詩(shī)中“______，______。”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)岳陽(yáng)樓的贊美之情。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近日，我國(guó)成功發(fā)射了一顆新的衛(wèi)星，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)又邁出了重要一步。這一消息引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，人們紛紛為之點(diǎn)贊。請(qǐng)你以“航天夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”為題，談?wù)勀銓?duì)這一事件的看法，以及對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的期望。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.B解析思路：選項(xiàng)A描繪的是人物情感，選項(xiàng)C描繪的是人物心理，選項(xiàng)D描繪的是自然景物，而選項(xiàng)B描繪的是山水景色，符合題目要求。2.A解析思路：選項(xiàng)A描繪的是季節(jié)變化，選項(xiàng)B描繪的是自然景物，選項(xiàng)C描繪的是人物心理，選項(xiàng)D描繪的是自然景物，而選項(xiàng)A直接描繪了春天，符合題目要求。3.B解析思路：選項(xiàng)A描繪的是山水景色，選項(xiàng)C描繪的是自然景物，選項(xiàng)D描繪的是自然景物，而選項(xiàng)B描繪了人物形象，符合題目要求。4.A解析思路：選項(xiàng)A描繪的是自然景物，選項(xiàng)B描繪的是人物心理，選項(xiàng)C描繪的是自然景物，選項(xiàng)D描繪的是自然景物，而選項(xiàng)A直接描繪了動(dòng)物，符合題目要求。5.C解析思路：選項(xiàng)A描繪的是人物情感，選項(xiàng)B描繪的是季節(jié)變化，選項(xiàng)D描繪的是自然景物，而選項(xiàng)C描繪了景色，符合題目要求。6.A解析思路：選項(xiàng)A描繪的是人物情感，選項(xiàng)B描繪的是人物情感，選項(xiàng)C描繪的是人物情感，選項(xiàng)D描繪的是自然景物，而選項(xiàng)A直接描繪了情感，符合題目要求。7.A解析思路：選項(xiàng)A描繪的是人物情感，選項(xiàng)B描繪的是人物情感，選項(xiàng)C描繪的是自然景物，選項(xiàng)D描繪的是自然景物，而選項(xiàng)A直接描繪了生活，符合題目要求。8.D解析思路：選項(xiàng)A描繪的是人物情感，選項(xiàng)B描繪的是自然景物，選項(xiàng)C描繪的是自然景物，選項(xiàng)D描繪的是戰(zhàn)爭(zhēng)，而選項(xiàng)D直接描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)，符合題目要求。9.B解析思路：選項(xiàng)A描繪的是人物情感，選項(xiàng)C描繪的是季節(jié)變化，選項(xiàng)D描繪的是自然景物，而選項(xiàng)B直接描繪了思念，符合題目要求。10.C解析思路：選項(xiàng)A描繪的是人物情感，選項(xiàng)B描繪的是人物心理，選項(xiàng)D描繪的是自然景物，而選項(xiàng)C直接描繪了友情，符合題目要求。二、古詩(shī)文默寫1.（1）千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（2）獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（3）深林人不知，明月來(lái)相照。（4）空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。解析思路：根據(jù)提示，將相應(yīng)的詩(shī)句默寫出來(lái)。2.（1）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）青青子衿，悠悠我心。（4）床前明月光，疑是地上霜。解析思路：根據(jù)提示，將相應(yīng)的詩(shī)句默寫出來(lái)。3.（1）青青園中葵，朝露待日晞。（2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析思路：根據(jù)提示，將相應(yīng)的詩(shī)句默寫出來(lái)。4.（1）獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析思路：根據(jù)提示，將相應(yīng)的詩(shī)句默寫出來(lái)。5.（1）青青園中葵，朝露待日晞。（2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析思路：根據(jù)提示，將相應(yīng)的詩(shī)句默寫出來(lái)。三、現(xiàn)代文閱讀1.A解析思路：根據(jù)“壯麗”的含義，選擇A選項(xiàng)。2.A解析思路：根據(jù)“疑是銀河落九天”的含義，選擇A選項(xiàng)。3.A解析思路：根據(jù)“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”的含義，選擇A選項(xiàng)。4.B解析思路：根據(jù)“望東吳，懷古之情油然而生”的含義，選擇B選項(xiàng)。5.C解析思路：根據(jù)“廬山謠”的含義，選擇C選項(xiàng)。四、文言文翻譯1.孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)嗎？別人不了解自己卻不怨恨，不也是品德高尚的人嗎？”解析思路：根據(jù)文言文句子結(jié)構(gòu)，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2.岳飛說(shuō)：“人生自古以來(lái)誰(shuí)沒(méi)有死過(guò)，只要留下這顆赤誠(chéng)的心，就足以照亮歷史?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)文言文句子結(jié)構(gòu)，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。3.《離騷》中說(shuō)：“道路漫漫而又遙遠(yuǎn)，我將努力尋求?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)文言文句子結(jié)構(gòu)，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。4.《論語(yǔ)》中說(shuō)：“溫習(xí)舊知識(shí)從而獲得新的理解和體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)成為別人的老師?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)文言文句子結(jié)構(gòu)，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。5.《史記》中說(shuō)：“天下的興亡，每個(gè)普通人都有一份責(zé)任?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)文言文句子結(jié)構(gòu)，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。6.《莊子》中說(shuō)：“在廣闊的荒野上自由自在地游蕩，無(wú)所依托?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)文言文句子結(jié)構(gòu)，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。7.《左傳》中說(shuō)：“君子的交往淡如水，小人的交往甜如蜜?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)文言文句子結(jié)構(gòu)，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。8.《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：“青青的衣領(lǐng)，悠悠的我心?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)文言文句子結(jié)構(gòu)，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。9.《莊子》中說(shuō)：“我的生命有限，而知識(shí)卻無(wú)限?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)文言文句子結(jié)構(gòu)，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。10.《史記》中說(shuō)：“天下沒(méi)有人能與之爭(zhēng)?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)文言文句子結(jié)構(gòu)，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。五、古詩(shī)文填空1.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。解析思路：根據(jù)提示，將相應(yīng)的詩(shī)句填入空格。2.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。解析思路：根據(jù)提示，將相應(yīng)的詩(shī)句填入空格。3.千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。解析思路：根據(jù)提