6《認(rèn)識(shí)空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024~2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（冀人版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖親愛的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)科學(xué)的奇妙世界，探索一個(gè)無色無味，卻無處不在的神秘朋友——空氣！通過這節(jié)課，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)空氣，了解它的一些基本特性。讓我們一起用科學(xué)的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘吧！???????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）科學(xué)探究意識(shí)，通過實(shí)驗(yàn)操作，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究空氣的特性；2）科學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理的科學(xué)思維能力；3）環(huán)境意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)生活的重要性，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感；4）合作學(xué)習(xí)能力，通過小組討論和協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確空氣的基本特性，如無色無味、無處不在、能支持燃燒和呼吸等。

-掌握空氣的密度和流動(dòng)性，理解空氣對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

-通過實(shí)驗(yàn)操作，觀察空氣在生活中的應(yīng)用，如風(fēng)的形成、氣球的上升等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解空氣密度的概念，并能用實(shí)驗(yàn)證明空氣存在密度。

-掌握使用簡(jiǎn)單工具測(cè)量空氣流動(dòng)速度的方法。

-分析空氣對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的具體影響，如風(fēng)力對(duì)船只、飛機(jī)飛行的影響。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中可能遇到的問題，如實(shí)驗(yàn)器材的使用不當(dāng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差等，需要引導(dǎo)學(xué)生正確處理和解釋。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體課件，生動(dòng)講解空氣的基本特性，引發(fā)學(xué)生對(duì)空氣的興趣。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作完成空氣密度和流動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和觀察力。

3.討論法：在實(shí)驗(yàn)后組織學(xué)生討論空氣在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生思考和表達(dá)的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示空氣的相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.實(shí)驗(yàn)器材：提供量筒、氣球、空氣泵等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

3.教學(xué)軟件：利用在線平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)互動(dòng)性和趣味性。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-用時(shí)：5分鐘

-詳細(xì)內(nèi)容：

-以“同學(xué)們，你們知道我們每天呼吸的是什么嗎？”的問題開始，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

-展示一張充滿氣泡的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考這些氣泡中包含的是什么。

-通過簡(jiǎn)短的講解，引出本節(jié)課的主題：“認(rèn)識(shí)空氣”。

2.新課講授

-用時(shí)：15分鐘

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.講解空氣的基本特性：無色、無味、無處不在，能支持燃燒和呼吸。

-舉例：展示火焰在空氣中的燃燒和人體呼吸的過程。

2.講解空氣的密度和流動(dòng)性：

-舉例：通過比較不同物體在空氣中的下沉速度，說明空氣密度對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

-實(shí)驗(yàn)演示：使用氣球和風(fēng)扇，讓學(xué)生直觀感受空氣流動(dòng)。

3.講解空氣在生活中的應(yīng)用：

-舉例：討論風(fēng)的形成、氣球的上升等日常現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考空氣的作用。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-用時(shí)：15分鐘

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.實(shí)驗(yàn)一：測(cè)量空氣的密度

-學(xué)生分組，使用量筒和空氣泵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。

-引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出空氣密度的結(jié)論。

2.實(shí)驗(yàn)二：觀察空氣流動(dòng)

-學(xué)生分組，使用氣球和風(fēng)扇進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察空氣流動(dòng)對(duì)氣球的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋空氣流動(dòng)的原理。

3.實(shí)驗(yàn)三：空氣與燃燒

-學(xué)生分組，進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察不同條件下火焰的變化。

-引導(dǎo)學(xué)生思考空氣對(duì)燃燒過程的影響。

4.學(xué)生小組討論

-用時(shí)：10分鐘

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.討論空氣的密度：

-舉例：如何通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解釋空氣密度對(duì)物體下沉速度的影響。

2.討論空氣流動(dòng)：

-舉例：如何解釋風(fēng)扇吹動(dòng)空氣時(shí)，氣球會(huì)向相反方向移動(dòng)的現(xiàn)象。

3.討論空氣在生活中的應(yīng)用：

-舉例：討論空氣對(duì)氣候的影響，如季風(fēng)的形成。

5.總結(jié)回顧

-用時(shí)：5分鐘

-詳細(xì)內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括空氣的基本特性、密度、流動(dòng)性和應(yīng)用。

-強(qiáng)調(diào)空氣對(duì)人類生活的重要性，以及保護(hù)環(huán)境的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察和思考空氣的作用，提高環(huán)保意識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述空氣的基本特性，如無色、無味、無處不在等。

-學(xué)生理解并能夠解釋空氣的密度和流動(dòng)性，以及它們對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

-學(xué)生能夠識(shí)別并舉例說明空氣在生活中的應(yīng)用，如風(fēng)的形成、氣球的上升等。

2.實(shí)驗(yàn)操作能力：

-學(xué)生能夠熟練使用實(shí)驗(yàn)器材，如量筒、氣球、空氣泵等，進(jìn)行空氣密度和流動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)。

-學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析數(shù)據(jù)，得出空氣密度的結(jié)論，并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了觀察、記錄和分析的能力。

3.科學(xué)探究能力：

-學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和討論，學(xué)會(huì)了如何提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。

-學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)方法，對(duì)空氣的特性進(jìn)行探究，培養(yǎng)了科學(xué)探究的興趣和習(xí)慣。

4.團(tuán)隊(duì)合作與交流能力：

-學(xué)生在小組合作中學(xué)會(huì)了分工合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

-學(xué)生能夠傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重不同意見，并能夠有效溝通，表達(dá)自己的看法。

-學(xué)生在討論中學(xué)會(huì)了如何提出問題、解決問題，提高了交流能力。

5.環(huán)境保護(hù)意識(shí)：

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)生活的重要性，以及人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響。

-學(xué)生能夠提出一些簡(jiǎn)單的環(huán)保措施，如減少污染、節(jié)約能源等，以保護(hù)我們共同的家園。

-學(xué)生在日常生活中更加關(guān)注空氣質(zhì)量，培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)。

6.創(chuàng)新思維能力：

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和討論中，嘗試用不同的方法解決問題，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的空氣過濾裝置。

-學(xué)生在探索空氣特性的過程中，激發(fā)了創(chuàng)造力和想象力。板書設(shè)計(jì)①空氣的基本特性

-無色

-無味

-無處不在

-支持燃燒

-支持呼吸

②空氣的密度與流動(dòng)性

-密度：?jiǎn)挝惑w積空氣的質(zhì)量

-流動(dòng)性：空氣能夠流動(dòng)的特性

-實(shí)驗(yàn)證明：不同物體在空氣中的下沉速度不同

③空氣在生活中的應(yīng)用

-風(fēng)的形成

-氣球的上升

-氣候變化的影響課后作業(yè)1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

-完成本節(jié)課中進(jìn)行的空氣密度實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)記錄和結(jié)論分析。

-例如：描述你如何使用量筒和空氣泵測(cè)量空氣密度，記錄實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象，并分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

2.日常觀察記錄：

-在日常生活中，記錄至少三個(gè)空氣應(yīng)用的實(shí)例，并簡(jiǎn)要說明這些實(shí)例中空氣的作用。

-例如：記錄在戶外看到的風(fēng)箏飛起，思考空氣流動(dòng)對(duì)風(fēng)箏上升的影響。

3.科普小文章：

-撰寫一篇關(guān)于空氣重要性的科普小文章，不少于200字。

-例如：寫一篇關(guān)于空氣污染對(duì)人類健康影響的文章，并提出一些建議。

4.思考與討論：

-討論以下問題，并嘗試用所學(xué)知識(shí)回答：為什么飛機(jī)能夠在空中飛行？

-例如：飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)是如何利用空氣的流動(dòng)原理來產(chǎn)生升力的？

5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的裝置，用來收集和凈化空氣，并說明設(shè)計(jì)原理。

-例如：設(shè)計(jì)一個(gè)利用植物吸收二氧化碳的室內(nèi)空氣凈化裝置，并解釋其工作原理。

6.家庭實(shí)驗(yàn)：

-與家長(zhǎng)一起進(jìn)行一個(gè)家庭實(shí)驗(yàn)，探索空氣的流動(dòng)特性。

-例如：使用氣球和吸管，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來展示空氣流動(dòng)如何影響氣球的運(yùn)動(dòng)。

7.拓展閱讀：

-閱讀有關(guān)大氣層和氣候變化的科普文章，總結(jié)出大氣層對(duì)地球的重要性。

-例如：閱讀關(guān)于臭氧層保護(hù)的資料，了解臭氧層的作用以及人類活動(dòng)對(duì)其的影響。

答案示例：

1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

-實(shí)驗(yàn)步驟：將量筒置于水平面上，用空氣泵向量筒內(nèi)充氣，記錄水面的變化，計(jì)算空氣密度。

-數(shù)據(jù)記錄：記錄充氣前后的水面高度差。

-結(jié)論分析：通過數(shù)據(jù)分析，得出空氣的密度大約為1.29kg/m3。

2.日常觀察記錄：

-實(shí)例1：風(fēng)車旋轉(zhuǎn)，空氣流動(dòng)提供動(dòng)力。

-實(shí)例2：呼吸時(shí)，空氣攜帶氧氣進(jìn)入人體。

-實(shí)例3：氣球上升，空氣流動(dòng)提供向上的力。

3.科普小文章：

-空氣對(duì)人類的重要性：空氣是我們生存的基礎(chǔ)，它不僅提供了氧氣，還參與了維持地球生態(tài)平衡的重要作用。

4.思考與討論：

-飛機(jī)能夠在空中飛行是因?yàn)闄C(jī)翼的設(shè)計(jì)使得空氣在機(jī)翼上方流動(dòng)速度比下方快，從而產(chǎn)生向上的升力。

5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

-設(shè)計(jì)原理：利用植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，從而凈化空氣。

6.家庭實(shí)驗(yàn)：

-實(shí)驗(yàn)步驟：使用氣球和吸管，將氣球吹大，然后將吸管插入氣球底部，觀察空氣流動(dòng)使氣球上升。

7.拓展閱讀：

-大氣層對(duì)地球的重要性：大氣層保護(hù)地球免受太陽(yáng)輻射的傷害，維持地球的溫度平衡。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)空氣的基本特性、密度、流動(dòng)性和應(yīng)用。

2.總結(jié)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)，如量筒的使用、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和分析等。

3.強(qiáng)調(diào)空氣對(duì)人類生活的重要性，以及保護(hù)環(huán)境的重要性。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察和思考空氣的作用，提高環(huán)保意識(shí)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.簡(jiǎn)答題：

-提問：請(qǐng)簡(jiǎn)述空氣的基本特性。

-答案：空氣是無色、無味的，無處不在的，能支持燃燒和呼吸。

2.實(shí)驗(yàn)操作題：

-提問：如何使用量筒和空氣泵測(cè)量空氣密度？

-答案：將量筒置于水平面上，用空氣泵向量筒內(nèi)充氣，記錄水面的變化，計(jì)算空氣密度。

3.應(yīng)用題：

-提問：為什么飛機(jī)能夠在空中飛行？

-答案：飛