《二、填寫制作體會》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖親愛的同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)《二、填寫制作體會》這一章節(jié)。我們要把之前學(xué)到的信息技術(shù)知識，比如文字處理、圖片編輯等，用實(shí)際操作來體驗(yàn)和感受。這不僅僅是為了掌握一些技能，更重要的是讓我們在制作過程中，學(xué)會思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我希望通過這個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)你們的創(chuàng)造力，讓你們在信息技術(shù)世界中找到樂趣，找到自我。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和驚喜的世界吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.創(chuàng)新意識：在制作體會中，鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法，嘗試創(chuàng)新性的技術(shù)應(yīng)用。

2.信息意識：引導(dǎo)學(xué)生理解信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高信息獲取和處理能力。

3.安全意識：讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會保護(hù)個(gè)人信息和隱私。

4.合作意識：在小組活動中，培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作完成任務(wù)的意識，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生如何將所學(xué)信息技術(shù)知識應(yīng)用于實(shí)際制作中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.重點(diǎn)還在于如何讓學(xué)生在制作過程中，能夠發(fā)現(xiàn)并解決問題，提升問題解決能力。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)在于學(xué)生可能對某些信息技術(shù)操作不熟悉，導(dǎo)致制作過程中遇到困難。

2.難點(diǎn)還在于如何讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握多種信息技術(shù)工具的使用，提高制作效率。

解決辦法與突破策略：

1.通過示范操作，逐步講解，讓學(xué)生熟悉操作步驟。

2.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的方法解決問題，培養(yǎng)自主探究能力。

3.設(shè)置小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.課后提供在線資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、電子白板、文字處理軟件、圖片編輯軟件

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺、在線教育平臺

-信息化資源：信息技術(shù)教材、教學(xué)視頻、操作手冊、在線教程

-教學(xué)手段：課堂演示、小組討論、實(shí)踐操作、反饋評價(jià)五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)《二、填寫制作體會》這一章節(jié)。在上節(jié)課中，我們一起學(xué)習(xí)了文字處理和圖片編輯的基本技能，那么今天，我們就將這些技能運(yùn)用到實(shí)際制作中去，通過填寫制作體會，來加深我們對信息技術(shù)的理解。

（2）提問：你們還記得我們之前學(xué)過的文字處理和圖片編輯工具有哪些嗎？它們在生活中的應(yīng)用有哪些？

二、新課講授

1.實(shí)踐操作，制作體會

（1）同學(xué)們，現(xiàn)在請你們打開電腦，利用我們之前學(xué)過的文字處理和圖片編輯軟件，開始制作一份關(guān)于自己最近一次信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)體會。

（2）在制作過程中，請大家注意以下幾點(diǎn)：

-內(nèi)容要真實(shí)，反映自己在課程中的收獲和體會。

-可以結(jié)合圖片、圖表等形式，使制作內(nèi)容更加豐富。

-注意排版和字體，使作品具有美感。

2.小組討論，分享交流

（1）同學(xué)們，完成制作后，請你們將作品分享給小組其他成員，互相學(xué)習(xí)、交流。

（2）在交流過程中，請大家注意以下幾點(diǎn)：

-尊重他人的作品，給予正面評價(jià)。

-發(fā)現(xiàn)他人作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

-共同探討信息技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.學(xué)生展示，點(diǎn)評評價(jià)

（1）請同學(xué)們自愿展示自己的作品，分享制作體會。

（2）其他同學(xué)認(rèn)真聆聽，給予客觀評價(jià)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)：

-內(nèi)容的實(shí)用性

-作品的美觀度

-技術(shù)應(yīng)用的熟練度

三、課堂小結(jié)

（1）同學(xué)們，今天我們通過填寫制作體會，不僅鞏固了之前學(xué)過的信息技術(shù)知識，還提高了自己的實(shí)踐能力和問題解決能力。

（2）希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提升自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。

四、布置作業(yè)

（1）請同學(xué)們將本節(jié)課制作的學(xué)習(xí)體會作品進(jìn)行修改和完善，下節(jié)課分享給大家。

（2）課后，請同學(xué)們查閱相關(guān)資料，了解信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，為下一節(jié)課的討論做好準(zhǔn)備。

五、課堂反思

（1）在教學(xué)過程中，我注意到同學(xué)們在操作過程中遇到了一些困難，如軟件使用不熟練、排版布局不合理等。

（2）針對這些問題，我在課后進(jìn)行了反思，認(rèn)為以下措施有助于提高教學(xué)效果：

-加強(qiáng)示范操作，讓學(xué)生掌握基本操作步驟。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的方法解決問題，培養(yǎng)自主探究能力。

-課后提供在線資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固。

六、教學(xué)評價(jià)

（1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們在信息技術(shù)實(shí)踐能力和問題解決能力方面都有了很大的提高。

（2）在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)發(fā)展史：介紹信息技術(shù)的發(fā)展歷程，從早期的計(jì)算機(jī)概念到現(xiàn)代的信息技術(shù)，讓學(xué)生了解信息技術(shù)的演變和進(jìn)步。

-常用辦公軟件應(yīng)用：深入探討Word、Excel、PowerPoint等常用辦公軟件的高級功能，如宏錄制、高級圖表制作、演示文稿設(shè)計(jì)等。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識：講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，包括病毒防護(hù)、數(shù)據(jù)加密、個(gè)人信息保護(hù)等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-信息技術(shù)倫理：探討信息技術(shù)在倫理道德方面的應(yīng)用，如隱私權(quán)保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)尊重等，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀《計(jì)算機(jī)世界》或《電腦報(bào)》等雜志，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的計(jì)算機(jī)俱樂部或編程社團(tuán)，與其他對信息技術(shù)感興趣的同學(xué)交流學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程平臺（如中國大學(xué)MOOC、網(wǎng)易云課堂等），學(xué)習(xí)更多的信息技術(shù)知識。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐男畔⒓夹g(shù)企業(yè)，了解信息技術(shù)在實(shí)際工作中的應(yīng)用場景。

-布置學(xué)生完成一個(gè)小型的信息技術(shù)項(xiàng)目，如制作一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站或開發(fā)一個(gè)簡單的應(yīng)用程序，以提升實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與信息技術(shù)競賽，如全國青少年科技創(chuàng)新大賽中的計(jì)算機(jī)科學(xué)類項(xiàng)目，鍛煉自己的創(chuàng)新能力。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同研究一個(gè)與信息技術(shù)相關(guān)的社會問題，如如何利用信息技術(shù)改善社區(qū)環(huán)境。

-提供一些在線編程平臺（如Scratch、C等），讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)。

-通過在線論壇或社交媒體，讓學(xué)生分享自己在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的心得和經(jīng)驗(yàn)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-信息技術(shù)的定義與應(yīng)用領(lǐng)域

-文字處理軟件的基本操作

-圖片編輯軟件的功能與使用

②關(guān)鍵詞：

-信息技術(shù)

-文字處理

-圖片編輯

-辦公軟件

-網(wǎng)絡(luò)安全

③重點(diǎn)句子：

-“信息技術(shù)是指利用電子計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)進(jìn)行信息處理的技術(shù)?！?/p>

-“文字處理軟件可以幫助我們進(jìn)行文檔的編輯、排版和打印?！?/p>

-“圖片編輯軟件可以對圖片進(jìn)行美化、調(diào)整和創(chuàng)作?！?/p>

-“網(wǎng)絡(luò)安全是我們在使用信息技術(shù)時(shí)必須考慮的重要因素。”八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)：在課程中，我嘗試將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生通過動手實(shí)踐來加深對信息技術(shù)的理解。例如，在講解文字處理和圖片編輯時(shí)，我讓學(xué)生直接在電腦上操作，而不是僅僅講解理論。

2.情境教學(xué)：我嘗試通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)習(xí)信息技術(shù)。比如，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份班級活動策劃書，以此來練習(xí)文檔編輯和圖片處理技能。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：由于學(xué)生來自不同的學(xué)習(xí)背景，他們對信息技術(shù)的掌握程度差異較大。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于基本的操作步驟都感到困難，而另一些學(xué)生則能迅速掌握并應(yīng)用。

2.課堂互動不足：雖然我鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和互動，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度并不高，課堂氛圍相對沉悶。

3.教學(xué)評價(jià)單一：我主要依靠學(xué)生的作品來完成教學(xué)評價(jià)，這種方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的問題，我計(jì)劃在課前進(jìn)行簡單的摸底測試，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并針對不同層次的學(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。

2.為了提高課堂互動，我計(jì)劃采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在小組中互相幫助，共同完成任務(wù)。同時(shí)，我會設(shè)計(jì)一些互動環(huán)節(jié)，如問答、競賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.在教學(xué)評價(jià)方面，我將引入多元化的評價(jià)方法，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人作品等多個(gè)方面，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。此外，我還將定期與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。典型例題講解例題1：使用Word軟件，將以下文字排版成一篇美觀的文檔。

文字內(nèi)容：

“信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。它不僅改變了我們的生活方式，還極大地提高了工作效率。本篇報(bào)告將探討信息技術(shù)的發(fā)展趨勢及其對社會的影響?！?/p>

解答：

1.設(shè)置頁面格式：選擇“頁面布局”選項(xiàng)卡，設(shè)置紙張大小、頁邊距等。

2.設(shè)置字體和段落格式：選擇合適的字體、字號和行間距，調(diào)整段落間距和縮進(jìn)。

3.添加標(biāo)題和副標(biāo)題：使用標(biāo)題樣式，區(qū)分文檔的標(biāo)題和正文內(nèi)容。

4.插入圖表：根據(jù)需要，插入圖表或圖片來增強(qiáng)文檔的可讀性。

5.調(diào)整頁面布局：根據(jù)內(nèi)容調(diào)整頁面布局，使文檔更加美觀。

例題2：使用Excel軟件，創(chuàng)建一個(gè)簡單的預(yù)算表，包括收入、支出和余額。

解答：

1.創(chuàng)建表格：在Excel中，選擇合適的單元格區(qū)域創(chuàng)建表格。

2.輸入標(biāo)題：在第一行輸入“收入”、“支出”、“余額”等標(biāo)題。

3.輸入數(shù)據(jù)：在表格中輸入實(shí)際的收入和支出數(shù)據(jù)。

4.計(jì)算余額：使用公式計(jì)算每個(gè)項(xiàng)目的余額，如“=B2-A2”。

5.格式化表格：調(diào)整列寬、行高，設(shè)置單元格格式，使表格美觀易讀。

例題3：使用PowerPoint軟件，制作一個(gè)關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的演示文稿。

解答：

1.創(chuàng)建演示文稿：在PowerPoint中，選擇一個(gè)合適的模板創(chuàng)建演示文稿。

2.添加幻燈片：根據(jù)需要，添加幻燈片，如標(biāo)題頁、內(nèi)容頁、總結(jié)頁等。

3.設(shè)計(jì)幻燈片內(nèi)容：在內(nèi)容頁中，輸入文字內(nèi)容，并添加圖片、圖表等元素。

4.設(shè)置動畫效果：為幻燈片中的文字、圖片等元素添加動畫效果，使演示更加生動。

5.調(diào)整幻燈片布局：根據(jù)內(nèi)容調(diào)整幻燈片布局，確保信息傳達(dá)清晰。

例題4：使用圖片編輯軟件，對一張風(fēng)景照片進(jìn)行簡單的美化處理。

解答：

1.打開圖片：在圖片編輯軟件中打開需要美化的照片。

2.調(diào)整亮度、對比度：使用軟件中的調(diào)整工具，對照片的亮度、對比度進(jìn)行調(diào)整。

3.應(yīng)用濾鏡效果：選擇合適的濾鏡效果，如模糊、銳化等，使照片更具藝術(shù)感。

4.裁剪和旋轉(zhuǎn)：根據(jù)需要，裁剪照片的某些部分，或旋轉(zhuǎn)