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2025五年級(jí)部編語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí):_____________姓名:_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。手(____)眼(____)膀(____)腰(____)半(____)半(____)天衣(____)(____)翻(____)覆(____)閉(____)養(yǎng)(____)2.補(bǔ)全詞語(yǔ)并選詞填空。(______)(______)歸趙無(wú)(______)之(______)(______)目(______)睜(______)心(______)力(______)(______)請(qǐng)罪同歸(______)(______)1.只要我們(______),“中國(guó)夢(mèng)”就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。2.對(duì)庸人而言,時(shí)間一文不值,但在開拓者眼里,時(shí)間卻是(______)。3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(____)(____)見(jiàn)血(____)(____)不吭情(____)自(____)若有(____)(____)舍(____)為(____)(____)由(____)主4.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。完(______)(______)趙絕口(______)(______)(______)不拾(______)飛(______)走(______)1.這件事情雖然和他有關(guān),但是他(___________)此事。2.我的真金項(xiàng)鏈被偷了,在警方的偵查下,項(xiàng)鏈終于(__________)了。5.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。富(____)堂(____)安(____)樂(lè)業(yè)內(nèi)(____)外患兵(____)馬亂(____)耳欲聾失魂落(____)一如(____)往應(yīng)接不(____)(____)然無(wú)味一知半(____)牽(____)掛肚別出心(____)1.畫“”的詞語(yǔ)中含有一組反義詞,這樣結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)我還知道:_______________、_______________。2.會(huì)場(chǎng)上傳出一陣_______________的掌聲。3.這本書的封面很吸引人,書中的內(nèi)容卻_______________。形近字詞6.比一比,再組詞。饑(__________)艙(__________)桅(__________)紐(__________)譏(__________)艇(__________)詭(__________)扭(__________)7.給形近字組詞。索(_______)岷(_______)廟(_______)繃(_______)瞄(_______)素(_______)抿(_______)屆(_______)棚(_______)描(_______)8.形近字組詞。喻(_______)側(cè)(_______)恥(_______)威(_______)邦(_______)瑜(_______)測(cè)(_______)職(_______)戚(_______)幫(_______)9.比一比,再組詞。壁(__________)詔(__________)偌(__________)儀(__________)璧(__________)召(__________)諾(__________)議(__________)10.形近字組詞。拾(__________)梳(__________)玲(__________)滑(__________)恰(__________)疏(__________)鈴(__________)猾(__________)狹(__________)氏(__________)區(qū)(__________)殖(__________)俠(__________)抵(__________)巨(__________)值(__________)拼音集訓(xùn)11.我是拼寫小能手。jiǎowàngéjúzhītǐfánmángpòzhàncíxiángzònghéngqiáoliángzànxǔfùyōng12.拼一拼,寫一寫。diēniánghǎnjiànyīshangxīnlánghūnlǐzhǎngbèigēsǎoqīzi13.看拼音寫詞語(yǔ)。gāobǐnghǎnjiànqīnlüèxiáxiǎokùshǔqǐdízhǎnshāshuāiluò14.看拼音寫詞語(yǔ)。ēnhuìfēnfùdiǎnlǐqīnlüèchóuxièyóuyǒngbānyùnxiāohuǐ15.看拼音,寫詞語(yǔ)。fāshìbēnɡtāhúpànxiāohuǐchuánjiǎngdàoqièɡuànjūnxiāoqiǎn句子對(duì)對(duì)碰16.按要求寫句子1.七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。(縮句)____________________________________________________________2.三妹就樂(lè)了:“啊啊,月亮是屬于我的了!”(改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________3.賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉、吃喝玩樂(lè)都有。(修改病句)____________________________________________________________4.那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來(lái)是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X(jué)得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該是一個(gè)大人了。(仿照句子,寫一段話。)____________________________________________________________5.眼前是一條清澈的小河。(把畫面寫具體)____________________________________________________________17.按要求寫句子。1.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(改為反問(wèn)句)_________________________________________________2.圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。(縮句)_________________________________________________3.圓明園的毀滅是中國(guó)近代史上的奇恥大辱。(改為感嘆句)_________________________________________________18.按要求完成句子。1.鄭和出使西洋。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)寫兩處)___________________________2.勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?(改為陳述句)____________________________3.藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?”(改為第三人稱敘述的句子)___________________________4.對(duì)岸出現(xiàn)了無(wú)數(shù)火把。(改成比喻句)_____________________________19.按要求改寫句子。1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句)_________________________________________2.聽了報(bào)告,受到了深刻的教育。(修改病句)________________________________________3.藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)_______________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(改為反問(wèn)句)___________________________________2.還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。(用相同的修辭手法寫一句話)____________________________________3.區(qū)分“足智多謀”和“詭計(jì)多端”,并選擇其中一個(gè)詞寫一句話。_____________________________________4.壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!(用現(xiàn)代漢語(yǔ)把它的意思寫出來(lái))。___________________________________課文內(nèi)容填空21.課內(nèi)外古詩(shī)文積累。1.本學(xué)期,我們初步接觸了我國(guó)的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。2.__________,春風(fēng)不度玉門關(guān)。3.君子坦蕩蕩,__________。4.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中詩(shī)句“________,_________”表現(xiàn)了作者希望南宋朝廷的軍隊(duì)能夠盡快收復(fù)失地,解救人民于水火之中。5.《從軍行》中的詩(shī)句“__________,__________?!北憩F(xiàn)了守邊戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏和愛(ài)國(guó)之情。6.通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了_____的武松,_____的小嘎子,______的嚴(yán)監(jiān)生。22.課內(nèi)知識(shí)積累。1.關(guān)于我國(guó)的民間傳說(shuō)故事,除了《牛郎織女》,你還知道有哪些?(寫出三個(gè))_________________________________2.作為中國(guó)少年,我們要知道:少年智則國(guó)智,__________,___________,__________,___________,_____________,少年勝于歐洲則國(guó)強(qiáng)于歐洲,________________。3.寫出一句珍惜時(shí)間的名言。________________________________4.七夕今宵看碧霄,_____________。______________,穿盡紅絲幾萬(wàn)條。5.愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題,“_____________,_____________?!睂懗隽嗽?shī)人龔自珍對(duì)當(dāng)時(shí)死氣沉沉的局面的批判。6.每當(dāng)夏季,聽到蟬鳴聲,就想到虞世南的詩(shī)句:“居高聲自遠(yuǎn),___________?!?3.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.詩(shī)人張繼的著名詩(shī)句“____________,____________?!惫串嬃私仙钜沟那锞?,表達(dá)了自己的愁苦心境。2.明亮的月夜固然美,_________的暗夜,也有無(wú)數(shù)的螢火蟲_________。即使是__________的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著__________在飛行,這情景著實(shí)________。3.《四季之美》讓我們感受了春天最美是_____,夏天最美是_____,秋天最美是_____,冬天最美是_____。從中,我們可以體會(huì)到作者_(dá)________、_________的感情。24.按課文內(nèi)容填空。1.時(shí)光一去不復(fù)返,我們要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己,提升能力,___________。(岳飛名言)2.看到有的同學(xué)浪費(fèi)糧食,我想告訴他:________,_________;半絲半縷,恒念物力維艱。(朱用純)3.蓋世人讀書,第一要_______,第二要_______,第三要_______。4.學(xué)了《落花生》這一課后我們知道了:人要做有用的人,不要做________,而對(duì)別人_______。25.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.居高聲自遠(yuǎn),_____________。2.多少事,________;天地轉(zhuǎn),_________。一萬(wàn)年太久,________。3.七夕今宵看碧霄,___________。4.莫等閑,_________,_________。5.《將相和》是根據(jù)____代___的《史記·廉頗藺相如列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫的,文章由____、澠池會(huì)面和______三個(gè)故事組成,“和”的意思是______。課外閱讀26.閱讀理解。灰塵的旅行高士其灰塵是地球上永不疲倦的旅行者,它隨著空氣運(yùn)動(dòng)。我們周圍的空氣,從室內(nèi)到室外,從城市到郊野,從平地到高山,從沙漠到海洋,幾乎處處都有它的行蹤。真正沒(méi)有灰塵的空間,只有在實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來(lái)。在晴朗的天空下,灰塵是看不見(jiàn)的,只有在太陽(yáng)的光線從百葉窗的隙縫里射進(jìn)黑暗的房間的時(shí)候,才可以清楚地看到無(wú)數(shù)的灰塵在空中飄舞。大的灰塵肉眼固然也可以看得見(jiàn),小的灰塵比細(xì)菌還小,就是用顯微鏡也觀察不到。根據(jù)科學(xué)家測(cè)驗(yàn)的結(jié)果,在干燥的日子里,城市街道上的空氣,每立方厘米大約有10萬(wàn)粒以上的灰塵;在海洋上空的空氣里,每立方厘米大約有1000多?;覊m;在曠野和高山的空氣里,每立方厘米只有幾十?;覊m;在住宅區(qū)的空氣里,灰塵要多得多。如果我們追問(wèn)一下,灰塵都是從什么地方來(lái)的?到底是些什么東西呢?我們可以得到下面一系列的答案:有的是來(lái)自山地的巖石的碎屑,有的是來(lái)自田野的干燥土末,有的是來(lái)自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末,有的是來(lái)自火山灰,還有的是來(lái)自星際空間的宇宙塵。這些都是天然的灰塵。還有人工的灰塵,主要是來(lái)自煙囪的煙塵,此外還有水泥廠、冶金廠、陶瓷廠、鋸木廠、紡織廠、面粉廠等,這些工廠都是灰塵的制造所。除了無(wú)機(jī)的灰塵外,還有有機(jī)的灰塵。有機(jī)的灰塵來(lái)自生物的家鄉(xiāng)。有的來(lái)自植物之家,如花粉、棉絮、柳絮、種子等,還有各種細(xì)菌和病毒。有的來(lái)自動(dòng)物之家,如皮屑、毛發(fā)、鳥羽、蟬翼、蟲卵、蛹?xì)さ?,還有人畜的糞便。有許多種灰塵對(duì)人類的生活是有危害的。自從有機(jī)物加入灰塵的隊(duì)伍后,這種危害就更加嚴(yán)重了。灰塵的旅行,對(duì)人類的生活有什么危害呢?它們不但把我們的空氣弄臟,還會(huì)弄臟我們的房屋、墻壁、家具、衣服以及手上和臉上的皮膚。它們落到車床內(nèi)部,會(huì)使機(jī)器的光滑部分磨壞;它們停留在汽缸里面,會(huì)使內(nèi)燃機(jī)的活塞發(fā)生阻礙;它們還會(huì)毀壞我們的工業(yè)成品,把它們變成廢品。這些還是小事?;覊m里面還夾雜著病菌和病毒,它們是人體健康的最危險(xiǎn)的敵人。灰塵是呼吸道的破壞者,它們會(huì)使鼻孔不通、氣管發(fā)炎、肺部受傷,從而引起傷風(fēng)、流行性感冒、肺炎等傳染病。如果灰塵里邊混進(jìn)了結(jié)核桿菌,那就更危險(xiǎn)了。所以必須禁止隨地吐痰。此外,金屬的灰塵特別是鉛,會(huì)使人中毒;石灰和水泥的灰塵,會(huì)損害我們的肺,還會(huì)腐蝕我們的皮膚?;ǚ鄣幕覊m會(huì)使人得哮喘病。在這些情況下,為了抵抗灰塵的進(jìn)攻,我們必須戴上面具或口罩。最后,灰塵還會(huì)引起爆炸,這是嚴(yán)重的事故,必須嚴(yán)加防范。因此,灰塵必須受人類的監(jiān)督,不能讓它們亂飛。我們要把馬路鋪上柏油,讓灑水車噴灑街道,把城市和工業(yè)區(qū)變成花園,讓每一個(gè)工廠都有通風(fēng)設(shè)備和吸塵設(shè)備,讓一切生產(chǎn)過(guò)程和工人都受到嚴(yán)格的保護(hù)。(有刪改)1.閱讀本文我的用時(shí)約為__________分鐘。本文是一篇____________,題目“灰塵的旅行”運(yùn)用了________的修辭手法,引起了讀者的閱讀興趣。2.對(duì)第一至三自然段的主要內(nèi)容概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.我們周圍,灰塵幾乎無(wú)處不在。B.灰塵可以隨著空氣運(yùn)動(dòng)。C.在晴朗的天空下,灰塵是看不見(jiàn)的。3.閱讀時(shí),關(guān)注一些關(guān)鍵句有助于我們快速閱讀。關(guān)注文中的問(wèn)句,然后借助它們概括段落的意思。第四自然段:__________________第五至七自然段:________________第八至十一自然段:_________________4.下面句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?請(qǐng)寫在括號(hào)里。(1)在海洋上空的空氣里,每立方厘米大約有1000多粒灰塵。(_________)(2)石灰和水泥的灰塵,會(huì)損害我們的肺,還會(huì)腐蝕我們的皮膚。花粉的灰塵會(huì)使人得哮喘病。(_______)(3)小的灰塵比細(xì)菌還小,就是用顯微鏡也觀察不到。(_________)5.如何控制灰塵的旅行?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龃鸢府嬌蠙M線。27.閱讀短文,回答問(wèn)題。父愛(ài)深深“很抱歉,兒子,我們沒(méi)錢?!边@句話真是字字如雷,似要敲碎我的心。那是1964年,我13歲,正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲樂(lè)隊(duì),剪了和主唱一樣的發(fā)型,擁有一把挺好的吉他,獨(dú)缺音箱。而我必須有一個(gè)音箱,否則不能組建自己的樂(lè)隊(duì)。所以爸爸的話剛出口,我覺(jué)得甲殼蟲樂(lè)隊(duì)的《失落者》仿佛專為此而唱。但同往常一樣,爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望。“咱們自己做!”他說(shuō)。自己做?我滿心懷疑,但別無(wú)選擇。從此,日復(fù)一日,爸爸犧牲所有的閑暇時(shí)光,和我一起為做“咱們自己的音箱”挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料,甚至毫不足道的黏膠。終于,我們完工了,我也將組隊(duì)參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個(gè)疑惑揮之不去:花在材料上的錢幾乎可以直接買一個(gè)音箱,我們?yōu)槭裁醋约鹤瞿??比賽的日子到了。?dāng)我去后臺(tái)時(shí),競(jìng)爭(zhēng)者們陸續(xù)來(lái)查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問(wèn):“什么牌子的?自己做的嗎?”我窘得無(wú)言以對(duì),只能坦白“招認(rèn)”:“是的,我爸爸和我一起做的?!背龊跷业囊饬希麄冇刹恍甲兊檬至w慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸從來(lái)不和我一起做這些事?!毙呃㈩D時(shí)煙消云散,我感到無(wú)比自豪和幸福:“我有一個(gè)多么了不起的爸爸!”他可以無(wú)私地奉獻(xiàn)他的時(shí)間和精力,只是為了陪我美夢(mèng)成真。這時(shí),我看到爸爸在一個(gè)不起眼的角落,正對(duì)著我微笑。我的樂(lè)隊(duì)最終沒(méi)能獲獎(jiǎng),因?yàn)樽灾埔粝涞囊魳?lè)不夠流暢、華美。但我沒(méi)有感到太多的沮喪,我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利”。1.加點(diǎn)的詞語(yǔ)“我的愿望”在文中具體指______________________。2.當(dāng)聽說(shuō)爸爸不能給“我”買音箱后,“我”的心情怎樣?用“~~~~~~~”畫出描寫“我”此時(shí)此刻心情的句子。3.“我”的競(jìng)爭(zhēng)者們十分羨慕,甚至妒忌“我”,為什么?_________________________________________________4.對(duì)文章最后一個(gè)自然段中畫“”的句子理解正確的一項(xiàng)是()A.“我”的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌,所以“我”勝利了。B.“我”體會(huì)到父親的愛(ài),這遠(yuǎn)比比賽獲得勝利重要。C.“我”已經(jīng)盡力去做了,所以無(wú)論結(jié)果如何,“我”都已經(jīng)勝利了。5.你喜歡文中的父親嗎?寫出你的想法。________________________________________________28.快樂(lè)閱讀。一張紙條上五年級(jí)時(shí),我喜歡《格林童話》到了癡迷的地步。那時(shí),父母工資微薄,除了維持生活以外,根本沒(méi)有剩余的錢去買一本既不能吃又不能穿的書。平時(shí)父母總是把錢放在寫字臺(tái)的抽屜里,而鑰匙就放在寫字臺(tái)上。幾經(jīng)猶豫之后,我試著用鑰匙打開了抽屜,從里面拿走了一張2元的紙幣。第二天,我從書店里買回了那本夢(mèng)寐以求的《格林童話》。幾天過(guò)去了,風(fēng)平浪靜,父母似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。不久,書店里進(jìn)了一批新書,其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑,我如法炮制。當(dāng)我再一次打開寫字臺(tái)的抽屜時(shí),卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條:“峰兒,你是個(gè)好孩子,爸爸媽媽相信你會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)好孩子的?!蔽液軕M愧,取出紙條,悄悄地鎖上了抽屜。從那以后,我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。一張紙條成了我一生的警示,一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。1.寫出文中兩個(gè)表現(xiàn)“我”十分喜歡《格林童話》的詞語(yǔ)。___________________________________________________________2.“幾天過(guò)去了,風(fēng)平浪靜……”“風(fēng)平浪靜”在文中具體指______。3.“禁不住‘仙子’的誘惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具體指__________。4.“從那以后,我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤?!薄邦愃频腻e(cuò)誤”在文中具體指__________________________。5.“一張紙條”是誰(shuí)留在什么地方的?從文中哪句話可以看出這張紙條對(duì)“我”的教育極大?抄寫下來(lái)。__________________________________________________________29.課外閱讀。鮮花又是一年花開時(shí),小學(xué)校新來(lái)的女教師接到一個(gè)任務(wù):放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇。校長(zhǎng)說(shuō):“孩子們放學(xué)后會(huì)來(lái)偷的。”“偷?”二十一歲的女教師想象不出校長(zhǎng)怎么會(huì)對(duì)天真爛漫的孩子們用上這個(gè)詞。放學(xué)后,女教師來(lái)到花壇邊,望著姹紫嫣紅的鮮花,她深吸了一口氣,陶醉在一片清香中。忽然,她發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看?!澳氵^(guò)來(lái)!”女教師招招手,小男孩過(guò)來(lái)了,是一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)?!澳阍趺床换丶??有什么事兒?jiǎn)幔俊迸處焼?wèn)?!拔摇蚁搿蚁胍ā!毙∧泻⒅е嵛岬卣f(shuō)。“你想要哪一枝?”女教師微笑著,拉著小男孩的手,來(lái)到花壇邊。小男孩看了一會(huì)兒,指著一枝很艷的玫瑰,說(shuō);“這一枝,行嗎?”“好,這枝花兒屬于你了!”女教師真誠(chéng)地說(shuō),“但是你準(zhǔn)備怎么辦?如果你把花留在這里,它還能開好幾天,別的小朋友也可以來(lái)看;如果我現(xiàn)在幫你摘下它,你就只能玩一會(huì)兒了。你打算怎么辦?”小男孩想了想,說(shuō):“我把它留在這里,明天我再來(lái)看它。老師,你要幫我看好??!”女教師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天傍晚,有二十多個(gè)孩子找女教師,等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個(gè)小男孩一樣,都同意把自己的花留在花壇里。鮮花盛開最美的那一個(gè)月,女教師把學(xué)?;▔兴械孽r花都送給了可愛(ài)的孩子們,卻沒(méi)有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反,一群孩子放學(xué)后總會(huì)積極地幫她照看花兒,一直到深秋,鮮花和綠葉全部枯萎,孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。1.概括一下這篇短文的主要內(nèi)容。____________________________________________2.“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍?ài)“偷”學(xué)?;▔锏幕?你認(rèn)為他們是小偷嗎?為什么?____________________________________________3.新來(lái)的女教師照看花壇后,孩子們又為什么不偷花,反而幫老師照看花呢?____________________________________________4.這篇文章最打動(dòng)你的是什么?_____________________________________________30.閱讀理解。你了解狼嗎①狼屬于哺乳動(dòng)物,外形像狗,面部長(zhǎng),耳朵尖且直立,尾巴常垂于后肢之間。它的毛色因生活地域不同也存在著差異,通常毛為棕黃或灰黃色。②狼的嗥叫聲尖厲、悠長(zhǎng),能傳到很遠(yuǎn)的地方。它用嗥叫聲來(lái)發(fā)泄情緒、確定領(lǐng)地、與同伴聯(lián)絡(luò)……真可謂“內(nèi)涵豐富”。③狼能通過(guò)留下氣味、發(fā)出叫聲、肢體動(dòng)作等方式與同伴進(jìn)行溝通。狼生性多疑,行事機(jī)警。獵人設(shè)下的陷阱,不管偽裝得多么巧妙,也很難讓它們上當(dāng)受騙??梢?jiàn),狼是一種智商較高的動(dòng)物。④狼的適應(yīng)性很強(qiáng)。從高山到草原,從大漠到森林,都有狼的足跡。生活在不同地域的狼,為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)差異。我國(guó)北方的狼毛長(zhǎng)而厚,體形較大,而南方的狼毛短而稀,體形較小。⑤狼本性殘忍。在極其饑餓的情況下,當(dāng)狼群中有一只狼受重傷時(shí),其余的狼便會(huì)一擁而上,咬死它并瓜分掉它的肉。但它們對(duì)自己的幼崽卻充滿了愛(ài)。公狼母狼共同養(yǎng)育后代。母狼產(chǎn)崽后的一段時(shí)間內(nèi)不能外出覓食,公狼就挑起一家生活的重?fù)?dān),既要負(fù)責(zé)喂養(yǎng)母狼和幼崽,又要在遇險(xiǎn)時(shí)保護(hù)“家人”。成為父母的狼對(duì)幼狼更是關(guān)懷備至,它們會(huì)想盡一切辦法保護(hù)幼狼免遭傷害。⑥狼在維持生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。狼經(jīng)常捕食家禽、家畜,給人們帶來(lái)?yè)p失。長(zhǎng)期以來(lái),狼被人們視為有害動(dòng)物,大肆捕殺。由于捕殺過(guò)度,野生狼的數(shù)量銳減。據(jù)說(shuō),某國(guó)牧民發(fā)起滅狼運(yùn)動(dòng)后,雖然看不到狼的蹤影了,但是兔子卻迅速繁殖,大肆啃食牧草,導(dǎo)致牧場(chǎng)遭到洗劫,變成荒漠。政府只好從別的國(guó)家進(jìn)口了一批野生狼,將它們放入牧場(chǎng)。兩年后兔子的數(shù)量才得到有效遏制,畜牧業(yè)才得以恢復(fù)。1.最后一個(gè)自然段主要采用了什么說(shuō)明方法?()A.分類別 B.作比較 C.舉例子 D.列數(shù)字2.下列對(duì)狼的說(shuō)法正確的是哪一項(xiàng)?()A.狼與同伴的溝通方式很單一。B.狼的嗥叫聲“內(nèi)涵豐富”,共有三種。C.狼的本性在任何時(shí)候都只有殘忍的一面。D.狼是一種生性多疑、行事機(jī)警、智商較高的動(dòng)物。3.下列哪一項(xiàng)不能表現(xiàn)出“狼的適應(yīng)性很強(qiáng)”?()A.從高山到草原,從大漠到森林,都有狼的足跡。B.生活在不同地域的狼,為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)差異。C.我國(guó)北方的狼毛長(zhǎng)而厚,體形較大,而南方的狼毛短而稀,體形較小。D.狼在維持生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。4.文中“它的毛色因生活地域不同也存在著差異,通常毛為棕黃或灰黃色”一句中的“通常”一詞能去掉嗎?為什么?________________________________________________5.因?yàn)槔墙?jīng)常捕食家禽、家畜,給人們帶來(lái)?yè)p失,所以應(yīng)該被大肆捕殺。你同意這種觀點(diǎn)嗎?為什么?請(qǐng)聯(lián)系本文內(nèi)容簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。________________________________________________6.本文以“你了解狼嗎”為題,你認(rèn)為好不好?請(qǐng)說(shuō)明理由。________________________________________________作文31.習(xí)作。題目:我品嘗到了成功的喜悅提示與要求:1.五年小學(xué)生活中,我們獨(dú)立攻克過(guò)難題,搞過(guò)特色活動(dòng),如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候,心中總有無(wú)盡的喜悅,請(qǐng)把你做某件事或參加某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來(lái)。2.有中心,有條理,語(yǔ)句通順連貫,字?jǐn)?shù)不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。美麗的大自然,是一道風(fēng)景。春天,無(wú)論是淅淅瀝瀝的小雨還是綠油油的小草;夏天,無(wú)論是滂沱的大雨還是婀娜多姿的荷花;秋天,無(wú)論是高懸枝頭的果實(shí)還是飄飄蕩蕩的落葉……一年四季各有風(fēng)采。請(qǐng)你任意選取四季中喜歡的景物寫下來(lái),恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻擬人、夸張等修辭手法,注意動(dòng)靜結(jié)合,詳略得當(dāng)。自擬題目,400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。童年生活就如一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng),就像一首首動(dòng)聽的歌。童年的故事如一顆顆七彩的水晶石,折射出太多的稚趣和歡樂(lè)。如果我們把這些童年生活用筆寫下來(lái),那該多么有意思?。≌?qǐng)選擇一件童年的趣事來(lái)寫,寫出趣味,清楚事情的經(jīng)過(guò)以及從這件事中得到的啟示,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂(lè)習(xí)作。近年來(lái),我們的祖國(guó)日益強(qiáng)盛,我們周圍的環(huán)境在發(fā)生著翻天覆地的變化。再過(guò)二十年,我們的學(xué)校會(huì)是怎樣的呢?發(fā)揮想象,以“二十年后的學(xué)?!睘轭},把你想到的寫下來(lái)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文。小學(xué)生活往往充滿奇思妙想,請(qǐng)你展開想象的翅膀,揚(yáng)起想象的風(fēng)帆,試以“我好想____________”為題,寫一篇習(xí)作。要求:①先把題目補(bǔ)充完整,如“有個(gè)知心朋友”“有個(gè)好老師”“有自己的小天地”“快快長(zhǎng)大”或“美夢(mèng)成真”“當(dāng)一名作家”“飛上月球”等;②450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、疾快大粗信疑無(wú)縫來(lái)去目神2、完璧價(jià)寶怒圓齊協(xié)負(fù)荊于盡齊心協(xié)力無(wú)價(jià)之寶3、一針一聲不禁所思己公不自4、璧歸不提路遺禽獸絕口不提完璧歸趙5、麗皇居憂荒震魄既暇索解腸裁左顧右盼異口同聲震耳欲聾索然無(wú)味6、饑餓船艙桅桿紐扣譏笑游艇詭異扭動(dòng)7、索取岷山寺廟繃臉瞄準(zhǔn)素顏抿嘴換屆牛棚描述8、比喻側(cè)面可恥威脅安邦周瑜測(cè)量職責(zé)親戚幫忙9、石壁密詔偌大儀表和氏璧召開承諾會(huì)議10、收拾梳頭玲瓏滑動(dòng)恰當(dāng)稀疏鈴聲狡猾狹窄姓氏區(qū)別生殖大俠抵擋巨大值班11、腳腕格局肢體繁忙破綻慈祥縱橫橋梁贊許附庸12、爹娘罕見(jiàn)衣裳新郎婚禮長(zhǎng)輩哥嫂妻子13、糕餅罕見(jiàn)侵略狹小酷暑啟迪斬殺衰落14、恩惠吩咐典禮侵略酬謝游泳搬運(yùn)銷毀15、發(fā)誓崩塌湖畔銷毀船槳盜竊冠軍消遣16、女人忙碌在縫紉機(jī)旁。三妹就樂(lè)了,大聲叫道,啊啊,月亮是屬于她的了!賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。那一次我第一次發(fā)現(xiàn)妹妹是那樣弱??!那一天我是第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該保護(hù)妹妹了。繞過(guò)那座山,眼前突然出現(xiàn)了一條清澈的小河,清得可以看見(jiàn)河底的沙石,緩緩地向東南方向流去。17、難道圓明園不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎?圓明園是園林。圓明園的毀滅真是中國(guó)近代史上的奇恥大辱啊!18、勇敢的鄭和帶著船隊(duì)出使遙遠(yuǎn)的西洋。勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,不會(huì)屬于誰(shuí)。藺相如說(shuō),秦王他都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?對(duì)岸出現(xiàn)了無(wú)數(shù)火把,像一條火龍。19、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。聽了報(bào)告,同學(xué)們受到了深刻的教育。藺相如說(shuō),秦王他都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?20、圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎?田野里麥浪翻滾,就像一片金色的海洋。兩者都是指主意多。但“足智多謀”是褒義詞,“詭計(jì)多端”是貶義詞。童話故事里的狐貍總是一副詭計(jì)多端的模樣。雄壯啊,我的中國(guó)少年,將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆!21、西游記紅樓夢(mèng)水滸傳三國(guó)演義羌笛何須怨楊柳小人長(zhǎng)戚戚遺民淚盡胡塵里南望王師又一年黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝武藝高強(qiáng)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命22、《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立少年自由則國(guó)自由少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步少年雄于地球則國(guó)雄于地球莫等閑,白了少年頭,空悲切。牽??椗珊訕蚣壹移蚯赏镌戮胖萆鷼馐扬L(fēng)雷萬(wàn)馬齊喑究可哀非是藉秋風(fēng)23、月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠漆黑漆黑翩翩飛舞蒙蒙細(xì)雨朦朧的微光迷人黎明夜晚黃昏早晨熱愛(ài)大自然熱愛(ài)四季24、莫等閑,白了少年頭,空悲切一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易有志有識(shí)有恒只講體面沒(méi)有好處的人25、非是藉秋風(fēng)從來(lái)急光陰迫只爭(zhēng)朝夕牽??椗珊訕虬琢松倌觐^空悲切漢司馬遷完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪和好26、1.2說(shuō)明文擬人2.A3.不同地方的灰塵數(shù)量不同?;覊m有的是天然的,有的是人為產(chǎn)生的?;覊m對(duì)人類的生活有危害。4.列數(shù)字舉例子作比較5.我們要把馬路鋪上柏油,讓灑水車噴灑街道,把城市和工業(yè)區(qū)變成花園,讓每一個(gè)工廠都有通風(fēng)設(shè)備和吸塵設(shè)備,讓一切生產(chǎn)過(guò)程和工人都受到嚴(yán)格的保護(hù)。27、1.“我”想有一個(gè)音箱2.我覺(jué)得甲殼蟲樂(lè)隊(duì)的《失落者》仿佛專為此而唱。3.因?yàn)樗麄兊陌职謴膩?lái)不和他們一起做這些事,他們沒(méi)有得到爸爸的關(guān)心。4.B5.喜歡。因?yàn)檫@位父親的愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)孩子興趣愛(ài)好的培養(yǎng)及支持上。28、1.癡迷夢(mèng)寐以求2.父母似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)“我”拿錢的事3.像上次一樣,打開寫字臺(tái)的抽屜,私自拿出里面的錢去買書4.不讓父母知道,私自打開抽屜,拿父母的錢買書5.是父母留在抽屜里的。一張紙條成了我一生的警示,一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。29、1.主要講述了年輕的女老師在照看花壇的時(shí)候,通過(guò)對(duì)孩子們的教育,讓他們不再采摘鮮花,而主動(dòng)地幫忙照顧鮮花的故事。2.“往年”孩子們“偷”學(xué)?;▔锏幕ㄊ且?yàn)樗麄兿矏?ài)鮮花。這不叫偷,因?yàn)樗麄儾烧r花只是出于對(duì)花的喜愛(ài),他們并不懂得怎樣去保護(hù)鮮花。3.因?yàn)槔蠋煾嬖V他們,鮮花摘下來(lái)以后就會(huì)枯萎,喜歡鮮花就應(yīng)該去保護(hù)鮮花的道理。4.文章最打動(dòng)我的是老師的和藹可親,讓孩子們很愉快的明白怎樣去喜愛(ài)鮮花。30、1.C2.D3.D4.不能去掉?!巴ǔ!笔侵敢话闱闆r,在文中指的是狼在一般情況下毛為棕黃或灰黃色,去掉之后就變成狼的毛一定為棕黃或灰黃色,與實(shí)際不符。“通?!斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。5.不同意。因?yàn)槔窃诰S持生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。如果狼被大肆捕殺了,那些食草動(dòng)物如兔子等就會(huì)大量繁殖,從而導(dǎo)致綠色植被遭到洗劫,一些地方會(huì)變成荒漠。6.好。①引出文章要介紹的對(duì)象——狼。②以問(wèn)句的形式,充分激發(fā)讀者的閱讀興趣。③引發(fā)讀者的思考:關(guān)于狼有什么需要了解。31、示例:我品嘗到了成功的喜悅從幼兒園到小學(xué)四年級(jí),我遭遇過(guò)很多的困難,也獲得過(guò)很多次成功。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),媽媽帶我去歡樂(lè)谷玩了很多游戲,最后媽媽把我?guī)У搅斯砦?,媽媽說(shuō):“你現(xiàn)在要大膽一點(diǎn),膽子不大將來(lái)干什么事都膽小如鼠。”進(jìn)入鬼屋,我的臉都嚇白了。一個(gè)個(gè)人骨頭被繩子高高地吊在空中,我心驚肉跳地進(jìn)入“幽靈過(guò)山車”,是一張可以動(dòng)的椅子,前面有一個(gè)大大的播放器。游戲正式開始了,“啪”的一聲門關(guān)了,幕布上出現(xiàn)了一條過(guò)山車的彎路,我也仿佛坐上了過(guò)山車似的。過(guò)山車開始動(dòng)了,速度越開越快。突然,前面跳出一個(gè)巨型僵尸,我急忙捂著眼睛,嘴里念叨著:“保佑保佑,神啊,保佑我吧!”誰(shuí)知這時(shí)過(guò)山車竟然倒了下來(lái),我害怕地大聲喊叫。直到從鬼屋出來(lái),我仍驚魂未定。后來(lái)在想起,覺(jué)得鬼屋也沒(méi)有那么可怕嘛!還有一次,我們?nèi)叶既ァ暗谖鍎?dòng)漫水上樂(lè)園”游泳。來(lái)到那兒,我拿著游泳圈向一米二深的水池中游去。我游了一會(huì)兒,媽媽說(shuō)前面有個(gè)四五米深的豪華水池。我和媽媽一起爬了上去,站在高高的T臺(tái)上,我就失去了信心,“好高呀!”這時(shí),媽媽和我其他人都沖了下去,很快就到了池水中。輪到我來(lái)了,我心里像揣個(gè)小兔子似的,怦怦直跳,十分害怕??墒菋寢屧谏厦娲舐暩吆爸膭?lì)我向前沖。我鼓起勇氣,伴隨著
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