高考備考《春望》課件演講人：日期：06《春望》拓展學習目錄01杜甫與《春望》簡介02《春望》文本解讀03《春望》主題與情感分析04《春望》詩歌鑒賞05《春望》高考考點解析01杜甫與《春望》簡介杜甫生平與文學地位文學地位杜甫被后世尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。他的詩歌廣泛反映了當時的社會現(xiàn)實，表達了人民呼聲，具有很高的歷史價值和藝術成就。生平概述杜甫（712年－770年），字子美，自號少陵野老，唐代著名的現(xiàn)實主義詩人，與李白并稱為“李杜”。此詩創(chuàng)作于唐朝安史之亂期間，杜甫身處長安城中，目睹了戰(zhàn)爭給國家和人民帶來的深重災難。杜甫在創(chuàng)作此詩時，被困于長安，身處戰(zhàn)火之中，他通過描繪春日景象，表達了對國家命運的憂慮和對人民疾苦的同情。時代背景個人背景《春望》創(chuàng)作背景杜甫詩歌的藝術特色現(xiàn)實主義風格杜甫的詩歌以現(xiàn)實主義風格著稱，他通過細膩的描繪和真實的感受，展現(xiàn)了當時社會的真實面貌。深刻的思想性豐富的表現(xiàn)手法杜甫的詩歌具有很高的思想性，他關注人民疾苦，憂國憂民，表達了對國家和人民的深厚感情。杜甫在詩歌中運用了豐富的表現(xiàn)手法，如對比、象征、寓言等，使得詩歌具有深刻的內涵和獨特的藝術魅力。12302《春望》文本解讀“國破山河在，城春草木深?！泵枥L了戰(zhàn)亂后的凄涼景象，國家殘破，但山河依舊，春天到來，草木茂盛?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心。”通過花和鳥兩種景物，表達了詩人因時局動蕩而產生的憂傷和離愁?！胺榛疬B三月，家書抵萬金?！泵枥L了戰(zhàn)亂持續(xù)時間之長，家書難得，表達了對親人的思念和渴望?！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪?！蓖ㄟ^描寫自己的形象，表達了詩人對時局的無奈和愁苦。逐句分析與翻譯首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)詩歌結構與修辭手法修辭手法運用了對仗、擬人、比喻等多種修辭手法，如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句中，將花和鳥賦予人的情感，增強了詩歌的感染力。結構全詩四聯(lián)八句，結構緊湊，層層遞進，表達了詩人對國家命運的憂慮和個人遭遇的感慨。國破烽火白頭抵萬金指國家殘破，戰(zhàn)亂不斷。形容家書難得，珍貴如金。指戰(zhàn)爭，戰(zhàn)亂。指頭發(fā)變白，形容年老。重點字詞解釋03《春望》主題與情感分析憂國憂民的情懷詩歌背景安史之亂期間，杜甫身處長安，看到國家動蕩不安，百姓流離失所，心生憂國憂民之情。描寫手法詩人形象通過描繪春天草木茂盛、花鳥哀鳴的景象，反襯出國破家亡的凄涼和百姓的苦難。杜甫在詩中自比為“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的老人，表現(xiàn)出他對國家命運的擔憂和對百姓疾苦的同情。123悲歡離合的情感表達家庭悲歡詩中提到“烽火連三月，家書抵萬金”，表達了詩人對家人的思念和擔憂，以及戰(zhàn)爭帶來的家庭離散之苦。離別之痛詩人通過“感時花濺淚，恨別鳥驚心”等詩句，表達了離別時的痛苦和無奈。重逢之喜盡管詩中充滿了悲傷和離別，但詩人仍然期待著重逢的到來，表達了對未來的希望和信心。詩歌的深層寓意歷史反思通過對安史之亂的描繪，反映了唐朝由盛轉衰的歷史過程，表達了詩人對歷史的深刻反思和對未來的憂慮。030201國家命運詩中多次提到國家命運和百姓疾苦，表達了詩人對國家興衰的關注和憂慮，以及對國家未來的期許和呼吁。文學價值《春望》作為一首優(yōu)秀的詩歌作品，具有很高的文學價值，通過生動的描繪和深刻的思考，展現(xiàn)了杜甫的文學才華和思想深度。04《春望》詩歌鑒賞杜甫在《春望》中選取了國都、山河、春天、草木等意象，通過這些意象表達了對國家興亡的憂慮和感傷。詩歌意象分析意象選取國都破碎、山河依舊，透露出詩人對國家命運的憂慮；春天草木茂盛，反襯出國都的荒涼和破敗。意象內涵詩中的春天和草木不僅僅是自然景象的描繪，更是詩人內心情感的寄托和象征。意象的象征意義憂國憂民的情感詩人通過眼前的春天景象，觸發(fā)了內心的情感，表達了對國家興亡的感慨和對人生的思考。觸景生情的手法情感的升華詩人將個人的情感融入到對國家、人民的關懷之中，體現(xiàn)了高尚的情操和博大的胸懷。詩人通過描繪國都的破敗和人民的疾苦，表達了對國家命運的憂慮和對人民的深切關懷。情感與場景的融合詩人通過意象的選取和情感的表達，營造出一種深沉的意境，使讀者能夠感受到詩人的內心世界和對國家、人民的深厚情感。詩歌的藝術價值意境深遠詩歌采用了押韻和對仗等修辭手法，使得詩歌語言更加優(yōu)美、凝練，增強了詩歌的藝術感染力。押韻和對仗詩人在詩歌中既表達了自己的情感，又通過議論的方式表達了對國家興亡的看法，體現(xiàn)了詩歌的思想性和藝術性。抒情與議論相結合05《春望》高考考點解析考點一詩歌的背景與作者情感。題型：選擇題、填空題和簡答題?？键c二詩歌中的意象與意境。題型：選擇題、填空題、簡答題和鑒賞題。考點三詩歌的表達技巧與語言風格。題型：選擇題、填空題、簡答題和鑒賞題?？键c四詩歌的對比閱讀。題型：選擇題、填空題和簡答題。高頻考點與題型技巧一抓住詩歌的意象，理解詩歌的意境。通過理解詩歌中的景物、人物等意象，把握詩歌的整體意境。技巧三結合作者背景和時代背景，理解詩歌的主題和情感。了解作者的生平經歷、創(chuàng)作背景等，有助于更好地理解詩歌的主題和情感。技巧二關注詩歌的表達技巧，包括修辭手法、表現(xiàn)手法等。這些技巧有助于理解詩歌的表達方式和深層含義。技巧四注意詩歌的煉字煉句，體會詩歌的語言魅力。關注詩歌中的關鍵詞語和句子，分析它們的表達效果和語言魅力。詩歌鑒賞答題技巧01020304鑒賞《春望》中“國破山河在，城春草木深”的意境，并分析其藝術手法。比較《春望》與《聞官軍收河南河北》兩首詩在情感表達和風格上的差異。分析《春望》中“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所蘊含的思想感情。談談你對《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的理解，并簡要分析這句詩的表達效果。歷年真題解析題目一題目二題目三題目四06《春望》拓展學習杜甫其他代表作簡介《登高》此詩是杜甫晚年的代表作，表達了作者長年漂泊、老病孤愁的復雜感情?！睹┪轂榍镲L所破歌》這首詩描寫了作者茅屋被秋風吹破，生活困苦，但仍心系天下寒士的博大情懷?！侗囆小吠ㄟ^描繪戰(zhàn)爭的殘酷和人民的苦難，表達了作者反對戰(zhàn)爭、渴望和平的強烈愿望?！尔惾诵小芬杂未菏伺疄轭}，描寫了唐代上層社會婦女的生活和地位，反映了當時社會的風氣和道德觀念。唐代詩歌的發(fā)展與特點詩歌風格由南朝的綺靡浮艷逐漸轉向清新自然，代表詩人有王勃、楊炯等“初唐四杰”。初唐詩歌創(chuàng)作達到鼎盛，風格多樣，流派紛呈。李白、杜甫等偉大詩人創(chuàng)作出大量具有時代特征和個性特色的優(yōu)秀詩篇。詩歌風格再次轉變，注重形式美和意境的營造，代表詩人有杜牧、李商隱等，他們創(chuàng)作的詩歌被稱為“晚唐風韻”。盛唐詩歌風格趨于平淡自然，注重寫實和反映社會現(xiàn)實。白居易、元稹等詩人倡導“新樂府運動”，推動詩歌革新。中唐01020403晚唐反映社會現(xiàn)實杜甫的詩歌充滿了對人民疾苦的同情和對國家命運的關切，體現(xiàn)了偉大的人文精神，對于培養(yǎng)現(xiàn)代人的社會責任感和使命感具有重要意