印度詩人泰戈爾曾說：果實事業(yè)是尊貴，花事實是甜美，不過讓我做葉事業(yè)吧，葉是謙遜地專心地垂著綠陰.在生活中，哪一個事物與綠葉那種默默無聞、甘于貢獻精神相同呢？1/14根牛漢2/14

教學(xué)目標1、背誦課文。感受詩中形象。2、把握全詩主旨。3、了解詩中所表示人生態(tài)度。3/144/145/14牛漢牛漢原名史成漢。山西定襄人。1923年生，“七月詩派”主要組員。1955年由了受“胡風(fēng)事件”影響，遭兩年拘禁，文革時被關(guān)入牛棚。詩集《彩色生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》等.6/14新詩新詩是“五四”以來新體詩歌，其主要特點是自由成章而沒有固定格律，語言靠近口語，真切表現(xiàn)出當代人豐富復(fù)雜思想感情。新詩特征：感情強烈，想象豐富；語言凝練，音韻友好，高度概括性.7/14積累整合給以下加點字注音

委屈()坦然（）

煩悶（）柔軟（）沉甸甸()

diàn

wěitǎnfánróu

8/14思索與探究

2、“向下，向下．．．．．．我相信地心有一個太陽?！边@兩句詩使用了什么修辭方法？這么寫有什么好處？重復(fù)，表現(xiàn)根執(zhí)著追求和不懈努力3、作者以第幾人稱來訴說“根”情懷？這么寫有什么作用？第一人稱.1.詩第一節(jié)只有一句，這句詩作用是什么？全詩內(nèi)容總起，統(tǒng)領(lǐng)全文。不但告訴讀者本詩是寫根，而且點明了自己贊美態(tài)度和觀點。增強了所述內(nèi)容真實性，給人以身臨其境和親切自然之感。（真實自然，親切感人。）9/146、怎樣了解根在“開花季節(jié)，我跟枝葉一樣幸?！北砻?？因為根認為，自己已經(jīng)為花地盛開盡了自己一份責(zé)任和力量，這是根對自己勞動和本身價值必定。比喻，表示了作者要像根一樣，既默默無聞也要無私貢獻精神。4、“我是根”利用了什么修辭方法？表示了作者怎樣思想感情？5.根精神象征了人某種精神境界，你是怎樣了解？這首詩使用了借物喻人手法，根精神象征了生活中一些人那種甘于寂寞、執(zhí)著追求、默默貢獻精神。10/14“根”意義？

作為全詩主體形象根只是作者尋找并借用一個載體。它是一個人生、一個精神象征。在《根》這首詩中，作者賦予根以一個精神，一個品質(zhì)，它是生活中一些含有這種精神與品質(zhì)人化身。在這里，作者借根形象特征、生存狀態(tài)等，表現(xiàn)人對世界認知。根自白，是某種人生寫照；根思想、感情滲透著作者人生感悟。11/14

看下面這幅對聯(lián)：

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下；

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

默默無聞，甘于貢獻這幅對聯(lián)歌頌是

，對聯(lián)中形象與《根》中形象有什么相同之處？12/14在朗誦基礎(chǔ)上選取一、二段