機密★啟用前三湘名校教育聯(lián)盟·2025年上學期高二注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑，如有改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：近日，一位來自澳大利亞的游客向廣東珠海出入境邊防檢查總站工作人員介紹，他在中國待了十五年，對中國不僅有感情，而且愛上了中國。他向鄰居介紹中國特別好，鄰居沒有來過中國，不相信他說的，這次帶鄰居來實地看一看。中國那么好，有人不相信，這種無知顯得好笑，又不是笑話。一些“老外”就跟這位鄰居一樣，沒有來過中國，對中國的印象停留在西方媒體的宣傳中，而那些宣傳充滿了偏見，蓄意誤導視聽，愚弄受眾，影響判斷，以致中國真實的一面反倒讓人不相信了。今年1月份，一批國外TikTok用戶涌入小紅書，在小紅書平臺上，各國網友開始了熱烈互動，進行了一場沒有“中間商”的“對賬”,結果發(fā)現(xiàn)，從教育到醫(yī)療到社會治安、超市物價等方方面面，中國大大超乎他們的想象。原來，他們也是被錯誤的信息給蒙騙了，沒想到中國居然是這么好。一對賬就破防了，一對賬就讓濾鏡碎了一地，這也表明，真的假不了，假的也真不了，中國的真實一面不是謠言所能抹黑的，也不是偏見所能帶偏的。類似的這種反差，在“老外”來中國旅游后就成了常見的感受。據報道，去年，中國相繼對一些國家試行免簽政策，不少從來沒到過中國的外國博主到中國旅游后，就感慨中國的真實面貌與西方輿論的刻畫完全不一樣，“沒想到”“路轉粉”等主題的視頻在社交媒體上爆火。這些外國游客一個共同的感受是，中國和他們想象中的截然不同。他們在西方輿論和政客那里聽到了太多關于中國的負面敘事，甚至他們出發(fā)前也有焦慮和不安，但是到了中國之后他們“吃驚”地發(fā)現(xiàn)這里很安全、很方便、很熱情。比如，來中國前，瑞士游客施密德最擔心的是“如廁難”。沒想到，入境中國后，施密德興奮地拍下很多照片，主角都是公廁!上海外灘的公廁，時尚大氣；寧波巷弄里的公廁，整潔敞亮；杭州西子湖畔的公廁，花木掩映……“方便極了，免費使用，也很清潔。有的還帶免費WiFi、充電設備、愛心藥箱?！蹦赀^六旬的韓國老人金先生攜夫人來到張家界。行前，兒子專門為他們準備了智能翻譯機。然而，翻譯機“根本用不上”。說著一口流利韓語的導游熱情接待了他們，路牌、導覽設施都有韓語、英語等多語種標注，景區(qū)還配備了20多個語種的自助講解機……【高二語文試題第1頁(共8頁)】【高二語文試題第2頁(共8頁)】這就是今天的中國，一個日新月異的中國，一個走向繁榮富強的中國，一個基礎設施完善、生態(tài)環(huán)境優(yōu)良、科技發(fā)展迅速、生活稱心便捷、人民友好善良的大美中國!出門坐高鐵，購物掃碼支付，商品琳瑯滿目，美景與美食應接不暇。在互聯(lián)網上，那些種草①的外國博主紛紛感慨，深深著迷于中國高鐵、外賣快遞等的便捷性；為中國城市的現(xiàn)代化水平所震撼……他們坦言，中國干凈、友善、充滿現(xiàn)代化氣息。常言道，百聞不如一見。數據表明，越來越多的外國游客選擇向往中國，相信中國的好。2024年，“ChinaTravel”(中國游)成為熱詞，當年入境游客13190萬人次，較2023年上漲60.8%。這就是人心所向。中國的好，不脛而走，有口皆碑，越來越藏不住啦。一個朝氣蓬勃的中國，一個令人著迷的中國，一個兼具五千年文明傳統(tǒng)與現(xiàn)代化氣息的中國，足以令人不虛此行，值得來看看!材料二：循環(huán)也已初見端倪。近年來，隨著中國文旅市場持續(xù)升溫，一系列優(yōu)質文旅“秘籍”如雨后春筍般涌現(xiàn)，不僅吸引了國內外游客的目光，更成為了展現(xiàn)大國自信的重要窗口。這些文旅“秘籍”不僅涵蓋了豐富的自然景觀和歷史文化，更通過創(chuàng)新與融合，進一步激活了文旅市場，深化了文旅開發(fā)，彰顯了中國作為旅游大國的獨特魅力。一方面，這些優(yōu)質文旅“秘籍”,以其獨特的魅力和深厚的文化底蘊，成為了吸引中外游客的重要磁石。無論是江南水鄉(xiāng)的柔美與典雅，還是西北大漠的粗獷與神秘，都以其獨特的自然風光和人文景觀，讓游客流連忘返。同時，各地還深入挖掘當地的歷史文化資源，通過打造精品旅游線路、舉辦文化節(jié)慶活動等方式，將文化元素融入旅游產品中，提升了旅游產品的文化內涵和附加值。另一方面，中國文旅市場在進一步激活的過程中，還注重創(chuàng)新與融合，不斷探索文旅發(fā)展的新路徑。比如，通過“旅游+”或“十旅游”的方式，與其他產業(yè)進行有機融合，打造了一系列新業(yè)態(tài)、新產品。例如，結合農業(yè)、體育、科技、教育等產業(yè)，推出了鄉(xiāng)村旅游、體育旅游、科技旅游、研學旅游等新型旅游產品，滿足了游客對多元化、個性化旅游體驗的需求。與此同時，在深化文旅開發(fā)的全過程中，中國更是始終堅守展現(xiàn)大國自信與文化自信并濟的宏大格局。在大國自信方面，無論是免簽“朋友圈”不斷擴大，還是通過加強旅游基礎設施建設，為游客提供更加舒適、便捷的旅游環(huán)境，都旨在提升游客旅游滿意度費加強國際交流與合作，更好地推動中國旅游走向世界。在文化自信方面，中國文旅市場通過積極深入挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造了一批具有中國特色的文旅品牌。其中，不僅包括利用非物質文化遺產資源，打造非遺旅游線路和產品，還包括通過舉辦國際文化交流活動，推動中華文化的國際傳播等，借以展現(xiàn)中國作為文化大國的自信和擔當。相信在未來，“開放的中國”將迎來更多四海賓朋“雙向奔赴”。中國文旅市場也將繼續(xù)保持蓬勃發(fā)展態(tài)勢，為國內外游客提供更加優(yōu)質、多元的旅游體驗，進而不斷強化中外交流與民心相通，并經由文旅市場的新一輪繁榮，為中國經濟高質量發(fā)展注入源源不斷的活力?！咀ⅰ竣俜N草：網絡流行語，主要指通過推薦和分享某個產品、事物或體驗，激發(fā)他人對其產生興趣和購買欲望的行為?！靖叨Z文試題第3頁(共8頁)】1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.一位在中國待了十五年的澳大利亞游客，熱情動員鄰居來中國旅游，說明他對中國有感情，真心相信中國的好。B.中國高鐵、外賣快遞、掃碼購物，甚至中國公廁，驚艷了外國博主與游客，使外國人都改變了對中國的成見。C.中國文旅市場持續(xù)升溫、不斷拓展深化，打造了一批具有中國特色的文旅品牌，為高熱度“中國游”添磚加瓦。D.將優(yōu)質文化元素融入旅游產品之中，提升了旅游產品的文化內涵和附加值，彰顯了中國的大國自信和文化自信。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.西方媒體的宣傳，大多對中國充滿偏見，蓄意誤導視聽、愚弄受眾，以致中國真實的一面反倒讓人不相信。B.游客自帶的智能翻譯機和景區(qū)配備的多語種自助講解機可消除跨文化溝通障礙，因而完全可替代人工導游。C.“旅游+”或“+旅游”可以打造出一系列新業(yè)態(tài)、新產品，滿足中外游客對多元化、個性化旅游體驗的需求。D.要搞好“中國游”,就必須為國內外游客提供更加優(yōu)質、多元的旅游體驗，不斷強化中外交流與民心相通。3.下列選項，不符合材料一中“中國特別好”的觀點的一項是(3分)A.法國博主皮埃爾說，把筆記本電腦和錢包落在中國的咖啡館，一小時后東西原封未動!B.一對愛爾蘭夫婦不勝感慨地對記者說：“中國是我們到過的所有國家里印象最好的一個!”C.保加利亞一網友稱：“我必須告訴你，在中國你會獲得許多在歐洲想象不到的奇妙經歷?！盌.一位美國網友在網站Quora上發(fā)問道：“為什么五千年后的中國還是這么貧困和弱小?”5.同為“中國游”的新聞述評，材料一與材料二的論述結構卻有所不同。請簡要分析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。將軍夢劉建超將軍不會做夢。將軍說自己的家在豫西一個偏僻山溝，村子叫七孤嶺。百十戶人家，面對七座光禿禿的坡嶺。土薄地貧，十年九旱，他從記事起就惦記著填飽肚子。父母在家里種著幾畝薄地，一年的收成差不多都給村霸交了租。光景好的年份，收幾袋麥子，父親也要拿到集上多換成玉米、紅薯片，就這也是半年糠菜過日子。將軍十五歲那年，剛剛收了麥。他對正往粗布袋子里裝麥子的父親說，爹，咱吃一頓白面饃饃吧。父親看看面黃肌瘦的孩子沒有說話，繼續(xù)裝著麥子。這點兒麥子還不夠交租呢。母親的眼睛紅紅的，說，他爹，孩子長恁大，也沒放開吃過白饃，就讓娃吃頓白面饃饃吧，租咋【高二語文試題第4頁(共8頁)】說也是不夠了。晚上，香噴噴暄騰騰的白面饃饃剛出鍋，村霸就進了屋。話沒說上兩句，村霸掄起手杖就把將軍父親的頭打得血流滿面。將軍抓起身邊的鐮刀就沖了上去，一刀砍斷了村霸的兩根手指，村霸號叫著跑了。將軍知道，村里是待不住了。母親流著淚，用兩件衣服包了幾個白面饃饃，塞在他的懷里，說，走吧，找個能吃飽肚子的地將軍就找到了隊伍當了兵。班長問他，你來當兵，有啥夢想?將軍說，啥是夢想?從來不做夢。班長奇怪了，你不做夢?從來不做夢?班長也是納悶兒，你怎么會不做夢?我還真是頭一次遇到不做夢的人。將軍委屈地看著小胖班長，覺得自己不做夢給班長添了麻煩。班長很健談，多當了幾年兵，南征北戰(zhàn)的故事一嘟嚕一嘟嚕，嘴巴閑下來的時候少，就連睡覺打呼嚕還嘰咕著說夢話。一覺醒來，他能把做的夢嘮叨一天。班長說他夢到了老娘，老娘備了一大桌子煎餅卷大蔥等他回來；說他夢到了家里的小院，院子里都是豬羊雞鴨；說他夢到了家里田地，金黃金黃的麥穗漫山遍野；說他夢到了相好翠翠，拉著翠翠的手要給她披上紅蓋頭……將軍挺羨慕班長，羨慕班長會做夢，還都是讓人舒心痛快的美夢。將軍還挺著急，著急自己總是沒有夢。班長總是在講著自己的夢時，冷不丁問他一句，你還沒有做夢?看到他沮喪地搖頭，班長就不無遺憾地說，你不做夢，就沒有了夢想啊。將軍問，什么是夢想?班長說，夢想夢想，就是做夢都想著的事情啊。將軍說，哦，那我不做夢心里也想著的事情就是有自己的地種，能吃飽飯，天天白面饃，炒雞蛋。班長拍拍他的肩膀，吃飽飯也是你的夢想。我們班的兄弟也都是為了有田種能吃飽飯這個夢想來參軍的。你的村里有惡霸，我的村里也有惡霸，我村的惡霸逼死了我的相好翠翠，咱班大老李、石咳子、小豆子村里也有惡霸。咱扛槍打仗就是要打掉反動派，打掉村惡霸的靠山。將軍眨了眨眼睛說，班長，我們現(xiàn)在去打仗，也就是能幫著我，幫著你，幫著大老李，幫著石咳子、小豆子趕走村里的惡霸，大家過上好日子嗎?班長扒拉扒拉將軍亂糟糟的頭發(fā)，好嘛，你進步很快呀。來，打點兒水，我?guī)湍阆聪搭^。將軍就挺直了腰板，覺得自己原來也可以為自己的戰(zhàn)友兄弟實現(xiàn)夢想做很多事情。班長說，我相信你一定能成個好兵。將軍確實成為一名好兵。洛河灘邊，解放軍圍住了逃跑的敵軍，傍晚開始交火。將軍的家就在這一帶，他熟悉地形。他在班長掩護下，從一條地溝鉆進了敵軍陣地。一身臟【高二語文試題第5頁(共8頁)】水的將軍舉著手榴彈，站到敵軍營長身邊時，驚得滿臉橫肉的敵軍營長嘴巴里能塞進去個鵝蛋。敵軍營長悄聲對將軍說，你放我走吧。我這里的金條你都拿走，夠你吃喝一輩子，享一輩子福了。將軍說，你那幾個臭錢夠我吃喝一輩子，夠小胖班長吃喝一輩子嗎?夠大老李吃喝一輩子嗎?夠石嚷子、小豆子吃喝一輩子嗎?你給我站起來，走!將軍立功了。表彰大會上，將軍胸前佩戴著一朵大紅花。班長把手都給拍紅了。開封戰(zhàn)役，將軍所在的連負責南門的攻擊。城頭守敵火力兇猛，子彈雨點般傾瀉下來，壓制得進攻部隊抬不起頭。又一架敵機俯沖下來，班長撲到了將軍身上，把他緊緊地護在身下。渾身鮮血的班長，笑著對將軍說，昨天又夢到俺娘了，俺娘叫我回去呢。班長閉上了眼睛。將軍抱著炸藥包，在大老李的火力掩護下，左突右閃前翻后滾，胳膊腿都被子彈打穿了。他靠近了城門，用盡全身力氣將炸藥包甩了出去。將軍醒來后，已經躺在醫(yī)院里了。他昏迷了三天三夜，失去了一只胳膊。一只胳膊照樣能打槍能投擲手榴彈，照樣能跟著部隊南征北戰(zhàn)沖鋒陷陣。新中國成立后，首長征求將軍的意見，他可以去榮軍院①休養(yǎng)。將軍說，我想好了，我要回家，我還可以開荒種田。我要把班長的母親接到我家去。那晚，將軍夢到了家鄉(xiāng)，夢到了母親，夢到了班長在對著他笑。將軍自言自語地說，班長，我做夢了，我可以有夢想了。太陽爬出了山頭，溫和的陽光撫摸著將軍，撫摸著他那張充滿朝氣堅毅俊俏的臉龐。(有刪改)【注】①榮軍院：革命傷殘軍人休養(yǎng)院。6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A.村霸搶糧、毆打將軍的父親，凸顯了地主與農民的尖銳矛盾，直接導致將軍的反抗和逃離家鄉(xiāng)參軍。B.“白面饃饃”在文本中既體現(xiàn)生存需求，又通過班長“金黃的麥田”的夢境升華為具象化的革命理想。C.將軍從“只求吃飽”的樸素愿望轉為“為戰(zhàn)友實現(xiàn)夢想”的使命感，體現(xiàn)他的思想進步和革命覺醒。D.結尾處寫開封戰(zhàn)役時班長去世了，將軍也成了傷殘軍人，說明革命的勝利必須依賴個體的慘烈犧牲。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文中多次描寫豫西山村的自然環(huán)境，暗示生存困境，隱喻精神荒蕪，反襯革命理想。B.班長說“一大桌子煎餅卷大蔥”,將抽象的理想轉化為生活化語言，增強文本感染力。C.敵軍營長被俘時“嘴里能塞鵝蛋”的夸張神態(tài)，生動表現(xiàn)了將軍的機智果敢和震懾力。D.將軍“失去胳膊”的細節(jié)，通過殘缺身體的極致化描寫，消解了革命形象的崇高感。8.小說以“將軍夢”為題具有多重意蘊，請結合文本簡要分析。(4分)9.班長這一角色有怎樣的作用?請結合文本簡要分析。(6分)【高二語文試題第6頁(共8頁)】二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：白居易為左贊善大夫，盜殺武元衡，京都震擾。居易首上疏，請亟捕賊，刷朝廷恥，以必得為期。宰相嫌其出位，不悅，因是貶江州司馬。此《唐書》本傳語也。案是時宰相張弘靖、韋貫之，弘靖不足道，貫之于是為失矣。白集載與楊虞卿書云：“左降詔下，明日而東，思欲一陳于左右。去年六月，盜殺右丞相于通衢中，迸血體，磔發(fā)肉，所不忍道。合朝震悚，不知所云。仆以書籍以來，未有此事。茍有所見，雖畎畝皂隸之臣不當默默況在班列而能勝其痛憤邪?故武丞相之氣平明絕，仆之書奏日午入。兩日之善大夫何反憂國之甚也?’仆聞此語，退而思之，贊善大夫誠賤冗耳，朝廷有非常事，即日獨進封章，謂之忠，謂之憤，亦無愧矣!謂之妄，謂之狂，又敢逃乎?以此獲辜，顧何如耳?況又不以此為罪名乎!”白之自述如此。然則一時指為出位者，不但宰相而已也。材料二：白樂天為忠州刺史，有《東坡種花》二詩。又有《步東坡何所愛，愛此新成樹?！北境K文忠公不輕許可，獨敬愛樂天，屢形詩篇。蓋其文章皆主辭達，而忠厚好施，剛直盡言，與人有情，于物無著，大略相似。謫居黃州，始號東坡，其原必起于樂天忠州之作也。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)雖畎畝A皂隸之臣B不當C默默D況在班E列F而能G勝其痛H憤邪?11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.武元衡被殺害后，白居易上疏發(fā)表看法，但當時的宰相張弘靖、韋貫之卻嫌他越位，把他貶為江州司馬。B.洪邁綜合各類歷史資料分析發(fā)現(xiàn)，當時認為白居易越位進諫的不只是宰相，且白居易被貶還有其他原因。C.白居易覺得自己雖身份卑微，但對朝廷發(fā)生高級官員被殺的大事，自然會氣憤，上疏言事不該遭到打擊。D.周必大認為蘇軾與白居易在文學主張、個人性格等方面都相同，故蘇軾“號東坡”定是受到樂天的啟發(fā)?！靖叨Z文試題第7頁(共8頁)】13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)居易首上疏，請亟捕賊，刷朝廷恥，以必得為期。(4分)(2)本朝蘇文忠公不輕許可，獨敬愛樂天，屢形詩篇。(4分)14.白居易和蘇軾遭到貶謫，其原因有哪些相似之處?請結合材料內容及二人的性格與生平遭際簡要回答。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。呈留耕先生王侍郎夜雨篝燈夢未閑，十年殊槐屋頭山。喜聞局面棋聲別，不憚吟髭雪樣斑。漁釣醉歌人所愿，功名心事國相關。辟書②笑倒梅邊鶴③,盡在先生指顧間?！咀ⅰ竣偎尾剩鹤制髦?，號雪巖，出生于河北廣平，南宋著名詩人和畫家。他擅長畫梅花，創(chuàng)作了《梅花喜神譜》;其詩風清新自然，情感豐富。②辟(bi)書：朝廷征召的文書。③梅邊鶴：北宋末年的林逋，字君復，號“和靖先生”,浙江錢塘人，終身未娶，隱居于杭州西湖孤山。他以種植梅花、15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)“夜雨篝燈”營造出孤寂清冷的氛圍，“十年殊槐”暗含詩人對時光流逝的深沉感喟。B.頷聯(lián)以“棋局”喻世事變遷，詩人雖須發(fā)已白，仍愿以吟詩應對人生起伏，表現(xiàn)豁達情懷。C.頸聯(lián)中“漁釣醉歌”與“功名心事”形成對比，體現(xiàn)了詩人對歸隱與仕進的矛盾心理。D.尾聯(lián)卒章顯志，呼應題目中的“呈”字，委婉地表達了詩人對王侍郎舉薦自己的熱切期望。16.詩中“辟書笑倒梅邊鶴”運用了哪些表現(xiàn)手法?請結合詩句簡要分析其表達效果。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原的《離騷》震古爍今，感人至深，其中“”兩句，常被后 ,人用來抒發(fā)憂國憂民的思想情懷。(2)杜甫游覽武侯祠時寫下《蜀相》一詩，含蓄表達詩人以身許國的理想抱負，其中惋惜諸葛亮英年早逝的兩句是“ (3)姜夔途徑揚州，目睹昔日繁華的淮左名都在戰(zhàn)亂后荒草叢生、一派荒蕪的景象，不禁感慨今三、語言文字運用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18～22題。19世紀前后那些古典作家在讀物匱乏之期如此奢侈地使用文字，事無巨細，長篇累牘。這在網絡時代閱讀任務繁重、信息蜂擁的情狀之下，在耐心早就耗盡的當代讀者甚至是學人作家這里，簡直是不可忍受的。但著作必得閱讀才能入腦，有時還需要仔細地、全面地深入體味才能得其真【高二語文試題第8頁(共8頁)】意，更不要說其中的玄思妙悟了。那些文字，它們能頑強地待在時間里，這不能不讓我們正視。我們需要解決耐心的問題。語言藝術的特質就是貼緊語言，進入其肌理，透過腠理，必須在這樣的細致中才能得以沿尋韻律，深得其妙。我們常常痛感于電子化的碎片化閱讀、閃爍的螢屏閱讀對我們的傷害。這個時期普遍的閱讀工具和習慣的改變，已經讓人的文字親和力大副度遞減。不是不接受文字和詞語，而是沒有耐心進入以詞語為基本單位的語言，只是從肌膚表層撫摸和滑過而已。未來，這種情況會加劇嗎?答案是肯定的。文字會讓位于聲音、圖片或其他嗎?(甲)。因為，文字連接的思想力和創(chuàng)造空間，仍然是無與倫比的。我們在繁忙擁擠的網絡時代，在匆忙瀏覽的習慣業(yè)已形成的今天，最愿意說服自己的就是先入為主的印象和判斷。我們會對自己說：它就是那樣，它不過是那樣，它一定是那樣，它大致是那樣。真的嗎?沒有一番深入研究，沒有深入那個世界，那個極為浩繁或相當煩瑣的世界，我們基本上也就不得其門而入。它的復雜性，它的真實存在，遠比我們以為的要深刻得多。(乙),這是做某些事情的基礎。18.下列詞語與文中加點的“蜂擁”一詞構詞方式不相同的一項是(3分)A.瓜分B.瓦解C.蠶食D.震懾19.文中第二段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。(2分)20.下列句子的語氣，與文中畫波浪線的句子語氣相同的一項是(3分)A.我們要正視學習過程中的一切困難。B.中國人是不好惹的，惹毛了也是不好辦的!C.老師批評你，無非是想讓你學好。D.閱讀教學怎么可以用播放視頻來代替呢?21.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(4分)22.近日，習近平總書記在談到閱讀的話題時指出，“書香是一種氛圍”。他從過去的書香世家，談到現(xiàn)在提倡建設書香校園、書香社會，深有感觸地說：“數字化時代，社會節(jié)奏快，靜下心來、耐著性子坐著讀本書不容易?！闭埥Y合上面選文內容，簡要談談你的感想。要求：至少使用一種修辭手法、引用一句古詩，不超過150字。(6分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)人在世上，很難不比，比這比那，比比皆是。問題的關鍵在于，比什么?跟誰比?怎么比?甲說，沒有比較就沒有鑒別；乙說，沒有攀比就沒有傷害；丙說，沒有比照就沒有反省；丁說，沒有比拼就沒有進步。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇發(fā)言稿，擬在班會課上進行討論。要求：選準角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案、提示及評分細則1.B(“使外國人都改變了對中國的成見”以偏概全，于文無據。)2.B(“完全可替代人工導游”說法絕對，材料一中提到韓國金先生的例子，旨在說明中國旅游服務熱情周到，3.D(該美國網友之所以會認為“五千年后的中國還是這么貧困和弱小”,是因為他對中國存在誤解和偏見，沒有親見如今日新月異、繁榮富強、友善安全的大美中國。相對A、B、C三項而言，D項中的美國網友并不相信4.示例：①這些詞語都使用了比喻修辭：“秘籍”喻指具有中國特色的文旅品牌(中國優(yōu)質文旅的特點),“雨后春筍”喻指中國優(yōu)質文旅蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，“窗口”喻指展現(xiàn)大國自信的重要路徑(平臺)。②使用這些詞語，增強了語言的生動性，使文章觀點通俗易懂、形象可感，從而更好地表現(xiàn)中國文旅市場蓬勃發(fā)展的可喜現(xiàn)象和美好前景。(言之成理即可。每點2分，共4分。)5.示例：①材料一由澳大利亞游客的感言引出話題，采用對照式結構，通過引述大量外國游客、博客的真切感受和由衷贊譽，證明“‘中國特別好’,值得來看看”的中心觀點。②材料二采用“總分式”的論述結構，著重探討中國文旅創(chuàng)新發(fā)展的各種舉措與路徑，以彰顯中國作為旅游大國的獨特魅力，為中國經濟高質量發(fā)展注入源源不斷的活力。(結合材料內容，大意如此即可。每點3分，共6分。)6.D(曲解文意。“革命的勝利必須依賴個體的慘烈犧牲”錯。革命斗爭雖然有犧牲，但作品中主要是表現(xiàn)班長的舍己救人和將軍的英勇無畏，突出革命戰(zhàn)士的崇高精神品質。)7.D(“失去胳膊”的描寫并非消解崇高感，而是以肉體殘缺反襯精神信念的堅定頑強，如“獨臂沖鋒”突顯堅韌的革命意志和英勇無畏的犧牲精神。)8.示例：①表層含義：指將軍從“不會做夢”到最終實現(xiàn)“有夢”的精神覺醒過程。②深層象征：暗喻革命者從個人生存需求(如“吃飽飯”)到集體理想(如“打掉惡霸的靠山”)的信仰升華。③歷史隱喻：“夢”對應新時代的曙光，暗示革命勝利后人民對美好生活的追求。(任意答到其中兩點，言之成理即可。每點2分，共4分。)9.示例：①革命理想的啟蒙者：通過講述夢境中的“田地”“紅蓋頭”等意象，將個人愿望升華為集體解放信念。②精神信仰的傳遞者：犧牲時以“夢見母親”的遺言，完成革命火種的交接。③農民戰(zhàn)士的典型代表：其方言表達(如“俺娘”)和鄉(xiāng)土化理想(如“豬羊雞鴨”),體現(xiàn)革命者的草根性與真實性。(能自圓其說即可，若從“人物形象”“情節(jié)發(fā)展”“主題表達”等方面分析，言之成理亦可給分。每點2分，共6分。)10.BDF(先理解，后斷句。“畎畝皂隸之臣”是農夫、仆役的意思，故B處可停頓；“不當默默”是“不應該沉默”子，意思是“怎能忍受這樣的憤恨”。據此，答案為BDF。附原文標點如下：雖畎畝皂隸之臣，不當默默，況在班列，而能勝其痛憤邪?)二者雖都是動詞，用法相同，但意思并不相同。B項，兩句中的“非?！睂儆诠沤癞惲x詞，都是“意外的變故”的思均不相同。D項，“蓋其文章皆主辭達”的“主”是“主張”,而“畔主背親”的“主”【高二語文試題參考答案第1頁(共5頁)】“期”各1分，句意1分，共4分。)(2)本朝的蘇文忠公(蘇軾)不輕易稱贊他人，卻唯獨敬重愛戴白居易，(這份情感)多次在詩篇中表現(xiàn)出來。14.示例：①兩人都忠厚樸實，有責任擔當(家國情懷)。白居易眼見宰相武元衡被強盜殘殺，不顧人微言輕首先上奏，請求迅速捉拿殺人兇手；蘇軾目睹熙寧變法存在諸多弊端，便犯顏上書，提出反對意見。②兩人都剛直盡言，不見風使舵。朝中大員對宰相武元衡被殘殺一事沉默不言，唯獨白居易義憤填膺，卻被扣上“出位”的罪名；蘇軾明知道王安石變法是奉皇上(宋神宗)之命進行的，還要直言不諱地提意見，結果差點丟了性命，被貶到黃州當團練副使。(答對一點給3分，答對兩點給5分；如答“主辭達”“好施予”,屬于答非所問，不【文言文參考譯文】材料一：白居易擔任左贊善大夫時，宰相武元衡被強盜殘殺，一時間京城上下震驚恐懼，議論紛紛。白居易率先向朝廷上奏，請求立即抓捕賊人，洗刷朝廷的恥辱，并要求必須限期擒獲。宰相嫌他超越了權限，很不高興，尋找借口將他貶為江州司馬。這是《唐書·白居易傳》里的記載。經過考察，當時的宰相是張弘就不用多說，韋貫之在這件事上是很不對的。《白居易集》載有他寫給楊虞卿的一封信，信是這樣寫的：“貶官的詔旨已經下達，明天就要出京東行了，想把心中委屈詳細地對閣下說一說。去年六月里，強盜在大街上殺害了右丞相武元衡，武丞相滿身血漿，頭發(fā)和肉體都被砸爛了，我實在不忍心再說下去。當時滿朝文武震驚恐懼，不知該說什么話。我認為有史以來，高級官員從來也沒有過這樣的事。假如人們當時見到右丞相死的慘狀，即使是田夫奴仆，也不該閉口無言，更何況我是朝廷大臣，怎能忍受這樣的憤恨?已故武元衡丞相黎明時斷的氣，我的奏章中午呈上。兩天之內，滿城的書舍人、諫官、御史對武丞相被殺一事還沒有上書談自己的看法，一個贊善大夫為什么倒如此憂國呢!’我聽到這些話，回到家中仔細思量，贊善大夫固然官職低微，而朝廷中發(fā)生了這樣特殊的事件，當即進一奏疏，說這是忠誠，這是義憤，也問心無愧!說這是虛妄，這是張狂，我又能辯解些什么呢?因為這樣一件事而獲罪，卻是怎么回事啊?更何況還不是以這件事定罪呢!”這是白居易的自述。由此可以看出當時指責他超越職權的人，還不僅僅是宰相而已。材料二：(這份情感)多次在詩篇中表現(xiàn)出來。大概是因為他們的文章都主張文辭能夠達意，并且(他們?yōu)槿?忠誠寬厚、樂于施舍，性格剛正耿直、說話毫無保留，對待他人重情重義，對于外物不執(zhí)著留戀，這些方面大致相似。(蘇軾)被貶謫居住在黃州時，開始自號“東坡”,追根溯源，一定是從白居易在忠州所寫的作品引發(fā)而來的。【高二語文試題參考答案第3頁(共5頁)】15.D(尾聯(lián)中“辟書笑倒梅邊鶴”并非表達詩人對王侍郎舉薦自己的期待，而是以“梅邊鶴”自喻清高，暗含詩人對功名得失的灑脫態(tài)度；“盡在先生指顧間”意為，所有這些事情都發(fā)生在留耕先生的指點和眼神之間，表達詩人對留耕先生的贊美和敬意。“辟書”指征召文書，“笑倒”則體現(xiàn)詩人超然物外的心境，與題目“呈”字形成巧妙呼應，展現(xiàn)不卑不亢的文人風骨。D項對典故和情感的理解有誤。)16.示例：①擬人：“笑”賦予鶴以人的情態(tài)，既呼應“梅”的高潔意象，又暗示詩人如鶴般清逸灑脫。②夸張：“笑倒”言其狂笑的程度，生動表現(xiàn)詩人不屑于世俗功名的風骨品性。③用典：化用林逋“梅妻鶴子”的典故，以“梅邊鶴”自喻隱逸情懷，委婉表達對王侍郎的敬重，同時彰顯詩人淡泊名利的志趣情操。(每點手法1分，分析2分，答出任意兩點即可得滿分。)【詩歌鑒賞】首聯(lián)以“夜雨”“篝燈”勾勒出孤寂清冷的場景，暗示詩人輾轉難眠、心緒未寧的狀態(tài)；“十年殊槐”暗喻離鄉(xiāng)漂泊的漫長歲月，以“屋頭山”代指故園，凸顯對歸隱生活的懷念與對現(xiàn)實的疏離感。頷聯(lián)“棋聲別”既指王侍郎處理政務如棋局般從容，亦暗含世事變幻的深意；“吟髭雪樣斑”以白須自喻年華老去，卻仍不改吟詠之志，展現(xiàn)詩人對文學與理想的執(zhí)著，側面烘托對王侍郎的傾慕。頸聯(lián)運用對比手法：前句寫世俗向往的隱逸生活(漁釣醉歌),后句則直抒胸臆，強調自身心系家國、志在功名的抱負，語言簡練而張力十足，凸顯詩人對隱與仕的矛盾心理。尾聯(lián)“梅邊鶴”化用林逋“梅妻鶴子”典故，以高潔意象贊王侍郎俊朗的風骨，同時表明詩人的心志；“辟書”表現(xiàn)詩人對自身才華的自信，“笑倒”則暗含對征辟仕途的灑脫態(tài)度；“指顧間”點明王侍郎舉重若輕的才干，含蓄地表達詩人的敬仰之情。全詩以夜雨思懷起筆，融個人身世、家國情懷與贊頌友人于一體。語言凝練，用典自然，對仗工整，情感層次豐富，既有隱逸之思，又見濟世之志，體現(xiàn)了宋代士大夫“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的精神內核。17.(1)長太息以掩涕兮哀民生之多艱(2)出師未捷身先死長使英雄淚滿襟(3)過春風十里盡薺麥青青/廢池喬木猶厭言兵(每空1分，共6分；錯、漏、添字不給分。)18.D(A、B、C三項的詞語與文中加點的“蜂擁”都是偏正式結構，且前一個詞都是名詞作狀語，“像蜜蜂一樣”改正一個錯別字給1分，改對兩處即可，共2分。)文中“不能不”都是雙重否定句，語氣比較委婉；D項，“怎么……呢”是反問句，語氣最強烈。比較而言，只有C項的語氣與文中畫波浪線的句子語氣相同。)21.示例：甲：答案是否定的乙：原來耐心還是必需的(符合語境，大意如此即可。每處2分，共4分。)22.示例：在數字化浪潮下，閱讀似一座寧靜港灣，讓我們在快節(jié)奏生活中沉潛下來，尋得內心的安寧。讀書，是獲取知識的源泉，是啟迪智慧的鑰匙，是涵養(yǎng)品德的養(yǎng)分?！芭f書不厭