名著專項(xiàng)《鋼鐵是怎樣煉成的》中考題（一）一、閱讀選段，完成練習(xí)。當(dāng)他躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀剖開(kāi)他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí)，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而他的生命力非常頑強(qiáng)。A焦急不安地守候在外面，幾個(gè)小時(shí)以后，她看見(jiàn)丈夫B的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫(xiě)個(gè)證明，說(shuō)我百分之百失去了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！”

B堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過(guò)這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。

1.選段出自長(zhǎng)篇小說(shuō)《___》，選文中的“A”是指___，“B”是指___。答：《鋼鐵是怎樣煉成的》；達(dá)雅；

保爾（保爾?柯察金）。

2.保爾是怎樣遇上達(dá)雅的?她的家境如何?保爾結(jié)婚后的生活狀況如何?答：①保爾收到母親的來(lái)信,叫保爾去看望她的老朋友一阿莉比娜·丘查姆,并在阿莉比娜家里遇上了達(dá)雅。②她家境貧窮,且家庭不和,家中的老頭子丘查姆專橫暴虐,壓制全家,扼殺任何主動(dòng)精神,剝奪所有自由,而兒子喬治也不斷剝削他的母親和他的姐妹,好逸惡勞,達(dá)雅和她姐妹同情她們的母親,一家人顯得格格不入。③保爾有達(dá)雅結(jié)婚后,在保爾的影響下,達(dá)雅邊工作,邊參加蘇維埃工作,盡管很辛苦,但生活挺和諧,后來(lái)達(dá)雅不但被選為市蘇維埃的委員,而且成了預(yù)備黨員。

3.根據(jù)原著中的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)B所說(shuō)的“病情”是怎樣的病情，他又是選擇了一條什么樣的道路。答：病情：保爾身體癱瘓、雙目失明；道路：拿起筆，以文學(xué)創(chuàng)作作為武器，繼續(xù)投入到革命之中。4.“死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及他”是指哪三次？答：①一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院；②因傷寒再次回鄉(xiāng)住進(jìn)了醫(yī)院，而且得了肺炎，肺炎好了，但醫(yī)生又在他脊柱上發(fā)現(xiàn)了一處彈片留下的足以致命的暗傷；③1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。5.保爾為何沒(méi)被編輯部錄取?后來(lái)保爾創(chuàng)作失明時(shí),他是如何寫(xiě)字的?答：①因?yàn)榫庉嫻ぷ鞅仨毦邆鋸V泛的文學(xué)與語(yǔ)言方面的知識(shí),但他與編輯部成員的半個(gè)小時(shí)的談話暴露出他知識(shí)貧乏,寫(xiě)的一篇文章里有三十多處修辭錯(cuò)誤,還有不少拼寫(xiě)錯(cuò)誤。②失明的他寫(xiě)字是用硬紙板,在其中刻出一些空行來(lái),然后按著空行一行一行地慢慢寫(xiě)下去。

6.“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄”,《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了主人公這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。請(qǐng)談?wù)勚魅斯砩衔愕挠⑿燮焚|(zhì)有哪些，并結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析。(至少答出兩點(diǎn))答：①崇高的信仰（理想）。如“我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。”；②為理想而獻(xiàn)身的精神。如“從這一天起，保爾把整個(gè)身心撲在這部書(shū)的創(chuàng)作上。”；③頑強(qiáng)奮斗（永不言?。┑钠焚|(zhì)，如“在工作過(guò)程中，他必須憑記憶整頁(yè)整頁(yè)，甚至整章整章地背誦，因此母親有時(shí)覺(jué)得他瘋了?！保虎軜?lè)觀豁達(dá)的性格。如“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛?！倍㈤喿x選段，完成練習(xí)。保爾又問(wèn)那女子：“您呢，女公民，您也拒絕干活嗎?”但是，霎時(shí)間他愣住了，因?yàn)檎驹谒媲暗木故撬?。她好不容易才認(rèn)出這個(gè)衣衫襤褸的人就是保爾。保爾身上穿著又破又舊的短褂，腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒(méi)洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神。這正是他的眼睛。就是這個(gè)像叫花子一樣的衣衫襤褸的人，不久以前還是她所愛(ài)的!世事變化得多么快啊!1.站在保爾面前的女子是誰(shuí)?保爾認(rèn)為她現(xiàn)在有什么缺點(diǎn)?答：冬尼婭；個(gè)人主義，愛(ài)出風(fēng)頭，愛(ài)慕虛榮，貪圖安逸生活。2.什么工作使保爾如此“衣衫襤褸”?陰冷潮濕的工作環(huán)境使他染上了什么疾病?答：筑路；傷寒和肺炎。3.

保爾為何與冬妮亞分手?答：保爾與冬妮亞破裂的導(dǎo)火線是保爾曾經(jīng)想吸引冬妮亞參加革命,但冬妮亞穿戴打扮和她對(duì)同志們的那種挑釁的、輕蔑的眼光和紅軍戰(zhàn)士們格格不入,保爾再三勸告,可是冬把亞卻一如既往這樣做。這漸漸地讓保爾對(duì)其難以容忍,最后保爾犧牲愛(ài)情,與冬妮亞分手。其實(shí),真正原因是冬妮亞庸俗狹隘的個(gè)人主義與保爾對(duì)紅軍真摯的感情的矛盾。

三、閱讀選段，完成練習(xí)。像篩子篩過(guò)一般的細(xì)雨不停地下著，寒冷的雨點(diǎn)浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動(dòng)果實(shí)，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來(lái)。衣服都濕透了，又重又冷。但是，他們每天一直干到很晚才收工。新筑的窄長(zhǎng)的路基一天比一天長(zhǎng)，不斷地伸進(jìn)森林。1.上面這段文字節(jié)選自課文《筑路》，是出自哪部文學(xué)著作？作者是誰(shuí)？答：《鋼鐵是怎樣煉成的》

奧斯特洛夫斯基

②沒(méi)有食物（面包）、沒(méi)有枕木、有人開(kāi)小差、有匪徒襲擾等等。2.請(qǐng)聯(lián)系《筑路》全文，想想筑路工人們除了遇到的秋雨與道路泥濘的困難外，還有哪些困難？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）答：沒(méi)有食物（面包）、沒(méi)有枕木、有人開(kāi)小差、有匪徒襲擾等等。3.筑路者面臨哪些困難？答：①自然環(huán)境惡劣：秋雨，泥濘，冰雪；②生活條件艱苦：饑餓、寒冷；③物資匱乏：沒(méi)有枕木，缺少運(yùn)輸工具，小火車(chē)頭需要大修。④經(jīng)常遭遇匪兵襲擊，部分筑路人員私自離開(kāi)。4.筑路過(guò)程中工人們?cè)诒煅┑乩飱^力勞動(dòng)，朱赫來(lái)被他們的革命熱情深深感動(dòng)，說(shuō)了一句對(duì)整本書(shū)非常重要的話，哪句話？答：鋼鐵就是這樣煉成的。四、閱讀選段，完成練習(xí)。他很喜歡這個(gè)機(jī)靈的孩子。空閑的日子，他常常來(lái)看望阿爾焦姆。這個(gè)通情達(dá)理、嚴(yán)肅認(rèn)真的水兵，總是耐心地傾聽(tīng)他們講日常生活中的各種事情，尤其是母親埋怨保爾淘氣的時(shí)候，他更是耐心地聽(tīng)下去。1.上面這段文字中的“他”是誰(shuí)？“他”對(duì)保爾有著怎樣的影響？“筑路”中他幫工程隊(duì)解決了什么困難？答：“他”是朱赫來(lái)，他是最早向保爾傳播革命道理的人，及時(shí)為保爾指明前進(jìn)方向，是保爾的精神導(dǎo)師?！爸贰敝杏幸惶烀姘醇皶r(shí)送到，他連夜安排人員送來(lái)了面包。2.在保爾童年,圍繞“槍”寫(xiě)了哪些情節(jié)?答：紅軍到鎮(zhèn)上將槍發(fā)配給老百姓,保爾沒(méi)有拿到,搶了一個(gè)領(lǐng)槍人的槍;德國(guó)軍統(tǒng)治了小城,下令繳槍,阿爾焦姆命令保爾拿出槍柄把槍砸了;保爾趁沒(méi)有人的時(shí)候,偷了德國(guó)中尉的手槍,并將偷來(lái)的槍藏起來(lái)。

五、閱讀選段，完成練習(xí)。但是他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神，奮力從鋪著干草的水泥地上爬起來(lái)，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮大衣，凍壞的雙腳穿上了氈靴，可是這些東西對(duì)他也無(wú)濟(jì)于事了。上面這段文字中的“他”是誰(shuí)？“上工”指干什么活？“上工”的最終目的是什么？皮大衣和氈靴分別是誰(shuí)為他精心準(zhǔn)備的？答：“他”是保爾。“上工”指筑鐵路，最終目的是將大量的木柴運(yùn)到城里，抵御寒冬。皮大衣是麗達(dá)為他準(zhǔn)備的，氈靴是朱赫來(lái)為他準(zhǔn)備的。六、閱讀選段，完成練習(xí)。為什么悲痛會(huì)突然襲來(lái)呢？今天是大喜的日子，可怕的嚴(yán)寒已經(jīng)被戰(zhàn)勝，鐵路各站堆滿了寶貴的木柴，我又剛從祝捷大會(huì)——市蘇維埃為祝賀筑路英雄們而召開(kāi)的擴(kuò)大會(huì)議——回來(lái)，為什么悲痛恰恰在這個(gè)時(shí)刻降臨呢？我們是取得了勝利，但是，有兩個(gè)人為此獻(xiàn)出了生命：克拉維切克和保爾。保爾的死揭示了我內(nèi)心的真情：對(duì)我來(lái)說(shuō)，他比我原先所想的更珍貴。日記就記到這里吧，不知道哪天再提起筆來(lái)接著寫(xiě)。明天寫(xiě)信到哈爾科夫去，告訴他們我同意到烏克蘭共青團(tuán)中央委員會(huì)去工作。1.上面這幾段話中的“我”是誰(shuí)？保爾并沒(méi)有死，但人們都以為他死了，這是怎么回事？答：“我”是麗達(dá)。保爾得了嚴(yán)重的傷寒和肺炎，被送上火車(chē)?；疖?chē)上正好有個(gè)淡黃色頭發(fā)的年輕人死了，人們以為是保爾死了。2.保爾與麗達(dá)重逢,麗達(dá)境況如何?保爾當(dāng)初為何做出愚蠢的處理感情的決定？答：①保爾與麗達(dá)在旅館的音樂(lè)廳重逢,麗達(dá)現(xiàn)在是烏克蘭中央委員,而且麗達(dá)已成家了,生了一個(gè)小女孩,一家人過(guò)得很幸福。②保爾當(dāng)初做出愚蠢的決定是因?yàn)楫?dāng)初讀了《牛虻》一書(shū)后,被其革命浪漫主義深深感動(dòng),給保爾留下難忘的印象,也讓保爾向往為革命獻(xiàn)身的革命者精神,所以保爾將革命放在第一位。保爾認(rèn)為個(gè)人的絲毫不能與群體的事業(yè)相比,所以保爾用牛虻的方式,中斷了他和麗達(dá)的學(xué)習(xí)和友誼,做出這愚蠢的決定。

七、閱讀選段，完成練習(xí)?？絾?wèn)的時(shí)候他什么也沒(méi)供出來(lái)，一切都否認(rèn)。為什么一句話也不肯說(shuō)，連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔強(qiáng)，像他在書(shū)里看到的那些人一樣?？墒窃诎阉旱嚼畏咳サ哪翘焱砩?，經(jīng)過(guò)面粉廠的大房子時(shí)，他聽(tīng)到一個(gè)押送兵說(shuō)：“司令官為什么要把他押到這里來(lái)？從后面給他一顆子彈----不就完了！”聽(tīng)了這話他真有點(diǎn)害怕起來(lái)。是啊，十六歲就死，真是太可怕了！生命屬于自己只有一次??！1.此段文字出自名著《

》，文段中的“他”指的是：

。答：《鋼鐵是怎樣煉成的》

保爾·柯察金（或保爾）2.“他”因?yàn)槭裁词卤魂P(guān)押審問(wèn)？答：他從匪兵手中救出了被抓的紅軍戰(zhàn)士朱赫來(lái)。3.保爾如何幫助并救下朱赫來(lái)?答：朱赫來(lái)被敵人跟蹤,保爾首先將朱赫來(lái)接進(jìn)自己的屋里,使朱赫來(lái)成功逃脫他人暗算:后來(lái)保爾在公路上看見(jiàn)押送朱赫來(lái)的士兵與朱赫來(lái)本人,保爾知道朱來(lái)若真的被送入監(jiān)獄就完了,于是他從口袋翻出事先準(zhǔn)備好的手槍,可又怕打不準(zhǔn),把朱林來(lái)打死了;最后保爾趁押送兵走至其面前時(shí)沖押送兵撲去,死命抓住槍不放,押送兵甚至將保爾推倒在地,保爾也不放手,這時(shí)候朱赫來(lái)趁機(jī)將押送兵打暈,與保爾一起成功逃脫。這體現(xiàn)了保爾的勇敢果斷。八、閱讀選段，完成練習(xí)。(A)圣經(jīng)這門(mén)課,神父總是給保爾打滿分。新約、舊約和所有的祈禱詞,他都背得滾瓜爛熟。上帝哪一天創(chuàng)造了什么,他也都記得一清二楚。保爾打定主意,要向瓦西里神父問(wèn)個(gè)明白。等到上圣經(jīng)課的時(shí)候,神父剛坐到椅子上,保爾就舉起手來(lái),得到允許以后,他站起來(lái)說(shuō):“神父,為什么高年級(jí)老師說(shuō),地球已經(jīng)存在好幾百萬(wàn)年了,并不像圣經(jīng)上說(shuō)的五千年…"突然,他就被瓦西里神父的尖叫聲打斷了話頭:“混賬東西,你胡說(shuō)些什么?原來(lái)你是這么學(xué)《圣經(jīng)》的!"保爾還沒(méi)有來(lái)得及分辨,神父已經(jīng)揪住他的兩只耳朵,把他的頭往墻上撞。一分鐘后,給撞得鼻青臉腫和嚇得半死的他,已經(jīng)被神父推到走廊里去了。(B)保爾憋了好久的怒火,再也按捺不住,終于爆發(fā)了。他總是這樣,一發(fā)起火來(lái),動(dòng)作就異常迅猛。“怎么,你們這幫壞蛋、奷商,竟敢欺負(fù)人?”保爾像蹬著彈簧,兩手一撐就躥到中鋪上,揮起拳頭,朝莫季卡那副蠻橫無(wú)恥的臉上猛力打去。這一拳真有勁,那個(gè)家伙一下子就栽下去，跌落在過(guò)道里的人們的頭上?！澳銈冞@幫混蛋,統(tǒng)統(tǒng)給我滾下去。不然的話，我就要你們的狗命!”保爾用手槍指著上鋪那四個(gè)人的鼻子,怒沖沖地吼著。這樣一來(lái),局面完全改變了。麗達(dá)密切注視著周?chē)械娜?要是有誰(shuí)敢碰碰保爾,她就準(zhǔn)備開(kāi)槍。上鋪馬上騰出來(lái)了,那個(gè)賊眉鼠眼的家伏也慌忙躲到隔壁的鋪位上去。1.兩段文字說(shuō)的是同一時(shí)期的事情嗎?請(qǐng)分別概述。答：A段寫(xiě)的是童年時(shí)期保爾上課時(shí)對(duì)神父講的內(nèi)容提出疑問(wèn),遭到神父的懲罰；B段寫(xiě)的是青年時(shí)期的保爾在火車(chē)上與流氓做斗爭(zhēng)的場(chǎng)面。

2.A、B兩段文字突出了保爾怎樣的性格特征?答：兩段文字突出了保爾樂(lè)于思考、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)憎分明、敢于跟惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的性格特點(diǎn)。3.保爾小時(shí)候功課好嗎?表現(xiàn)在哪里?保爾因?yàn)槭裁磁c瓦西里神父結(jié)了仇?你覺(jué)得這一對(duì)師生的矛盾的主要責(zé)任在誰(shuí)的身上?答：①保爾小時(shí)候功課很好。②保爾的圣經(jīng)課,神父總是給他打滿分,祈禱文、《新約》和《舊約》,他都背得滾瓜爛熟——一上帝在哪一天創(chuàng)造了哪種東西,他記得一清二楚。③一次上圣經(jīng)課,保爾舉手問(wèn)神父為什么高年級(jí)老師說(shuō)地球存在了好幾百萬(wàn)年,并不像《圣經(jīng)》上說(shuō)的五千年,神父非常生氣,責(zé)罵保爾,還揪住保爾的兩只耳朵,把保爾的頭往墻上撞,撞了一分鐘,還把保爾推到走廊上。保爾為此還遭到母親的一頓痛罵,經(jīng)母親到學(xué)校懇求,神父才