PAGEPAGE1能量之源——光與光合作用高考頻度：★★★☆☆難易程度：★★☆☆☆光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成糖類所須要的能量分別來自A．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能B．都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATPC．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPD．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP【參考答案】C1．下列有關(guān)化能合成作用的敘述，錯誤的是A．進行化能合成作用的生物為細(xì)菌、真菌B．進行化能合成作用的生物能夠利用無機物氧化時釋放的能量C．進行化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)生物D．硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成糖類2．圖甲表示在肯定的光照強度下，植物葉肉細(xì)胞中CO2、O2的來源和去路，找出圖甲在圖乙中的位置A．AB之間 B．BC之間 C．C點以后D．B點3．利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培常常實行的措施，其中不是通過增加光合作用速率實現(xiàn)的是A．給農(nóng)作物增施氮肥B．大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補充CO2C．給農(nóng)作物補充相宜強度的人工光照D．夜間適當(dāng)降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度4．如圖表示葉面積指數(shù)與總光合量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。請據(jù)圖回答問題：圖中曲線1、2、3及D點的生物學(xué)意義依次表示A．總光合量、呼吸量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零B．總光合量、干物質(zhì)量、呼吸量；植物的凈光合作用等于零C．干物質(zhì)量、總光合量、呼吸量；植物的凈光合作用大于零D．呼吸量、總光合量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零5．將某植物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度NaHCO3的培育液中，并用石蠟油覆蓋液面。先光照一段時間，然后在相同光照強度下的不同時間里測定葉肉細(xì)胞的光合作用強度。下列示意圖中能正確反映測定時間與光合作用強度關(guān)系的是1．【答案】A【解析】只有少數(shù)細(xì)菌能進行化能合成作用，A錯誤；進行化能合成作用的生物能夠利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時釋放的能量，B正確；進行化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)生物，C正確；硝化細(xì)菌能將無機物合成有機物，屬于自養(yǎng)生物，D正確。2．【答案】A【解析】從圖甲可以看出，線粒體產(chǎn)生的CO2除了供應(yīng)葉綠體，還釋放出一部分，說明呼吸作用強度大于光合作用強度。分析圖乙，B點為光合作用強度等于呼吸作用強度，AB段光合作用強度小于呼吸作用強度，因此圖甲位于圖乙的AB段（不包括A、B兩點）。4．【答案】B【解析】植物正常生長，總光合量要大于呼吸量。隨葉面積指數(shù)增大，葉片交叉程度越大，呼吸量越大，凈光合作用越小，到肯定程度，光合作用強度與呼吸作用強度相等，凈光合作用等于零。曲線1是總光合量，曲線3是呼吸量，曲線2是干物質(zhì)量（即凈光合量，是總光合量與呼吸量之差），D點代表植物的凈光合量等于零，B正確。5．【答案】C【解析】用石蠟油覆蓋液面，即隔絕了空氣（無CO2進入），在含低濃