2025年專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬卷——藝術(shù)審美心理篇試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于藝術(shù)審美心理的基本特征？A.情感共鳴B.意識(shí)參與C.客觀評(píng)價(jià)D.創(chuàng)造性思維2.藝術(shù)審美中的“移情”現(xiàn)象指的是：A.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的情感投入B.藝術(shù)家對(duì)生活的情感體驗(yàn)C.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知評(píng)價(jià)D.藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的自我反思3.下列哪一位藝術(shù)家被稱(chēng)為“現(xiàn)代藝術(shù)之父”？A.文森特·梵高B.克勞德·莫奈C.畢加索D.卡拉瓦喬4.藝術(shù)審美中的“距離效應(yīng)”是指：A.觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離B.藝術(shù)家與觀眾之間的心理距離C.藝術(shù)作品與生活之間的心理距離D.藝術(shù)家與生活之間的心理距離5.下列哪一項(xiàng)不屬于藝術(shù)審美心理的范疇？A.藝術(shù)家創(chuàng)作過(guò)程中的心理活動(dòng)B.觀眾欣賞過(guò)程中的心理活動(dòng)C.藝術(shù)批評(píng)家的心理活動(dòng)D.藝術(shù)家與觀眾之間的心理互動(dòng)6.藝術(shù)審美中的“陌生化”效應(yīng)是指：A.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的熟悉感B.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的陌生感C.藝術(shù)家對(duì)生活的熟悉感D.藝術(shù)家對(duì)生活的陌生感7.下列哪一位藝術(shù)家被譽(yù)為“現(xiàn)代主義藝術(shù)之父”？A.文森特·梵高B.克勞德·莫奈C.畢加索D.薩爾瓦多·達(dá)利8.藝術(shù)審美中的“情感共鳴”是指：A.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的情感投入B.藝術(shù)家對(duì)生活的情感體驗(yàn)C.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知評(píng)價(jià)D.藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的自我反思9.下列哪一項(xiàng)不屬于藝術(shù)審美心理的基本特征？A.情感共鳴B.意識(shí)參與C.客觀評(píng)價(jià)D.創(chuàng)造性思維10.藝術(shù)審美中的“距離效應(yīng)”是指：A.觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離B.藝術(shù)家與觀眾之間的心理距離C.藝術(shù)作品與生活之間的心理距離D.藝術(shù)家與生活之間的心理距離二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美心理的基本特征。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美中的“移情”現(xiàn)象。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美中的“距離效應(yīng)”。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美中的“陌生化”效應(yīng)。5.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美中的“情感共鳴”。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合具體藝術(shù)作品，論述藝術(shù)審美心理在藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞過(guò)程中的作用。五、案例分析題（每題10分，共20分）1.分析電影《阿甘正傳》中的藝術(shù)審美心理現(xiàn)象，并探討其對(duì)觀眾產(chǎn)生的審美效應(yīng)。六、材料分析題（每題10分，共20分）1.閱讀以下材料，結(jié)合藝術(shù)審美心理的相關(guān)理論，分析材料中體現(xiàn)的藝術(shù)審美現(xiàn)象。材料：某高校舉辦了一場(chǎng)主題為“青春記憶”的藝術(shù)展覽，參展作品包括繪畫(huà)、攝影、雕塑等多種形式。展覽現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們紛紛駐足欣賞，不時(shí)發(fā)出贊嘆之聲。在展覽的最后一天，一位老教師感慨地說(shuō)：“這些作品讓我回憶起了自己的青春歲月，感受到了青春的活力與美好。”本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.C解析：藝術(shù)審美心理的基本特征包括情感共鳴、意識(shí)參與、主觀評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性思維，其中主觀評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體在審美過(guò)程中的主觀感受和評(píng)價(jià)，而非客觀評(píng)價(jià)。2.A解析：“移情”現(xiàn)象是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，將自己的情感投射到作品中，與作品中的形象或情境產(chǎn)生共鳴。3.C解析：畢加索被譽(yù)為“現(xiàn)代藝術(shù)之父”，他的作品對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。4.A解析：“距離效應(yīng)”是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，保持一定的心理距離，以便更好地理解和欣賞作品。5.C解析：藝術(shù)審美心理的范疇包括藝術(shù)家創(chuàng)作過(guò)程中的心理活動(dòng)、觀眾欣賞過(guò)程中的心理活動(dòng)以及藝術(shù)批評(píng)家的心理活動(dòng)，而不包括藝術(shù)家與觀眾之間的心理互動(dòng)。6.B解析：“陌生化”效應(yīng)是指通過(guò)打破常規(guī)，使觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生陌生感，從而激發(fā)觀眾的審美興趣。7.C解析：畢加索被譽(yù)為“現(xiàn)代主義藝術(shù)之父”，他的作品對(duì)現(xiàn)代主義藝術(shù)產(chǎn)生了重要影響。8.A解析：“情感共鳴”是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，將自己的情感投射到作品中，與作品中的形象或情境產(chǎn)生共鳴。9.C解析：藝術(shù)審美心理的基本特征包括情感共鳴、意識(shí)參與、主觀評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性思維，其中主觀評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體在審美過(guò)程中的主觀感受和評(píng)價(jià)，而非客觀評(píng)價(jià)。10.A解析：“距離效應(yīng)”是指觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離，這種距離有助于觀眾更好地欣賞和理解作品。二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.藝術(shù)審美心理的基本特征包括：情感共鳴、意識(shí)參與、主觀評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性思維。解析：情感共鳴是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，將自己的情感投射到作品中；意識(shí)參與是指觀眾在審美過(guò)程中有意識(shí)地關(guān)注作品的形式、內(nèi)容等；主觀評(píng)價(jià)是指觀眾根據(jù)自己的審美標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)；創(chuàng)造性思維是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出新的審美體驗(yàn)。2.“移情”現(xiàn)象是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，將自己的情感投射到作品中，與作品中的形象或情境產(chǎn)生共鳴。解析：移情現(xiàn)象是藝術(shù)審美心理中的重要現(xiàn)象，它使得觀眾能夠更好地理解和感受藝術(shù)作品，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的審美體驗(yàn)。3.“距離效應(yīng)”是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，保持一定的心理距離，以便更好地理解和欣賞作品。解析：距離效應(yīng)是藝術(shù)審美心理中的一個(gè)重要概念，它強(qiáng)調(diào)觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，應(yīng)保持一定的心理距離，避免過(guò)度投入，以便更客觀地欣賞和理解作品。4.“陌生化”效應(yīng)是指通過(guò)打破常規(guī)，使觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生陌生感，從而激發(fā)觀眾的審美興趣。解析：陌生化效應(yīng)是藝術(shù)審美心理中的一個(gè)重要現(xiàn)象，它通過(guò)打破觀眾的審美習(xí)慣，使觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生新鮮感和好奇心，從而激發(fā)觀眾的審美興趣。5.“情感共鳴”是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，將自己的情感投射到作品中，與作品中的形象或情境產(chǎn)生共鳴。解析：情感共鳴是藝術(shù)審美心理的核心特征之一，它使得觀眾能夠與藝術(shù)作品產(chǎn)生情感上的聯(lián)系，從而獲得深刻的審美體驗(yàn)。三、論述題（每題10分，共20分）1.藝術(shù)審美心理在藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞過(guò)程中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：a.激發(fā)藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感，使藝術(shù)作品更具感染力；b.幫助觀眾更好地理解和欣賞藝術(shù)作品，提升審美水平；c.促進(jìn)藝術(shù)批評(píng)的深入發(fā)展，推動(dòng)藝術(shù)理論的創(chuàng)新；d.增強(qiáng)藝術(shù)作品的傳播效果，擴(kuò)大藝術(shù)作品的影響力。解析：藝術(shù)審美心理在藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，它不僅影響著藝術(shù)家的創(chuàng)作過(guò)程，也影響著觀眾的審美體驗(yàn)。四、案例分析題（每題10分，共20分）1.電影《阿甘正傳》中的藝術(shù)審美心理現(xiàn)象主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：a.觀眾對(duì)阿甘這一角色的情感共鳴，使觀眾能夠更好地理解他的生活經(jīng)歷和內(nèi)心世界；b.電影通過(guò)阿甘的視角展現(xiàn)美國(guó)社會(huì)的變遷，使觀眾在欣賞電影的同時(shí)，對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)；c.電影中的藝術(shù)表現(xiàn)手法，如色彩、構(gòu)圖、音樂(lè)等，都為觀眾提供了豐富的審美體驗(yàn)。解析：電影《阿甘正傳》通過(guò)藝術(shù)審美心理的運(yùn)用，使得觀眾能夠在欣賞電影的同時(shí)，產(chǎn)生情感共鳴，并從中獲得深刻的審美體驗(yàn)。五、材料分析題（每題10分，共20分）1.材料中體現(xiàn)的藝術(shù)審美現(xiàn)象主要包括：a.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的情感共鳴，如老教師對(duì)青春記憶的感