鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第一單元時、分、秒）

編制人：張發(fā)勇審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：秒的認識課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：學(xué)生筆記欄

1、借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中交流、合作，自

主認識新的時間單位“秒”，知道“1分=60秒”。

2、通過動手操作等豐富的學(xué)習活動，讓學(xué)生體驗一段時間，建立1秒及1

分（60秒）的時間觀念。

3、體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，滲透愛惜時間的教育，教育學(xué)生要珍惜分分秒

秒。

學(xué)習重點：借助豐富的活動，讓學(xué)生體驗一段時間，建立正確的時間觀念。

學(xué)習難點：體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習）

自學(xué)課本第2、3頁內(nèi)容。

二、復(fù)習并檢查（溫固）。

*1、看教材2頁，這是春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場?？磯ι系拇箸姡隳芨嬖V大家，

現(xiàn)在是：____時_____分。讓我們一起來倒計時：10____8_____、____5—

2_____新年鐘聲就要敲響了。像這樣計量很短的時間，我們就要用到比分

更小的單位__________-

3、說一說，在哪些地方還用到時間單位秒_______________________一

4、你認為哪些鐘表是可以計量“秒”_______一

5、鐘面上有（）個小格，每兩個數(shù)字之間是（）個小格.

*6、時針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字是（）.分針從一個數(shù)字走到下一個

數(shù)字是（）,秒針走一圈是（）分.

三、自主練習、達成目標（監(jiān)測達標）。

1、課本第4頁，“做一做”1、2題。

2、填上合適的時間單位。

（1）、我們上一節(jié)課的時間是40（）0（2）、小明跑100米要用19（）0

3、想一想，填一填。

（1）、鐘面上有（）根針,分別是（）、（）、（）。

（2）、分針走1小格是（）分，走1大格是（）分。

（3）、秒針走1小格是（）秒，走1圈是（）秒。

*（4）、百米賽跑，紅紅用了18秒，麗麗用了16秒，（）跑得快。

四、拓展作業(yè)。（1、先獨立答題2、組內(nèi)交流3、師生交流）

1、在括號里填上合適的時間單位。

大約每天睡9（）穿衣服大約需要20（）

燒一殼開水大約需要25（）

2、人1分鐘脈搏大約跳（）下，1分鐘大約做（）道題，1分

鐘大約寫（）個字。

3、深呼吸1次大約用（）秒，15秒內(nèi)大約能深呼吸（）次。

從1數(shù)到30用了（）秒。

1分=（）秒，120秒=（）分

4、時針從數(shù)字3到數(shù)字6,經(jīng)過的時間是（）；分針從數(shù)字3到數(shù)字6,

經(jīng)過的時間是（）；秒針從數(shù)字3到數(shù)字6,經(jīng)過的時間是（）。

5、判斷。

（1）、秒針從數(shù)字6走到數(shù)字9,走了3大格，是3秒鐘。（）（2010-2011

市質(zhì)量檢測題）

（2）、小紅刷牙大約要用5秒。（）（2008-2009市質(zhì)量檢測題）

*6、繞操場跑1圈，王剛用59秒，李月用了1分零3秒，誰快些？

7、課后作業(yè)：

（1）、完成教材“練習一”第1、2題。

（2）、收集有關(guān)時間的信息。

（3）、預(yù)習教材第5頁。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科(上)導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

(第一單元時、分、秒)

編制人：張發(fā)勇審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：時間的計算課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或?qū)W

1、使學(xué)生會根據(jù)1時=60分，1分=60秒進行簡單的換算。生筆記欄

2、使學(xué)生學(xué)會一些有關(guān)時間的簡單計算。

3、使學(xué)生學(xué)會科學(xué)合理地安排時間、養(yǎng)成珍惜時間的好品質(zhì)。

學(xué)習重點：掌握時間單位之間的簡單換算。

難點：求經(jīng)過的時間的方法。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試(預(yù)習)

自學(xué)課本第5頁內(nèi)容。

二、復(fù)習并檢查(溫固)，多媒體或小黑板出示。

1、常用的時間單位有哪些？

2、1時等于多少分？

1分等于多少秒？

3、鐘面上走得最快的是()針，走得最慢的是()針。

三、自主練習、達成目標(監(jiān)測達標)。

1、完成第5頁“做一做”。

2、填空：

(1)50分比1時少()分，1時比45分多()分。

(2)一節(jié)課是()分，課間休息()分，再加上()分，就是1時。

3＞競賽：

教師口頭報時刻，如：3時至3時45分，經(jīng)過幾分？學(xué)生搶答，看誰搶答

得快，教師給予獎勵。

四、拓展作業(yè)。(1、先獨立答題2、組內(nèi)交流3、師生交流)

1、3時=()分4分=()秒4時=()分

3分=()秒5時=()分8分=()秒

2、小紅來到商店門前，商店還沒有開門，她看到營業(yè)時間牌上寫著早9：

00開門，晚8：00開門，她又看看自己的手表，心想：“現(xiàn)在才8：40,到

開門的時間我還要等多久呢？”

*3、體育課上跑400米，小強用了1分48秒，小力用了1分54秒。小力

比小強多用了多少秒？

*4、小明從家到學(xué)校要走15分。他每天早晨要在7：35分到學(xué)校，應(yīng)該在

幾時幾分前從家出發(fā)？

5、課后作業(yè)：

(1)、填一填。

1時=()分1分=()秒180秒=()

4時=()分2分=()秒70分=()時()秒

(2)、晶晶11:40分放學(xué)，11:55到家，途中經(jīng)過了多少分鐘？

(3)、預(yù)習教材6—8頁。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科(上)導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

(第一單元時、分、秒)

編制人：張發(fā)勇審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級:姓名:

課題：時、分、秒的鞏固練習課型：練習課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或?qū)W

1、通過貼近學(xué)生生活實際的素材，在豐富多彩的實踐活動中充分體會時、生筆記欄

分、秒的實際意義。

2、通過練習，學(xué)生比較熟練地進行一些簡單的時間計算。

3、進一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和信心，形

成獨立思考的習慣。

4、使學(xué)生在學(xué)習時間單位時感受到時間的寶貴，逐步養(yǎng)成珍惜時間的良好

習慣。

學(xué)習重點：時間單位的簡單轉(zhuǎn)換和求經(jīng)過時間的方法。

學(xué)習難點：用時針的知識解決生活中的實際問題。

一、自主完成練習

1、讓學(xué)生找出生活中的1秒，1分所作的事O

2、時、分、秒的練習題

①下面哪些要精確到秒？

A、發(fā)射火箭B、200米蛙泳競賽C、吃一頓早飯

②在括號里填上小時、分或秒

A、我們上一節(jié)課的時間是40().

B、小朋友系好紅領(lǐng)巾只需要大約20()。

C、我們的睡眠能達到9()。

3、時間的單位計算

(1)、單位換算(卡片)

2分=()秒8分=()秒

120秒=()分180秒=()分

(2)、比較大小

4分040秒3時。100分201秒。5分4時0240分

(3)、解決生活問題

①光明小學(xué)早上7：40上課，而小軍在上學(xué)的路上東瞧西望，遲到了30分

鐘，那你能知道他是什么時間到學(xué)校的嗎？

②小明和小芳家住在一起，放學(xué)時兩人一起回家。小明花了15分55秒到

家，小芳花了20分27秒到家，你知道他們誰走的快嗎？

二、基本練習(完成練習一相關(guān)題目)

1、完成“練習一”第3題。

2、完成“練習一”第4題。

3、完成“練習一”第5題。

4、完成“練習一”第6題。

5、完成“練習一”第8題。

6、完成“練習一”第9題。

三、應(yīng)用拓展

1、1分=()秒4時=()分9分。9秒36分。2時

5分=()秒150秒。2分400分。4時10分時

2、電影《神奇的宇宙》從2：05開始，到2：50結(jié)束，這場電影放映了多

長時間？

3、看藍天小學(xué)的作息時間表，回答下面問題：(教材第8頁11題)

①上午第一節(jié)課用了多長時間？

②下午2：10分同學(xué)們在做什么？

③你在這所學(xué)校讀書，從家到學(xué)校要走10分鐘，你最晚什么時候起床？說

說你的理由。

④你還能提出其他數(shù)學(xué)問題嗎？

4、寫出你每天的作息時間。

5、請你根據(jù)下面某電視臺節(jié)目預(yù)告表的信息回答下列問題：（2010-2011市

質(zhì)量檢測題）

①《科技博覽》節(jié)目有多長時間？《動畫城》呢？

②7:42在播放什么節(jié)目？

*6、小美星期天在家看《喜洋洋與灰太狼》，8：20準時開始，每集片長40

分鐘，兩集中間有10分鐘的廣告，小美看完兩集后是幾點？

7、課后作業(yè)：

（1）、完成教材第7頁7題。

（2）、預(yù)習教材第9—10頁。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科(上)導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

(第二單元萬以內(nèi)的加法和減法一)

編制人：唐小紅一審核人：宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：兩位數(shù)加兩位數(shù)課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或?qū)W

1、使學(xué)生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，并能正確地進行口算。生筆記欄

2、能夠從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，整理、分析數(shù)據(jù)，解決實際問題。

3、培養(yǎng)學(xué)生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。

學(xué)習重點：1、正確地進行兩位數(shù)加法的口算。

2、能夠根據(jù)具體情況選擇適當?shù)慕鉀Q問題的方法。

難點：培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試(預(yù)習)

自學(xué)課本第9、10頁內(nèi)容。

二、復(fù)習并檢查(溫固)。

1、用兩位數(shù)加、減整十或一位數(shù)。

26+3048+2049-2056+328-9

24+935-2046-798-9078+9

2、在()里填上適當?shù)臄?shù)。

232835

63

203()()()

()()()

723175

29

()()()()()

()()

三、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、看誰算得又對又快。

54+21=15+55=61+39=35+66=

23+28=32+46=

53+36=37+54=15+65=18+26=

41+56=13+29=

2、春節(jié)小明用壓歲錢買一個玩具汽車39元，買一個天線寶寶75元，問他

一共用去多少錢？

四、拓展練習

一、口算下面各題，并說說是怎樣計算的。

56+28=43+25=62+28=44+35=

40+38=70+21=21+18=88+9=

二、在下面的。填上“〉”、或“=”

541+1905264+802635+34034+25

37+38048+2956+9046+1941+19052

23+69090

三、我會解決問題

1.小紅和小明去釣魚，小紅釣了17條魚，小明釣了24條魚，小明和小紅

一共釣了多少魚？

2.本周李叔叔賣出了34筐水果，還剩下28筐。李叔叔原來有多少筐水果？

3.一架玩具飛機29元，一把傘16元，一輛玩具車30元

(1)買1把傘和1輛玩具車需要付多少錢？

(2)買1把傘和1輛玩具飛機需要付多少錢？

四、讀一讀，想一想，說一說

手套褲子帽子球鞋圍巾

28元56元19元43元35元

①買一雙球鞋和一條圍巾要付多少錢？

②買一頂帽子和一副手套要付多少錢？

③媽媽帶100元錢買一條褲子和一雙球鞋，夠嗎？

④你想買什么？選兩樣喜歡的，算一算要付多少錢?

五：預(yù)習：

教材第11頁、12頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第二單元萬以內(nèi)的加法和減法一）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或

1、能正確口算百以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。學(xué)生筆記欄

2、經(jīng)歷探索兩位數(shù)口算方法的過程，體會算法的多樣化。

3、增強學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于生活的意識及創(chuàng)新意識。

4、培養(yǎng)學(xué)生的口算能力、解決問題的能力。

學(xué)習重點：學(xué)會兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。

難點：培養(yǎng)學(xué)生的計算能力以及解決問題的能力。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習）

自學(xué)課本第11、12內(nèi)容

二、復(fù)習并檢查(溫固)。

1、口算。

26+41=19+41=56+28=83+12=75+11=75+2

1=

67+21=72+15=45+24=58+42=57+17=48+3

7=

2、談一談你是怎樣算的。

35-20=35-2=36-8=

三、自主練習、達成目標(檢測達標)。

1、完成“練習二”第6題。

O

2、完成“練習二”第7題。

四、拓展練習

1、填一填

48-15=

方法一：48-10=();()-5=()

方法二：40-10=(),8-5=(),()+()=()

81-24=

方法一：81-20=();()-4=()

方法二：11-4=(),70-20=(),()+()=()

2、車上34人，限載18人，請你幫交警算一算應(yīng)該安排多少人下車？

3、接力賽。

老師給每一組的第一個同學(xué)一個數(shù)字，后面的同學(xué)每人給一個運算符號和

一個數(shù)字，第一個同學(xué)把數(shù)字告訴第二個同學(xué)，第二個同學(xué)根據(jù)第一個同

學(xué)的數(shù)進行計算，然后告訴下一個同學(xué)結(jié)果，以此類推完成接力賽。

五、預(yù)習：

教材第14頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第二單元萬以內(nèi)的加法和減法一）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：幾百幾十加減幾百幾十課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或?qū)W

1、學(xué)習幾百幾十加減幾百幾十，能正確進行計算，掌握筆算方法。生筆記欄

2、培養(yǎng)學(xué)生遷移舊知識解決新問題的意識和能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。

學(xué)習重點：1、正確計算幾百幾十加減幾百幾十。

2、培養(yǎng)學(xué)生解決問題及計算的能力。

難點：掌握幾百幾十加減幾百幾十口算和筆算的算法。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習）

自學(xué)課本第14頁內(nèi)容

二、復(fù)習并檢查（溫固）。

1、口算。

53+6=85-5=67+9=72-6=

20+40+3000=900-700+80=300+20+6

0=

80-60+200=100+400+50=900-30

0-200=

2、口答。

（1）6個百和7個十組成的數(shù)是多少？

67個十組成的數(shù)是多少？

（2）540是由幾個百和幾個十組成的？

540是由多少個十組成的？

3、拆數(shù)游戲。

（1）把下列各數(shù)拆成整百和整十數(shù)。

360480520790210

（2）把下列各數(shù)拆成整百和一百幾十的數(shù)。

720270450840910

三、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、完成“練習三”第1題。

2、完成“練習三”第2題。

3、完成“練習三”第3題。

4、完成“練習三”第4題。

四、拓展練習

一、算一算，想一想，你有什么發(fā)現(xiàn)？（★）

24+17=35+47=21+16=62-12=

73-25=

240-170=350+470=210+160=620-120=730-

250=

二、列豎式計算。（★）

370+150=650+380=360+470=540-2

80=

三、解決問題。（★★）

1聰聰家去年原有書450本，今年又買來120本，現(xiàn)在共有書多少本？

2家電城進行促銷活動，彩電降價180元，現(xiàn)價800元，原價多少元？

3水果店原有水果共420千克，賣出240千克，剩下多少千克？

4電影院共有座位600個，已有280人再看電影，還可以坐幾人？

5籃球運動員身高210厘米，明明身高130厘米，他再長高多少厘米就和籃

球運動員一樣高？

*6、明明家、小麗家和學(xué)校都在光明街上，明明家離學(xué)校390米，小麗家

離學(xué)校540米，明明家離小麗家有多遠？（廈門實驗小學(xué)檢測題）

五、預(yù)習：

教材第15頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第二單元萬以內(nèi)的加法和減法一）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：估算課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或?qū)W

1、估算在日常生活中的應(yīng)用，增強估算的意識及能力，并能結(jié)合具體情境生筆記欄

進行估算。

2、在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，

增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習主動性以及合作、交往的意識，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的積極情感，

初步形成獨立思考的習慣。

學(xué)習重點：掌握加、減法估算的方法。

難點：培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和解決問題的能力。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習）

自學(xué)課本第15頁內(nèi)容

二、復(fù)習并檢查（溫固）。

1、填空。

（1）實驗小學(xué)今年有學(xué)生1021人，約是（）人。

（2）小明家到學(xué)生有492米，約是（）米。

（3）一臺電視機售價是1095元，約是（）元。

（4）學(xué)校圖書館又買來新書702本，約是（）本。

小結(jié)：這種猜測大約數(shù)量的過程叫估計。

2、結(jié)合生活實際，了解估算。

（1）小紅想買一支5元的鋼筆，一個4元的筆記本，你能快速說一說小紅

大約要帶多少錢嗎？

（2）一盆花25朵，一盆花33朵，一共大約幾十朵花？

三、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、完成“練習三”第6題。

2、完成“練習三”第8題。

3、完成“練習三”第13題。

四、拓展練習

(一).把估算的結(jié)果填到()里。

653+248()896-503()

318+252()695-412()

(二)、解決問題

1.小紅為地震災(zāi)區(qū)捐款489元，小東捐款321元，他們一共捐款大約多少

元？

2.環(huán)衛(wèi)阿姨3月收集瓶子588個，4月收集瓶子432個，3月比4月大約

多收集多少個？

3、一件西服原價賣965元，現(xiàn)價賣748元，便宜約多少元？

4.寫出兩個數(shù)之間的整千數(shù)。

1005X)>9982889<()<30607010>()>69

97

五、預(yù)習：

教材第19頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科(上)導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

(第二單元萬以內(nèi)的加法和減法一)

編制人：唐小紅審核人：宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：姓名:

課題：整理和復(fù)習課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或?qū)W

1、通過梳理知識點，讓學(xué)生進一步掌握本單元所學(xué)的口算、筆算的方法，生筆記欄

能夠正確、熟練地計算。

2、通過創(chuàng)設(shè)具體情境，讓學(xué)生進一步體會估算的方法和意義，能根據(jù)具體

的情況選擇合適的估算策略。

3、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、歸納及靈活運用知識的能力。

學(xué)習重點：正確熟練地計算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)、幾百幾十加減幾百幾十。

難點：夠進行合理的估算并能運用所學(xué)知識解決問題。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習）

自學(xué)課本第19頁內(nèi)容。

二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究）

1、口算。

52+35=86-34=47+33=

36+20=

23+69=62-18=70-26=

65-15=

提問：口算時要注意什么？哪些地方容易出錯？

2、計算。

650+340=370+480=390+250=

520+300=

840-560=750-540=440-150=

600-240=o

三、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、完成“練習四”的第1題。

2、完成“練習四”的第2題。

3、完成“練習四”的第3題。

四、拓展練習

（一、）列式計算

1、360與290相加和是多少?

2、370比530小多少?

3、一個加數(shù)是430,另一個數(shù)比它小170,則和是多少？

4、已知兩個數(shù)的和是730,一個加數(shù)是260,另一個加數(shù)是多少？

（二）、解決問題

1、有兩塊育苗地，第一塊有503棵樹苗，第二塊有389棵樹苗。

（1）這兩塊在共有多少棵樹苗？

（2）第一塊地比第二塊地多多少棵樹苗？

2、書店今天賣出文藝書160本，科技書180本，連環(huán)畫230本。

（1）賣出文藝書和科技書一共多少本？

（2）賣出的連環(huán)畫比科技書多多少本？

（3）你還能提出哪些問題？并解答出來。

3、（易混題）二年級植樹390棵，三年級植樹430棵。這兩個年級一共植

樹多少棵？

4、（易混題）二年級植樹393棵，三年級植樹427棵。這兩個年級大約一

共植樹多少棵？

五：預(yù)習：

教材第21頁相關(guān)內(nèi)容

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第三單元測量）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：毫米的認識課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或?qū)W

1、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、比劃、測量等學(xué)習活動，明確毫米產(chǎn)生的實際意義，生筆記欄

使他們初步認識新的長度單位毫米，建立1毫米的概念，會用毫米作單位

進行測量，并能掌握毫米與厘米之間的關(guān)系，進行簡單的換算。

2、借助具體的測量活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，能估計一些物

體的長度，進一步發(fā)展估測意識。

3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會與他人合作，從而獲得積極的學(xué)習數(shù)

學(xué)的情感。

學(xué)習重點：建立較為準確的“1毫米”的概念。

難點：理解厘米與毫米之間的進率。

一、導(dǎo)學(xué)目標

（一）、獨立嘗試（預(yù)習）

自學(xué)課本第21頁內(nèi)容。

三、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、學(xué)生根據(jù)本課的新內(nèi)容完成“做一做”第1、2題。

2、完成“練習五”第2題。

四、拓展練習

（一）幾張紙的厚度大約有1毫米？

a.3張b.10張c.50張

說說你估的方法

（二）數(shù)學(xué)本的短邊長是多少？

a.130毫米b.130厘米c.130米

1.觀察數(shù)學(xué)本封底，190量米應(yīng)該是什么意思？

2.（787X1092）毫米表示什么？（書本面的尺寸規(guī)格）用手比劃一下。

（三）

1.看圖填一填。

鉛筆長（）厘米（）毫米

回形針長（）厘米（）毫米

橡皮長（）厘米（）毫米

五、預(yù)習：

教材第23頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第三單元測量）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：分米的認識課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或?qū)W

1、讓學(xué)生懂得測量不同長度的物體要用合適的長度單位，認識長度單位分生筆記欄

米，初步建立1分米的長度觀念，并學(xué)會用其量物體的長度。知道1分

米=10厘米、1米=10分米。

2、使學(xué)生經(jīng)歷測量的過程，發(fā)展測量技能。

3、讓學(xué)生在學(xué)習中能主動求知，在獨立思考的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)的交流，

培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習慣和細心、認真的學(xué)習習慣，并在學(xué)習中獲得自信

學(xué)習重點：建立1分米的長度觀念，知道1分米=10厘米、1米=10分米。

難點：掌握用分米量的方法，建立1分米的長度觀念。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習）

自學(xué)課本第23頁內(nèi)容。

二、復(fù)習并檢查（溫固）。

誰來說說我們已經(jīng)學(xué)習了哪些長度單位？

練習：請?zhí)钌线m當?shù)拈L度單位。（課件出示）

一只螞蟻長約5（）一只長頸鹿高約2（）

一只小花貓高約40（）一頭大灰狼長約8（）

三、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、完成“練習五”第5題。

2、完成“練習五”第6題。

3、完成“練習五”第7題。

四、拓展練習

1、填一填

1分米=()厘米1米=()分米1米=()厘米

2米=()分米50厘米=()分米70分米=()米

2、在()里填上合適的單位。

一支鋼筆長135()汽車每小時行駛60000()o

3、在。里填上"V、＞或="o

5米050厘米400毫米04米

7厘米062毫米97厘米。10分米

83毫米08厘米40毫米+6厘米O1分米

4、一本書厚18毫米，5本書摞在一起，厚多少厘米？

5、排一排(按從大到小的順序排一排)

4厘米10毫米1米5分米4厘米45分類

*6、一根3分米長的竹竿，要把它鋸成5厘米長的小段，可以鋸成幾段？

需要鋸幾次？

五、預(yù)習：

教材第23相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科(上)導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

(第三單元測量)

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：長度單位的換算課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或?qū)W

1、了解長度單位之間的進率，會進行簡單的單位換算，理解已學(xué)過的長生筆記欄

度單位中相鄰單位之間的換算方法。

2、組織有效的學(xué)習活動，在活動中提高參與學(xué)習的意識和能力，培養(yǎng)學(xué)

生簡單推理的能力，形成解決問題的一些基本策略。

學(xué)習重點：會進行簡單的單位換算。

難點：能說出換算時的思考過程。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、、獨立嘗試(預(yù)習)

自學(xué)課本第23頁內(nèi)容。

二、復(fù)習并檢查(溫固)。

1、復(fù)習長度單位。

(1)讓學(xué)生說一說我們已經(jīng)學(xué)過了哪些長度單位。

(2)提問各長度單位之間的進率關(guān)系是什么。把這些長度單位按照從低級

到高級的順序進行排列。

2、學(xué)生口答下列問題。

1厘米=()毫米10毫米=()厘米

1分米=()厘米10厘米=()分米

1米=()分米10分米=()米

三、自主練習、達成目標(檢測達標)。

1、完成“練習五”第4題。

2、完成“練習五”第8題。

3、完成“練習五”第10題。

(2)求每段繩子多長，就是求什么？怎樣列式？

(3)如果這根繩子長2分米，你知道怎么算嗎？

四、拓展練習：

1、在()里填上適當?shù)拈L度單

樹高約()一根黃瓜長約15

()

小紅身高約124()小橋?qū)捈s3()

課桌高約7()書的厚度約4()

2、7分米=()厘米=()毫米15厘米=()

毫米

800毫米=()厘米=()分米20厘米=()毫米

20米=()分米=()厘米50分米=()米=()

厘米

3、50分米+700厘米=()分米

2米+200厘米=()厘米=()分米

300毫米+7厘米=()厘米

30分米+19米=()分米=()米

90分米-2米=()分米=()米

五、預(yù)習：

教材第26頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第三單元測量）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：千米的認識、換算和估測課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或

1、使學(xué)生在已經(jīng)認識了米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習長度單位“千學(xué)生筆記欄

米”，知道千米在實際生活中的應(yīng)用，初步建立1千米（公里）的長度觀

念，知道1千米（公里）等于1000米。

2、掌握千米和米的換算方法。

3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力和合理推理的能力以及實際測量

和估測能力。

4、滲透教學(xué)知識來源于生活實踐的思想，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

學(xué)習重點：千米與米之間的換算以及距離的估測。

難點：千米與米之間的換算以及距離的估測。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習）

自學(xué)課本第26頁內(nèi)容。

二、復(fù)習并檢查（溫固）。

1、說說我們已學(xué)過哪些長度單位？

2、下列測量活動用什么長度單位合適？

（1）測量鉛筆的長度。

（2）測量硬幣的厚度。

（3）測量課桌的高度。

（4）測量教室的長。

（5）測量攀枝花到成都的路程。

三、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1千米在你們頭腦中已經(jīng)留下了深刻的印象，下面老師帶大家到智慧宮去闖

一闖，愿意嗎？

1、第一關(guān)（練習六第4題）

2、第二關(guān)（練習六第8題）

3、第三關(guān)（練習六第14題）

4、第四關(guān)：改一改：

（課件出示）小明的日記

2012年9月29日星期六

今天早晨7點鐘，我從2厘米的床上起來。用了3小時很快刷了牙、洗

了臉，然后喝了一杯牛奶和吃了一根長約20分米的油條。然后和爸爸媽媽

走了200千米來到公共汽車站，一看手表，哇！才走了3分鐘。路上碰到

體重50克的小胖子丁丁，丁丁問：“小明，上哪兒去？"我說：“去七一

廣場放風箏?！倍《≌f：“七一廣場離這里很近，才1米呀！

四、拓展練習：

做一做

1.

（）米2000米（）米

01千米()十米（）十束

2.

8千米=()米

7000米+8000米=()千米

6000米=()千米

3千米-1000米=()米

3.把每小時行的路程與合適的出行方式連起來。

15千米800千米4千米80千米

4.

黃

到

山對未我A號

有

為

大要奉我去沙

明天要去依十一要放七

00

12米

物因病花及天假呢！十

沙湖

青A

這

有

們X

十

粗

依物國禺我們運b30

里有3千米.劉*山去吧?

他們選擇什么方式去比較合適？了解一下，大概需要多少時間才能到達？

4、王麗的爸爸要去青島送貨，王麗家距離青島320千米，汽車每小時行80

千米。爸爸上午8時從家出發(fā)，上午10時能到達青島嗎？(河南省實驗小

學(xué)檢測題)

五、預(yù)習：

教材第31頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第三單元測量）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：噸的認識和換算課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或

（4）認知目標：認識質(zhì)量單位“噸”，初步建立1噸的質(zhì)量概念。知道1學(xué)生筆記欄

噸=1000千克，并能進行質(zhì)量單位的簡單換算。

（5）能力目標：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、猜測、推理及解決生活問題的能

力和合作意識。

（6）情感目標：使學(xué)生真正感知數(shù)學(xué)取之于生活，又作用于生活。學(xué)會

應(yīng)用知識解決生活中的實際問題。

學(xué)習重點：建立質(zhì)量單位“噸”的概念及噸與千克的換算。

難點：建立質(zhì)量單位“噸”的概念。

一、導(dǎo)學(xué)目標

（一）、獨立嘗試（預(yù)習）

自學(xué)課本第31頁內(nèi)容。

二、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、完成“練習七”中的第1、2題。

2、完成“練習七”第3題。

3、了解一下你家每月的用水量是多少噸。如果每月少用1噸水，你認為能

做到嗎？和爸爸媽媽商量一下，可以采用哪些節(jié)水方法？

三、拓展練習

1、填上合適的單位

1.一個三年級學(xué)生的體重大約是30（),身高130()o

A、米B、克C、分米D、千克E、厘米

課桌高8（）,5枚1分錢的硬幣約厚5()。

（2010-2011學(xué)年度（上）教學(xué)質(zhì)量檢測）

一袋大米重25（）一袋食鹽重500（)

一袋餅干重250（）一艘輪船重2000（)

一粒花生米重1（）一頭藍鯨重35（)

一包奶粉的重量約是484（）

2、火眼金睛辨對錯

?一袋面包重250克。.................()

?一根火腿重100克。..................()

?一個西瓜重3克。....................()

?一袋話梅重80克。....................()

3、估一估下面物品的質(zhì)量

一個蘋果（）克一瓶礦泉水

（）克

一棵大白菜（）千克一本數(shù)學(xué)書（)

克

4、比較大小

560克（）5千克4噸（）3900克

6000千克（）6噸3千克（）3000克

5、單位轉(zhuǎn)換

68厘米+42厘米=（）分米10千米+2=(）千米

2噸-80千克=（）千克2厘米-12毫米=（）毫米

（2010-2011學(xué)年度（上）教學(xué)質(zhì)量檢測）

2噸200千克=（）千克5千克=（）克

14000千克=(）噸2噸=(）千克=

()克

5400千克=()噸=(）克

五、預(yù)習：

教材第33頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第三單元測量）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：解決問題課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：教師復(fù)備欄或

1、使學(xué)生經(jīng)歷解決簡單實際問題的過程，學(xué)會用列表的方法整理實際問學(xué)生筆記欄

題中的信息，分析數(shù)量關(guān)系，尋求解決問題的有效方法，初步體會用列

表的方法整理相關(guān)信息的作用。

2、使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得

解決問題的成功體驗。

學(xué)習重點：用列表的方法整理各種可能的方案。

難點：分析數(shù)量關(guān)系，尋求解決問題的最佳策略。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習）

自學(xué)課本第33頁內(nèi)容。

二、復(fù)習并檢查（溫固）。

1、完成下列填空

2X（）+3X（）=18

三、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、完成第33頁“做一做”。

2、完成“練習七”第7題。

四、拓展練習

1、西式快餐店剛剛開業(yè)，媽媽帶80元，要買4份，有幾種買法?

套餐價格：A套餐每份18B套餐每份21元

2、一部載貨電梯限載1噸。工人師傅要向樓上運800千古鋼材和350千古

水泥，一交能運完嗎？

3、一輛油罐車，油和車一共5噸，倒出一半油后，車和油還有3000千古

重。車上原來油多少千古？車重多少千古？

五、預(yù)習：

教材第37頁、38頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第四單元萬以內(nèi)的加法和減法二）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：不連續(xù)進位加法課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：1.引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識，學(xué)會萬以內(nèi)的加法（不進位加法和進教師復(fù)備欄或?qū)W

位）的就計算方法。生筆記欄

2.通過多種形式的練習，提高學(xué)生的計算能力。

3、結(jié)合所學(xué)知識對學(xué)生進行保護野生動物的教育。

學(xué)習重點：掌握萬以內(nèi)的加法（不進位加法和進位）的計算方法。

難點：理解進位加法的算理。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習），自學(xué)課本第36頁內(nèi)容。

二、復(fù)習并檢查（溫固）。

（1）、課件出示教材第36頁“中國濕地部分動物種類”統(tǒng)計表。

說說你從統(tǒng)計表中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？

（2）、提問：根據(jù)統(tǒng)計表中的信息，你能提出哪些加法問題？

學(xué)生匯報

三、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、完成教材第37頁“做一做

2、活學(xué)活用：丁丁和媽媽比身高，媽媽身高多少厘米？

四、拓展練習

一、用豎式計算。

231+168=456+39=652+437=

406+235=78+381=484+710=

五、預(yù)習：

教材第38頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第四單元萬以內(nèi)的加法和減法二）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：連續(xù)進位加法課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：1、使學(xué)生進一步理解加法的計算法則，會筆算三位數(shù)的連續(xù)進教師復(fù)備欄或?qū)W生

位加法，以及一個數(shù)與接近整百的數(shù)相加的口算方法。筆記欄

2、經(jīng)歷探索驗算方法的過程，學(xué)會對加法進行演算，培養(yǎng)學(xué)生

檢驗的意識和習慣，

學(xué)習重點：掌握一個數(shù)與接近整百的數(shù)相加的筆算方法和口算方法。

難點：探索驗算的多種方法，掌握加法的驗算方法。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習）

自學(xué)課本第38頁內(nèi)容。

二、復(fù)習并檢查（溫固）。

1、列豎式計算下列各題。

186+223298+801156+28432+354

三、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、完成教材第38頁“做一做”

2、完成教材第39頁“練習八”在第8題。

四、拓展作業(yè)

1、用豎式計算，并驗算

156+77=405+298=568+354=*655+379=

五、預(yù)習：

教材第41頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第四單元萬以內(nèi)的加法和減法二）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：連續(xù)退位減法課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：1、采用合作學(xué)習的方式，掌握三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法。教師復(fù)備欄或?qū)W生

2、歸納筆算減法的法則，并能靈活運用法則進行計算。筆記欄

學(xué)習重點：掌握連續(xù)退位減法在計算方法。

難點：歸納并靈活運用法則進行計算。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習）

自學(xué)課本第41頁內(nèi)容。

二、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、完成教材第41頁“做一做“

三、拓展練習

1、筆算下面各題

594—129=643-57=325—187=*900—678

3、超市運來521千克水果，賣出346千克，還剩多少千克？

五、預(yù)習：

教材第42頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第四單元萬以內(nèi)的加法和減法二）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：中間有0的連續(xù)退位減法課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：1、采用合作學(xué)習的方式，掌握被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減教師復(fù)備欄或?qū)W生

法的驗算方法。筆記欄

2、使學(xué)生掌握減法驗算的方法，能正確進行減法驗算。

3、提倡算法多樣化，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

學(xué)習重點：掌握被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法計算方法。

難點：理解并掌握減法的兩種驗算方法。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習），自學(xué)課本第42頁內(nèi)容。

二、復(fù)習并檢查（溫固）。

1、出示信息，提出問題

出示：2004年計劃生產(chǎn)158部國產(chǎn)電視動畫片，2005年計劃生產(chǎn)413部國

產(chǎn)電視動畫片。根據(jù)以上信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？

三、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、完成教材第42頁“做一做”。

四、拓展練習

一、筆算下面各題并驗算。

602—189=800—367=307—149=

二、王強的媽媽要買一件465元的大衣，付給售貨員500元，應(yīng)該找回多

少錢？

五、預(yù)習：

教材第43頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第四單元萬以內(nèi)的加法和減法二）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：解決問題課型：新授探究課課時：一課時

學(xué)習目標：1、學(xué)會解決問題的思路和方法。教師復(fù)備欄或?qū)W

2、根據(jù)實際生活需要不同問題選擇合適的計算策略解決。生筆記欄

學(xué)習重點：學(xué)會解決問題的思路和方法。

難點：根據(jù)實際生活需要不同問題選擇合適的計算策略解決。

一、導(dǎo)學(xué)目標

1、獨立嘗試（預(yù)習）自學(xué)課本第43頁內(nèi)容。

二、自主練習、達成目標（檢測達標）。

1、請你在生活中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，選擇合適的計算策略并解決

它們。

三、拓展練習

1、育紅小學(xué)的同學(xué)為手拉手學(xué)校的小朋友捐贈圖書，捐了《科技小百科》

869本，《童話故事》674本，《連環(huán)畫》548本。育紅小學(xué)的同學(xué)一共捐

了多少本書？

2、某商場上半年售出電視機778臺，下半年比上半年多售出196臺。全年

共售出電視機多少臺？

3、阿姨到商場買了一件T恤79元和一頂帽子43元,她帶的150無錢夠嗎？

4、一個數(shù)減去487,小馬虎將被減數(shù)的百位和十位上的數(shù)字互換了，結(jié)果

得172,那么正確的差是多少？（南省實驗小學(xué)檢測題）

五、預(yù)習：

教材第47頁相關(guān)內(nèi)容。

鹽邊縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)科（上）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案

（第四單元萬以內(nèi)的加法和減法二）

編制人：唐小紅審核人:宋學(xué)信張發(fā)勇唐小紅班級：__________姓名：

課題：整理復(fù)習：新授探究課