大班美術(shù)活動我的秋天我的幼兒園大班教案。

不為明天做好預(yù)備的人是沒有將來的，在幼兒園老師的生活工作中，時常需要提前預(yù)備資料作為參考。資料所掩蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步進(jìn)展。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹洞蟀嗝佬g(shù)活動我的秋天》，信任能對大家有所關(guān)心。

本網(wǎng)站為各位幼兒老師供應(yīng)美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動我的秋天，盼望能為你供應(yīng)參考

這是大班美術(shù)活動我的秋天教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、關(guān)于秋天主題的繪畫作品

2、在用語言描述秋天印象的時候確定自己的作畫主題

3、能獨立完成作業(yè)，大膽想象和表現(xiàn)活動重點能夠獨立大膽的表現(xiàn)出秋天的景象

活動預(yù)備：

1、秋天景象的圖片

2、紙、繪畫工具人手一份

活動過程：

1、老師引出秋天的話題，引起幼兒愛好大家看我的手里拿的是什么？（籃子）老師拿的這個籃子里面放著東西，大家猜猜看會是些什么東西呢？（稀奇奇怪的什么都有……）哇，有這么多的東西啊？好吧，那我就請幾位小伴侶來我的籃子里來摸一摸，看

發(fā)現(xiàn)底是些什么東西吧！

第一位小伴侶，你摸到了什么呢？大聲的告知大家（蘋果）好，那你拿出來給大家看

發(fā)現(xiàn)底是不是蘋果呢？（是）其次位小伴侶，你來摸摸還有什么？（梨）拿出來讓大家看看是不是梨呢，讓大家也確定一下。（是）好，我們再請第三位小伴侶來摸一摸這籃子里還有什么呢？（橘子）你也拿出來給大家看看。（是橘子）老師籃子里的東西全部拿出來了，大家知不知道這些水果是在什么季節(jié)成熟的呢？（秋季成熟的）真棒，大家都很聰慧！所以我們這節(jié)美術(shù)課的題目就是"我的秋天"！大家都知道秋季是果子成熟的季節(jié)，秋天果園里的樹上掛滿了紅彤彤、金燦燦的水果，那么在秋季可以

發(fā)現(xiàn)成熟的水果（出示果園的圖片）之外，我們還能

發(fā)現(xiàn)許多的景象，下面老師就給大家看幾張圖片。

⑴老師展現(xiàn)秋天的各種圖片，引起幼兒回憶自己的閱歷。

①第一張圖片：大家看這張圖片，有誰能告知老師在這些圖片中都

發(fā)現(xiàn)什么了？（滿地的落葉和行人。黃色的落葉，樹上的葉子漸漸的落地削減）補(bǔ)充：落葉是什么顏色的呢？（黃色的落葉）

②大家看其次張圖片中的行人都穿著什么樣的衣服？（厚的衣服）我們今日在來上學(xué)的路上有沒有發(fā)覺路面上的落葉呢？

小結(jié)：這些圖片中無論是落葉還是行人的穿著都可以證明這是秋季。（秋天的天空中飄落著金黃的落葉，大街上的行人都穿著秋裝，不再是綠油油的參天大樹和短衣袖的行裝。）

③大家看第三張圖片大家都熟悉吧？

幼兒：熟悉啊，是菊花！

恩，大家的小腦袋里裝的學(xué)問還真是不少哦！

那老師再問你們，在春天夏天里能不能

發(fā)現(xiàn)這種菊花呢？（秋菊）幼兒：不能觀察，只有到秋天的時候才會有的?。ㄇ锞?～11月開花）恩，看來大家平常都有在觀看四周的事物?。?/p>

好了，小伴侶們我們今日看了這么多屬于秋天的圖片，那你們自己肯定也有了不同的畫面消失在了腦海里，老師呢也有屬于自己的秋天，我的秋天呢就是老師手里面的這幾張圖片，大家看，老師把秋天畫了出來，有誰能說一說老師畫的秋天都是什么景象呢？

幼兒：掛滿果實的果園、落葉……

⑵引導(dǎo)幼兒確定自己的主題。

你們最喜愛什么樣子的秋天呢？（引導(dǎo)幼兒說出自己喜愛秋天的事物，秋天的代表顏色）幼兒：秋天的落葉、豐收的果園、秋天的風(fēng)、滿山火紅的楓葉……大家有這么多秋天的景象，真厲害?。?/p>

秋天有這么多種不同的樣子，那你們就用彩筆把你們心中的秋天畫出來吧！

2、進(jìn)行自主繪畫，老師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

老師要了解幼兒的主題，關(guān)心幼兒豐富畫面，提示幼兒在繪畫中考慮到色調(diào)的問題。

3、展現(xiàn)幼兒作品，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評價。

請個別幼兒介紹自己的秋天畫作。

活動延長：同學(xué)們我們下課之后，就把我們剛才畫好的秋天送給小班的小伴侶讓他們看看我們大哥哥大姐姐畫的棒不棒，好不好??？

活動反思：

老師通過一些關(guān)于秋天主題的圖片讓幼兒們了解到在秋天中有許多的景象畫面。幼兒能夠依據(jù)自己的想象和

查看圖片能夠獨立的完成關(guān)于秋天的主題畫面，而對于秋天的顏色，有一些幼兒可以依據(jù)老師的那些圖片可以領(lǐng)悟到秋天的主要色調(diào)和場景（秋天的落葉）。在這次的活動過程中我發(fā)覺了一些想象力豐富的幼兒，