幼兒園課件：我的新本領(lǐng)演講人：日期：目錄02認識新本領(lǐng)01課程導(dǎo)入03本領(lǐng)實踐環(huán)節(jié)04快樂大搜索活動05課程總結(jié)延伸06教學(xué)資源說明01PART課程導(dǎo)入活動目標與意義激發(fā)幼兒興趣與好奇心通過有趣的活動激發(fā)幼兒對新本領(lǐng)的好奇心和探索欲望。培養(yǎng)幼兒自信心促進幼兒全面發(fā)展在活動中鼓勵幼兒大膽嘗試、表現(xiàn)自己，增強自信心。通過課程活動培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力等多方面能力。123猜猜我是誰老師說出一種動作，幼兒迅速模仿并做出來。拍拍手游戲魔術(shù)箱游戲老師放入一些神秘物品，讓幼兒伸手去摸并猜測是什么。老師描述一個動物或物品的特征，幼兒猜是什么。課前互動小游戲本課內(nèi)容預(yù)覽學(xué)習新技能老師介紹并演示一種新技能，如繪畫、手工等。030201動手實踐在老師的指導(dǎo)下，幼兒嘗試自己動手完成相關(guān)作品。成果展示與分享幼兒展示自己的作品，并與同伴分享經(jīng)驗、交流心得。02PART認識新本領(lǐng)穿衣教會孩子如何正確地穿衣和脫衣，包括識別衣服的前后和正反，掌握穿脫T恤、褲子和外套等基本服裝的技能。洗手教會孩子正確的洗手方法，包括濕潤雙手、涂抹肥皂、搓洗雙手和沖洗干凈，并強調(diào)洗手的重要性，如預(yù)防疾病和保持衛(wèi)生。生活技能展示（穿衣/洗手）鼓勵孩子自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用畫筆和顏料描繪自己感興趣的事物，培養(yǎng)對色彩的感知和表達能力。繪畫提供各種手工材料和工具，如剪刀、膠水、彩紙等，教授孩子如何制作簡單的紙藝品、玩具等，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)新思維。手工藝術(shù)創(chuàng)作能力（繪畫/手工）運動協(xié)調(diào)能力（平衡/跳躍）跳躍教授孩子正確的跳躍姿勢和方法，如雙腳同時起跳、落地時膝蓋微屈等，鼓勵孩子多嘗試不同的跳躍方式，如單腳跳、連續(xù)跳等，以鍛煉身體協(xié)調(diào)性和靈活性。平衡通過走平衡木、單腳站立等活動，訓(xùn)練孩子的平衡感和身體協(xié)調(diào)能力，提高身體穩(wěn)定性。03PART本領(lǐng)實踐環(huán)節(jié)分步教學(xué)演示動作示范教師首先進行動作示范，分解每個動作的具體步驟和要點。講解細節(jié)在講解過程中，強調(diào)關(guān)鍵細節(jié)和技巧，確保孩子們能夠理解和掌握。逐步練習讓孩子們跟著教師一步步練習，逐漸增加難度，直至掌握整個技能。分組合作鼓勵孩子們在小組內(nèi)互相觀察和糾正動作，提高動作準確性。互相糾正小組展示每組展示學(xué)習成果，讓孩子們感受到集體榮譽感，增強自信心。將孩子們分成若干小組，每組分配不同的任務(wù)和目標，培養(yǎng)協(xié)作精神。小組合作練習安全注意事項安全環(huán)境確?；顒訄龅睾驮O(shè)施的安全，避免孩子們在活動中受傷。遵守規(guī)則安全意識讓孩子們了解并遵守活動規(guī)則，確?；顒拥捻樌M行。提醒孩子們時刻保持安全意識，不做危險動作，確保自身安全。12304PART快樂大搜索活動設(shè)定搜索范圍在教室里某個區(qū)域，如角落、墻面、椅子下等地方尋找隱藏的本領(lǐng)卡片。尋找隱藏的本領(lǐng)卡片識別卡片內(nèi)容找到卡片后，要讓孩子們認清卡片上展示的本領(lǐng)或技能，如唱歌、跳舞、繪畫等。鼓勵團隊合作鼓勵孩子們一起尋找卡片，互相幫助，共同完成任務(wù)。模仿卡片動作挑戰(zhàn)示范標準動作老師或指定孩子展示卡片上的動作，確保其他孩子能夠看清并模仿。030201模仿動作嘗試孩子們模仿卡片上的動作，盡量做到準確、到位，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和靈活性。創(chuàng)新動作挑戰(zhàn)鼓勵孩子們在模仿的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造新的動作或技能。分享發(fā)現(xiàn)的新本領(lǐng)輪流展示成果每個孩子都有機會展示自己學(xué)到的新本領(lǐng)或技能，讓其他孩子欣賞和學(xué)習。分享學(xué)習心得鼓勵孩子們分享自己學(xué)習新本領(lǐng)的過程和心得，促進彼此交流和進步。激勵與表揚對孩子們的表現(xiàn)給予積極的評價和表揚，激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習和探索的熱情。05PART課程總結(jié)延伸孩子們在課堂上展現(xiàn)出了極高的創(chuàng)造力，用手中的材料制作出了精美的手工作品。本領(lǐng)展示與表揚創(chuàng)意手工孩子們能夠清晰地表達自己的想法和感受，積極參與課堂討論和角色扮演。語言表達孩子們在小組活動中表現(xiàn)出了良好的協(xié)作精神，共同完成了任務(wù)并分享了成果。團隊合作親子閱讀鼓勵孩子用畫筆表達自己的想法和感受，可以是課堂上的延伸或孩子自己的想象。創(chuàng)意繪畫家務(wù)小幫手讓孩子參與簡單的家務(wù)活動，如整理玩具、擺放餐具等，培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。家長可以與孩子一起閱讀相關(guān)的書籍或故事，加深孩子對課堂所學(xué)知識的理解。家庭延伸小任務(wù)下節(jié)課內(nèi)容預(yù)告社交技能學(xué)習如何與同伴友好相處，分享玩具和食物，處理沖突等基本的社交技能?？茖W(xué)探索音樂律動通過實驗和觀察，讓孩子了解自然界的一些現(xiàn)象和規(guī)律，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。通過唱歌、跳舞和樂器演奏等方式，讓孩子感受音樂的節(jié)奏和韻律，培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)。12306PART教學(xué)資源說明適用年級幼兒園大班。課件主題我的新本領(lǐng)。課件內(nèi)容通過互動和游戲，讓孩子們展示自己的新本領(lǐng)，培養(yǎng)自信心和表達能力。使用方法結(jié)合投影儀或電腦進行展示，配合講解和引導(dǎo)，讓孩子們積極參與。課件使用指南教具準備清單幻燈片包括主題背景、新本領(lǐng)介紹、互動環(huán)節(jié)等內(nèi)容。030201實物教具如手工材料、樂器、運動器材等，與展示的新本領(lǐng)相關(guān)。獎勵貼紙或小禮品用于鼓勵孩子們積極參與和展示新本