試卷第=page22頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．2018年11月，第26屆國際計量大會對國際單位制進(jìn)行了修訂。新定義將影響7個國際單位制基本單位中的4個：千克、安培、開爾文和摩爾，其中千克是（）A．速度的單位 B．密度的單位 C．質(zhì)量的單位 D．力的單位2．央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值，以下數(shù)據(jù)估測最接近實際的是（）A．教室門的高度約為4mB．中學(xué)生正常步行的速度約為C．一個雞蛋的重力約10ND．一名中學(xué)生的質(zhì)量約50kg3．下圖中的四個實例，目的是為了減小摩擦的是（

）A．鞋底的花紋 B．浴室腳墊做得凹凸不平C．在合頁軸上加潤滑油 D．礦泉水瓶蓋上的條紋4．圖示為滑雪運動員利用雪橇從雪山上快速滑下的情景。下列八句分析中，說法正確的有幾句（）①運動員快速滑下，是力改變了他的運動狀態(tài)②雪地上留下雪橇的劃痕，說明力可以使物體發(fā)生形變③用雪橇助力下滑時，雪橇對地面向后的作用力大于地面對雪橇的推力④滑到終點停止運動后，運動員不再受力的作用⑤運動員滑下時，速度越來越快，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能⑥運動員從雪山上滑下時，重力對他做了功⑦若運動員在某段下坡中處于勻速直線運動狀態(tài)，則此時運動員受到的重力和他對斜面的壓力是一對平衡力⑧運動員下滑過程中，他受到了慣性的作用A．2句 B．3句 C．4句 D．5句5．下列圖中的簡單機(jī)械，不能省力但能省距離的是（）A．面包夾 B．盤山公路C．動滑輪 D．旗桿的滑輪6．如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強--大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）A．馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在B．用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓增大使水的沸點降低C．大氣壓不僅隨高度而發(fā)生變化，同時還受天氣、季節(jié)等因素的影響D．做托里拆利實驗時，若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，則測出的大氣壓值比實際值偏小7．老師在黑板上出了這樣一道題目：小李同學(xué)先后用同樣大小的力沿水平地面拉車子，他使小車分別在光滑和粗糙的兩種不同水平地面上前進(jìn)相同的距離，請同學(xué)們比較小李同學(xué)先后兩次對小車做功的多少？結(jié)果四組同學(xué)交流討論分別得出如下的四個答案，你認(rèn)為正確的是（）A．在粗糙地面上做功較多B．在光滑地面上做功較多C．先后兩次對小車做功一樣多D．條件不足，無法比較兩次做功的多少二、多選題8．很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是（）A．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走B．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來D．深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多三、單選題9．把一塊橡皮泥捏成實心球狀，輕輕放到燒杯內(nèi)的水面上，靜止之后，實心球橡皮泥沉到容器底部，再把它捏成碗狀，輕輕放到該燒杯內(nèi)的水面是上，橡皮泥漂浮在水面上，如圖所示，則下列說法正確的是（）A．水對容器底部的壓強 B．水對容器底部的壓強C．橡皮泥所受的浮力 D．橡皮泥所受的浮力10．如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點．不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球A．受到的彈力始終不變 B．運動過程動能一直增大C．運動過程機(jī)械能不變 D．在b點時重力等于彈力四、多選題11．10月31日，由中國航空工業(yè)第一飛機(jī)設(shè)計研究院設(shè)計研發(fā)的“啟明星”太陽能無人機(jī)技術(shù)驗證機(jī)完成首飛。下列關(guān)于該飛機(jī)的說法正確的是A．飛機(jī)起飛時以地面為參照物是靜止的B．飛機(jī)起飛升空過程中，動能增大，重力勢能減小C．飛機(jī)水平勻速飛行時，在豎直方向受到的升力與重力是一對平衡力D．飛機(jī)降落后滑行時速度越來越小，慣性不變12．第24屆冬季奧林匹克運動會將在2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰球是比賽項目之一，近年來越來越被大眾喜愛。圖為帥氣的冰球選手代表豐臺參賽備戰(zhàn)訓(xùn)練的瞬間。下列說法中正確的是（）A．冰球運動員在加速滑行過程中，運動狀態(tài)不變B．運動員手持球桿擊球時，球桿對球的力與球?qū)η驐U的力是一對相互作用力C．運動員滑行時不能立即停下來，是因為運動員具有慣性D．運動員站在水平冰面上時，冰面對人的支持力與人受到的重力是一對相互作用力13．如圖所示，用300N的力沿斜面把600N的重物勻速拉到頂端，物體在斜面上移動的距離為3m，上升的高度為1m．下列說法正確的是(

)A．斜面的機(jī)械效率是50%B．木塊受到的摩擦力是100NC．運動過程中，木塊的機(jī)械能增加D．運動過程中，木塊受到三個力的作用五、填空題14．如圖所示是學(xué)生a和b面對面地坐在相同的椅子上，學(xué)生a用雙腳推b，這時兩張椅子向相反的方向運動起來，這現(xiàn)象表明，力可以改變物體的，且力的作用是的。力的三要素是指力的、和。15．小明用10N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為N；小明將課桌內(nèi)的書包拿走后，把課桌沿原路線用水平力推回的過程中。課桌受到的摩擦力10N，（選填“大于”、“等于”或“小于”）理由是。16．如圖，質(zhì)地均勻的長方體質(zhì)量是700g，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為，則它對桌面的壓強為Pa；豎直切除右邊的陰影部分，剩余部分對桌面的壓力會（變大/變小/不變），壓強會（變大/變小/不變）。17．一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的浮力將，它排開水的體積將；若這艘輪船的排水量為300噸，則輪船所受浮力為。18．托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖所示，當(dāng)時的大氣壓強等于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強。19．如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，則甲容器底部所受液體的壓強乙容器底部所受液體的壓強；甲容器底部所受液體的壓力乙容器底部所受液體的壓力；甲容器對桌面的壓強乙容器對桌面的壓強．(均選填“大于”、“小于”或“等于”)20．工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在將質(zhì)量為的物體勻速提升，已知工人向下的拉力為，則繩子自由端被拉下，工人所做的有用功是，總功是，滑輪組的機(jī)械效率是。21．一個人向西以騎自行車，一輛汽車以的速度向西超過了他。若以汽車為參照物，人的運動方向是（“向東”或者“向西”）。小明從甲地跑到乙地，前半段路程的平均速度為，后半段路程的平均速度為，則他從甲地到乙地的平均速度為。六、作圖題22．畫出木塊在水中靜止時受力示意圖。23．如圖甲所示的是生活中常用的壓蒜器，如圖乙所示的是壓蒜器的示意圖。用壓蒜器壓蒜時ABO可以看作一個杠桿，請你在圖乙中畫出壓蒜時的最小動力F1的示意圖和阻力F2的力臂L2。七、填空題24．墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo)，在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這是運用了重力的方向是，如圖中所示的墻體向（選填“左”或“右”）傾斜．八、實驗題25．八年級6班的同學(xué)進(jìn)行“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的探究實驗。（1）小剛把物體慢慢浸入液體中時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了，如圖所示，說明該物體在液體中受到了；（2）實驗中，小剛把物體分別浸入到盛有水和酒精的溢水杯中，通過與同學(xué)合作實驗，得到了表一中所示的實驗數(shù)據(jù)：表一實驗序號液體的密度物體排開液體的體積物體的重力測力計的示數(shù)浮力14021.70.325021.60.436021.50.544021.60.455021.50.566021.40.6分析實驗序號為的三組實驗數(shù)據(jù)，可以得出的實驗結(jié)論是：在同一種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；分析實驗序號1、4（或2、5或3、6）可以得出的實驗結(jié)論是；（3）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，請你簡述實驗方法；（4）小剛和小強進(jìn)行交流時發(fā)現(xiàn)：在不同液體中，即使排開液體的體積不同，物體也能受到一樣大的浮力。他們根據(jù)測量數(shù)據(jù)，又計算出物體排開液體的重力，與物體受到的浮力大小進(jìn)行比較，如表二所示：表二實驗序號123456物體排開液體的重力0.320.40.480.40.50.6浮力0.30.40.50.40.50.6對比分析表二中數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)：物體所受的浮力大小跟相等。26．小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向（選填左或右）側(cè)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）某同學(xué)用如圖乙裝置通過多次實驗操作及數(shù)據(jù)分析出杠桿平衡的條件是：動力×動力作用點到支點的距離＝阻力×阻力作用點到支點的距離，你認(rèn)為他的結(jié)論（選填“可靠”或“不可靠”），原因是；（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格，則杠桿（選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。（4）取下A點下方所掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直（選填“向上”或“向下”）拉杠桿，才能使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為F1，如果將彈簧測力計沿如圖丙所示方向拉杠桿，使杠桿仍處于水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為F2，則F2F1（選填“＞”、“=”或“＜”）九、計算題27．搬運工人用如圖所示的滑輪組將一個重120N的物體勻速提升3m，所用的拉力為50N，時間為20s不計繩重及摩擦。求：(1)有用功；(2)拉力做的功；(3)拉力的功率；(4)滑輪組的機(jī)械效率；(5)動滑輪的重。28．一個厚度不計的圓柱形水桶，底面積為4×10-2m2，盛上一些水后對水平地面的壓力為400N，（g取10N/kg）求：（1）此時水桶對地面的壓強為多大？（2）桶的側(cè)壁上有一個小閥門A，它能承受的水的壓強最大為6×103Pa，當(dāng)A距水面多深時，它將被水沖開？（3）現(xiàn)在，已知小閥門A距水面0.5m（如圖），把一個體積為5×10-3m3的實心浮球放入水中，剛好能夠把A沖開，則浮球的密度為多少？答案第=page22頁，共=sectionpages1010頁答案第=page33頁，共=sectionpages1010頁《江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試題》參考答案題號12345678910答案CDCBABCBCDDD題號111213答案CDBCBC1．C【詳解】A．在國際單位制中，速度的單位是米/秒，故A不符合題意；B．密度的單位是kg/m3，故B不符合題意；C．質(zhì)量的單位是千克，故C符合題意；D．力的單位是牛頓，故D不符合題意。故選C。2．D【詳解】A．老師的身高在170cm左右，教室門的高度略大于此數(shù)值，在左右，故A不符合實際；B．中學(xué)生正常步行的速度在左右，故B不符合實際；C．一個雞蛋的質(zhì)量在左右，受到的重力為故C不符合實際；D．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故D符合實際。故選D。3．C【詳解】A．鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，故A不符合題意；B．浴室腳墊做得凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大腳和腳墊之間的摩擦力，防止滑倒，故B不符合題意；C．在合頁軸上加潤滑油，是相互接觸的兩表面彼此離開，減小摩擦力，故C符合題意；D．礦泉水瓶蓋上的條紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大手和瓶蓋之間的摩擦力，防止打滑，故D不符合題意。故選C。4．B【詳解】①在重力的作用下，運動員快速滑下，說明力改變了他的運動狀態(tài)，說法正確；②雪地上留下雪橇的劃痕，雪地的形狀發(fā)生改變，說明力可以使物體發(fā)生形變，說法正確；③用雪橇助力下滑時，雪橇對地面向后的作用力與地面對雪橇的推力是一對相互作用力，所以大小相等，說法錯誤；④滑到終點停止運動后，運動員受到重力和支持力的作用，說法錯誤；⑤運動員滑下時，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減??；速度越來越快，動能增加，所以重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，說法錯誤；⑥運動員從雪山上滑下時，在重力的方向上通過一定的距離，所以重力對他做了功，說法正確；⑦若運動員在某段下坡中處于勻速直線運動狀態(tài)，則此時運動員受到的重力和他對斜面的壓力不在一條直線上，作用在兩個物體上，所以不是一對平衡力，說法錯誤；⑧慣性是物體本身具有的性質(zhì)，慣性不是力，運動員下滑過程中有慣性，但不是受到慣性的作用，說法錯誤。所以說法正確的是①②⑥，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．A【詳解】A．面包夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，費力但能省距離，故A符合題意；B．盤山公路的實質(zhì)是斜面，能省力但費距離，故B不符合題意；C．動滑輪的實質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的杠桿，能省力但費距離，故C不符合題意；D．定滑輪的實質(zhì)是動力臂等于阻力臂的杠桿，不省力也不省距離，但可以改變力的方向，故D不符合題意。故選A。6．B【詳解】A．馬德堡半球?qū)嶒炇鞘澜缟系谝粋€通過實驗證實大氣壓的存在的實驗，故A正確，不符合題意；B．高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強越大沸點越高，鍋內(nèi)可以達(dá)到比較高的溫度，所以食物容易熟，故B錯誤，符合題意；C．影響大氣壓的因素不僅僅有海拔高度，天氣、季節(jié)等因素也會影響大氣壓強，故C正確，不符合題意；D．做托里拆利實驗時，若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，空氣會產(chǎn)生一定的向下的壓強，故測出的大氣壓值比實際值會偏小，故D正確，不符合題意。故選B。7．C【詳解】根據(jù)題意可知，在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上，拉力F相同，沿拉力方向移動的距離s也相同，根據(jù)可知，先后兩次對小車做功一樣多，故C符合題意；ABD不符合題意。故選C。8．BCD【詳解】A．駱駝的腳很大，可以通過增大受力面積來減小壓強，但是不能減小壓力，故A錯誤；B．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，是通過減小受力面積來增大壓強，故B正確；C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，外界大氣壓把吸盤壓在天花板上，從使其在天花板上也不會掉下來，故C正確；D．液體的壓強隨深度的增加而增大，所以水面上的壓強比深水處小得多，深海里的魚，捕上岸時會死掉，故D正確。故選BCD。9．D【詳解】CD．實心球橡皮泥沉到容器底部時，受到受到的浮力小于重力，即；橡皮泥捏成碗狀時，橡皮泥漂浮在水面上，受到的浮力等于重力，即；因?qū)嵭南鹌つ嗪屯胙b橡皮泥的質(zhì)量不變，重力不變，所以，故C錯誤，D正確；AB．由阿基米德原理可知，碗裝橡皮泥受到的浮力較大，排開水的體積較大，容器內(nèi)水的深度較大，由可知，橡皮泥漂浮時，水對容器底部的壓強較大，即，故AB錯誤。故選D。10．D【詳解】A．彈簧的彈力大小與彈簧的形變有關(guān)，形變越大彈力越大，A說法錯誤；B．動能的大小與速度有關(guān)，在質(zhì)量不變時，速度越大，物體動能越大，由乙圖可得小球的速度先增大后減小，B說法錯誤；C．在小球與彈簧發(fā)生作用時，有能量轉(zhuǎn)移，即小球的機(jī)械能轉(zhuǎn)移到彈簧上，C說法錯誤；D．小球在b點時速度最大，小球向下的合力為零，即此時重力等于彈力，D說法正確．11．CD【解析】A．運動狀態(tài)判斷示意圖、參照物的選取及運動狀態(tài)的判斷；B．機(jī)械能及其相互轉(zhuǎn)化、力學(xué)綜合選擇題；C．平衡力與相互作用力的區(qū)別、平衡力與相互作用力；D．慣性及其理解、學(xué)綜合選擇題?！驹斀狻緼．飛機(jī)起飛時相對于地面的位置不斷發(fā)生變化，所以飛機(jī)是運動的，故A錯誤；B．飛機(jī)起飛升空過程中，速度增大，動能增大，高度增加，重力勢能增大，故B錯誤；C．飛機(jī)水平勻速飛行過程中，豎直方向上受到的升力和重力是作用在同一物體上，等大反向，作用在同一直線上，故是一對平衡力，故C正確；D．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，飛機(jī)降落后滑行時質(zhì)量不變，所以慣性不變，故D正確。【點睛】中等偏易題.失分原因：A．不能根據(jù)生活經(jīng)驗判斷飛機(jī)起飛時與地面的位置不斷發(fā)生變化；B．不清楚質(zhì)量不變時，高度越高重力勢能越大；C．①不會分析飛機(jī)水平飛行時豎直方向的受力情況；②不知道二力平衡的條件“等大?反向?共線?共物”；③不能根據(jù)“水平勻速飛行”判斷出飛機(jī)豎直方向處于平衡狀態(tài)；D．沒有理解慣性，誤認(rèn)為物體速度變小時慣性也變小。12．BC【詳解】A．力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。冰球運動員在加速滑行過程中，速度變大，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故A錯誤；B．運動員手持球桿擊球時，球桿對球有力的作用，由于力的作用是相互的，則球?qū)η驐U也有力的作用，所以球桿對球的力與球?qū)η驐U的力是一對相互作用力，故B正確；C．運動員滑行時不能立即停下來，是因為運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故C正確；D．運動員站在水平冰面上時，冰面對人的支持力與人受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D錯誤。故選BC。13．BC【詳解】A．克服重力做的有用功為W有用＝Gh＝600N×1m＝600J，拉力做的總功為W總＝FL＝300N×3m＝900J，斜面的機(jī)械效率為η＝×100%≈67%，故A錯誤；B．克服摩擦做的額外功為W額＝W總﹣W有用＝900J﹣600J＝300J，因為W＝Fs，所以摩擦力為f＝＝100N，故B正確；C．木塊向上勻速運動，質(zhì)量不變，速度不變，所以動能不變；高度增加，所以重力勢能增加，機(jī)械能增加，故C正確；D．木塊受到四個力的作用：豎直向下的重力、與斜面垂直向上的支持力、與斜面平行向上的拉力和與斜面平行向下的摩擦力，故D錯誤．14．運動狀態(tài)相互大小方向作用點【詳解】[1]由題意可知，兩張椅子由靜止變運動，這現(xiàn)象表明，力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]學(xué)生a用雙腳推b，學(xué)生a也向后運動了，說明學(xué)生b對a也有作用力，所以力的作用是相互的。[3]力的三要素是指力的大小、方向和作用點。15．10小于壓力變小【詳解】[1]因為課桌勻速運動，受的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以課桌受到地面對它的摩擦力大小為f=F=10N。[2][3]同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后，課桌對地面的壓力減小，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，所以課桌受到地面對它的摩擦力會減小，小于10N。16．700變小變小【詳解】（1）[1]長方體對桌面的壓力對桌面的壓強（2）[2]豎直切除右邊的陰影部分，剩余部分的重力減少，對桌面的壓力會變小。（3）[3]設(shè)長方體原來的底面積為S1，圖中長方體與桌面的接觸面積為S，沒切除時，長方體對桌面的壓強由可知①當(dāng)豎直切除該物體右邊的陰影部分，設(shè)剩余部分的重力為kG，則剩余部分的受力面積為kG1，此時物體對桌面的壓力剩余部分對桌面的壓強②由①②可知可知，剩余部分對桌面的壓強變小。17．不變變大3×106N【詳解】[1]輪船從海里駛?cè)牒永铮冀K處于漂浮狀態(tài)，即處于平衡狀態(tài)，輪船重力不變，則浮力大小不變。[2]由于從海里駛?cè)牒永铮后w密度變小，則根據(jù)可知，輪船排開液體體積變大。[3]由阿基米德原理可得，輪船滿載時受到的浮力為18．750【詳解】讀圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為750mm，因此，當(dāng)時的大氣壓強等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強。故選A。【點睛】在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是指玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，其大小是由大氣壓的大小決定的，跟其他因素?zé)o關(guān)。19．大于大于等于【詳解】第一空．因為液體的質(zhì)量相同,并且V甲<V乙,所以由ρ=可知,ρ甲>ρ乙；兩容器中的液體深度h相同,ρ甲>ρ乙,根據(jù)公式p=ρgh可得,p甲>p乙.第二空．因為甲容器是上小下大,乙容器是上下一樣,分析可知,甲液體對其底部的壓力F甲>mg,乙液體對其底部的壓力F乙=mg,題中給出的條件是m甲=m乙=m,所以F甲>F乙.第三空．根據(jù)壓強公式p=，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器對桌面的壓強大小相等；20．【詳解】[1]由圖可知，n=3，拉力移動距離s＝nh=3×2m＝6m[2]工人所做的有用功W有用＝Gh＝mgh＝100kg×10N/kg×2m＝2000J[3]總功W總＝Fs＝400N×6m＝2400J[4]機(jī)械效率21．向東2.4【詳解】[1]由題知，汽車和自行車都向西運動，且汽車的速度大于自行車，則以汽車為參照物，人的運動方向是向東。[2]設(shè)總路程為2s，則前半段路程的運動時間后半段路程的運動時間則全程的平均速度為22．【詳解】當(dāng)木塊漂浮在水面上時，受到的浮力和重力是一對平衡力，二者方向相反，大小相等，即過木塊重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并分別用符號G和表示，注意兩條線段長度要相等。如下圖所示23．【詳解】圖中的壓蒜器在壓蒜時，支點在O點，由圖知，阻力F2的方向向上，阻力有繞著O點逆時針轉(zhuǎn)動的效果，為使杠桿平衡，則動力F1應(yīng)繞著O點按順時針方向轉(zhuǎn)動，故動力F1的方向斜向下方，作用點在A點，根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)動力F1垂直O(jiān)A時，OA為最大動力臂，動力最小，如下圖所示，由支點O向阻力F2的作用線作垂線段，即為阻力臂L2，如下圖所示24．豎直向下；左【詳解】重垂線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器．生活中建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的．由圖可知重垂線上端與墻緊靠，下端垂線的位置在墻的左側(cè)，故墻向左傾斜．25．浮力排開液體的體積相同時，液體的密度越大，物體受到的浮力越大略物體排開液體的重力【詳解】（1）[1]小剛把物體慢慢浸入液體中時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了，說明該物體在液體中受到豎直向上的浮力作用。（2）[2]對比實驗序號1、4或2、5或3、6數(shù)據(jù)，排開液體的體積保持不變，液體密度改變了，物體受到的浮力不同，所以分析實驗序號1、4或2、5或3、6可以得出的實驗結(jié)論是：在排開液體的體積相同時，液體的密度越大，物體受到的浮力越大。（3）[3]想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，方法是：用彈簧測力計測出一塊橡皮泥的物重G，然后將橡皮泥捏成兩種不同的形狀，先后浸沒于同一杯水中，測出兩次彈簧測力計的示數(shù)F1、F2，然后比較，若示數(shù)相同，則與形狀無關(guān)，