科學防范颶風確保自身安全——防范災害天氣安全教育課件日期：}演講人：目錄01颶風災害基礎知識02颶風災害的影響與危害03颶風防范的科學措施04校園與社區(qū)應急管理05多方協(xié)作的責任擔當06互動與實踐環(huán)節(jié)颶風災害基礎知識01颶風的定義颶風是一種熱帶氣旋，最大風速達32.7米/秒，風力為12級以上，也稱為大西洋和東太平洋地區(qū)的強大而深厚的熱帶氣旋。颶風的形成條件廣闊的熱帶洋面、海水溫度高于26.5攝氏度、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的偏向力、高低空的風向風速差別小。颶風的定義與形成條件颶風分為五個等級，分別是一級、二級、三級、四級和五級，其中五級為最高等級，破壞力最大。颶風等級劃分颶風預警信號通常分為藍色、黃色、橙色和紅色四個等級，分別表示不同程度的威脅和危險。颶風預警信號颶風等級劃分與預警信號全球典型颶風案例分析（如Katrina颶風）Katrina颶風概述2005年8月，Katrina颶風在美國南部沿海登陸，導致嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失，成為美國歷史上最具破壞性的颶風之一。Katrina颶風的影響Katrina颶風的救援措施Katrina颶風導致大量房屋和建筑物倒塌，道路和橋梁被淹沒，交通和通訊中斷，還引發(fā)了洪水和風暴潮等次生災害。政府及時啟動緊急救援計劃，組織救援隊伍和物資進行救援，同時加強颶風防御和應急準備工作，以減少災害損失。123颶風災害的影響與危害02建筑物受損颶風可能破壞電力、通信、交通等基礎設施，影響居民正常生活。基礎設施破壞樹木倒伏樹木在颶風中容易倒伏，可能砸毀建筑物、車輛及阻塞道路。颶風強風可能導致建筑物結構受損，包括屋頂、門窗、外墻等。對建筑與基礎設施的破壞暴雨引發(fā)的次生災害（洪水、泥石流）洪水泛濫颶風帶來的大量降水可能導致洪水泛濫，淹沒低洼地區(qū)。030201泥石流災害暴雨可能引發(fā)泥石流，對山區(qū)、丘陵地帶等造成嚴重災害。水質(zhì)污染洪水、泥石流過后，水源可能受到污染，影響居民飲水安全。颶風災害可能導致農(nóng)作物受損、工廠停產(chǎn)、商業(yè)中斷等，造成巨大經(jīng)濟損失。社會經(jīng)濟損失與公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)經(jīng)濟損失颶風過后，環(huán)境臟亂，容易引發(fā)傳染病，如霍亂、痢疾等。公共衛(wèi)生風險颶風災害可能導致社會秩序混亂，出現(xiàn)搶劫、治安問題等。社會秩序混亂颶風防范的科學措施03應急用品應急手電筒、備用電池、多功能刀具、火種、繩子、塑料膜、紙巾等。防護用品防塵口罩、雨衣、防風衣、防滑鞋、保暖衣物、救生衣等。家庭應急物資儲備清單房屋加固修剪樹枝、加固窗戶、清理排水溝、加固屋頂和墻體等。避險場所選擇避免在易受颶風襲擊的地方避風，如狹窄的河谷、低洼地帶、活動房屋等，應選擇堅固的建筑物內(nèi)避險。房屋加固與避險場所選擇通過手機短信接收預警信息，注意保持手機電量充足。手機短信預警通過收音機、電視等廣播媒體獲取預警信息，避免信息中斷。廣播預警電子設備預警信息接收方式校園與社區(qū)應急管理04制定詳細的疏散計劃加強颶風相關教育包括疏散路線、安全避難場所、疏散人員名單等，并確保每位學生和老師都了解。讓學生了解颶風的危害、防范措施和疏散演練的重要性。學校防颶風疏散演練流程定期組織疏散演練模擬真實情況，檢驗疏散計劃和學生的應對能力。演練后總結與改進針對演練中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整疏散計劃和策略。社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控機制建設建立社區(qū)颶風預警系統(tǒng)及時發(fā)布颶風預警信息，提高居民防范意識。組建社區(qū)應急隊伍包括志愿者、救援人員等，負責颶風期間的應急救援工作。定期開展隱患排查檢查社區(qū)內(nèi)的樹木、電線、排水系統(tǒng)等是否存在安全隱患，及時進行處理。加強鄰里互助與合作鼓勵居民之間相互幫助，共同應對颶風帶來的困難和挑戰(zhàn)。災后及時為受災人員提供心理援助，幫助他們緩解恐懼和焦慮情緒。根據(jù)受災情況，制定科學合理的重建計劃，包括基礎設施恢復、房屋修繕等。動員社區(qū)居民積極參與重建工作，增強社區(qū)凝聚力和自救能力。對防災減災工作進行反思和總結，不斷完善應急預案和措施。災后心理干預與重建規(guī)劃提供心理支持制定重建規(guī)劃鼓勵社區(qū)參與總結經(jīng)驗教訓多方協(xié)作的責任擔當05負責建立颶風預警系統(tǒng)，及時發(fā)布預警信息，確保公眾第一時間了解災害風險。預警系統(tǒng)建設制定颶風應急預案，明確各部門職責，確保有序、高效應對災害。應急預案制定在颶風災害發(fā)生時，負責緊急救援指揮，組織調(diào)度各類救援資源，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。緊急救援指揮組織災后恢復與重建工作，為受災地區(qū)提供必要的技術支持和資金援助。災后恢復與重建政府部門的災害響應職責社會組織救援力量協(xié)同救援物資籌備提前籌備救援物資，包括食品、飲用水、藥品、救援設備等，確保災害發(fā)生時能夠及時供應。02040301協(xié)同救援行動在政府部門統(tǒng)一指揮下，協(xié)同其他社會組織開展救援行動，形成救援合力。專業(yè)救援技能培訓開展專業(yè)救援技能培訓，提高救援人員的專業(yè)素質(zhì)和救援能力，確保救援工作的有效性和安全性。災后心理疏導為受災人員提供心理疏導和心理支持，幫助他們盡快走出災害陰影，恢復正常生活。公民個人安全素養(yǎng)提升學習防災知識主動學習颶風災害防范知識，了解颶風的形成、特點、危害以及防范措施。遵守防災規(guī)定嚴格遵守颶風災害防范的相關規(guī)定和指引，不盲目行動，不傳播未經(jīng)證實的消息。自我保護能力提高自我保護能力，學會在颶風災害中保護自己和家人的安全，如躲避危險、緊急自救等。積極參與救援在災害發(fā)生時，積極參與救援行動，為受災地區(qū)提供力所能及的幫助和支持?；优c實踐環(huán)節(jié)06颶風應急包制作實操應急包物品清單包括手電筒、備用電池、哨子、食物、水、急救箱、防塵口罩、塑料薄膜、膠帶、手機充電器、收音機等。背包選擇與打包應急包存放位置選擇防水、耐用且易于攜帶的背包，將物品分類放置并標記，以便快速取用。將應急包放置在易于拿取的位置，如門口、走廊或臥室等，確保在緊急情況下能夠迅速找到。123災害場景模擬決策游戲模擬颶風來襲的情境，設置不同的災害等級和緊急狀況，要求參與者做出決策并應對。游戲設計分配不同的角色和任務，如家庭成員、救援人員等，讓參與者更好地了解各自在災害中的責任和職責。角色扮演通過游戲過程中的表現(xiàn)和決策，評估參與者的應急反應能力和團隊協(xié)作能力，并提出改進建議。游戲評估首先確定家庭的主要出口和逃生路線，然