賣炭翁于無聲處聽驚雷白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)抓關(guān)鍵詞句批注詩歌的方法，以及文中對矛盾心理的描寫和對比手法的運用。2.體味詩歌的意境，體會作者對民生疾苦的同情，感受知識分子的悲憫情懷。激趣導(dǎo)入1.楓葉四弦秋，根觸天涯遷謫恨；

潯陽千尺水，勾留江山別離情。2.童子解吟《長恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇。

文章已滿行人耳，

一度思卿一愴然。3.筆諍時政，心在蒼生

，萬戶爭傳新樂府。

堤建西湖

，神歸東路，千秋永祀老詩翁。一、觸“憐翁”之韻

白居易（772—846），字樂天，號香山居士，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生于河南新鄭。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。作者簡介：諷喻詩諷喻詩，首句標(biāo)其目，卒章顯其志；反映國事民生，政治上的美(歌頌）刺（諷刺）作用；體現(xiàn)出對社會、對政治、對人民的強烈正義感和責(zé)任感。賣炭翁于無聲處聽驚雷白居易老人誦讀指導(dǎo)：

這首敘事樂府詩情節(jié)完整，以七言為主，我們可以二二三的節(jié)奏，也可以四三、四三的節(jié)奏，注意整首詩感情基調(diào)悲涼，語速慢一點，有語調(diào)的變化，會誦讀出一些敘事的味道。以讀促悟以悟動情有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。賣炭翁白居易bìnniǎnzhé1.詩歌主要講了一個怎樣的故事？

精讀課文

賣炭老人辛苦燒出來的一車炭，在寒冷的天氣下，把燒好的炭拉集市上，卻被宦官和爪牙掠奪。二、感“憐翁”之情燒炭

運炭被搶炭這是一個多么的故事。困苦凄涼悲慘2.這首詩發(fā)表后，時人評論：《賣炭翁》“字字品味都是苦”。賣炭翁“苦”在何處？你從何處看出其“苦”？想想詩中哪些詞句讓你有了這樣的感受？（小組討論)三、批“憐翁”之處伐薪燒炭之苦?？鄡婶W蒼蒼、十指黑。老人燒炭的艱辛。身上衣裳、口中食。老人生活貧苦。

外貌描寫心理描寫一尺雪，輾冰轍

賣炭翁的辛苦。牛困人饑，泥中歇?？梢娺\炭也苦，休息也苦。被掠奪也很苦動作描寫年老卑微衣正單、愿天寒。運炭辛苦。

3、字字皆苦，事事皆苦。辛辛苦苦伐薪燒炭運炭，炭又被宮使奪去！詩人是怎樣描寫宮使的？“翩翩”形容輕快的樣子，寫出了宦官使者的得意忘形、驕橫無理，與賣炭翁困苦凄慘的人物形象形成鮮明的對比，揭露了宮市的罪惡。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。外貌描寫“手把”“口稱”表現(xiàn)了宮使的仗勢欺人、專橫跋扈?！盎亍薄盃俊钡葎幼?，刻畫了宮使蠻不講理、霸道兇殘的丑陋嘴臉。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。動作描寫橫3、哪個詞語寫出了這種無力？雖萬般不舍，可也無可奈何心理？惜不得半匹紅紗一丈綾一車炭、千余斤強烈反差、對比≠助讀資料：“宮市”

所謂“宮市”，就是宮廷派宦官到市上去購買物品，任意勒索、掠奪。名為“宮市”，實際上是一種公開的掠奪，是一種極其殘酷的剝削方式。

這首詩是白居易《新樂府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。題下自注“苦宮市也”，說明了詩的主旨：一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪；二是指宦官的惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家的聲譽。既為民生叫屈，又為皇上擔(dān)憂。

韓愈《順宗實錄》一語道破：“名為宮市，其實奪之。”對比的寫作手法“一車炭，千余斤”與“半匹紅紗一丈綾”對比，寫出了宮使掠奪的殘酷；“牛困人饑”與“翩翩兩騎”對比，反襯出勞動者與統(tǒng)治者境遇的懸殊：勞動者的艱辛，宮使的得意忘形、驕橫無理；

“灰、煙火色、蒼蒼、黑”與“黃、白、紅”對比，寫出了官吏等級尊貴、生活優(yōu)越，賣炭翁的貧困、悲苦。四、悟“憐翁”之深“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，《賣炭翁》主要藝術(shù)技巧是“直書其事”，就是用事實說話，把作者的愛憎完全寓于生動的敘事和描寫之中，在敘中結(jié)尾，不發(fā)一句議論。這首是首諷喻詩，卻沒有直接寫出詩人的評論，你能看到一個怎樣的白居易？同情被剝奪、被剝削的、悲苦的底層勞動人民的白居易。拓展閱讀《買柴翁》嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)①柴?；抡叻Q宮市②取之，與③絹數(shù)尺，又就索④“門戶”⑤，仍邀⑥驢送柴至內(nèi)⑦。農(nóng)夫啼泣，以所得絹與之。不肯受，曰：“須得爾⑧驢。”農(nóng)夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今此柴與汝，不取直⑨而歸，汝尚⑩不肯，我有死而已！”遂毆宦者。注釋：①負(fù)：馱。②宮市；王宮中所設(shè)的市肆。③與：給。④就索：向他索取。⑤門戶：指門戶稅。⑥邀：強要。⑦內(nèi)：宮內(nèi)。⑧爾：你。⑨直：同“值”。⑩尚：還。思考：上文的買柴翁跟我們所學(xué)的賣炭翁的遭遇有何異同？相同點:都被宮市掠奪剝削，都是最底層的老百姓。不同點:結(jié)局不同。賣炭翁結(jié)局悲慘，面對宮使的掠奪，無可奈何。賣柴翁有圓滿的結(jié)局，在被逼走投無路的情況下，奮起反抗，怒毆宦者，得到了補償。上文的賣柴翁跟我們所學(xué)的賣炭翁的遭遇有何異同？本詩通過對賣炭翁的貧困艱辛和宮使公開掠奪行徑的描繪，揭露了宮市的弊端及其帶給勞動人民的不幸，表達(dá)了詩人對統(tǒng)治者的憤懣和對勞動人民的深切同情。課文主旨

卑微的人是無法為自己說話的，而詩人敢于塑造這樣一個因?qū)m市而受苦受難的人民形象是很難得的。這說明白居易洞悉民間的疾苦，又聽得到事件背后每一位主人公的心聲，提筆為詩，不吐不快，“惟歌生民病，愿得天子知”。這叫做知識分子的悲憫情懷。五.課堂總結(jié)可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。大愛人間知冷暖，紅爐炙炭合家歡。悲憫是照亮?xí)r代的光賣炭翁宮使外貌——“翩翩”行為——“把”“稱”“回”“叱”“牽”對統(tǒng)治者的憤懣外貌——面灰鬢白心理——矛盾復(fù)雜賣炭翁行動——運炭艱辛結(jié)果——“千余斤”“半匹”“一丈”對勞動者的同情板書設(shè)計1.根據(jù)提示默寫古詩名句。（1）白居易《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句是