單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容九年級(jí)化學(xué)氧氣說課課件匯報(bào)人：XX目錄壹氧氣的發(fā)現(xiàn)與性質(zhì)陸氧氣教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)貳氧氣的制備方法叁氧氣在生活中的應(yīng)用肆氧氣與環(huán)境的關(guān)系伍氧氣的反應(yīng)實(shí)例氧氣的發(fā)現(xiàn)與性質(zhì)壹氧氣的發(fā)現(xiàn)歷史瑞典化學(xué)家舍勒通過加熱硝酸鉀發(fā)現(xiàn)了氧氣，但當(dāng)時(shí)未被廣泛認(rèn)可?？枴ねど崂盏呢暙I(xiàn)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)確定了氧氣在燃燒和呼吸中的作用，并正式命名氧氣。安托萬-洛朗·拉瓦錫的研究英國(guó)科學(xué)家普利斯特利通過加熱紅色氧化汞得到氧氣，并命名為“脫燃素空氣”。約瑟夫·普利斯特利的實(shí)驗(yàn)010203氧氣的物理性質(zhì)氧氣的密度氧氣的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)氧氣在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為-183℃，熔點(diǎn)為-218℃，是液態(tài)和固態(tài)下常見的物理參數(shù)。氧氣的密度比空氣略大，約為1.429克/升，這一特性在工業(yè)應(yīng)用中尤為重要。氧氣的顏色和氣味氧氣是無色無味的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下為氣態(tài)，不支持燃燒，但能助燃。氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣能支持燃燒，是大多數(shù)燃燒反應(yīng)的必要條件，例如蠟燭在氧氣中燃燒得更旺。支持燃燒01鐵在氧氣和水的作用下會(huì)生銹，這是金屬與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。促進(jìn)生銹02人體通過呼吸吸入氧氣，氧氣在體內(nèi)參與細(xì)胞的氧化反應(yīng)，釋放能量供生命活動(dòng)使用。助于呼吸03氧氣的制備方法貳實(shí)驗(yàn)室制備氧氣在催化劑二氧化錳的作用下，過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，是實(shí)驗(yàn)室常見的氧氣制備方法。使用過氧化氫分解加熱高錳酸鉀至分解溫度，可以產(chǎn)生氧氣，此法適用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的演示實(shí)驗(yàn)。熱分解高錳酸鉀通過電解水的方式，可以將水分解為氫氣和氧氣，此法在實(shí)驗(yàn)室中用于制備少量氧氣。電解水制氧工業(yè)制備氧氣通過低溫蒸餾將空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥蛛x，工業(yè)上常用液態(tài)空氣分餾技術(shù)來制備氧氣?？諝夥蛛x法0102利用電解水的方法，通過電能將水分解成氫氣和氧氣，此法適用于小規(guī)模制氧。電解水制氧03使用過氧化氫分解或氯酸鹽熱分解等化學(xué)反應(yīng)來制備氧氣，但這些方法在工業(yè)上應(yīng)用較少。化學(xué)反應(yīng)法氧氣的儲(chǔ)存與運(yùn)輸氧氣通常以高壓形式儲(chǔ)存在鋼瓶中，便于實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)使用，保證了氧氣的穩(wěn)定供應(yīng)。01高壓氧氣瓶?jī)?chǔ)存液態(tài)氧氣因其密度高，便于通過管道或罐車進(jìn)行長(zhǎng)距離運(yùn)輸，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療和工業(yè)領(lǐng)域。02液態(tài)氧氣運(yùn)輸通過壓縮和冷卻技術(shù)，氧氣可以被轉(zhuǎn)化為液態(tài)，從而大幅減少儲(chǔ)存空間，提高運(yùn)輸效率。03氧氣的壓縮與冷卻氧氣在生活中的應(yīng)用叁呼吸作用中的氧氣人體細(xì)胞通過呼吸作用利用氧氣分解葡萄糖，產(chǎn)生能量，維持生命活動(dòng)。氧氣在細(xì)胞代謝中的作用肺部是氧氣進(jìn)入人體的主要通道，保持肺部健康對(duì)確保氧氣有效吸收至關(guān)重要。氧氣與肺部健康運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉活動(dòng)加劇，需要更多的氧氣參與能量代謝，因此呼吸頻率和深度會(huì)增加。運(yùn)動(dòng)時(shí)氧氣需求增加工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用氧氣用于煉鋼過程中，通過吹氧提高爐溫，加速氧化反應(yīng)，提高生產(chǎn)效率。鋼鐵制造01在化工行業(yè)中，氧氣作為氧化劑參與多種化學(xué)反應(yīng)