《成本核算與管理》課程標(biāo)準(zhǔn)本課程對(duì)接的工作崗位是成本會(huì)計(jì)崗位，通過信息社會(huì)責(zé)任是指信息社會(huì)中的個(gè)體在文化修養(yǎng),道德規(guī)范和行為自律等方面應(yīng)盡的責(zé)任。企業(yè)的成本數(shù)據(jù)多屬于保密數(shù)據(jù),要樹立數(shù)據(jù)保密意識(shí)，不泄密11.能清楚全部產(chǎn)品生產(chǎn)成本表、主要產(chǎn)品單位成本表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。會(huì)編基礎(chǔ)模塊是必修或限定選修內(nèi)容，是產(chǎn)品成本核算基864644產(chǎn)品成本核算基本知識(shí)認(rèn)知是產(chǎn)品成本核算基本理論含認(rèn)知產(chǎn)品成本、認(rèn)知產(chǎn)品成本核算的一般程序、認(rèn)知生本主題的教學(xué)建議是創(chuàng)設(shè)一個(gè)生產(chǎn)過程單一，只本主題的教學(xué)建議是給出一家具體企業(yè)生產(chǎn)兩種括企業(yè)設(shè)置的車間、產(chǎn)品工藝流程、產(chǎn)量記錄、實(shí)際料，引導(dǎo)學(xué)生采用品種法完成材料費(fèi)用、外購動(dòng)力本主題的教學(xué)建議是給出一家具體企業(yè)各月份料，引導(dǎo)學(xué)生采用變動(dòng)成本法與完全成本法完成各月本主題的教學(xué)建議是給出一家具體企業(yè)產(chǎn)量、工成本資料，引導(dǎo)學(xué)生采用標(biāo)準(zhǔn)成本法完成成本差本主題的教學(xué)建議是給出一家具體企業(yè)小批量生本主題的教學(xué)建議是給出具體企業(yè)多步驟生產(chǎn)的作業(yè)成本法是一種基于活動(dòng)的成本計(jì)算方法。本）；本主題的教學(xué)建議是給出一個(gè)企業(yè)具體相關(guān)作業(yè)成本報(bào)表是為企業(yè)內(nèi)部管理需要而編制，對(duì)加本主題的教學(xué)建議是給出一個(gè)企業(yè)具體相關(guān)成本業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以本課程學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵及具體表現(xiàn)為主樹立成本意識(shí)，就是要樹立這樣一些低成本的主動(dòng)性，才能使降低成本的各項(xiàng)具體措施、方法和要求順利地得●理解成本及產(chǎn)品成本的概念和作用，掌握產(chǎn)品成本的構(gòu)成，并將其與具體●歸集生產(chǎn)費(fèi)用要有空間和時(shí)間維度，劃清本期與非本期發(fā)生的費(fèi)用，明確各成本計(jì)算對(duì)象應(yīng)歸集的●能利用成本數(shù)據(jù)資料進(jìn)行成本分析，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)樹立信息處理意識(shí)，提高計(jì)算思維能●掌握品種法下成本的計(jì)分步法下成本的計(jì)算、變品成本，解決復(fù)雜繁瑣的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致●掌握材料費(fèi)用、外購動(dòng)用及其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)等歸集與分配，能準(zhǔn)確計(jì)●各項(xiàng)費(fèi)用分配方法較運(yùn)用分配方法準(zhǔn)確進(jìn)行費(fèi)●會(huì)選用恰當(dāng)?shù)某杀居?jì)算方法，準(zhǔn)確計(jì)算企業(yè)產(chǎn)品信息社會(huì)企業(yè)的成本數(shù)據(jù)多屬于保密數(shù)據(jù),要●要意識(shí)到數(shù)據(jù)保護(hù)的重●企業(yè)成本屬于商業(yè)秘密，成本報(bào)表不對(duì)外報(bào)送達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)；水平二是學(xué)生完成拓展模塊后應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。水平一●能正確歸集和分配材料費(fèi)用、外購動(dòng)力費(fèi)用、職工薪酬、折●能正確編制材料費(fèi)用分配表、外購動(dòng)力費(fèi)用分配表、職工薪酬費(fèi)用分配表、折舊費(fèi)用分配表、輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表、制造●能運(yùn)用生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配方法，正確計(jì)算各品種產(chǎn)品完工總成本和單位成本，并能正確編制產(chǎn)品成●能根據(jù)各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用分配表準(zhǔn)確填制記賬憑證，正確登記基●能進(jìn)行實(shí)際成本與標(biāo)準(zhǔn)成本之間成本差異形成的原因及責(zé)任●在水平一的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握拓展模塊的知識(shí)技能，會(huì)運(yùn)用分批法進(jìn)行費(fèi)用的歸集分配和產(chǎn)品成本的計(jì)算；能運(yùn)用逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法計(jì)算產(chǎn)品成本；會(huì)運(yùn)用作業(yè)成本法進(jìn)行產(chǎn)品成本管理；會(huì)編制成本報(bào)表，能利用成本數(shù)據(jù)資料優(yōu)化課程體系，教學(xué)內(nèi)容，方法和手段，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，知識(shí)教育,素質(zhì)拓理課程教學(xué)中的應(yīng)用，努力實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)與信息算與管理教學(xué)的實(shí)效。盡可能借助學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)軟學(xué)工具，將新技術(shù)、新方法引入教學(xué)，充分利用微教學(xué)資源，靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例法等多種教學(xué)和成本分析技能。要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，將專業(yè)理論知識(shí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合,將學(xué)習(xí)2.在多媒體教室中，借助于計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)4.課程試題庫中的題目要做到知識(shí)點(diǎn)涵蓋全面，題題、計(jì)算分析題、會(huì)計(jì)分錄題等，并在教學(xué)使用中不教師要不斷學(xué)習(xí)和掌握互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，積極參悉企業(yè)生產(chǎn)工