第第頁山東省東營市河口區(qū)2023年中考二?；瘜W試題一、單選題1．2023年3月27日是第28個全國中小學生安全教育日，下列標識與安全無關的是A． B． C． D．2．我國提出爭取在2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和。碳中和是指CO2的排放總量和減少總量相當。下列措施中能促進碳中和最直接有效的是 A．大力推廣使用脫硫煤B．加快煤的開采與使用，大力發(fā)展經(jīng)濟 C．大規(guī)模開采可燃冰作為新能源D．用氨水捕集廢氣中的CO2，將其轉(zhuǎn)化為氮肥3．宏微結(jié)合是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．水蒸氣冷凝變成液態(tài)水，體積減小—一溫度降低，分子變小B．氣體容易被壓縮一一氣體分子間隔較大C．一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒一一不同種分子的性質(zhì)不同D．稀鹽酸和稀硫酸化學性質(zhì)相似—一溶液中都含有氫離子4．貴州茅臺酒是中國的國酒，其主要成分是乙醇(C2H5OH)。下列說法正確的是A．乙醇由2個碳原子，6個氫原子，1個氧原子構(gòu)成B．乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1C．乙醇是由碳元素、氫元素、氧元素組成的D．乙醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大5．化學實驗是化學科學發(fā)展和化學學習的重要途徑。下列實驗操作正確的是（）A．分離溶液中的固態(tài)物質(zhì) B．稀釋濃硫酸C．配制溶液 D．測試某溶液的酸堿度6．下列化學用語書寫正確的是A．2個鐵離子：2Fe2+ B．氖氣：Ne2C．金元素：AU D．兩個氮分子2N27．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A．鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．銨態(tài)氮肥遇到可溶性堿能釋放出氨氣，則所有的氮肥遇到可溶性堿能釋放出氨氣D．活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬8．利津水煎包是東營的地方名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色澤金黃，一面焦脆，三面嫩軟，皮薄餡大，香而不膩。在水煎包的制作過程中，以下說法正確的個數(shù)是①水煎包“香氣四溢”，說明分子在不斷運動②水煎包“皮薄餡大”，皮中的糖類是人體的主要供能物質(zhì)③木柴燃燒用扇子越扇火焰越旺，是因為為燃料提供了足夠的氧氣④往熱鍋內(nèi)倒入水會產(chǎn)生大量的“白氣”，發(fā)生了化學變化A．1 B．2 C．3 D．49．某可燃物4.6g在足量氧氣充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則該可燃物的組成為A．一定含碳、氫、氧三種元素元素 B．一定含碳、氫元素，可能含氧元素C．一定含碳、氫元素，不含氧元素 D．所含元素大于三種10．向一定量Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入鎂粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。下列有關說法正確的是A．向濾渣中加入稀硫酸一定產(chǎn)生氣泡B．若濾液為藍色，則濾渣中一定只有銀C．若向濾液中加入稀鹽酸不產(chǎn)生白色沉淀，濾液中一定有Mg(NO3)2和Cu(NO3)2D．濾液中溶質(zhì)的成分最多有三種11．甲烷（CH4）和水反應可以制水煤氣，其反應的微觀示意圖如圖，下列敘述正確的是（）A．甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20％ B．甲烷（CH4）中碳元素化合價為+4價C．反應前后分子數(shù)目不變 D．該反應中，生成C和D的分子個數(shù)比為1：312．下列實驗方案合理的是選項實驗目的實驗方案A檢驗CO2氣體用燃著的木條伸入瓶內(nèi)，觀察火焰是否熄滅B除去CO2中的少量HCl氣體先通過足量NaOH溶液，再通過濃硫酸C除去NaOH溶液中的Na2CO3加入過量澄清石灰水，充分反應后過濾D鑒別合成纖維和羊毛取樣，分別點燃，聞氣味A．A B．B C．C D．D二、填空題13．回答問題（1）中國“天問一號”探測器和首個火星車祝融號成功著陸火星，“天問一號”上應用了新型鎂鋰合金材料是由西安四方超輕材料有限公司自主研發(fā)。回答下列問題：①祝融號著陸后，展開太陽能板，把太陽能轉(zhuǎn)化為能。②圖1為鎂在元素周期表中的部分信息，則鎂的相對原子質(zhì)量為。圖2為幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于同種元素的是(填序號)，與鎂元素化學性質(zhì)相似的是(填序號)。③鋰原子(Li)在反應中易失去1個電子形成鋰離子，寫出鋰離子的符號。（2）酸堿中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有重要的應用。中和反應在生活中有著廣泛應用，如胃酸過多的病人可以服用氫氧化鎂的藥物，此時的原理可以用化學方程式表示為；在農(nóng)業(yè)上也有應用，如pH小于5的土壤常?？梢允┯眠m量的來改良；化工生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢水(溶質(zhì)以HCl計)小王同學認為可以用消石灰，小李同學認為可以用氫氧化鉀，小王同學方案的優(yōu)點是。14．金屬和金屬化合物在人類的生產(chǎn)、生活中起著重要的作用。（1）“奮斗者號”載人潛水器的外殼和載人艙由強度高、抗壓力強的鈦合金制造，鈦合金屬于____。A．合成材料 B．金屬材料 C．天然材料 D．復合材料（2）工業(yè)上通常是在高溫條件下，用四氯化鈦(TiCl4)與金屬鎂反應獲得鈦和氯化鎂，該反應的化學方程式為。（3）下列有關金屬的說法錯誤的是____。A．鐵在潮濕空氣中易生銹 B．常溫下金屬均為固態(tài)C．回收利用廢金屬意義重大 D．合金硬度一般比組成合金的純金屬大15．化學與人類生活息息相關。根據(jù)所學化 學知識回答下列問題：（1）某校食堂周二午餐食譜的部分內(nèi)容。主食米飯副食清蒸排骨、咸味花生米、紅燒魚從營養(yǎng)均衡的角度分析，該午餐缺少的一種營養(yǎng)素是。為補充該營養(yǎng)素，建議增加(選填字母序號)。A．涼拌黃瓜B．可樂雞翅C．醬牛肉D．炒雞蛋（2）走進廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被管道天然氣代替了，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學方程式為。（3）使用鐵強化醬油可預防貧血，鐵屬于人體所需的(填“常量”或“微量”)元素。（4）“84”消毒液的有效成分次氯酸鈉(NaClO)屬于____(填序號)。A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物（5）中學生應有一定的安全常識。下列說法錯誤的是____A．室內(nèi)起火時，立即打開所有門窗通風B．炒菜油鍋內(nèi)著火，立即蓋上鍋蓋滅火C．在加油站、加氣站使用手機可能引發(fā)燃燒、爆炸D．逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離三、綜合題16．化學是認識、改造和應用物質(zhì)的科學。從海水中提取鎂、制“堿”，都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧。結(jié)合下列流程圖(其中部分操作和條件已略去)，請回答相關問題：（1）提純物質(zhì)常用轉(zhuǎn)化的方法，就是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體而除去。粗鹽中含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，通過步驟Ⅰ，再利用過濾操作進行除雜。步驟Ⅰ加入下列三種溶液的先后順序錯誤的是____(填字母序號)。①稍過量的Na2CO3溶液②稍過量的BaCl2溶液③稍過量的NaOH溶液A．①②③ B．②①③ C．③②① D．③①②（2）母液中有MgCl2，卻經(jīng)歷了步驟Ⅳ、Ⅴ的轉(zhuǎn)化過程，其目的是。（3）為“制堿”工業(yè)做出巨大貢獻的中國科學家：，氨廠的原料N2來自空氣，分離液態(tài)空氣是利用空氣中各成分的不同。（4）寫出Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為。（5）若向分離出NaHCO3晶體后的母液(NH4Cl)中加入過量的Ca(OH)2，可獲的一種可以循環(huán)使用的物質(zhì)，其化學式是。（6）上述流程圖中沒有涉及的基本反應類型是。四、填空題17．如圖是MgCl2、KCl、MgSO4的溶解度曲線，回答問題：（1）P點的意義是。（2）t2℃時，向40g的MgCl2中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為，將其升高到t3℃時，所得溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量最簡比為。（3）將t2℃時KCl和MgSO4的飽和溶液升溫至t3℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關系是KClMgSO4(填大于或小于)。（4）下列說法正確的是(填序號)。①把KCl飽和溶液變成不飽和溶液的措施只有一種②t2℃時，170gMgCl2的飽和溶液中含有70gMgCl2③KCl和MgSO4溶液從t2℃降到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量相等④飽和KCl溶液析出晶體后，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變18．實驗室制取氣體需要的一些裝置如圖1所示，請回答下列問題。（1）寫出標有序號的儀器名稱：①，②。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是。（3）使用圖一裝置，若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→(填字母序號)。（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是。（5）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為。（6）二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，二氧化硫的密度比空氣大，且會與氫氧化鈉溶液反應，用圖2甲、乙裝置收集并處理尾氣的連接順序為：(填管口abc的先后順序)，乙裝置中漏斗的作用為。（7）科學探究是認識和解決化學問題的重要實踐活動。近年來，自熱食品種類繁多。只需將撕去塑料膜的發(fā)熱包放入涼水中，就能享用美食，很受年輕人的追捧。實驗小組同學買來一份自熱食品進行以下探究?！举Y料】Ⅰ、發(fā)熱包中物質(zhì)的主要成分是生石灰、碳酸鈉、鋁粒。Ⅱ、鋁能和NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣，偏鋁酸鈉溶于水。小組同學取出發(fā)熱包，撕去塑料膜，放入適量涼水中，感覺發(fā)熱，固體迅速膨脹。一段時間后固體變硬結(jié)塊，寫出變硬可能的原因(用化學方程式表示)。在使用發(fā)熱包過程中，禁止明火的理由是。五、計算題19．為了檢測石灰石樣品中碳酸鈣的含量，這幾位同學在燒杯中用濃度相同的鹽酸與樣品充分反應來進行實驗測定，(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應)測定數(shù)據(jù)如下：實驗甲同學乙同學丙同學丁同學戊同學取石灰石樣品質(zhì)量(g)10.010.010.010.010.0加入鹽酸的質(zhì)量(g)10.020.030.040.050.0燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)19.028.037.046.756.7試回答：（1）甲、乙、丙、丁四位同學里面，同學的石灰石樣品完全反應；（2）10.0g石灰石樣品最多產(chǎn)生多少克CO2。（3）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、該圖為腐蝕品的標志，該選項不符合題意；B、該圖為禁止吸煙的標志，該選項不符合題意；C、該圖為爆炸品的標志，該選項不符合題意；D、該圖為節(jié)約用水的標志，與安全無關，該選項符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)圖標的含義進行分析。2．【答案】D【解析】【解答】A、脫硫煤燃燒也會產(chǎn)生二氧化碳，不符合題意；B、加快煤的開采與使用，會增加二氧化碳排放，不符合題意；C、可燃冰即固態(tài)甲烷和水的結(jié)合物，甲烷燃燒也會產(chǎn)生二氧化碳，不符合題意；D、氨水捕集廢氣中的CO2，會固定二氧化碳，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)脫硫的好處進行分析；

B、根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物進行分析；

C、根據(jù)常見的新能源進行分析；

D、根據(jù)氨水和二氧化碳的反應進行分析。3．【答案】A【解析】【解答】A、水蒸氣冷凝變成水是從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，體積減小是由于溫度降低，分子間間隔變小，分子的大小不變，故A符合題意；B、氣體容易被壓縮是由于氣體分子間隔＞液態(tài)分子間隔＞固態(tài)分子間隔，所以氣體分子間隔較大，故B不符合題意；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，不同種分子的化學性質(zhì)不同，所以一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒，故C不符合題意；D、酸具有相似化學性質(zhì)，是因為溶液中都含有氫離子，故D不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類及粒子的性質(zhì)分析，水由水分子構(gòu)成，分子間存在間隔，同種分子化學性質(zhì)相同。4．【答案】C【解析】【解答】A、乙醇是由分子構(gòu)成的，1個乙醇分子是由2個碳原子，6個氫原子，1個氧原子構(gòu)成，該選項說法不符合題意；B、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，2：6：1為原子個數(shù)比，該選項說法不符合題意；C、由化學式可知，乙醇是由碳元素、氫元素、氧元素組成的，該選項說法符合題意；D、元素的質(zhì)量分數(shù)=某元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)相對分子質(zhì)量故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)化學式的意義進行分析

B、根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法進行分析；

C、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進行分析；

D、根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法進行分析。5．【答案】A【解析】【解答】A、該裝置是過濾裝置，過濾時要注意一貼二低三靠，該裝置符合題意；B、稀釋濃硫酸時應該將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，故不符合題意；C、量筒不能用于配制溶液，故不符合題意；D、測定溶液的pH時應該將pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，在用玻璃棒蘸取少量待測液體涂在pH試紙上，與標準比色卡對照，故不符合題意。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)過濾的操作要求分析；根據(jù)稀釋濃硫酸要酸入水中分析；根據(jù)量筒的正確使用方法分析；根據(jù)pH試紙的使用方法分析。6．【答案】D【解析】【解答】A.由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，2個鐵離子表示為：2Fe3+，此選項不符合題意；B.氖氣屬于稀有氣體，稀有氣體的化學式用元素符號表示，氖氣表示為：Ne，此選項不符合題意；C.如果一個元素符號中有兩個字母，第一個字母大寫，第二個字母小寫。金元素表示為：Au，此選項不符合題意；D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學式可表示一個該分子，多少個分子就在其化學式前加上相應的數(shù)字。兩個氮分子表示為2N2，此選項符合題意。故答案為：D?！痉治觥空J清化學用語表示的對象是分子、原子、離子、元素還是化合價，在正確的化學用語前或者其他位置添加適當?shù)臄?shù)字表示正確的含義。7．【答案】B【解析】【解答】A、鋁的金屬活動性比鐵強，但鋁表面在空氣中生成了一層致密的氧化鋁薄膜，使鋁不易被腐蝕，選項不符合題意；B、化合物是指由不同元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，選項符合題意；C、無銨根的硝酸鹽也屬于氮肥，但是不能與堿性物質(zhì)反應生成氨氣，選項不符合題意；D、某些活潑金屬或碳酸鹽均能與酸反應生成氣體，選項不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)鋁和氧氣的反應進行分析；

B、根據(jù)化合物的概念進行分析；

C、根據(jù)銨態(tài)氮肥和熟石灰的混合物；

D、根據(jù)碳酸鹽和酸反應也會有氣體生成進行分析。8．【答案】C【解析】【解答】①水煎包“香氣四溢”，說明分子在不斷運動，帶有香味的分子運動到人的鼻子使人聞到氣味，此說法符合題意；②水煎包“皮薄餡大”，皮由面粉制成，面粉富含淀粉，淀粉屬于糖類，糖類是人體的主要供能物質(zhì)，此說法符合題意；③燃燒需要氧氣，木柴燃燒用扇子越扇火焰越旺，是因為為燃料提供了足夠的氧氣，此說法符合題意；④往熱鍋內(nèi)倒入水會產(chǎn)生大量的“白氣”，因為無新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，此說法不符合題意。故答案為：C?！痉治觥竣俑鶕?jù)分子的特性進行分析；②根據(jù)人體的供能物質(zhì)進行分析；③根據(jù)促進燃燒的方法進行分析；

④根據(jù)有無新物質(zhì)生成進行分析。9．【答案】A【解析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。參加反應的氧氣質(zhì)量為：8.8g+5.4g-4.6g=9.6g；8.8g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：8.8g×3244×100%=6.4g，5.4g水中氧元素的質(zhì)量為：5.4g×16故答案為：A。

【分析】根據(jù)化學反應前后元素的種類和數(shù)目不變及元素質(zhì)量等于物質(zhì)質(zhì)量乘以元素的質(zhì)量分數(shù)進行分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、金屬活動性Mg＞H＞Cu＞Ag，只有Mg能與HCl反應生成H2，若Mg過量時，濾渣中含有Mg，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，如Mg不足，則加入稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生，說法不符合題意；B、根據(jù)上述分析可知Mg先與AgNO3反應生成Mg（NO3）2與Ag，反應完后與Cu（NO3）2反應生成Mg（NO3）2與Cu，若Mg與部分Cu（NO3）2反應，反應完后Cu（NO3）2有剩余，溶液也為藍色，濾渣中含有Ag、Cu，說法不符合題意；C、若向濾液中加入稀鹽酸不產(chǎn)生白色沉淀，說明AgNO3已經(jīng)完全反應完，若Mg過量或恰好與Cu（NO3）2反應完，反應后溶液中只有Mg（NO3）2，說法不符合題意；D、Mg先與AgNO3反應生成Mg（NO3）2與Ag，反應完后與Cu（NO3）2反應生成Mg（NO3）2與Cu；當Mg只能與部分AgNO3反應時，反應后溶液中溶質(zhì)為Mg（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2，溶質(zhì)的成分為三種；當Mg恰好與AgNO3反應或與部分Cu（NO3）2反應時，溶液中溶質(zhì)為Cu（NO3）2、Mg（NO3）2，溶質(zhì)成分為兩種；若Mg過量或恰好與Cu（NO3）2反應完，反應后溶液中只有Mg（NO3）2；則溶質(zhì)的成分最多為三種，說法符合題意。故答案為：D。

【分析】金屬活動性順序中，前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，兩種金屬相距越遠，優(yōu)先反應，據(jù)此分析。11．【答案】D【解析】【解答】A.甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為1212+1×4B.甲烷（CH4）中氫元素化合價為正一價，設碳元素化合價為x，化合物中正負化合價代數(shù)和為零；則x+(+1)×4=0，x=-4，不符合題意；C.由化學方程式可知，反應前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，不符合題意；D.該反應中，生成一氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1：3，符合題意。故答案為：D。

【分析】首先要對模型圖進行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關系，寫出反應的方程式，然后再對題中各問加以分析解答。12．【答案】D【解析】【解答】A、用燃著的木條伸入瓶內(nèi)，觀察到火焰熄滅，只能說明該氣體不能燃燒也不支持燃燒，不能證明該氣體為CO2，設計不合理；B、NaOH能與CO2反應，也能與HCl反應，則將混合氣體通過NaOH溶液中，原物質(zhì)CO2被消耗，無法達到除雜的效果，設計不合理；C、澄清的石灰水中溶質(zhì)為Ca（OH）2，Ca（OH）2能與Na2CO3反應生成NaOH與CaCO3沉淀，向溶液中加入過量的澄清石灰水，反應后溶液中會有新雜質(zhì)過量的Ca（OH）2，無法達到除雜的目的，設計不合理；D、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)灼燒會有焦羽毛氣味，合成纖維灼燒沒有焦羽毛氣味，則將兩物質(zhì)分別灼燒聞氣味，可以區(qū)分，設計合理。故答案為：D。

【分析】物質(zhì)除雜時堅持兩個原則，其一是除雜劑和主要成分不反應，其二時除雜劑和雜質(zhì)反應時不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)，據(jù)此分析。13．【答案】（1）電；24.31；①④；③；Li+（2）Mg(OH)【解析】【解答】（1）①太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化成電能；②鎂的相對原子質(zhì)量為24.31（元素周期表一格最下方數(shù)字）；同種元素的核電荷數(shù)相同，故屬于同種元素的①④；最外層電子數(shù)相同元素化學性質(zhì)相似，故與鎂元素化學性質(zhì)相似的是③；③鋰原子失去1個電子形成帶1個單位正電荷的鋰離子，鋰離子的符號為Li+；（2）胃酸的主要成分是鹽酸，氫氧化鎂與鹽酸反應的化學方程式為Mg(OH)【分析】（1）根據(jù)元素周期表一格的信息及元素的概念和決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)進行分析；

（2）根據(jù)氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水及中和反應的原理進行分析。14．【答案】（1）B（2）TiC（3）B【解析】【解答】（1）金屬材料包含純金屬和合金，故鈦合金屬于金屬材料，選B。（2）四氯化鈦(TiCl4)與金屬鎂在高溫條件下反應生成金屬鈦和氯化鎂，化學反應方程式為TiCl（3）A、鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸，故鐵在潮濕空氣中易生銹，說法正確，不符合題意；B、常溫下大多數(shù)金屬是固態(tài)的，但金屬汞是液態(tài)的，說法錯誤，符合題意；C、回收利用廢舊金屬有利于保護金屬資源，具有重要的意義，說法正確，不符合題意；D、通常情況下與純金屬相比，合金具有硬度大、熔點低、抗腐蝕性強的優(yōu)點，說法正確，不符合題意；故答案為：B。

【分析】（1）根據(jù)合金和純金屬屬于金屬材料進行分析；

（2）根據(jù)四氯化鈦和鎂高溫反應生成鈦和氯化鎂進行分析；

（3）根據(jù)金屬的性質(zhì)進行分析。15．【答案】（1）維生素；A（2）C（3）微量（4）C（5）A【解析】【解答】（1）米飯中富含糖類，清蒸排骨中富含蛋白質(zhì)和無機鹽，咸味花生米中富含無機鹽和油脂，紅燒魚富含油脂和蛋白質(zhì)，則還缺少維生素；A、黃瓜中富含維生素，符合題意；B、雞翅中富含蛋白質(zhì)，不符合題意；C、牛肉中富含蛋白質(zhì)，不符合題意；D、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，不符合題意。故答案為：A。（2）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH（3）鐵屬于人體中的微量元素。（4）次氯酸鈉是由金屬離子和酸根構(gòu)成的，屬于鹽，故答案為：C。（5）A、室內(nèi)起火時，立即打開所有門窗通風，會加速空氣流通，使火勢更旺，該選項說法不符合題意；B、油鍋著火時，蓋上鍋蓋，能隔絕空氣，達到滅火的目的，該選項說法符合題意；C、加油站、加氣站周圍空氣中可燃物含量較高，遇明火會發(fā)生爆炸，而使用手機可能會引起電火花，該選項說法符合題意；D、逃離火災現(xiàn)場時，用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，能防止吸入有害物質(zhì)，該選項說法符合題意。故答案為：A?！痉治觥浚?）根據(jù)六大營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源進行分析；

（2）根據(jù)甲烷和氧氣點燃生成二氧化碳和水進行分析；

（3）根據(jù)人體需要的元素進行分析；

（4）根據(jù)次氯酸鈉的元素組成進行分析。16．【答案】（1）A；D（2）富集提純氯化鎂（3）侯德榜；沸點（4）NaCl+N（5）NH3（6）置換反應【解析】【解答】（1）粗鹽中含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)；加入稍過量的碳酸鈉溶液，與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過量的碳酸鈉可以通過酸化除去；加入稍過量的氯化鋇溶液，與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，過量的氯化鋇可以和碳酸鈉反應除去；加入稍過量的氫氧化鈉溶液，與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過量的氫氧化鈉也可通過酸化除去；因此碳酸鈉溶液要在氯化鋇溶液之后加；則步驟Ⅰ加入下列三種溶液的先后順序可以是：先加入稍過量的氯化鋇溶液除去硫酸鈉，再加入稍過量的碳酸鈉溶液除去氯化鈣和過量的氯化鋇，最后加入氫氧化鈉除去氯化鎂，再經(jīng)酸化除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉；或者先加入稍過量的氫氧化鈉溶液除去氯化鎂，再加入稍過量的氯化鋇除去硫酸鈉，最后用稍過量的碳酸鈉除去氯化鈣和過量的氯化鋇，過量的的氫氧化鈉和碳酸鈉通過酸化除去，即②①③或③②①符合題意；根據(jù)上述分析可知故答案為：AD；（2）母液中有MgCl2，但含量較低，且有雜質(zhì)，可經(jīng)歷步驟Ⅳ、Ⅴ的轉(zhuǎn)化過程富集提純氯化鎂；（3）為“制堿”工業(yè)做出巨大貢獻的中國科學家是侯德榜；分離液態(tài)空氣是利用空氣中各成分的沸點不同進行分離；（4）步驟Ⅱ發(fā)生的反應以氯化鈉、二氧化碳、氨和水為原料，制取碳酸氫鈉，副產(chǎn)氯化銨的過程，該反應的化學方程式為：NaCl+NH（5）氯化銨與加入的氫氧化鈣反應生成氯化鈣、水和氨氣，氨氣可以循環(huán)使用，化學式為：NH3；（6）上述過程中碳酸氫鈉加熱分解成純堿、水和二氧化碳，屬于分解反應；氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂，可加入鹽酸，生成氯化鎂和水，該反應屬于復分解反應；氧化鈣和水反應轉(zhuǎn)化為石灰乳，屬于化合反應；因此上述流程圖中沒有涉及的基本反應類型是置換反應。

【分析】（1）根據(jù)加入物質(zhì)發(fā)生的反應進行分析；

（2）根據(jù)步驟中發(fā)生的反應進行分析；

（3）根據(jù)分離液態(tài)空氣的方法進行分析；

（4）根據(jù)反應物和生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律書寫方程式進行分析；

（5）根據(jù)既能做反應物又能做生成物的物質(zhì)進行分析；

（6）根據(jù)反應的特點進行分析。17．【答案】（1）t2時KCl，MgSO4的溶解度相同（2）85g；4：9（3）大于（4）②④/④②【解析】【解答】（1）由圖可知，P點時氯化鉀和硫酸鎂的溶解度曲線相交，則表示t2時KCl，MgSO4的溶解度相同。（2）t2℃時，氯化鎂的溶解度為70g，則該溫度下，50g水中最多可溶解氯化鎂的質(zhì)量為50g×70g100g=35gt3℃時，氯化鎂的溶解度為80g，則該溫度下，50g水中最多可溶解氯化鎂的質(zhì)量為50g×80g100g=40g（3）將KCl和MgSO4的飽和溶液從t2℃時升溫至t3℃時，氯化鉀溶解度增大，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，但溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，而硫酸鎂溶解度減小，溶液中有晶體析出，溶液仍為飽和溶液，由于t3℃時硫酸鎂的溶解度小于t2℃時氯化鉀的溶解度，則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關系是KCl大于MgSO4。（4）①氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大，則把KCl飽和溶液變成不飽和溶液的措施有加水、升溫等，說法不符合題意；②t2℃時，氯化鎂的溶解度為70g，則170gMgCl2的飽和溶液中含有溶質(zhì)170g×70g③由于不知道氯化鉀和硫酸鎂是否為飽和溶液，且不知道溶液質(zhì)量關系，則無法比較析出晶體的質(zhì)量，說法不符合題意；④飽和氯化鉀恒溫蒸發(fā)過程中，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，說法符合題意。故填②④。

【分析】根據(jù)固體溶解度曲線可得，不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度，從而得出物質(zhì)的溶解性，同一物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，從而得出物質(zhì)的提純方法，據(jù)此分析。18．【答案】（1）酒精燈；水槽（2）反應物為固體和液體，反應條件為常溫；可以控制反應速率（3）FE（4）將燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則證明滿了（5）2（6）bac；防止倒吸或增大接觸面積充分吸收（7）Na2C