河南省洛陽市三門峽市商丘市20222023學年高三1月聯(lián)考語文（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、基礎知識（10分，共5小題，每題2分）1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（）A.狡黠（xiá）翹首以待（qiáo）咄咄逼人（duō）B.拾級而上（shè）沮喪（jǔ）恣意妄為（zì）C.恍然大悟（huǎng）咄咄逼人（duō）狡黠（xiá）D.拾級而上（shè）沮喪（jǔ）恣意妄為（zì）2.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A.在這次比賽中，他發(fā)揮失常，未能如愿以償，真是讓人惋惜。B.面對困難，他總能迎難而上，不遺余力地解決問題。C.他對知識的渴求如饑似渴，每天都會閱讀大量的書籍。D.她對工作的態(tài)度非常認真，一絲不茍，但有時過于吹毛求疵。3.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過這次學習，我深刻地認識到了自己的不足，并決心努力改進。B.為了提高學生的學習成績，學校采取了一系列措施，包括加強課堂紀律和優(yōu)化教學方法。C.這個問題引起了廣泛的關注，但至今沒有找到有效的解決方案。4.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他喜歡讀《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》等古典名著。B.在這次比賽中，他取得了第一名，我們?yōu)樗械津湴?。C.她的歌聲優(yōu)美動聽，讓人陶醉其中。D.今天的天氣真好，陽光明媚，萬里無云。5.下列文學常識表述正確的一項是（）A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，它是中國古典小說的巔峰之作。B.《西游記》的作者是吳承恩，它是一部神魔小說。C.《三國演義》的作者是羅貫中，它是一部歷史小說。D.《水滸傳》的作者是施耐庵，它是一部英雄傳奇小說。二、文言文閱讀（20分，共4小題）閱讀下面的文言文，完成69題?！炯住砍悸勄竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎？人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也?！疽摇砍悸勄竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎？人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也?！颈砍悸勄竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎？人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。6.下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.固：使……穩(wěn)固B.浚：疏通C.塞：堵塞D.下愚：最愚笨的人7.下列句子斷句正確的一項是（3分）A.人君/當神器之重/居域中之大/B.人君/當神器之重/居域中之大/C.人君/當神器之重/居域中之大/D.人君/當神器之重/居域中之大/8.下列對文中內(nèi)容的概括，不正確的一項是（4分）A.文章強調了治國安邦的重要性。B.文章提倡居安思危、戒奢以儉。C.文章認為德義是治理國家的根本。D.文章主張通過戰(zhàn)爭來解決問題。9.翻譯文中畫線句子。（10分）①思國之安者，必積其德義。②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。三、古詩詞鑒賞（10分，共2小題）閱讀下面的古詩，完成1011題?！督亲印っ苤莩霁C》老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。10.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（5分）A.詩歌表達了詩人對少年生活的懷念。B.詩歌展現(xiàn)了詩人豪邁奔放的性格。C.詩歌反映了詩人渴望報效國家的情懷。D.詩歌描繪了詩人出獵時的壯觀場景。11.請簡要分析這首詩的思想感情。（5分）四、現(xiàn)代文閱讀（30分，共3小題）閱讀下面的文章，完成1214題。【材料一】【材料二】12.下列對材料一內(nèi)容的概括，不正確的一項是（10分）13.下列對材料二內(nèi)容的概括，不正確的一項是（10分）五、作文（40分）要求：①自選角度，確定立意；②不少于800字；③不得抄襲，不得套作。8.現(xiàn)代文閱讀（25分，共2小題，每題12.5分）閱讀一篇文章，回答相關問題。第一題：概括文章主旨。第二題：分析文章的論證方法。9.古詩文閱讀（20分，共2小題，每題10分）第一題：根據(jù)提示，默寫一首古詩。第二題：解釋古詩中的某個字詞的含義。10.語言運用（15分，共3小題，每題5分）第一題：修改病句。第二題：補全句子。第三題：仿寫句子。11.古代文化常識（10分，共5小題，每題2分）判斷下列文化常識的正誤。12.文言文閱讀（20分，共2小題，每題10分）第一題：翻譯文言文段落。第二題：分析文言文段落的思想內(nèi)容。13.文言文斷句（10分，共1小題）根據(jù)語境，斷句文言文句子。14.文言文虛詞（10分，共5小題，每題2分）判斷文言文中虛詞的用法。15.名著閱讀（10分，共2小題，每題5分）第一題：根據(jù)提示，回答名著相關內(nèi)容。第二題：分析名著中的人物形象。1.現(xiàn)代文閱讀答案示例：第一題：文章主旨是“倡導環(huán)保，呼吁人們關注自然與人類的關系?！钡诙}：文章運用了舉例論證和對比論證的方法，通過具體事例和正反對比，增強了說服力。核心知識點：理解詞句含義、分析文章結構、概括主旨、分析論證方法。示例：理解詞句：如分析“環(huán)?！币辉~的含義及其在文章中的作用。分析文章結構：識別文章的段落劃分及邏輯關系。分析論證方法：識別并分析舉例、對比、因果等論證手法。2.古詩文閱讀答案示例：第一題：默寫古詩《春曉》，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！钡诙}：古詩中“曉”字表示清晨的意思，傳遞出一種寧靜與生機。核心知識點：默寫古詩、理解詩句含義、分析詩歌情感。示例：默寫古詩：注重準確書寫，避免錯別字。理解詩句含義：結合詩歌背景和意象分析。分析詩歌情感：通過關鍵詞句（如“曉”）理解作者情感。3.語言運用答案示例：第一題：修改病句“他一邊吃飯，一邊看電視?！毙薷臑椤八贿叧燥?，一邊看新聞。”第二題：補全句子“這本書非常有趣，我……”補全為“這本書非常有趣，我一口氣讀完了?！钡谌}：仿寫句子“陽光明媚，大地一片生機?！狈聦憺椤坝旰蟪跚?，空氣清新宜人?！焙诵闹R點：修改病句、補全句子、仿寫句子。示例：修改病句：識別句子中的語法錯誤（如搭配不當）并進行修改。補全句子：根據(jù)語境和邏輯關系補充句子內(nèi)容。仿寫句子：模仿句式和表達方式，進行創(chuàng)意寫作。4.古代文化常識答案示例：判斷“科舉制始于唐代”錯誤，正確答案為“科舉制始于隋代”。核心知識點：識記古代文化常識。示例：官職制度：如“吏部掌管文官任免”?；适抑贫龋喝纭盎实凼翘熳印?。文學常識：如“《紅樓夢》作者為曹雪芹”。5.文言文閱讀答案示例：第一題：翻譯“吾雖不敏，必有明達?！狈g為“我雖然不聰明，但一定會有明智的人?！钡诙}：文章思想內(nèi)容是表達作者對友情的珍視。核心知識點：文言文翻譯、分析思想內(nèi)容。示例：翻譯文言文：注重直譯與意譯相結合，準確傳達原文意思。分析思想內(nèi)容：通過關鍵詞句（如“明達”）理解作者情感和觀點。6.文言文斷句答案示例：正確斷句為“為治之要，莫先于用人；而知人之道，圣賢所難也?！保ㄟx自《資治通鑒》）核心知識點：斷句能力。示例：根據(jù)語境和語法結構判斷斷句位置。注意虛詞（如“也”“之”）在斷句中的作用。7.文言文虛詞答案示例：判斷“以”在“以杖擊之”中作介詞，意為“用”。核心知識點：虛詞用法。示例：分析“以”的多種用法（如介詞、連詞）。結合語境判斷虛詞具體含義。8.名著閱讀答案示例：第一題：根據(jù)提示，回答《西游記》的作者是吳承恩。第二題：分析孫悟空的形