《朝天子·詠喇叭》【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)知人論世，能結(jié)合特定背景，理解詩歌內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)詩歌主旨。2、懂得學(xué)以致用，能熟練運(yùn)用所學(xué)方法賞析詩句、品味詩歌?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩人強(qiáng)烈的愛國(guó)感情，凜然的民族正氣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能運(yùn)用所學(xué)方法品味、鑒賞詩歌之美，提高學(xué)生文化品位和審美情趣。（一）作者介紹：王磐（約1470—1530），明代散曲家，字鴻漸，號(hào)西樓，高郵（今屬江蘇）人。少好讀書,縱情山水詩畫間，尤以散曲膾炙人口，與陳鐸并為南曲之冠。他的散曲作品，無論抒懷還是詠物，諷刺詼諧，皆稱佳作，而尤以白描詠物見長(zhǎng)。（二）整體感知：1、自由朗讀詩歌，注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。2、請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)朗讀詩歌，用自己的話說說詩句的意思。3、這首散曲以什么貫穿始終，分別寫了哪些內(nèi)容？吹奏喇叭和嗩吶——吹（三）精讀細(xì)研：1、“喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大?！边@首小令的第一層說了喇叭和嗩吶的特點(diǎn)，還能看出什么？一語雙關(guān)，先寫“吹”之聲，明寫特點(diǎn)，曲子短小而聲音響亮；暗喻宦官裝腔作勢(shì)、仗勢(shì)欺人。一個(gè)“腔”字道出喇叭嗩吶和宦官的共同特征，揭示了他們的丑惡本質(zhì)，流露出一種蔑視。補(bǔ)充資料：大宦官劉瑾當(dāng)權(quán)，派出大批宦官到各地盤稅查礦，搜刮民財(cái)，鬧得雞犬不寧。老百姓以及一些小官，聽到他們的喇叭聲就恐懼萬分。作者以喇叭為題，揭露他們的丑態(tài)。2、一個(gè)“抬”字用得出神入化，試作賞析?！肮俅瑏硗鶃y如麻，全仗你抬聲價(jià)?！睂憽按怠敝猛尽＠葐顓鹊挠猛臼菫楣俅晝r(jià)，為官所用。一個(gè)“抬”字與“喇叭，嗩吶”相呼應(yīng)，諷刺效果格外尖刻、辛辣，宦官裝腔作勢(shì)，聲價(jià)全靠喇叭嗩吶來抬，狐假虎威。3、最后三句寫了什么內(nèi)容？寫“吹”之惡果。為害軍民，民窮財(cái)盡，家破人亡。用到了夸張和比喻，點(diǎn)明主旨，表現(xiàn)人民痛恨之深。（四）合作探究：1、整首曲子沒有直接描寫宦官作惡，我們從哪些地方可以看出宦官的丑惡嘴臉？例如，借“曲兒小腔兒大”來比喻宦官出行的形態(tài)，狐假虎威，裝腔作勢(shì),“曲兒小腔兒大”最能表現(xiàn)宦官的無恥情態(tài)。有如，“軍聽了軍愁，民聽了民怕”中“軍愁”表明宦官當(dāng)?shù)?，軍?duì)也受到迫害，社會(huì)黑暗。“民怕”表明他們抽丁、征稅、納捐，欺壓百姓，無惡不作。再如，“水盡鵝飛”比喻民財(cái)全部被搜刮干凈，人民為了繳糧納稅，已經(jīng)傾家蕩產(chǎn)，糧無粟粒，錢無分文。（五)小結(jié):這首散曲表面上是吟詠喇叭，實(shí)際上是借物詠懷，諷刺和揭露了當(dāng)時(shí)明代宦官當(dāng)權(quán)、耀武揚(yáng)威、殘害百姓的罪惡行徑，表達(dá)了人民的痛恨之情。（六）作業(yè)布置：閱讀《寒食》，回答問題。寒食韓翃春城無處不飛花①，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭②，輕煙散入五侯家③。【注釋】①城：指長(zhǎng)安。②漢宮：唐宮。傳蠟燭：唐寒食節(jié)宮中特許燃燭，對(duì)權(quán)宦近臣挨家傳賜。③五侯：歷史上稱“五侯”的很多，這里似指宦官。1、詩中形象而生動(dòng)地描繪出寒食時(shí)節(jié)長(zhǎng)安的明媚春光，詩人分別從什么角度進(jìn)行描寫？用了什么手法？起到什么作用？第一句總寫長(zhǎng)安城春意盎然，將長(zhǎng)安城中無邊春景囊括無余；第二句專寫皇家風(fēng)光，突出在東風(fēng)吹拂下婆娑起舞的“御柳”這一景象。兩句一紅一綠，色彩的對(duì)比十分強(qiáng)烈，使整個(gè)畫面顯得非常的濃麗2、詩中皇帝給宦官傳賜蠟燭這一生活細(xì)節(jié)的描寫，是為了表現(xiàn)什么？用到了什么表現(xiàn)手法？起到什么作用？有一種什么樣的意味？表現(xiàn)了皇帝對(duì)宦官的恩寵和宦官的炙手可熱的勢(shì)焰。用的是以小見大的手法，使這首詩顯得既蘊(yùn)藉含蓄，又巧妙無比。有深