初中化學人教版1～9單元綜合測試一、單選題1.在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量空氣中體積分數(shù)最大的氣體。該氣體是（）A.氮氣B.氧氣C.氦氣D.水蒸氣2.下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（）A.金剛石、生石灰、酒精B.稀有氣體、二氧化硫、稀硫酸

C.氧氣、干冰、大理石D.生鐵、水、石油3.下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學性質(zhì)的是（）A.銅絲做導線B.干冰用作制冷劑

C.石墨制鉛筆芯D.焦炭用于煉鐵4.用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是（）

A.裝置漏氣

B.藥匙中放入的紅磷量不足

C.點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞

D.紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

5.有關(guān)水的認識正確的是（）A.電解水得到H2和O2，可知水由氫原子和氧原子組成

B.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

C.凈水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾

D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液6.氫氣、一氧化碳、炭粉分別跟黑色的氧化銅反應(yīng)，下列敘述不正確的是（）A.都是置換反應(yīng)B.反應(yīng)都需要加熱或高溫

C.都生成紅色的固體物質(zhì)D.氧化銅都發(fā)生了還原反應(yīng)7.百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學式為C22H25O6N，下列說法中正確的是（）A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B.1個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、3個氧分子和1個氮原子構(gòu)成

C.秋水仙堿分子中碳、氫、氧、氮原子個數(shù)比為22:25:6:1

D.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大8.“對比法”是實驗探究中常用的一種科學方法，分析以下鐵釘生銹實驗的設(shè)計，得出的結(jié)論不正確的是（）

A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加

B.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加

C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加

D.對比①②③可以說明鐵生銹必需有水和氧氣同時參加9.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，其中某個反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，從圖中獲得的下列信息錯誤的是（）

A.反應(yīng)前后共有4種分子B.該圖已表示出質(zhì)量守恒定律

C.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)D.甲和丁中同種元素化合價不相等10.下列通過分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論中，不合理的是（）

A.此圖中黑色粉末變成紅色，說明木炭具有可燃性

B.此圖中附著在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳

C.此圖中鋁表面有劃出的痕跡，說明硬鋁比鋁的硬度大

D.此圖中氣球變大，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)11.鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱發(fā)生反應(yīng)3Mg+N2Mg3N2，下列圖中能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（）A.B.

C.D.12.將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余

B.反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

C.0—t1時段，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大

D.0—t2時段，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等二、解答題13.如圖A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）鈉元素的相對原子質(zhì)量為___________；

（2）鈉元素屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素；

（3）鈉原子在化學反應(yīng)中容易___________（填“得到”或“失去”）電子。14.根據(jù)下列敘述寫出有關(guān)的化學方程式。

（1）實驗室加熱一種紫黑色固體制氧氣；

（2）盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁附有一層白色固體。15.用所學的化學知識解釋下列現(xiàn)象或事實。

（1）食醋在空氣中放置一段時間后，醋的酸味變淡；

（2）氧氣和臭氧都由氧元素組成，但化學性質(zhì)不同；

（3）飽和石灰水加熱后變渾濁。16.某固體混合物由Mg和MgO組成，取該混合物6.4g與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)后溶液中無晶體析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g，則原混合物中氧元素的質(zhì)量為___________。

（相關(guān)反應(yīng)方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）

（相對原子質(zhì)量：O-16，Mg-24，S-32）17.養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好習慣，是完成化學實驗的關(guān)鍵。

（1）如圖是實驗室配制50g10%的氯化鈉溶液的操作示意圖，圖中明顯錯誤的操作是_____________（填字母序號），改正操作后，配制溶液的正確操作順序為_____________（填字母序號）。

（2）A中玻璃棒攪拌的目的是__________________________。

18.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為__________________________。

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度_____________（填“大”或“小”）。

（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的的是_____________（填序號）。

A．硫酸鋁溶液B．硫酸亞鐵溶液C．硫酸銅溶液

（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學方程式。初中化學人教版1～9單元綜合測試（一）一、單選題1.在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量空氣中體積分數(shù)最大的氣體。該氣體是（）A.氮氣B.氧氣C.氦氣D.水蒸氣

答案：A解題思路：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。

空氣中體積分數(shù)最大的氣體為氮氣。故選A。

試題難度：三顆星知識點：空氣成分

2.下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（）A.金剛石、生石灰、酒精B.稀有氣體、二氧化硫、稀硫酸

C.氧氣、干冰、大理石D.生鐵、水、石油

答案：C解題思路：單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

純凈物（包括單質(zhì)和化合物）可以用化學式表示，而混合物不可以。

A．金剛石（C）屬于單質(zhì)，生石灰（CaO）屬于氧化物，酒精（乙醇C2H5OH）屬于純凈物，A錯誤；

B．稀有氣體（包括氦、氖、氬、氪、氙、氡）屬于混合物，二氧化硫（SO2）屬于氧化物，稀硫酸屬于混合物，B錯誤；

C．氧氣（O2）屬于單質(zhì)，干冰（固態(tài)CO2）屬于氧化物，大理石（主要成分為CaCO3）屬于混合物，C正確；

D．生鐵（主要成分是Fe）屬于混合物，水（H2O）屬于氧化物，石油屬于混合物，D錯誤。

故選C。

試題難度：三顆星知識點：物質(zhì)分類

3.下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學性質(zhì)的是（）A.銅絲做導線B.干冰用作制冷劑

C.石墨制鉛筆芯D.焦炭用于煉鐵

答案：D解題思路：

A．銅絲做導線，主要利用銅的導電性，導電性屬于物理性質(zhì)，A錯誤；

B．干冰用作制冷劑，主要利用固態(tài)二氧化碳升華吸熱，升華屬于物理性質(zhì)，B錯誤；

C．石墨制鉛筆芯，主要利用石墨很軟，在紙上劃過能留下痕跡，屬于物理性質(zhì)，C錯誤；

D．焦炭用于煉鐵，主要利用碳的還原性，還原性屬于化學性質(zhì)，D正確。

故選D。

試題難度：三顆星知識點：物質(zhì)的性質(zhì)

4.用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是（）

A.裝置漏氣

B.藥匙中放入的紅磷量不足

C.點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞

D.紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

答案：C解題思路：測定空氣里氧氣含量的實驗誤差分析：當裝置內(nèi)的壓強變化不只因為氧氣消耗，還有其他因素時，會產(chǎn)生誤差。

（1）測定結(jié)果偏小的情況有：①裝置漏氣；②紅磷量不足；③反應(yīng)后沒等裝置冷卻至室溫就打開彈簧夾并讀數(shù)。

（2）測定結(jié)果偏大的情況有：①彈簧夾沒有夾緊；②點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞。

A．實驗裝置若漏氣，冷卻的過程中在外界大氣壓的作用下會有部分氣體進入集氣瓶，會使裝置內(nèi)外壓強差減小，測定結(jié)果偏小，A不符合題意；

B．實驗中所取紅磷量不足，會導致集氣瓶內(nèi)的氧氣無法消耗完，造成裝置內(nèi)外壓強差減小，測定結(jié)果偏小，B不符合題意；

C．點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞，由于紅磷燃燒放出大量的熱，會使集氣瓶口的一部分空氣沖出，造成裝置內(nèi)外壓強差增大，測定結(jié)果偏大，C符合題意；

D．實驗沒有等到裝置冷卻至室溫就打開彈簧夾，由于瓶內(nèi)氣體溫度偏高，氣壓偏大，會使裝置內(nèi)外壓強差減小，測量結(jié)果偏小，D不符合題意。

故選C。

試題難度：三顆星知識點：測定空氣里氧氣含量

5.有關(guān)水的認識正確的是（）A.電解水得到H2和O2，可知水由氫原子和氧原子組成

B.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

C.凈水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾

D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

答案：C解題思路：A．物質(zhì)由分子、原子、離子構(gòu)成，電解水得到H2和O2，可知水由氫原子和氧原子構(gòu)成，A錯誤；

B．工業(yè)上常用蒸餾的方法降低水的硬度，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，B錯誤；

C．凈水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾，C正確；

D．KMnO4、NaCl可溶于水，汽油不能溶于水，D錯誤。

故選C。

試題難度：三顆星知識點：硬水和軟水

6.氫氣、一氧化碳、炭粉分別跟黑色的氧化銅反應(yīng)，下列敘述不正確的是（）A.都是置換反應(yīng)B.反應(yīng)都需要加熱或高溫

C.都生成紅色的固體物質(zhì)D.氧化銅都發(fā)生了還原反應(yīng)

答案：A解題思路：A．氫氣、炭粉與氧化銅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，A錯誤；

B．氫氣、一氧化碳、炭粉分別跟黑色的氧化銅反應(yīng)，條件均為加熱或高溫，B正確；

C．氫氣、一氧化碳、炭粉分別跟黑色的氧化銅反應(yīng)，都有紅色的銅單質(zhì)生成，C正確；

D．氫氣、一氧化碳、炭粉都能將氧化銅還原為銅，氧化銅被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)，D正確。

故選A。

試題難度：三顆星知識點：還原性物質(zhì)相關(guān)實驗

7.百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學式為C22H25O6N，下列說法中正確的是（）A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B.1個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、3個氧分子和1個氮原子構(gòu)成

C.秋水仙堿分子中碳、氫、氧、氮原子個數(shù)比為22:25:6:1

D.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

答案：C解題思路：A．秋水仙堿（C22H25O6N）由碳、氫、氧、氮四種元素組成，A錯誤；

B．一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、6個氧原子和1個氮原子構(gòu)成，B錯誤；

C．秋水仙堿分子中碳、氫、氧、氮原子個數(shù)比為22:25:6:1，C正確；

D．，由秋水仙堿的化學式可知，碳原子的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積最大，因此碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，D錯誤。

故選C。

試題難度：三顆星知識點：化學式相關(guān)計算

8.“對比法”是實驗探究中常用的一種科學方法，分析以下鐵釘生銹實驗的設(shè)計，得出的結(jié)論不正確的是（）

A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加

B.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加

C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加

D.對比①②③可以說明鐵生銹必需有水和氧氣同時參加

答案：B解題思路：A．①中鐵釘與氧氣和水同時接觸，②中鐵釘只與水接觸，①中鐵釘生銹而②中鐵釘不生銹，通過對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加，A正確；

B．②中鐵釘只與水接觸，③中鐵釘只與氧氣接觸，②③中鐵釘均不生銹，對比②③無法說明鐵生銹一定要有水參加，B錯誤；

C．①中鐵釘與氧氣和水同時接觸，③中鐵釘只與氧氣接觸，①中鐵釘生銹而③中鐵釘不生銹，對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加，C正確；

D．①中鐵釘與氧氣和水同時接觸，②中鐵釘只與水接觸，③中鐵釘只與氧氣接觸，①中鐵釘生銹而②③中鐵釘不生銹，對比①②③可以說明鐵生銹必需有水和氧氣同時參加，D正確。

故選B。

試題難度：三顆星知識點：探究鐵制品銹蝕的條件

9.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，其中某個反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，從圖中獲得的下列信息錯誤的是（）

A.反應(yīng)前后共有4種分子B.該圖已表示出質(zhì)量守恒定律

C.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)D.甲和丁中同種元素化合價不相等

答案：B解題思路：由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學方程式為2NO2+4CO4CO2+N2。

A．反應(yīng)前后共有4種分子，A正確；

B．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，但是未配平，不能表示出質(zhì)量守恒定律，B錯誤；

C．由化學方程式可知，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，C正確；

D．甲和丁中同種元素為氮元素，甲為化合物，其中氮元素的化合價不為0，丁為單質(zhì)，氮元素化合價為0，因此甲和丁中同種元素化合價不相等，D正確。

故選B。

試題難度：三顆星知識點：微觀示意圖

10.下列通過分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論中，不合理的是（）

A.此圖中黑色粉末變成紅色，說明木炭具有可燃性

B.此圖中附著在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳

C.此圖中鋁表面有劃出的痕跡，說明硬鋁比鋁的硬度大

D.此圖中氣球變大，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

答案：A解題思路：A．黑色粉末變成紅色是由于木炭將黑色的氧化銅還原為紅色的銅，說明木炭具有還原性，A錯誤；

B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，附著在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，B正確；

C．通常用刻劃法比較金屬硬度的大小，鋁表面有劃出的痕跡，說明硬鋁比鋁的硬度大，C正確；

D．氣球變大，證明二氧化碳被吸收，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，D正確。

故選A。

試題難度：三顆星知識點：金屬的物理性質(zhì)

11.鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱發(fā)生反應(yīng)3Mg+N2Mg3N2，下列圖中能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（）A.B.

C.D.

答案：C解題思路：物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，總質(zhì)量不發(fā)生改變，故選C。

試題難度：三顆星知識點：圖像題

12.將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余

B.反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

C.0—t1時段，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大

D.0—t2時段，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

答案：D解題思路：Mg+2HCl＝MgCl2+H2↑，F(xiàn)e+2HCl＝FeCl2+H2↑。

根據(jù)圖像可知，反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量相等，說明消耗鹽酸的質(zhì)量相等且鹽酸的量不足，則由化學方程式可知消耗的Fe的質(zhì)量大于消耗的Mg的質(zhì)量，即加入相同質(zhì)量的Mg和Fe，Mg一定有剩余。

A．反應(yīng)結(jié)束后Mg一定有剩余，A正確；

B．反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等，B正確；

C．0—t1時段，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量曲線Mg在Fe上方，說明Mg產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于Fe，C正確；

D．0—t2時段，參加反應(yīng)的Fe的質(zhì)量大于Mg，D錯誤。

故選D。

試題難度：三顆星知識點：金屬與酸的反應(yīng)

二、解答題13.如圖A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）鈉元素的相對原子質(zhì)量為___________；

（2）鈉元素屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素；

（3）鈉原子在化學反應(yīng)中容易___________（填“得到”或“失去”）電子。

答案：（1）22.99；

（2）金屬；

（3）失去。解題思路：（1）由鈉在元素周期表中的信息可知，鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99；

（2）由鈉在元素周期表中的信息可知，鈉元素屬于金屬元素；

（3）由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈉原子的最外層電子數(shù)為1，小于4，在化學反應(yīng)中容易失去電子。

試題難度：三顆星知識點：元素周期表

14.根據(jù)下列敘述寫出有關(guān)的化學方程式。

（1）實驗室加熱一種紫黑色固體制氧氣；

（2）盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁附有一層白色固體。

答案：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O。解題思路：（1）高錳酸鉀為紫黑色固體，制取氧氣的反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）澄清石灰石能夠和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，反應(yīng)的化學方程式為Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O。

試題難度：三顆星知識點：化學方程式書寫

15.用所學的化學知識解釋下列現(xiàn)象或事實。

（1）食醋在空氣中放置一段時間后，醋的酸味變淡；

（2）氧氣和臭氧都由氧元素組成，但化學性質(zhì)不同；

（3）飽和石灰水加熱后變渾濁。答案：（1）分子（醋酸分子）在不斷的運動；

（2）構(gòu)成氧氣和臭氧的分子不同；

（3）氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。解題思路：（1）醋酸分子在不斷的運動，因此食醋在空氣中放置一段時間后，醋的酸味變淡；

（2）構(gòu)成氧氣和臭氧的分子不同，因此氧氣和臭氧的化學性質(zhì)不同；

（3）氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，加熱后氫氧化鈣的溶解度減小，飽和石灰水中會有固體氫氧化鈣析出。

試題難度：三顆星知識點：分子的性質(zhì)

16.某固體混合物由Mg和MgO組成，取該混合物6.4g與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)后溶液中無晶體析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g，則原混合物中氧元素的質(zhì)量為___________。

（相關(guān)反應(yīng)方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）

（相對原子質(zhì)量：O-16，Mg-24，S-32）答案：1.6g解題思路：Mg和MgO與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中的溶質(zhì)全為MgSO4，即MgSO4的質(zhì)量為24g。24gMgSO4中鎂元素的質(zhì)量為，故6.4g該混合物中氧元素的質(zhì)量為6.4g-4.8g=1.6g。

試題難度：三顆星知識點：利用元素守恒思想進行計算

17.養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好習慣，是完成化學實驗的關(guān)鍵。

（1）如圖是實驗室配制50g10%的氯化鈉溶液的操作示意圖，圖中明顯錯誤的操作是_____________（填字母序號），改正操作后，配制溶液的正確操作順序為_____________（填字母序號）。

（2）A中玻璃棒攪拌的目的是__________________________。

答案：（1）B；CBDEA。

（2）加速溶解。解題思路：（1）托盤天平在使用時藥品和砝碼放置方式應(yīng)該是左物右碼，因此有明顯錯誤的為操作B；

配制溶液的步驟為計算、稱量（量?。?、混勻，因此正確的操作順序為CBDEA；

（2）溶解操作中玻璃棒攪拌的目的是加速溶解。

試題難度：三顆星知識點：配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液

18.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為__________________________。

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度_____________（填“大”或“小”）。

（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的的是_____________（填序號）。

A．硫酸鋁溶液B．硫酸亞鐵溶液C．硫酸銅溶液

（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學方程式。答案：（1）劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。

（2）大。

（3）B。

（4）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。解題思路：（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。

（2）合金比純金屬具有更多優(yōu)良的性能，合金比純金屬的硬度大、熔點低、抗腐蝕性能好。

（3）要驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，步驟如下：

①對給出金屬進行活動性排序，Al>Fe>Cu；

②變中間或變兩邊，方案a：Al、FeSO4、Cu；方案b：Al2(SO4)3、Fe、CuSO4。

因此能達到目的的是FeSO4溶液。

（4）鹽酸與鐵銹反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。

試題難度：三顆星知識點：金屬與金屬材料

初中化學人教版1～9單元綜合測試一、單選題1.自來水的凈化主要包括以下過程，其中發(fā)生化學變化的是（）

A.自然沉淀B.沙層過濾C.活性炭吸附D.殺菌消毒2.關(guān)于“單質(zhì)”的理解錯誤的是（）A.一定是純凈物B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.只含一種元素，且以游離態(tài)存在D.可能存在于混合物中3.下列圖示操作正確的是（）A.B.C.D.4.某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示，下列說法不正確的是（）（相對原子質(zhì)量：H-1，N-14，O-16）

A.“含氮量”中的“氮”是指氮元素

B.硝酸銨受熱可能會分解

C.1個硝酸銨分子中含有9個原子

D.硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是2:4:35.下列化學方程式與事實表述相符且書寫正確的是（）A.測定空氣中氧氣含量：P+O2P2O5

B.石灰水檢驗二氧化碳：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

C.赤鐵礦冶煉生鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

D.洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑6.某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是（）A.m=n+xB.m=n-xC.m=x-nD.m=n7.現(xiàn)代醫(yī)學表明：人類牙齒由一層叫堿式磷酸鈣的堅硬物質(zhì)保護著，這種堿式磷酸鈣的化學式為Cax(OH)(PO4)3，則x的值為（）A.5B.4C.3D.28.我們曾做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是（）

①CO2密度比空氣密度大；

②CO2能夠與水發(fā)生化學反應(yīng)；

③CO2不能使干石蕊紙花變色；

④CO2不支持燃燒。

A.①②B.②③C.③④D.①④9.某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3，現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是（）

A.a～b間（不含兩點）的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+

B.c～d間（不含兩點）的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+

C.當參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時，溶液中金屬離子為Zn2+

D.當參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時，溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分數(shù)相等10.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是（）

A.將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間

B.如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

C.由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

D.蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭周圍的空氣11.某同學為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的儀器組合。為達到實驗?zāi)康?，圖乙中儀器選擇和連接最好的是（）

A.cbaB.cdaC.cbdD.bca12.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（）

A.丁是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.丙可能是單質(zhì)D.該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為14:17二、解答題13.“老陳醋”是山西特產(chǎn)，其中含有3%～5%的醋酸，醋酸也稱乙酸，化學式為CH3COOH。

（1）CH3COOH表示的意義：_________（任寫一條）；

（2）CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_________。（相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16）

14.某反應(yīng)的微觀示意圖如下，該反應(yīng)的化學方程式為______________________，該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是__________________________________。

15.將18g高錳酸鉀加熱，當產(chǎn)生1.6g氧氣時，固體剩余物是_________。

（相對原子質(zhì)量：O-16，K-39，Mn-55）16.化石燃料是不可再生能源，將日趨枯竭。我們在使用能源時，應(yīng)樹立“一要節(jié)約能源，二要進一步開發(fā)、利用新能源”的觀點。

（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的新能源有_________，_________（寫出兩個）。

（2）請用化學方程式表示一個可以提供熱量的化學反應(yīng)：。

17.元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。

（1）列出的18種元素中，有_________種屬于金屬元素。

（2）從原子結(jié)構(gòu)角度看，同一周期元素的原子具有相同的_________數(shù)。某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子所屬元素位于周期表的第_________周期。

（3）觀察硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，在下圖中填空：

18.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）在不同溫度下的溶解度（單位：g）。

（1）60℃時甲物質(zhì)的溶解度為，在該溫度下將60g甲放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為_________。

（2）把80℃時甲的飽和溶液降溫至20℃，可以看到的現(xiàn)象是_________。

（3）從乙的溶液中提取乙的方法是_________。

初中化學人教版1～9單元綜合測試（三）參考答案與解析一、單選題1.自來水的凈化主要包括以下過程，其中發(fā)生化學變化的是（）

A.自然沉淀B.沙層過濾C.活性炭吸附D.殺菌消毒

答案：D解題思路：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別在于有無新物質(zhì)生成。

A．自然沉淀是不溶性的大顆粒物質(zhì)沉降的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A錯誤；

B．過濾是將不溶于液體的固體與液體分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B錯誤；

C．活性炭吸附是利用活性炭疏松多孔的結(jié)構(gòu)，把雜質(zhì)吸附在它的表面，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C錯誤；

D．殺菌消毒是通入氯氣，氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，次氯酸具有殺菌消毒作用，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，D正確。

故選D。

試題難度：三顆星知識點：水的凈化

2.關(guān)于“單質(zhì)”的理解錯誤的是（）A.一定是純凈物B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.只含一種元素，且以游離態(tài)存在D.可能存在于混合物中

答案：B解題思路：單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。

A．單質(zhì)一定是純凈物，A正確；

B．同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如氧氣（O2）和臭氧（O3）混合在一起屬于混合物，單質(zhì)必須是純凈物，B錯誤；

C．元素存在狀態(tài)有兩種：游離態(tài)和化合態(tài)，單質(zhì)中只含有一種元素且以游離態(tài)存在，C正確；

D．混合物由多種純凈物組成，單質(zhì)屬于純凈物，所以可能存在于混合物中，如氧氣（O2）和臭氧（O3）的混合物中含有兩種單質(zhì)，D正確。

故選B。

試題難度：三顆星知識點：物質(zhì)分類

3.下列圖示操作正確的是（）A.B.C.D.

答案：C解題思路：A．滴加液體時膠頭滴管要懸空豎直在試管上空，A錯誤；

B．氣體驗滿時要將帶火星或燃著的木條放在集氣瓶口，B錯誤；

C．量筒讀數(shù)時視線要與量筒凹液面的最低處保持水平，C正確；

D．用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量時應(yīng)遵循左物右碼的原則，且要用鑷子夾取砝碼，D錯誤。

故選C。

試題難度：三顆星知識點：實驗基本操作

4.某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示，下列說法不正確的是（）（相對原子質(zhì)量：H-1，N-14，O-16）

A.“含氮量”中的“氮”是指氮元素

B.硝酸銨受熱可能會分解

C.1個硝酸銨分子中含有9個原子

D.硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是2:4:3

答案：D解題思路：A．物質(zhì)由元素組成，“含氮量”中的“氮”是指氮元素，A正確；

B．根據(jù)防曬標志可知，硝酸銨受熱可能會分解，B正確；

C．1個硝酸銨分子由2個氮原子、4個氫原子、3個氧原子構(gòu)成，共含有9個原子，C正確；

D．硝酸銨中氮、氫、氧元素的原子個數(shù)比是2:4:3，質(zhì)量比是（14×2）：（1×4）：（16×3）=7:1:12，D錯誤。

故選D。

試題難度：三顆星知識點：化學式相關(guān)計算

5.下列化學方程式與事實表述相符且書寫正確的是（）A.測定空氣中氧氣含量：P+O2P2O5

B.石灰水檢驗二氧化碳：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

C.赤鐵礦冶煉生鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

D.洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

答案：C解題思路：A．化學方程式?jīng)]有配平，應(yīng)該為4P+5O22P2O5，A錯誤；

B．生成的CaCO3是一種白色沉淀，反應(yīng)物中沒有固體，CaCO3后面需要加沉淀符號，應(yīng)該為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，B錯誤；

C．原理及化學方程式正確，C正確；

D．銅的金屬活動性在氫之后，不能與稀硫酸反應(yīng)，D錯誤。

故選C。

試題難度：三顆星知識點：化學方程式書寫

6.某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是（）A.m=n+xB.m=n-xC.m=x-nD.m=n

答案：A解題思路：在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，則R原子的核外電子數(shù)為m。Rn+離子是R原子失去n個電子后形成的，即核外電子數(shù)為m-n，則可得x=m-n，即m=n+x，A正確。

故選A。

試題難度：三顆星知識點：微粒之間的關(guān)系

7.現(xiàn)代醫(yī)學表明：人類牙齒由一層叫堿式磷酸鈣的堅硬物質(zhì)保護著，這種堿式磷酸鈣的化學式為Cax(OH)(PO4)3，則x的值為（）A.5B.4C.3D.2

答案：A解題思路：在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零。

在化合物中，Ca通常顯+2價，OH通常顯-1價，PO4通常顯-3價，則（+2）x+（-1）+（-3）×3=0，解得x=5，A正確。

故選A。

試題難度：三顆星知識點：化學式與化合價

8.我們曾做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是（）

①CO2密度比空氣密度大；

②CO2能夠與水發(fā)生化學反應(yīng)；

③CO2不能使干石蕊紙花變色；

④CO2不支持燃燒。

A.①②B.②③C.③④D.①④

答案：B解題思路：實驗1，干石蕊紙花直接放在CO2中，紙花不變色；實驗2，干石蕊紙花噴水后放入CO2中，紙花變紅色。通過實驗1和2的對比，可得出CO2不能使干石蕊紙花變色，CO2與水發(fā)生化學反應(yīng)生成的物質(zhì)能夠使紙花變色。②③正確。

故選B。試題難度：三顆星知識點：二氧化碳的性質(zhì)探究

9.某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3，現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是（）

A.a～b間（不含兩點）的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+

B.c～d間（不含兩點）的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+

C.當參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時，溶液中金屬離子為Zn2+

D.當參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時，溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分數(shù)相等

答案：D解題思路：Cu、Ag、Zn三種金屬的活動性順序為Zn>Cu>Ag，向含有Cu(NO3)2和AgNO3的溶液中加入Zn，Zn首先置換金屬活動性較弱的Ag，隨著Zn的不斷加入，Ag被全部置換出來，則Zn開始置換Cu，直至Cu全部被置換出來。

A．a(chǎn)～b間的溶液中含有3種離子，Zn參與置換反應(yīng)，溶液中含有Zn2+、未反應(yīng)完的Ag+、還未參與反應(yīng)的Cu2+，故溶液中的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+，A正確；

B．c～d間的溶液中含有2種離子，說明溶液中的Ag+全部被置換出來，溶液中的金屬離子為Zn2+、Cu2+，B正確；

C．當參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時，溶液中金屬離子只有一種，說明Ag+、Cu2+全部被置換了出來，溶液中的離子只有Zn2+，C正確；

D．當參加反應(yīng)的Zn的質(zhì)量分別為m1、m2時，溶液中含有三種離子，說明Cu2+均未參加反應(yīng)，溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量相等，但是加入Zn的質(zhì)量m1、m2不相等，置換出Ag的質(zhì)量不相等，所以溶液的質(zhì)量也不相等，溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分數(shù)就不會相等，D錯誤。

故選D。

試題難度：三顆星知識點：金屬活動性的應(yīng)用

10.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是（）

A.將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間

B.如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

C.由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

D.蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭周圍的空氣

答案：C解題思路：A．將大塊煤粉碎后再燃燒，是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，使可燃物充分燃燒，A錯誤；

B．火柴梗豎直向上時，不能充分吸收燃燒放出的熱量，溫度很難達到火柴梗的著火點，而斜向下時，燃燒放出的熱量能充分被火柴梗吸收，使溫度很容易達到火柴梗的著火點，著火點是可燃物的固有屬性，不隨外界條件的變化而變化，B錯誤；

C．由圖b中的現(xiàn)象可知，Mg在CO2中能夠燃燒，因此Mg引起的火災(zāi)不能用CO2滅火，C正確；

D．用扇子扇蠟燭，扇子扇來的冷空氣使溫度降低到蠟燭的著火點以下，蠟燭熄滅，D錯誤。

故選C。

試題難度：三顆星知識點：燃燒與滅火

11.某同學為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的儀器組合。為達到實驗?zāi)康?，圖乙中儀器選擇和連接最好的是（）

A.cbaB.cdaC.cbdD.bca

答案：A解題思路：要想知道CO和H2哪個還原Fe2O3的量更多，需要根據(jù)生成的CO2和H2O的質(zhì)量進行計算。要測定生成CO2的質(zhì)量，需要用NaOH溶液吸收，根據(jù)NaOH溶液質(zhì)量的變化求出CO2的質(zhì)量；要測定H2O的質(zhì)量，需要用濃硫酸吸收，根據(jù)濃硫酸質(zhì)量的變化求出H2O的質(zhì)量。由于通過NaOH溶液時會帶出一部分的H2O，影響生成物H2O的檢測，因此需先通過濃硫酸再通過NaOH溶液，由于CO能夠污染空氣，因此最后需要對尾氣進行處理，可將尾氣進行點燃。故連接順序為cba。

故選A。

試題難度：三顆星知識點：還原性物質(zhì)相關(guān)實驗

12.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（）

A.丁是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.丙可能是單質(zhì)D.該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為14:17

答案：D解題思路：由上圖可知，反應(yīng)前甲、乙、丁的質(zhì)量分數(shù)分別為70%、14%、10%，則丙的質(zhì)量分數(shù)為1-70%-14%-10%=6%；反應(yīng)后甲、丙、丁的質(zhì)量分數(shù)分別為42%、40%、10%，則乙的質(zhì)量分數(shù)為1-42%-40%-10%=8%。由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量增大的是生成物，不變的可能是催化劑也可能與該反應(yīng)無關(guān)。則甲、乙是反應(yīng)物，丙是生成物，丁可能是催化劑也可能與該反應(yīng)無關(guān)。

A．丁可能是催化劑也可能與該反應(yīng)無關(guān)，A錯誤；

B．甲、乙是反應(yīng)物，丙是生成物，符合“多變一”的特征，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，B錯誤；

C．甲和乙反應(yīng)生成丙，丙一定是化合物，C錯誤；

D．反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分數(shù)減少了70%-42%=28%，反應(yīng)前后丙的質(zhì)量分數(shù)增加了40%-6%=34%，故該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為28%:34%=14:17，D正確。

故選D。

試題難度：三顆星知識點：質(zhì)量守恒定律綜合應(yīng)用

二、解答題13.“老陳醋”是山西特產(chǎn)，其中含有3%～5%的醋酸，醋酸也稱乙酸，化學式為CH3COOH。

（1）CH3COOH表示的意義：_________（任寫一條）；

（2）CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_________。（相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16）

答案：（1）①醋酸；②醋酸由碳、氫、氧三種元素組成；③1個醋酸分子；④醋酸分子由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成（或1個醋酸分子由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成）（任寫一條即可）。

（2）40%。解題思路：化學式的意義：宏觀上①表示這種物質(zhì)；②表示這種物質(zhì)的元素組成。微觀上①表示這種物質(zhì)的1個分子；②表示這種物質(zhì)的分子構(gòu)成。故CH3COOH表示的意義有：①醋酸；②醋酸由碳、氫、氧三種元素組成；③1個醋酸分子；④醋酸分子由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成（或1個醋酸分子由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成）。

，則。試題難度：三顆星知識點：化學式的意義

14.某反應(yīng)的微觀示意圖如下，該反應(yīng)的化學方程式為______________________，該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是_____________________________