7.3讓家更美好一、課標(biāo)要求“我與他人和集體中”的“交往與溝通”部分，增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：體驗營造和諧家庭氛圍的重要性，增強構(gòu)建和諧家庭的責(zé)任意識，樹立家庭主人翁責(zé)任感，樹立共建共享家庭美德意識。2.能力目標(biāo)：運用創(chuàng)建和諧家庭的方法和技能，提高代際間的交流和互動的能力；傳承中華家庭文化傳統(tǒng)美德，增強孝親敬長的行動力；提高與家人共建共享家庭美德的能力。3.知識目標(biāo):了解現(xiàn)代家庭的特點；理解構(gòu)建和諧家庭的重要性；掌握創(chuàng)建和諧家庭的方法和技能。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解現(xiàn)代家庭的變化和特點2.掌握創(chuàng)建和諧家庭的方法和技能四、教學(xué)重難點重點：和諧家庭我出力。難點：和諧家庭我出力。五、教學(xué)方法主要采用對話教學(xué)、情境體驗法、案例分析、小組合作探究學(xué)習(xí)方法。課型新授課七、課時1課時九、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入：T:通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，家庭對于我們而言是身心的寄居之所，是我們心靈的港灣。一起來看老師收集的我們同學(xué)們的全家福。播放自制MV：《守護家》（視頻內(nèi)容為收集的13班同學(xué)的全家福照片）T：有沒有同學(xué)知道這首歌的名字是什么？S:守護家。T：看來這位同學(xué)很喜歡聽歌。能和家人在一起是最幸福的。正如歌詞中寫到“有一個溫暖的家我長大守護它不需要太多語言用雙手努力實現(xiàn)”。我相信，每位同學(xué)都想守護我們溫馨的家，那該如何守護家，讓家更美好呢？讓我們一起進入今天的新課《讓家更美好》。環(huán)節(jié)二新課學(xué)習(xí)過渡語：首先讓我們一起來了解一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。找一位同學(xué)為大家讀一下。S:本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)有：了解現(xiàn)代家庭的變化、知道現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的類型、知道現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容、掌握創(chuàng)建和諧家庭的方法和技能和正確處理家庭成員的矛盾和沖突。T：同學(xué)們，在學(xué)習(xí)目標(biāo)中出現(xiàn)最多的一個詞是什么呢？S：家庭T:同學(xué)們都是火眼金睛。家庭出現(xiàn)的次數(shù)最多。老師與你們相處了一個多學(xué)期，相信老師對于你們而言，不只是老師，更是你們的朋友。作為朋友，老師想更多的了解每一位同學(xué)的家庭情況，你的家庭是什么樣的呢？我們先來感“知”我家。（一）感知我家T:為了了解每一位同學(xué)的家庭情況，老師為每位同學(xué)準(zhǔn)備了一張家庭調(diào)查卡，給大家2分鐘時間，請同學(xué)們參考課本知識并結(jié)合自身實際，獨立完成家庭調(diào)查表。2分鐘后請同學(xué)們在小組內(nèi)分享自己的家庭調(diào)查表。T：同學(xué)們小組內(nèi)相互了解了彼此的家庭，現(xiàn)在老師也想加入你們。在你的家庭中有幾口人？（每個小組匯總后回答）S:三口人...4...5...6...T:我們學(xué)過歷史，也讀過很多書籍，根據(jù)你們的了解，在古代中國的家庭中會有多少人生活在一起？S:回答T:的確如此。在實行計劃生育之前，我們國家大多數(shù)家庭是多子多福的大家庭，一般都是四代同堂或者是五代同堂的大場面，家庭人口很多。從1983年開始，我國實行了計劃生育政策，國家提倡一個家庭只生一個孩子，上有四位老人，下有一個至兩個孩子。和過去相比，家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化呢？S：結(jié)構(gòu)變大？結(jié)構(gòu)變?。縏：對，也就是說現(xiàn)代家庭的第一個特點，家庭結(jié)構(gòu)小型化。（板書）T:現(xiàn)在家庭結(jié)構(gòu)一般為兩種類型，核心家庭和主干家庭。核心家庭，是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭；主干家庭，是由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭。同學(xué)們，你的家庭是主干家庭還是核心家庭？是主干家庭的請舉手，是核心家庭的請舉手。T:看來，同學(xué)們現(xiàn)在還是和父母單獨生活在一起的居多。這也正說明了，家庭結(jié)構(gòu)（指板書，讓學(xué)生接后半句——小型化）我們繼續(xù)回到我們的家庭調(diào)查表。你們經(jīng)常通過哪些方式與家人溝通的呢？S:我經(jīng)常與家人交流的方式有打電話，微信QQ等聊天工具，和家人一起看電視，還有其他方式。T:其他方式，例如是哪些方式呢?S：看電影，旅游，等等 T：那在你們小組內(nèi)，他們的交流方式是不是和你一樣也多種多樣？S：是T：謝謝你的分享，還有哪位同學(xué)愿意談一下交流方式？S：多種多樣的......T:同學(xué)們，你們的交流方式也是如此豐富多彩嗎？S:是T:由此可以看出，隨著社會的發(fā)展，科技的進步，我們與家人的溝通方式不再僅限于古代的書信來往，而變得多樣化，（此處加一張PPT，體現(xiàn)飛雁傳書，到撥打電話，到現(xiàn)代）所以現(xiàn)代家庭的第二個特點，交流方式多樣化（板書）T：那你最喜歡哪種交流方式？為什么？（自己補充回答）S：大家共同商量T:我們都知道，在我們古代社會，男尊女卑的現(xiàn)象很嚴重，古代女性的幾乎沒有發(fā)言權(quán)（ppt做一張圖）。在你們家，遇到大事時，一般會怎樣處理？（自己補充回答）現(xiàn)代，大家的地位時平等的，作為家庭中的一員每個人都可以表達自己的觀點和看法。T：所以說，我們現(xiàn)代家庭氛圍更加怎么樣？S：民主、平等（板書）T：那你們家庭，閑暇之余參加過哪些活動呢？S：看電影，旅游，去科技館，動物園，創(chuàng)城...T：非常好，真是豐富多彩的生活啊。和父母在一起看新聞時，會和父母探討國家大事，會探討社會熱點問題，和父母去圖書館，科技館瀏覽時，我們又會和父母學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建文明城市時，我們會和父母一起為了城市的美麗而參加社區(qū)或者學(xué)校活動，等等，由此我們可以看出我們家庭生活內(nèi)容十分豐富。（板書）T:我們與家人朝夕相處，其樂融融。但是生活又是五味雜陳，難免會有一些小插曲，該如何建設(shè)和諧家庭呢？帶著這個問題，讓我們一起共筑“我”家。（二）共筑我家T:首先我們來看一段視頻，請同學(xué)們邊看邊思考以下兩個問題：1.材料中母女之間發(fā)生了什么沖突和矛盾？她倆到底誰做錯了呢？2.產(chǎn)生這種情況的原因有哪些？T:材料中的母女發(fā)生了什么沖突和矛盾呢？S:媽媽在無意間看到了女兒扔在垃圾桶里的武俠小說，媽媽不能理解女兒看演唱會、寫武俠小說的行為，認為她不好好學(xué)習(xí)。女兒也不能體諒母親對她的關(guān)心T：她倆到底誰做錯了呢？S：都有錯，剛開始媽媽的態(tài)度就不好，導(dǎo)致了矛盾不斷激化，女兒也有錯，因為不該把父母趕出門外T：對，把父母趕出門外的行為本身就是不尊重父母的表現(xiàn)。T：那你們覺得，為什么會發(fā)生這個矛盾呢？S：他們的想法不一致，對于女兒來說，看演唱會或者是寫武俠小說，都是她個人的興趣愛好，只要不影響學(xué)習(xí)就好。而媽媽是打心底力排斥這兩種行為。T:歸根結(jié)底，他們發(fā)生的原因是由于兩代人在年齡、學(xué)識、閱歷等方面存在差異，所以也有著不同的價值觀念和生活方式，導(dǎo)致了矛盾和沖突。T:那如果你是編劇，會給這個故事怎樣的結(jié)局呢？請小組合作，為這個故事續(xù)寫結(jié)局，稍后請同學(xué)們上臺表演。（兩組表演，結(jié)局不同，一個是幸福圓滿的結(jié)局，一個是矛盾繼續(xù)激化）T：在第一個情景劇中，母女怎樣化解了矛盾？S：因為相互包容，體諒，信任......T：退一步海闊天空。己所不欲勿施于人。有了包容，理解，還需要交流。在交流的過程中我們需要注意哪些問題呢？增加一幅小漫畫，關(guān)于暴跳如雷的S：T：非常好，所以我們說，家庭想要和睦的話，就要做到家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。而有效的交流和溝通可以增進理解，化解沖突和矛盾。T:根據(jù)視頻和同學(xué)們的表演，你認為爸爸在這件事中充當(dāng)著什么角色呢？S:和事佬T：非常好，用課本上的詞來說，爸爸在母女之間充當(dāng)著黏合劑的作用?，F(xiàn)實生活中，我們的家庭也會出現(xiàn)各種矛盾和沖突，那你有沒有充當(dāng)黏合劑的成功經(jīng)驗?zāi)兀?.....T:可以看出這位同學(xué)的口才非常好，巧妙地化解了父母之間的矛盾。我們可以總結(jié)一下，當(dāng)家人出現(xiàn)沖突時，作為黏合劑的我們應(yīng)該怎么辦，找一位同學(xué)讀一下。T：隨著我們年齡的增長，我們的家庭也在不斷地發(fā)生著變化，小宇家也不例外，我們一起來看看小宇的故事。T：小宇的做法可取嗎？他應(yīng)該怎么做？S：不可取，他應(yīng)該用良好的心態(tài)接納家庭中的新成員。T:對，其實家庭的變化不只是這些，例如，隨著年齡的增長，家庭成員的工作、身體和情緒等方面也會發(fā)生變化，可能會因此改變家庭氛圍。但是，我們要以什么樣的心態(tài)面對這些變化呢？、S：良好的心態(tài)T：對，我們要以良好的心態(tài)面對家庭中的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家更和睦。T：對于如何創(chuàng)建和諧家庭，總結(jié)起來就是1.家庭和睦需要家庭成員間相互理解、信任、體諒和包容。2.有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。3.以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。T：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家懂得了與家人共建和諧家庭，想必大家也有很多話想對自己的家人說，那么你有什么話想對家人說嗎？讓我們一起我愛我家（三）我愛我家T：給大家三分鐘的時間，請同學(xué)們把想對父母說的話寫下來，寫在家庭調(diào)查表的反面。（學(xué)生分享自己相對父母說的話）T：有人說