空氣、水和土壤等物質一起養(yǎng)育了地球上的生命空氣與生命、與人類的生活和生產有著怎樣的密切聯系？空氣中有哪些物質？我們應怎樣保護空氣使其免受污染？第一課時空氣

你能通過實驗或實例證明你身邊確實有空氣存在嗎？

一、空氣的存在空氣的流動（1）風---1.證明空氣存在的實例一、空氣的存在1.證明空氣存在的實例空氣有體積（2）一塑料袋的空氣難以壓縮---一、空氣的存在1.證明空氣存在的實例（3）打氣爆胎---空氣有體積空氣不空！空氣這種物質是純凈物還是混合物呢？你知道空氣中有哪些物質嗎？2.常見氣體和物質的檢驗A.二氧化碳（CO2）的檢驗澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁。解釋：現象：試劑：用吸管向試管中的澄清石灰水中吹氣,觀察現象B.氧氣（O2）的檢驗用帶火星的木條伸入氣體中，如果復燃說明是氧氣。C.水（H2O）的檢驗無水硫酸銅（白色）無水硫酸銅遇水變藍色CuSO4＋5H2O＝CuSO4.5H2O

白色藍色解釋：現象：水二、空氣的成分空氣中含有什么？這個問題曾經困擾人類很久。18世紀中葉以前，人們一直把空氣看作是一種成分單一的物質。1.如圖所示，用大針筒把空氣壓進石灰水中。石灰水是否變渾濁？

。這說明空氣中含有

。

結論：空氣中含有

,但是含量

。二氧化碳很少變渾濁二氧化碳2.取一瓶空氣和一瓶氧氣，把一根燃著的木條先后伸入兩集氣瓶中，觀察木條在兩集氣瓶中燃燒的劇烈程度是否相同。________。___________________。合理的解釋是__________________________________。不相同在純氧中燃燒更劇烈空氣中氧氣濃度被另一種氣體—氮氣稀釋了結論：空氣中含有

。氧氣請你設計一個實驗來證明空氣中含有水蒸氣？思考：結論：空氣中含有

。水蒸氣先將易拉罐放進冰箱冷藏一斷時間。取出后放置后，易拉罐表面水珠有水珠。結論：空氣中含有

。水蒸氣燒杯裝有冰塊，在燒杯口蓋上表面皿，將10克白色的無水硫酸銅放到表面皿上。一段時間后白色粉末變藍。通過以上的探究實驗，我們可以初步確定，空氣中至少含有______、______和________等物質。所以，空氣是混合物。結論：CO2O2水蒸氣為了搞清楚空氣的成分，很多科學家致力于這方面的研究，如瑞典化學家舍勒和英國化學家普里斯特里。其中最有名的就是1777年法國化學家拉瓦錫做的實驗。那么空氣混合物主要的成分是什么物質呢？汞+氧氣—氧化汞加熱氧化汞—汞+氧氣首先通過實驗得出了空氣是由氮氣和氧氣組成。拉瓦錫把少量的汞放在密閉的容器里，連續(xù)加熱達12天，結果部分汞變成了紅色的粉末，同時容器里的空氣的體積減少了五分之一左右。他研究了剩余的空氣，發(fā)現它不能供給呼吸，也不支持燃燒。他再把紅色粉末（氧化汞）收集起來，強熱后，得到了汞和氧氣，而且氧氣的體積恰好等于原來密閉容器里所減少的空氣的那部分體積。空氣中的氧氣含量占多少呢？2.測定空氣中氧氣含量的實驗(1)實驗裝置：ABCDE燃燒匙廣口瓶止水夾導管燒杯F紅磷G水(2)實驗原理：紅磷在密閉容器內充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體。容器內壓強減小，大氣壓將燒杯中的水壓入廣口瓶中，水的體積正好填補消耗掉的氧氣的體積，從而確定空氣中氧氣的體積分數。①按圖把裝置連接，先在廣口瓶內加入少量水，再把剩余的容積用記號劃成5等份。(3)實驗步驟：(3)實驗步驟：②點燃燃燒匙內的紅磷，立即塞緊瓶塞，觀察現象：紅磷繼續(xù)燃燒,產生大量白煙。過一會兒后熄滅。③火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，打開導管上的夾子，出現什么現象？_______________________________。瓶內水位變化___________________________；消耗的氣體跟余下的氣體的體積比為_________。水從燒杯被壓入廣口瓶內水位上升，水的體積約占瓶容積的1/51

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4(4)實驗結論：空氣中氧氣的體積約占總體積的1/51.實驗時為什么要選用紅磷，用木炭代替紅磷是否可行？為什么？答：不可以。木炭燃燒產生二氧化碳氣體，不能使瓶內氣壓有效減小。思考：2.在這個實驗中，為什么有時氣體減少的體積小于1/5呢？導致結果偏低的原因可能有哪些？（1）紅磷的量不足（瓶內氧氣沒有耗盡）；（2）裝置漏氣（如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等），使外界空氣進入瓶內；（3）未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進入瓶內的水的體積減少。3.實驗中有時氣體減少的體積大于1/5，又是為什么呢？（1）點燃紅磷后，插入燃燒匙時，瓶塞子塞得太慢，使得瓶中空氣受熱膨脹，部分空氣溢出。（2）實驗開始時，沒有夾或沒夾緊止水夾。4.此實驗說明剩余氣體有哪些性質?①不燃燒也不支持燃燒②不溶于水

19世紀末，科學家又通過大量實驗發(fā)現，空氣里還有氦、氬、氙等稀有氣體。

此外，還含有少量的二氧化碳、水蒸氣，以及其他雜質。(5)實驗改進1：(5)實驗改進2：(5)實驗改進3：3.空氣的成分大量的科學實驗表明：空氣中各成分的體積大約是：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.93%，二氧化碳0.04%，水蒸氣等其他氣體和雜質0.03%。在通常情況下，空氣中各成分的比例保持相對穩(wěn)定。三、空氣的利用閱讀P73“空氣的利用”完成下表。三、空氣的利用閱讀P73“空氣的利用”完成下表。無色、無味、性質較活潑的氣體。1.供給呼吸2.幫助燃燒3.燃料在氧氣中燃燒后產生的高溫火焰可用來切割或焊接金屬氧氣O2的用途三、空氣的利用閱讀P73“空氣的利用”完成下表。無色、無味、性質較不活潑的氣體。1.充入燈泡中，延長燈泡的使用壽命；2.充入食品保裝袋防腐，保鮮。3.制造化肥、炸藥的重要原料。4.用作致冷劑，醫(yī)療上常用液氮冷凍麻醉或冷藏人體細胞組織。氮氣N2的用途氮氣N2的用途：保鮮食品保裝袋充氮氣防腐、保鮮氮氣N2的用途：制肥料氮肥，是指以氮（N）為主要成分，施于土壤可提供植物氮元素的單元肥料。氮肥是世界化肥生產和使用量最大的肥料品種。氮氣N2的用途：制炸藥TNT是一種有機化合物，化學式為C?H?N?O?，為白色或黃色針狀結晶，無臭，有吸濕性，是一種比較安全的炸藥，能耐受撞擊和摩擦，但任何量突然受熱都能引起爆炸。三、空氣的利用閱讀P73“空氣的利用”完成下表。無色、無味、化學性質不活潑1.霓虹燈內充氣，稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光。2.激光技術，制造低溫環(huán)境（氦氣）用于醫(yī)療麻醉（氙氣）等。稀有氣體的用途：航標燈航標燈是安裝在某些航標上的一類交通燈，在夜間發(fā)出規(guī)定的燈光顏