2024年新人教版七年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)課件 Unit 7第4課時(shí)(Section B 1a-2b)第4課時(shí)(Section B 1a-2b)_第1頁
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文檔簡介

R·七年級(jí)上冊(cè)Unit7HappyBirthday!第4課時(shí)SectionB (1a~2b)

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)LearningobjectivesToknowdifferentwaystocelebratebirthdaysandtalkabouttheactivitiesonyourbirthday.Toknowthemeaningofcelebratingbirthdays.

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Watchandtalk

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)What’sthevideoabout?Howdidyoucelebrateyourbirthday?

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)1aTicktheactivitiesyoudoonyourbirthday.□eatbirthdaynoodles□takephotos□openbirthdaygifts□haveabirthdaycake□makeawish□hearthe“HappyBirthday”song許愿

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)□eatoutwiththefamily □hangoutwithfriends□gettogetherwithfriendsandhaveameal□gotothecinemaandseeafilm□buymanydeliciousfood/clothes/…□…Addmore…

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Therearesomepeopletalkingontheforum.

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)By:YuXiaomingon08/065:07PMMybirthdayison13thMay.Onthatday,Ialwayseatbirthdaynoodleswitheggs.Longnoodlesareasymboloflonglife.Everyyear,myfamilyandItakeaphototogetherunderthebigtreeinourvillage.Iliketakingphotosbecausetheyhelpmerememberfuntimeswithmyfamily.Thisyear,Iwanttoplantasmalltreeformy14thbirthday.I’dliketowatchitgrowwithme.Whenisyourbirthday?Howdoyoucelebrateit?It’sagreatideatoplantatreeforyourbirthday!Mybirthdayison28thJuly.Iusuallyhaveapartywithmyfriendstocelebrate.Mymotheralwaysmakesmyfavouritechocolatecake.Everyonesingsthe“HappyBirthday”song,andthenImakeawishandblowoutthecandles.Next,weenjoythecake,andIopenallmygifts.Myfathermarksmyheightonthedooreveryyear.It’sfuntolookatthemarkslater.Nexttime,Ialsowanttodosomethingdifferent.Anygoodideas?#1#2By:JudyClarkon09/067:54PMBirthdayCelebrationsHOMEABOUTPOSTSCONTACTWhat’snameoftheforum?Whoaretalkingthere?n.慶典;慶祝(活動(dòng))n.聯(lián)系;接觸v.聯(lián)系;聯(lián)絡(luò)

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)1bReadthepostsfromanonlineforum.Choosethemainideaoftheposts.A.HowtocelebratebirthdaysB.WhotocelebratebirthdayswithC.WheretocelebratebirthdaysFastreadingpostn.帖子;郵政v.郵寄;發(fā)布

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)1cReadagainandcompletethetable.NameBirthdayActivityYuXiaoming

JudyClark

13thMayeatsbirthdaynoodleswitheggs;takesaphoto;wantstoplantasmalltree28thJulyhasapartywithfriends;makesawishandblowsoutthecandles;enjoysthecake;opensallthegifts;herfathermarksherheight

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)1dReadagainandanswerthequestions.1.WhydoesXiaomingeatbirthdaynoodlesonhisbirthday?2.WheredoesXiaomingandhisfamilytakephotostogethereveryyear?3.WhatdoesJudylikeaboutXiaoming’s14thbirthday?4.WhydoesJudy’smothermakeachocolatecakeforherbirthday?5.CanyougiveJudysomeideasabouthowtospendameaningfulbirthday?Carefulreading

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)1.WhydoesXiaomingeatbirthdaynoodlesonhisbirthday?2.WheredoesXiaomingandhisfamilytakephotostogethereveryyear?Becauselongnoodlesareasymboloflonglife.Underthebigtreeintheirvillage.villagen.村莊;村鎮(zhèn)Let’schecksymboln.象征;符號(hào)takeaphoto拍照

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)3.WhatdoesJudylikeaboutXiaoming’s14thbirthday?4.WhydoesJudy’smothermakeachocolatecakeforherbirthday?5.CanyougiveJudysomeideasabouthowtospenda

meaningfulbirthday?Plantingatreeforhisbirthday.adj.重要的;重大的Becauseit’sherfavourite.Yes.Shecantakephotoswithherfamilyorgoodfriendsandshecantakeatripwithherfamily.

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)By:YuXiaomingon08/065:07PMMybirthdayison13thMay.Onthatday,Ialwayseatbirthdaynoodleswitheggs.Longnoodlesareasymboloflonglife.Everyyear,myfamilyandItakeaphototogetherunderthebigtreeinourvillage.Iliketakingphotosbecausetheyhelpmerememberfuntimeswithmyfamily.Thisyear,Iwanttoplantasmalltreeformy14thbirthday.I’dliketowatchitgrowwithme.Whenisyourbirthday?Howdoyoucelebrateit?#1ReadandunderlineWhydoesYuXiaomingliketakingphotos?Birthdayisadaythatfamilymembersgettogether.

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)It’sagreatideatoplantatreeforyourbirthday!Mybirthdayison28thJuly.Iusuallyhaveapartywithmyfriendstocelebrate.Mymotheralwaysmakesmyfavouritechocolatecake.Everyonesingsthe“HappyBirthday”song,andthenImakeawishandblowoutthecandles.Next,weenjoythecake,andIopenallmygifts.Myfathermarksmyheightonthedooreveryyear.It’sfuntolookatthemarkslater.Nexttime,Ialsowanttodosomethingdifferent.Anygoodideas?#2By:JudyClarkon09/067:54PMWhatdo

Judy’s

family

members

do

for

her

on

herbirthday?Thatshowssomeonelovesandcaresaboutthebirthdayperson.

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Let’sthinkWhydowecelebratebirthday?

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)It’sabigandspecialdayforthebabyandhis/hermum.

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Itmarksthebeginningofanewyear

orevenanewstageinourlives.

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)It’sagreatchancetogettogetherwiththefamilyandfriends.

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Wecelebratebirthdaysbecauseweloveandcareaboutthebirthdayperson.

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Everybirthdayisagiftoflife.

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Let’sreadMybirthdayison13thMay.Onthatday,Ialwayseatbirthdaynoodleswitheggs.Longnoodlesareasymboloflonglife.Everyyear,myfamilyandItakeaphototogetherunderthebigtreeinourvillage.Iliketakingphotosbecausetheyhelpmerememberfuntimeswithmyfamily.Thisyear,Iwanttoplantasmalltreeformy14thbirthday.I’dliketowatchitgrowwithme.Whenisyourbirthday?Howdoyoucelebrateit?v.成長;長大;增長because引導(dǎo)的原因狀語從句表伴隨,意為“有;帶有”

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)It’sagreatideatoplantatreeforyourbirthday!Mybirthdayison28thJuly.Iusuallyhaveapartywithmyfriendstocelebrate.Mymotheralwaysmakesmyfavouritechocolatecake.Everyonesingsthe“HappyBirthday”song,andthenImakeawishandblowoutthecandles.Next,weenjoythecake,andIopenallmygifts.It’s+名詞+todosth做某事是……it是形式主語,真正的主語是后面的動(dòng)詞不定式(短語)。動(dòng)詞不定式(短語)作目的狀語時(shí)可以位于句末,意為“為了做某事”;也可以位于句首,常用逗號(hào)與后面的內(nèi)容隔開。blowout吹滅blowv.吹;刮v.享受……的樂趣;喜歡復(fù)合不定代詞作主語,謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Myfathermarksmyheightonthedooreveryyear.It’sfuntolookatthemarkslater.Nexttime,Ialsowanttodosomethingdifferent.Anygoodideas?下次n.身高;高度此句中的somethingdifferent意為“不同的事情”,different修飾something。當(dāng)形容詞修飾復(fù)合不定代詞時(shí),應(yīng)置于其后。adv.&adj.以后(的);后來(的)此處it作形式主語

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Let’stalkHowdo

you

make

your

birthday

meaningful?

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)2aCompletethemindmapabouthowyoucelebrateyourbirthday.CelebratingmybirthdayWhenWhattoprepareWheretogoWithwhomWhattodoHowIfeelpron.誰;什么人

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)2bWriteareplytothepostin1btotalkaboutyourbirthday.By:______on______Ithinkit’sagoodideato_____________onyourbirthday.Mybirthdayison______________.Iusually_______________tocelebrateit.Idothisbecause_________________________________________.Butthisyear,Iwantto______________.#3

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)HomeworkReadthepostsin1b.Finishthe

reply

to

the

postandtrytoplanameaningfulbirthdayforyourself/familymembers/…Dorelatedexercises.

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。家大謝謝匯報(bào)人:

個(gè)人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生,他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn),諸如尊重和理解學(xué)生,寬容、不傷害學(xué)生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話,走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn),讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià),努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容,寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失,寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過:有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng),比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生喜歡的老師,師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版),不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目,連勞動(dòng)、道

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