第1頁/共1頁2025年安徽省阜陽市第二次聯(lián)考試卷語文注意事項：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁。3.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運用（35分）1.默寫。（1）花草是古詩中常見的意象。“________，________”（《錢塘湖春行》），白居易描繪了西湖早春繁花初放、野草萌動的生機勃勃之景；“________，________”（《游子吟》），孟郊以小草比喻子女，春暉比喻母愛，形象地表達了子女難以報答母親養(yǎng)育之恩的情感；“________，________”（《春望》），杜甫筆下的花兒也因家國之悲，沾染上了詩人沉痛的淚水與無盡的哀愁，見證著亂世中的離亂之苦。（2）古代文人往往追求淡泊寧靜的精神境界?！癬_______，________”（《出師表》），這是諸葛亮隱居隆中時的生活狀態(tài)和人生選擇的真實寫照；“________，________”（《陋室銘》），劉禹錫愿意摒棄嘈雜的世俗音樂和繁瑣的公務，追求一種內(nèi)心的寧靜和自在，凸顯淡泊名利的心境?！敬鸢浮竣?亂花漸欲迷人眼②.淺草才能沒馬蹄③.誰言寸草心④.報得三春暉⑤.感時花濺淚⑥.恨別鳥驚心⑦.茍全性命于亂世⑧.不求聞達于諸侯⑨.無絲竹之亂耳⑩.無案牘之勞形【解析】【詳解】本題考查默寫名句。注意“漸”“蹄”“暉”“茍”“侯”“牘”的寫法。2.請運用積累知識，完成各題?！炯住楷F(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，而且光明正大的。一，它的性情就和別的猛shòu不同，凡捕食雀鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二，它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比現(xiàn)在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。【乙】舉一個例說罷，冬天，水缸里結了薄冰的時候，我們大清早起一看見，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準玩。我們推論禍首，認定是沈四太太，于是提起她就不用zūn稱了，給她另外起了一個綽號，叫作“肚子疼”。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。猛shòu（）媚（）態(tài)?。ǎ┍鵽ūn（）稱（2）請把【甲】文段中畫線句子改為陳述句，不得改變原意。（3）【甲】文段中仇貓的原因體現(xiàn)了魯迅怎樣的情感和態(tài)度？（4）【乙】文段中孩子們給沈四太太起綽號這一情節(jié)，反映了孩子們怎樣的特點？從整部作品來看，這樣的情節(jié)有什么作用？【答案】（1）①.獸②.mèi③.bó④.尊（2）它是和獅虎同族的。（3）仇貓的原因體現(xiàn)了魯迅對恃強凌弱、幸災樂禍、折磨弱者以及媚態(tài)等不良習性和行為的批判與厭惡，借對貓的批判來諷刺社會上某些人的丑惡行徑。（4）反映了孩子們天真幼稚、愛憎分明的特點。從整部作品來看，這樣的情節(jié)增添了生活氣息和趣味性，同時也展現(xiàn)了兒童世界真實的一面，讓讀者更能感受到作者對童年生活的回憶和對人性的思考?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查字音、字形。猛獸：měngshòu，指兇猛的獸類，如虎、獅、豹等具有強大攻擊力和威脅性的動物。媚態(tài)：mèitài，指諂媚的姿態(tài)或嬌媚的姿態(tài)。薄冰：bóbīng，指厚度較薄、不堅固的冰面，常用來比喻危險的境地。尊稱：zūnchēng，指對他人表示尊敬的稱呼?！拘?詳解】本題考查句式變換。原句“它不是和獅虎同族的么？”是反問句，反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思。將反問句改為陳述句時，要去掉反問詞（“不是……么”），同時把問號改為句號，將句子調(diào)整為陳述語氣，這樣就得到答案：它是和獅虎同族的。小問3詳解】本題考查對內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)甲文中“它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄……頗與人們的幸災樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同”以及“它是和獅虎同族的，卻有這么一副媚態(tài)”可知，魯迅仇貓是因為貓有恃強凌弱、幸災樂禍、折磨弱者的習性以及諂媚的姿態(tài)，體現(xiàn)了魯迅對貓這類習性和姿態(tài)的厭惡、批判，也反映出他對生活中像貓一樣恃強凌弱、諂媚取巧之人的憎惡，表現(xiàn)出魯迅愛憎分明的態(tài)度。【小問4詳解】本題考查對內(nèi)容的理解與概括。第一問，根據(jù)乙文中“我們推論禍首，認定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個綽號，叫作‘肚子疼’”可知，孩子們心思單純直接，愛憎分明，因為沈四太太告狀讓他們挨罵不準玩，就認定她是禍首并給她起綽號，可見他們天真、率性，，行事帶有孩子氣。第二問，從整部作品來看，這樣的情節(jié)增添了生活氣息和趣味性，展現(xiàn)了兒童的生活片段，同時也展現(xiàn)了兒童世界真實的一面。另外，以小見大，通過孩子對沈四太太的態(tài)度，側面反映出沈四太太這類人的形象特點，也為后文揭示其性格本質(zhì)等內(nèi)容做鋪墊，使作品更具生活真實感，也讓讀者更能體會到作者對這類人的情感傾向。3.復興學校開展以“徽風皖韻一探尋安徽文化瑰寶”為主題的綜合性學習活動，請你參與。（1）【宣傳黃梅戲文化】學校計劃拍攝一部黃梅戲宣傳視頻，以弘揚這一傳統(tǒng)戲曲文化。請你設計一個視頻拍攝大綱，包括開場、主體內(nèi)容、結尾部分，每個部分要突出黃梅戲的獨特元素。（2）【了解宣紙制作技藝】請根據(jù)下面材料，替宣紙制作技藝擬寫一則廣告詞，要求構思新穎，至少使用一種修辭手法，不超過50字。宣紙制作技藝是中國傳統(tǒng)手工技藝，至今已有千余年歷史，2009年被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。它以皖南山區(qū)的青檀皮和沙田稻草為主要原料。制作過程極為繁雜，需歷經(jīng)浸泡、灰腌、蒸煮、漂白、打漿、抄紙、焙烘等一百多道工序，全部由手工完成。抄紙時，工匠精準把握力度和速度，使紙漿均勻分布；焙烘時，嚴格控制溫度和時間，賦予宣紙獨特質(zhì)感。制成的宣紙潤墨性強、紋理純凈，是書畫創(chuàng)作的理想用紙，承載著中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。（3）【聚焦徽派建筑】下面是李華同學搜集的有關徽派建筑的材料，請你幫他修改?；张山ㄖ鹪从诠呕罩莸貐^(qū)，即如今的安徽黃山、江西婺源一帶，有著深厚的歷史文化淵源。明清時期，徽商崛起，【甲】雄厚財力徽派建筑發(fā)展注入活力?；丈桃洛\還鄉(xiāng)，大興土木，在建筑裝飾上精雕細琢，融入木雕、石雕、磚雕，題材豐富，工藝精湛?；张山ㄖ憎焱?、粉壁、馬頭墻為典型特征，既防火又美觀，天井設計巧妙，采光通風俱佳，【乙】還寓意著“四水歸堂，肥水不流外人田，”承載著徽商的財富觀與家族情懷，歷經(jīng)歲月沉淀，成為極具地域特色與文化價值的建筑流派。①【甲】處畫線句有語病，請修改。②【乙】處畫線句有一處標點使用不當，請修改?！敬鸢浮浚?）示例：①開場：以安慶老街的全景畫面引入，展示老街的熱鬧場景，然后鏡頭聚焦到一位正在哼唱黃梅戲的老人，引出黃梅戲主題。②主體內(nèi)容：拍攝黃梅戲劇院的專業(yè)演員排練和表演片段，通過經(jīng)典唱段的演繹、身段的展示和獨特唱腔的呈現(xiàn)，全面展現(xiàn)橫梅戲的藝術魅力；接著拍攝自然景區(qū)中身著戲服的演員在山水間表演，體現(xiàn)黃梅戲與自然的融合。③結尾：眾多演員和群眾一起在廣場上齊唱黃梅戲，展現(xiàn)黃梅戲的群眾基礎和傳承活力，畫面漸暗，出現(xiàn)宣傳黃梅戲的字幕和標志。（2）示例一：千年宣紙，百道工序，青檀稻草相融，潤墨性強，書畫創(chuàng)作的不二之選。示例二：青檀為骨，稻草為魂，千年宣紙，百道錘煉，潤墨似詩，書畫知音。示例三：千余年歲月沉淀，百道手工打磨，宣紙以青檀稻草為翼，攜墨韻翱翔。（3）①“雄厚財力”后面加“為”。②“外人田”后面的逗號移到雙引號外。【解析】【小問1詳解】本題考查活動設計。設計黃梅戲宣傳視頻拍攝大綱，需從開場、主體、結尾三方面突出其獨特元素。開場要迅速營造氛圍，吸引觀眾，比如借助安徽特色場景，融入經(jīng)典唱段，先聲奪人。主體內(nèi)容要全面展示黃梅戲魅力，經(jīng)典劇目展現(xiàn)故事性與藝術特色，表演特色呈現(xiàn)唱腔、服飾、妝容等獨特之處，傳承相關內(nèi)容體現(xiàn)其發(fā)展脈絡與傳承現(xiàn)狀。結尾要升華主題，通過古今畫面交織、深情旁白呼吁等方式，強化傳承意識，給觀眾留下深刻印象，達成弘揚黃梅戲文化的目的。示例：在薄霧繚繞的安徽古村落，白墻黑瓦在晨光中若隱若現(xiàn)，潺潺流水聲里，悠揚的黃梅戲唱腔漸起。鏡頭聚焦戲臺上，演員正演繹《天仙配》經(jīng)典片段，瞬間將觀眾帶入黃梅戲世界。接著依次展示《女駙馬》等經(jīng)典劇目，配以字幕劇情介紹和專家點評，再呈現(xiàn)妝容繪制、戲服展示、唱腔講解，穿插老藝術家回憶與學員練功場景。最后，現(xiàn)代舞臺與古村畫面交替，旁白呼吁傳承，全體演員齊唱經(jīng)典唱段，畫面漸暗結束?！拘?詳解】本題考查擬寫廣告語。要創(chuàng)作符合要求的廣告詞，需從材料中提煉宣紙制作技藝的關鍵信息，如歷史悠久（千余年歷史、非遺名錄）、原料獨特（青檀皮和沙田稻草）、工序繁雜（一百多道手工工序）、品質(zhì)優(yōu)良（潤墨性強、紋理純凈）等特點。運用修辭手法，將這些特點巧妙融合，以新穎的方式呈現(xiàn)，吸引受眾關注并傳達宣紙制作技藝的價值。示例：千道工序，千年傳承，青檀稻草凝古韻，宣紙一開墨韻流?。ㄟ\用對仗，強調(diào)工序、傳承以及原料，體現(xiàn)宣紙文化韻味與墨韻特色）【小問3詳解】①本題考查病句修改?！靶酆褙斄张山ㄖl(fā)展注入活力”成分殘缺，結構不完整，無法清晰表達出雄厚財力與徽派建筑發(fā)展之間的關系。應在“雄厚財力”后添加合適的介詞，如“為……注入活力”，使句子成分完整，表達出徽商的雄厚財力為徽派建筑發(fā)展提供動力的意思。②本題考查標點運用。“四水歸堂，肥水不流外人田，”中最后的逗號使用不當，它屬于句內(nèi)引用，且引用部分在句中充當賓語，所以逗號應放在引號外面。如果逗號放在引號內(nèi)，會錯誤地將引用部分與后面的句子割裂開來，影響句子的整體結構和語義表達。二、閱讀（55分）[一]（22分）請閱讀下面的文字，回答問題。母親送來雪見草李梅①剛放學，就接到母親的電話：“到你那是坐53路吧？”②“是的，你一個人來嗎？”我有些驚訝。③“是的，我剛到車站，記不清到你那坐幾路車了?！泵看文赣H來，都有父親陪著，從哪坐車，坐什么車，她從來不操心，跟著父親走就是。前天父親去了上海，她一個人在家，沒有打招呼就來了。④等我回到家時，母親已經(jīng)坐在屋里了。我照例在廚房里看到了大大小小的塑料袋兒：一包炸蘿卜丸子，一包麻馓，一袋兒青蘿卜，一袋兒小青菜。⑤“這蘿卜是你那次回去和我一起種的，可脆了?！蹦赣H拿出一個，邊洗邊說。⑥九月份我回去時，和她一起在小菜園里種了菜，澆了水，沒想到僅幾個月，蘿卜就長這么大了。⑦“小青菜也是那時種的嗎？”我咬了一口蘿卜，清脆爽口。⑧“這不是青菜，是蛤蟆草，知道你愛吃，我找了些種子種了一片，都長成巴掌大小了，就給你送來了?！雹帷案蝮〔荩磕遣皇谴禾觳庞械膯?？”我驚詫。⑩蛤蟆草是它小名，學名叫荔枝草，也叫雪見草?！案蝮〔?、荔枝草”是因形得名。它的葉片凸凹不平，像荔枝殼的表面，又像蛤蟆皮。因在寒冷的季節(jié)里生長，即使下雪時也不凋謝枯萎，故又名“雪見草”。我不喜蟾蜍，所以總避免叫它小名，偏愛那富有詩意的學名——雪見草。?雪見草味道特別，香中帶些微苦。無論是香還是苦，都帶有清冽的味道，應該是吸足了冬天曠野里寒氣的緣故。家鄉(xiāng)有二月二煎煎餅的習俗，雪見草就是最好的煎餅搭子，將其切碎放進面糊中，再撒入鹽、五香粉，在平底鍋中攤勻，幾分鐘，一張煎餅就出鍋了，咬一口有人間煙火的熱烈和曠野的清爽，讓人欲罷不能。雪見草炒雞蛋亦是一絕。?雪見草不僅是野菜，還是中草藥，有“天然消炎菜”的美譽。它清熱解毒，還有消炎鎮(zhèn)咳的作用。?它只在春天與我們有緣，過了季節(jié)，老了，就不能再享此口福。沒想到在冬天也能與其相遇。?看我疑惑，母親解釋說：“我種得早，又勤澆了水，所以它長得快?！?“你從哪弄的種子？”?近年來，雪見草和其他野菜一樣，在除草劑和農(nóng)藥的雙重施壓下，日漸稀少，又加上鄉(xiāng)人好食，導致它很難尋覓，往往在田野走了好久，才能得遇一棵。?“今年夏天，我在河邊看到一棵，都開花了，我就用東西給它遮擋了起來，防止被牛羊吃了去。隔三差五去看看它，收玉米時，我捋了一把種子呢?！蹦赣H說著眼角充滿了得意。?“種蔥的時候，我在菜園里撒了一小片兒，沒想到它們長得那么好，這次挖了一些來，夠你吃幾頓的了，地里還有呢，等下次來我再給你帶?！蹦赣H邊說，邊將雪見草掏出來，放進了水盆里，它們顏色翠綠，葉片肥厚，經(jīng)過了百十里地的跋涉，依舊水靈靈的，一看就是得到了精心的照顧。?我想象著母親一趟一趟地翻越高高的堤壩，到了泉河邊，去看望那棵被圍起來的雪見草。旱了，就從河里提水來澆。種子熟了，又小心翼翼地捋了下來，放進袋子里裝好。待到播種時，又將它們和秋日的陽光一起，撒進翻得細碎的土壤里。那么辛苦輾轉(zhuǎn)，那么不厭其煩，只因她的女兒愛吃。?母親洗好了雪見草，問我：“是煎煎餅還是炒雞蛋？”?“煎煎餅?！蔽铱吭趶N房的門前，看著母親忙碌著，心中被一種巨大的幸福包裹，它溫暖舒適，讓人不想掙脫。?我出走半生，依然沒走出母親愛的襁褓。（選自《新安晚報》2025年1月9日，有刪改）4.下列對文章相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“母親送來雪見草”是文章線索，貫穿全文，將母親為“我”準備雪見草的一系列事情串聯(lián)起來，使文章結構清晰。B.文章開篇寫母親獨自前來“我”家，卻不記得坐幾路車，這一情節(jié)既表現(xiàn)出母親平時對父親的依賴，也體現(xiàn)出她這次來看望“我”的急切。C.文中詳細描寫了雪見草的形狀、味道、吃法以及藥用價值，主要是為了突出雪見草的獨特，與其他野菜形成對比。D.“我”與母親的對話推動情節(jié)發(fā)展，從最初母親告知“我”帶來的不是青菜而是蛤蟆草，進而引出母親對雪見草種植情況的介紹。5.母親為了“我”能吃上雪見草做了哪些事？請簡要概括。6.請從描寫方法的角度賞析下面句子。我想象著母親一趟一趟地翻越高高的堤壩，到了泉河邊，去看望那棵被圍起來的雪見草。7.結合全文，分析“我出走半生，依然沒走出母親愛的襁褓”這句話的含義。8.雪見草在文中有什么象征意義？【答案】4.C5.（1）尋找種子：夏天在河邊看到開花的雪見草，用東西遮擋防止被牛羊吃掉，隔三差五去查看，收玉米時捋下種子。（2）播種照料：種蔥時在菜園撒下種子，精心照料，勤澆水，讓雪見草長得又好又快。（3）采摘送來：雪見草長成后，挖了一些，經(jīng)過百十里地送到“我”家。（4）準備烹飪：到家后主動詢問“我”吃法，準備為“我”煎煎餅。6.運用心理描寫和動作描寫。“我想象著”表明是心理描寫，通過“翻越”“到了”“看望”等一系列動作描寫，生動形象地展現(xiàn)了母親為獲取雪見草種子所付出的艱辛和努力，表達了對母親的感激與心疼。7.（1）表層含義：我”離開家鄉(xiāng)在外生活多年，但母親始終關愛著“我”，就像小時候在襁褓中一樣一直被母親的愛包圍著。（2）深層含義：表達了“我”對母親深深的眷戀和感恩之情，母親的愛是無私且永恒的，無論“我”身處何地，年齡多大，都無法脫離這份愛，突出了母愛的深沉與偉大。8.（1）象征母愛：雪見草是母親對“我”愛的象征，母親為了讓“我”吃到雪見草，不辭辛勞地尋找種子、種植照料，這份對雪見草的用心實則是對“我”深深的愛，雪見草承載著母親對“我”無微不至的關懷。（2）象征家鄉(xiāng)與對過去生活的回憶：雪見草是家鄉(xiāng)常見的野菜，與家鄉(xiāng)的習俗緊密相連，看到雪見草，“我”就會想起家鄉(xiāng)的二月二習俗，想起和母親一起在小菜園勞作的時光，它象征著“我”對家鄉(xiāng)的思念和對過去生活的懷念?！窘馕觥俊緦дZ】這篇散文以“雪見草”為情感載體，通過母親獨自送菜的日常小事，展現(xiàn)了深沉細膩的母愛。作者巧妙運用雙線敘事：明線是雪見草的種植、采摘與烹飪過程，暗線則是母親為女兒默默付出的點點滴滴。文中對雪見草形態(tài)、藥用價值的細致描寫，既豐富了文本的知識性，又隱喻著母親如草藥般“清熱解毒”的關懷特質(zhì)。結尾“愛的襁褓”之喻，將平凡食材升華為永恒親情，體現(xiàn)了“以小見大”的散文美學。全篇語言質(zhì)樸卻飽含張力，在生活細節(jié)中完成了對母愛最動人的詮釋?！?題詳解】本題考查辨析信息。C．聯(lián)系第?-?段中的“雪見草味道特別，香中帶些微苦……雪見草不僅是野菜，還是中草藥，有‘天然消炎菜’的美譽。它清熱解毒，還有消炎鎮(zhèn)咳的作用”可知，文中詳細描寫雪見草的形狀、味道、吃法以及藥用價值，主要是為了突出“我”對雪見草的喜愛，同時也表現(xiàn)出母親對“我”的愛，因為母親知道“我”愛吃雪見草所以才辛苦種了送來，而不是為了與其他野菜形成對比。故選C?！?題詳解】本題考查內(nèi)容概括。聯(lián)系第?段中的“今年夏天，我在河邊看到一棵，都開花了，我就用東西給它遮擋了起來，防止被牛羊吃了去。隔三差五去看看它，收玉米時，我捋了一把種子呢”可知，母親為了能讓“我”吃上雪見草，夏天在河邊看到開花的雪見草后，采取了保護措施并最終成功捋下種子，即尋找種子。聯(lián)系第?段中的“我種得早，又勤澆了水，所以它長得快”和第?段中的“種蔥的時候，我在菜園里撒了一小片兒，沒想到它們長得那么好”可知，母親在種蔥時就撒下了雪見草種子，并且通過勤澆水等方式精心照料，讓雪見草茁壯成長，也就是播種照料。聯(lián)系第?段中的“這次挖了一些來，夠你吃幾頓的了，地里還有呢，等下次來我再給你帶”可知，雪見草長成后，母親挖了一些并經(jīng)過百十里地的路程送到“我”家，這是采摘送來。聯(lián)系第?段中的“母親洗好了雪見草，問我：‘是煎煎餅還是炒雞蛋？’”可知，母親到家后主動詢問“我”雪見草的吃法，還準備為“我”煎煎餅，即準備烹飪?！?題詳解】本題考查語句賞析。這句話首先通過“我想象著”明確了運用了心理描寫，這讓讀者能夠直接進入“我”的內(nèi)心世界，感受到“我”對母親行為的關注與想象。同時，“翻越”“到了”“看望”等動詞構成了動作描寫，這些動詞將母親為了那棵雪見草所做的一系列行為細致地展現(xiàn)出來?！耙惶艘惶恕睆娬{(diào)了母親去看望雪見草的次數(shù)之多，“翻越高高的堤壩”則突出了母親前往泉河邊的路途艱難。通過這樣的描寫，生動形象地呈現(xiàn)出母親為了獲取雪見草種子，不辭辛勞、盡心盡力的畫面，讓讀者能夠深刻體會到母親為了滿足女兒愛吃雪見草的愿望，所付出的艱辛和努力，從而表達出“我”對母親深深的感激與心疼之情?！?題詳解】本題考查語句理解。根據(jù)第④段中的“等我回到家時，母親已經(jīng)坐在屋里了。我照例在廚房里看到了大大小小的塑料袋兒：一包炸蘿卜丸子，一包麻馓，一袋兒青蘿卜，一袋兒小青菜”以及第?－?段中“種蔥的時候，我在菜園里撒了一小片兒，沒想到它們長得那么好，這次挖了一些來，夠你吃幾頓的了”“我想象著母親一趟一趟地翻越高高的堤壩，到了泉河邊，去看望那棵被圍起來的雪見草。旱了，就從河里提水來澆”可知，母親即便在父親不在身邊的情況下，依然獨自跨越距離來到“我”家，還精心準備了各種食物，尤其是為了“我”愛吃的雪見草，從尋找種子、播種照料到采摘送來，傾注了大量心血。這些細節(jié)都表明，雖然“我”離開家鄉(xiāng)在外生活已久，歷經(jīng)半生，但母親始終以實際行動關愛著“我”，就如同小時候在襁褓中被母親呵護一樣，讓“我”一直被母愛所環(huán)繞，此為表層含義。而從文章整體情感基調(diào)以及“我”靠在廚房門前看著母親忙碌，心中被幸福包裹，不想掙脫等情感描寫可知，“我出走半生，依然沒走出母親愛的襁褓”這句話，深刻表達了“我”對母親深深的眷戀和感恩之情。母親的愛不會因為時間的流逝、空間的距離而改變，它無私且永恒，無論“我”走到哪里，年齡如何增長，都始終被這份愛溫暖著、守護著，進一步突出了母愛的深沉與偉大，這便是其深層含義。【8題詳解】本題考查賞析主旨。根據(jù)文中第⑧段“這不是青菜，是蛤蟆草，知道你愛吃，我找了些種子種了一片，都長成巴掌大小了，就給你送來了”以及第?段“今年夏天，我在河邊看到一棵，都開花了，我就用東西給它遮擋了起來，防止被牛羊吃了去。隔三差五去看看它，收玉米時，我捋了一把種子呢”可知，雪見草是母親對“我”愛的象征。母親為了讓“我”吃到愛吃的雪見草，不惜花費大量精力尋找種子、精心種植并送到“我”家，這一系列舉動都體現(xiàn)了母親對“我”深深的愛，雪見草承載著母親對“我”無微不至的關懷。根據(jù)文中第?段“家鄉(xiāng)有二月二煎煎餅的習俗，雪見草就是最好的煎餅搭子”以及第⑥段“九月份我回去時，和她一起在小菜園里種了菜，澆了水，沒想到僅幾個月，蘿卜就長這么大了”可知，雪見草是家鄉(xiāng)常見的野菜，與家鄉(xiāng)的習俗和生活場景緊密相連?？吹窖┮姴?，“我”就會想起家鄉(xiāng)的二月二習俗，想起和母親一起在小菜園勞作的時光，它象征著“我”對家鄉(xiāng)的思念和對過去生活的懷念。[二]（17分）材料一：人形機器人也稱仿人機器人，是指具有人類形態(tài)和功能的智能機械體。它們通常擁有頭部、軀干和四肢等類人結構，具備感知決策、運動控制、肢體執(zhí)行等能力，能夠利用先進的傳感器捕捉視覺、觸覺和聽覺等信息，并通過控制系統(tǒng)實現(xiàn)類似于人類神經(jīng)傳導的功能，用伺服電機模擬人類關節(jié)運動。這些類人特性使得人形機器人能夠適應人類生活和工作的各種場景，不僅可以承擔繁重危險的任務，也能通過交互協(xié)作成為人類得力助手。自上世紀60年代至今，人形機器人的發(fā)展歷程大致分為三個階段。在千禧年之前的早期探索中，人形機器人可以行走，并在手部功能上實現(xiàn)外觀仿形和簡單運動。在其后10余年的智能化起步階段，人形機器人具備初級感知功能，可以有限度地與外界環(huán)境互動，并且運動自由度有所提升。2016年至今是智能化進階階段，人形機器人搭載起人工智能、機器學習和計算機視覺系統(tǒng)等先進技術，提升了感知和認知功能，不僅能夠靈活敏捷地適應外界環(huán)境，而且具備通識理解能力。當前，人形機器人在環(huán)境理解和智能交互等領域取得顯著進展，通用化智能化進程正在加速。（摘編自丁漢陶波《探索人形機器人的奧秘》，《人民日報》）材料二：可能有人會問：機器人家族儀態(tài)萬千，為何強調(diào)“人形”？原因其實很簡單，在一個高度“適人化”的世界，機器人要擺脫單一功能，就需要像人一樣行動，適應現(xiàn)實世界，解鎖更多應用場景。舉個簡單的例子，圓圓扁扁的掃地機器人已經(jīng)不算新鮮，但你很難想象它可以砍瓜切菜，化身為“人里人氣”的“家庭保姆”。顯然，這在技術實現(xiàn)已是“下一層級”。比如，靈活的關節(jié)、精巧的控制，是機器人實現(xiàn)類人運動的關鍵。一個關節(jié)就是一個電機，一只手能用到20多個關節(jié)，哪怕是對人類來說很簡單的動作，從感知、決策再到執(zhí)行，背后的協(xié)同也絕非易事——如果你看慣了機器人笨拙的樣子，便不難想見“越來越有人樣”的含金量。有業(yè)內(nèi)人士總結了人形機器人的“一高五難”：硬件門檻高、軟件算法難、軟硬解耦難、知識積累難、人才聚集難、安全應用難。（摘編自鐘頤《“人形機器人十”的未來已來》，《南方日報》）材料三：今年，跟舞蹈演員一起扭秧歌的機器人受到關注。這是來自宇樹科技的H1機器人。他們誕生在2023年，在北京世界機器人大會上首次露臉。2024年還曾參與張藝謀導演的《澳門2049》長期駐場舞臺劇，展現(xiàn)了科技與藝術的完美融合。2023年8月出生的H1，今年春節(jié)剛1歲半，但是它會跑會跳，還解鎖了“科目三”舞蹈，甚至能完成高難度的后空翻。今年的春晚節(jié)目，為了凸顯機械感的整機骨架設計，去掉了所有外皮殼體，它們依據(jù)舞蹈要求設計動作，靠AI訓練來執(zhí)行。依托于16臺H1激光SLAM定位，它們可以協(xié)作完成全自動走位變隊形。實際上，用手帕扭秧歌并不容易，快速轉(zhuǎn)、拋手絹結構復雜，背后也是算法支持。它們的胳膊和手腕，一方面基于視頻的舞蹈動作生成與映射，另一方面基于力矩補償?shù)目焖俜啪€算法、欠驅(qū)動收線算法、手絹隱藏與釋放、手絹旋轉(zhuǎn)同步結構等完成復雜的動作。（摘編自溫婧《扭秧歌甩手帕機器人怎么做到的》，《北京青年報》）材料四：中國首個機器人春晚——“福蛇躍春·智向未來”嘉年華于1月20日上線。來自北京市經(jīng)開區(qū)的機器人將共同登臺，展示唱歌、跳舞、打快板、寫春聯(lián)等技能。據(jù)悉，這是國內(nèi)首個最大規(guī)模、最全品類、最新應用場景的機器人春晚。機器人是一種工業(yè)產(chǎn)品，科研目的是代替人類做相關工作。此次登臺表演的各種機器人，不僅在幫專業(yè)演員工作，讓其坐在屏幕前看節(jié)目，也給不同的需求者提供了一次認知機器人的機會。在機器人時代，人與機器人如何相處是一個重要的時代命題。此次春晚，無論是機器人代替真人演員表演，還是與真人演員合作表演，都提供了人與機器人幸福相處的范例。這對未來人與機器人合作積累了更多的經(jīng)驗。（摘編自馮海寧《首個機器人春晚能夠帶來什么》，《北京青年報》）9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A.人形機器人具有人類形態(tài)和功能，能適應人類生活和工作場景，可承擔繁重危險任務或成為人類助手。B.人形機器人發(fā)展歷經(jīng)早期探索、智能化起步和智能化進階三個階段，當前在環(huán)境理解和智能交互等領域進展顯著。C.來自宇樹科技的H1機器人在今年春晚上扭秧歌的動作是依靠人工智能訓練來執(zhí)行，用算法支持快速轉(zhuǎn)、拋手絹等復雜動作。D.中國首個機器人春晚有機器人唱歌、跳舞、打快板、寫春聯(lián)等節(jié)目，主要是給不同的需求者提供了一次認知機器人的機會。10.為什么說人形機器人的發(fā)展具有較高難度？請結合材料說明。11.材料一運用了哪些說明方法？有什么作用？12.材料中提及的機器人相關活動，如機器人春晚、扭秧歌等，對人形機器人發(fā)展有什么意義？【答案】9.D10.一方面，其類人結構與功能復雜，需模擬人類多種能力，融合多領域技術，面臨“一高五難”技術難題；另一方面，要適應復雜多樣應用場景，快速理解環(huán)境信息并決策行動，對靈活性、適應性要求極高。11.運用了下定義和作詮釋的說明方法。用簡潔明確的語言對“人形機器人”的本質(zhì)特征進行了概括說明，使讀者對人形機器人的概念有了一個清晰、準確的認識。對人形機器人的類人結構、具備的能力以及工作原理等方面進行了具體的解釋說明，讓讀者對人形機器人的特性有更深入、詳細的了解。12.（1）技術層面：為展示人形機器人的關節(jié)靈活度、運動控制精度、多任務協(xié)同等技術能力提供了平臺，促進相關技術不斷優(yōu)化，如H1機器人扭秧歌需多種復雜算法支持。（2）認知層面：讓大眾近距離了解人形機器人的功能和潛力，改變對機器人的刻板印象，提升大眾認知度和接受度，吸引更多人關注和投身相關領域。（3）應用層面：探索了人形機器人在文化娛樂等更多非工業(yè)場景的應用可能性，為拓展應用場景提供了思路，積累了人機協(xié)作的經(jīng)驗?！窘馕觥俊緦дZ】這組材料圍繞人形機器人展開，從定義、發(fā)展歷程、技術難點切入，結合春晚扭秧歌、機器人春晚等實例，多維度呈現(xiàn)其發(fā)展現(xiàn)狀與前景。材料以說明為主，輔以實例，既有專業(yè)知識科普，又貼近生活場景，讓讀者全面了解人形機器人的技術突破與應用潛力，兼具知識性與趣味性?！?題詳解】本題考查對內(nèi)容的理解與分析。D.材料四第二段提到“此次登臺表演的各種機器人，不僅在幫專業(yè)演員工作，讓其坐在屏幕前看節(jié)目，也給不同的需求者提供了一次認知機器人的機會”，說明機器人春晚有幫專業(yè)演員工作和讓需求者認知機器人等作用，并非“主要是給不同的需求者提供了一次認知機器人的機會”，該選項錯誤；故選D。【10題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)材料一第一段“它們通常擁有頭部、軀干和四肢等類人結構，具備感知決策、運動控制、肢體執(zhí)行等能力，能夠利用先進的傳感器捕捉視覺、觸覺和聽覺等信息，并通過控制系統(tǒng)實現(xiàn)類似于人類神經(jīng)傳導的功能，用伺服電機模擬人類關節(jié)運動”可知，人形機器人具有類人結構，要模擬人類的感知、決策、運動等多種能力，還需融合傳感器、控制系統(tǒng)等多領域技術，實現(xiàn)難度大。根據(jù)材料二首段“在一個高度‘適人化’的世界，機器人要擺脫單一功能，就需要像人一樣行動，適應現(xiàn)實世界，解鎖更多應用場景”可知，人形機器人要適應復雜多樣的應用場景，這對其靈活性和適應性要求極高，需快速理解環(huán)境信息并決策行動，發(fā)展難度大。根據(jù)材料二第二段“有業(yè)內(nèi)人士總結了人形機器人的‘一高五難’：硬件門檻高、軟件算法難、軟硬解耦難、知識積累難、人才聚集難、安全應用難”可知，人形機器人面臨諸多技術難題?！?1題詳解】本題考查說明方法及作用分析。根據(jù)材料一第一段“人形機器人也稱仿人機器人，是指具有人類形態(tài)和功能的智能機械體”可知，這里運用了下定義的說明方法，用“……是指……”這樣簡潔明確的語言，準確地概括了人形機器人的本質(zhì)特征，讓讀者能快速明確人形機器人的概念。根據(jù)材料一第一段“它們通常擁有頭部、軀干和四肢等類人結構，具備感知決策、運動控制、肢體執(zhí)行等能力，能夠利用先進的傳感器捕捉視覺、觸覺和聽覺等信息，并通過控制系統(tǒng)實現(xiàn)類似于人類神經(jīng)傳導的功能，用伺服電機模擬人類關節(jié)運動”可知，這是運用了作詮釋的說明方法，對人形機器人的類人結構、所具備的能力以及如何通過傳感器、控制系統(tǒng)和伺服電機等實現(xiàn)類人功能的工作原理進行了具體的解釋，使讀者對人形機器人的特性有更全面、深入和詳細的認識。12題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解與概括。技術層面：根據(jù)材料三第三段“今年的春晚節(jié)目，為了凸顯機械感的整機骨架設計，去掉了所有外皮殼體，它們依據(jù)舞蹈要求設計動作，靠AI訓練來執(zhí)行。依托于16臺H1激光SLAM定位，它們可以協(xié)作完成全自動走位變隊形”以及尾段“實際上，用手帕扭秧歌并不容易，快速轉(zhuǎn)、拋手絹結構復雜，背后也是算法支持。它們的胳膊和手腕，一方面基于視頻的舞蹈動作生成與映射，另一方面基于力矩補償?shù)目焖俜啪€算法、欠驅(qū)動收線算法、手絹隱藏與釋放、手絹旋轉(zhuǎn)同步結構等完成復雜的動作”可知，機器人在春晚扭秧歌的活動展示了H1機器人的動作依靠AI訓練執(zhí)行，且復雜動作背后有多種算法支持，為展示人形機器人的關節(jié)靈活度、運動控制精度、多任務協(xié)同等技術能力提供了平臺，促使相關技術不斷優(yōu)化以滿足表演需求。認知層面：根據(jù)材料四第二段“此次登臺表演的各種機器人，不僅在幫專業(yè)演員工作，讓其坐在屏幕前看節(jié)目，也給不同的需求者提供了一次認知機器人的機會。在機器人時代，人與機器人如何相處是一個重要的時代命題。此次春晚，無論是機器人代替真人演員表演，還是與真人演員合作表演，都提供了人與機器人幸福相處的范例”可知，機器人春晚讓不同需求者有機會了解機器人，看到人與機器人相處的范例，改變大眾對機器人的刻板印象，提升大眾對人形機器人的認知度和接受度，吸引更多人關注并可能投身相關領域。應用層面：根據(jù)材料四第二段“機器人是一種工業(yè)產(chǎn)品，科研目的是代替人類做相關工作。此次登臺表演的各種機器人，不僅在幫專業(yè)演員工作，讓其坐在屏幕前看節(jié)目……在機器人時代，人與機器人如何相處是一個重要的時代命題。此次春晚，無論是機器人代替真人演員表演，還是與真人演員合作表演，都提供了人與機器人幸福相處的范例。這對未來人與機器人合作積累了更多的經(jīng)驗”可知，機器人春晚、扭秧歌等活動探索了人形機器人在文化娛樂這一非工業(yè)場景的應用，展示了機器人代替或與真人演員合作表演的模式，為拓展人形機器人的應用場景提供了思路，同時積累了人機協(xié)作的經(jīng)驗。[三]（16分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】由靈隱寺至韜光庵，路徑曲折多怪石。剖竹引泉，屈曲鏡道，下流入澗。人走池底，仰視洞然，如在深谷。庵在韜光山頂，由山之腰，緣磴而上，可二里許即至。庵有殿三四間，最后一殿供觀世音像。左右各有小樓二楹樓前有軒軒臨大池。池中紅魚數(shù)百頭，唼喋有聲。池左右多怪石，修竹萬竿，森立其前。余初至庵，時方暮春，庵僧設茗供余。余坐軒上，啜茗良久，意甚適也。（節(jié)選自史鑒《韜光紀幽》）13.請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）欣然起行欣然：（2）但少閑人如吾兩人者耳但：（3）緣磴而上緣：（4）可二里許即至許：14.請用“/”給畫波浪線句斷句（斷兩處）。左右各有小樓二楹樓前有軒軒臨大池。15.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2）池左右多怪石，修竹萬竿，森立其前。16.請比較【甲】【乙】兩文情感側重點和情感背后緣由不同之處?！敬鸢浮?3.（1）高興的樣子（2）只是（3）沿著（4）左右14.左右各有小樓二楹/樓前有軒/軒臨大池。15.（1）張懷民也還沒有睡覺，（于是）我們一起在庭院中散步。（2）水池兩邊有很多怪石，還有萬竿修長的竹子，茂密地挺立在前面。16.（1）情感側重點：《記承天寺夜游》雖有賞月的欣喜，但重點在借景抒情，表達被貶后的復雜心境；而《韜光紀幽》側重于描繪自然之美，表達在清幽環(huán)境中的悠然愜意之情，情感相對單純、明快。（2）情感背后的緣由：《記承天寺夜游》情感的產(chǎn)生源于蘇軾的仕途遭遇，是在困境中對人生的思考；《韜光紀幽》則是作者置身于優(yōu)美景色中自然生發(fā)的愉悅感受，與仕途坎坷等無關?！窘馕觥俊緦дZ】兩篇文章皆為寫景佳作。《記承天寺夜游》以月光為引，在簡潔勾勒月夜之景中，融入被貶后的復雜心緒，于寧靜中暗藏人生慨嘆；《韜光紀幽》則以細膩筆觸，鋪陳韜光庵的清幽景致，字里行間洋溢著悠然閑適，盡顯自然之趣，二者景異情殊，各展韻味?！?3題詳解】本題考查文言詞語解釋。（1）句意：高興地起身出門。欣然：高興的樣子。（2）句意：只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。但：只是。（3）句意：沿著石階向上攀登。緣：沿著。（4）句意：大約走二里路左右就可以到達。許：左右?！?4題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。本句句意：左右兩邊各有兩座小樓，樓前面有個小軒，小軒正對著一個大水池?！白笥腋饔行嵌骸笔窃谡f左右兩邊小樓的數(shù)量，與后文斷開；“樓前有軒”描述樓前的建筑，與后文斷開；“軒臨大池”表明軒與大池的位置關系。據(jù)以上分析斷句為：左右各有小樓二楹/樓前有軒/軒臨大池?！?5題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：（1）亦，也；寢，睡覺；相與，共同、一起；步，散步；于，在。（2）左右，兩邊；修，長、高；森立，茂密地挺立?！?6題詳解】本題考查對內(nèi)容的理解與比較閱讀。（1）情感側重點：根據(jù)甲文“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”可知，作者借景抒情，通過對月夜景色的描寫以及對“閑人”的感慨，重點表達了自己被貶后內(nèi)心的復雜心境，雖有賞月的欣喜，但這種欣喜中夾雜著被貶的無奈與自嘲等多種情感。根據(jù)乙文“余坐軒上，啜茗良久，意甚適也”可知，作者著重描繪了韜光庵的自然美景，如曲折的路徑、怪石、清泉、修竹等，坐在軒上飲茶，心情閑適，側重于表達在這清幽環(huán)境中的悠然愜意之情，情感相對單純、明快。（2）情感背后的緣由：根據(jù)甲文的創(chuàng)作背景及文中“閑人”等表述可知，蘇軾因仕途遭遇被貶黃州，他在困境中對人生進行思考，所以文中情感是他在這種特殊人生境遇下產(chǎn)生的，賞月的舉動和感慨都與他的仕途坎坷緊密相連。根據(jù)乙文“由靈隱寺至韜光庵，路徑曲折多怪石……池左右多怪石，修竹萬竿，森立其前”等對景色的描寫可知，作者史鑒是因為置身于這樣優(yōu)美的自然景色中，被眼前的美景所感染，從而自然生發(fā)出愉悅感受，文中沒有任何與仕途坎坷相關的表述，這種情感純粹是由景色引發(fā)的?！军c睛】參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準備睡覺時，月光從門照了進來，（我）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，于是就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我們就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水般清澈透明，水中仿佛有藻荇交錯縱橫，大概是竹子和柏樹的影子吧。哪一個夜晚沒有月光？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！疽摇繌撵`隱寺到韜光庵，道路曲折且有很多怪石。剖開竹子來引流泉水，泉水彎彎曲曲地在道路間流淌，向下流進了山澗。人行走在水池底部，抬頭仰望，視野開闊明亮，就好像身處深谷之中。韜光庵在韜光山的山頂，從山的半山腰沿著石階往上攀登，大約走二里路左右就可以到達。庵中有三四間殿堂，最后面的一殿供奉著觀音菩薩的塑像。左右兩邊各有兩座小樓，樓前有個小軒，小軒正對著一個大水池。水池中有幾百條紅色的魚，魚游動時發(fā)出唼喋的聲響。水池的左右兩邊有很多怪石，千萬竿修長的竹子，茂密地挺立在水池前面。我剛到韜光庵時，當時正值暮春時節(jié)，庵里的僧人準備了茶來招待我。我坐在軒上，喝了很久的茶，心情非常閑適。三、寫作（55分）17.閱讀下面材料，按要求作文。在成長的旅程中，社會實踐是一扇通向廣闊世界的窗?；蚴菂⑴c社區(qū)環(huán)保行動，或是投身文化傳承活動，又或是進行一次職業(yè)體驗……每一次實踐都帶來獨特的經(jīng)歷與深刻的感悟。請圍繞你的一次社會實踐經(jīng)歷，自擬題目，不限文體，寫一篇文章。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字?！敬鸢浮坷模豪辖稚钐幍膫鞒忻艽a七月