第第頁江西省吉安市井岡山市2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用。1．看拼音寫詞語并圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。zīshì

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??2．下列每組中的多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．散步閑散散文仙女散花 B．禁止禁煙不禁情不自禁C．裁縫石縫縫補(bǔ)見縫插針 D．積累累計(jì)累累日積月累3．下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．竊竊私語（偷偷地） B．準(zhǔn)確無誤（耽誤）C．沒精打采（精神） D．迫不及待（急促）4．把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）把下面的詞語補(bǔ)充完整。光奪目畫添足念念不爭奇斗琴書畫學(xué)五車（2）寫出與上面畫橫線的詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語（3）畫波浪線的成語出自故事，像這樣的成語還有（4）“雅人四好”指的是；“中醫(yī)四診”是指5．按要求完成句子練習(xí)。（1）我想它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）王老師年近六十。王老師精力還很旺盛。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）同學(xué)們在溫和的陽光下做游戲。（修改病句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）鐵罐對陶罐說：“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）注意加點(diǎn)部分，照樣子仿寫句子。顧客噌的一下跳了起來：“這么慢?。　盻___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）何為詩中有畫？在“，沙暖睡鴛鴦”的和諧自然中；在“竹外桃花三兩枝，”和“，春來江水綠如藍(lán)”的春日美景中。（2）《燕子》是我國著名作家先生寫的優(yōu)美散文，課文的字里行間流露著作者對的喜愛之情。（3）《童年的水墨畫》一文選取了、、這三幅兒童生活的畫面，表現(xiàn)了孩子們天真快樂的童年生活。（4）“，?！蹦呐率怯H戚朋友說得天花亂墜，也不如親眼見到更讓人信服。二、快樂讀書吧7．選擇題（1）南郭先生是下列哪個(gè)寓言故事中的主人公？（）A．對牛彈琴 B．刻舟求劍 C．濫竽充數(shù) D．紀(jì)昌學(xué)射（2）在《狐貍和烏鴉》中，狐貍讓烏鴉（），然后自己搶到了烏鴉的奶酪。A唱歌B.跳舞C.飛翔（3）寫一寫你讀過的中國古代的寓言故事，并把你從中明白的道理寫下來。寓言故事《》告訴我們：。三、閱讀練習(xí)課內(nèi)閱讀。趙州橋（節(jié)選）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。8．給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。①回首遙望A．第一。 B．頭。 C．首領(lǐng)。②雙龍戲珠A．玩耍、游戲。 B．開玩笑、嘲笑。 C．戲劇，也指雜技。9．選段是圍繞那句話來寫的？請寫在橫線上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．選段文字主要寫趙州橋（）的特點(diǎn)。A．雄偉 B．美觀 C．堅(jiān)固11．仿照選段中畫橫線的句子，用“有的……有的……還有的……”寫句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。我愛菊花①我家院子里種了許多花，有米蘭、玫瑰、太陽花……每年春夏間，它們爭芳吐艷，惹人喜愛。然而，我最愛的是迎寒怒放的菊花。②深秋的早晨，大地、屋頂、樹枝上都（落飄灑）滿了寒霜，瑟瑟秋風(fēng)吹來，黃葉紛飛，百花凋謝?？墒蔷栈▍s挺立著干，伸展著枝，張開著葉，盛開著花，顯示了它傲霜耐寒的性格。③菊花的種類繁多，顏色艷麗，姿態(tài)萬千。就說我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黃菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了！再說形態(tài)吧，龍須菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘的頭上的卷發(fā)；白菊花瓣很大，向外伸展著，大有展翅欲飛之勢；黃球菊開放時(shí)，朵朵花兒就像毛茸茸的小雞……這朵朵菊花，在寒風(fēng)中競相開放，千姿百態(tài)，美麗極了。④我愛菊花！菊花啊，你堅(jiān)強(qiáng)的品格（激勵鼓勵勉勵）著我奮發(fā)向上。12．選擇文中括號內(nèi)正確字和詞語寫在、13．第2自然段中用來描寫菊花的動詞有：14．第3自然段是圍繞“”這句話來寫的。描寫菊花的形狀時(shí)，作者用比喻龍須菊向上卷起的花瓣，用比喻黃球菊的花朵。15．把描寫菊花“顏色艷麗”的句子寫在橫線上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文中的“我”愛菊花的原因是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作園地。17．寫作題目：的笑聲提示：在橫線上填寫表示地方的詞語，如餐桌上、教室里、義賣會上公交車上……再想一想，是什么事兒讓這里充滿了笑聲？要求：1．把一件高興的事兒或一項(xiàng)妙趣橫生的活動寫清楚，寫具體。2．語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。字?jǐn)?shù)不少于250字。

答案解析部分1．【答案】姿勢；懦弱；歐洲；秘密；器官；清爽；睡蓮；流淌【解析】【分析】不要把“歐洲”的“洲”寫成“州”，不要把“器官”的“官”寫成“宮”。故答案為：姿勢；懦弱；歐洲；秘密；器官；清爽；睡蓮；流淌【點(diǎn)評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】D【解析】【分析】A：不同，“閑散”和“散文”的“散讀三聲，”散步“和”仙女散花“的”散“讀四聲。B：不同，”禁止“和”禁煙“的”禁“讀四聲，”不禁“和”情不自禁“的”禁“讀一聲。

C：不同，”裁縫“”縫補(bǔ)“的”縫“讀二聲，”石縫“”見縫插針“的”縫“讀四聲。

D：相同。故答案為：D【點(diǎn)評】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B：有誤，準(zhǔn)確無誤：形容形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。誤：誤差。故答案為：B【點(diǎn)評】考查了字詞解釋。完成此類題目，需要我們在學(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞。4．【答案】（1）彩；蛇；忘；艷；棋；富（2）格格不入；栩栩如生（3）寓言；葉公好龍（4）琴棋書畫；望聞問切【解析】【分析】(1)補(bǔ)充后的詞語依次是：光彩奪目畫蛇添足念念不忘爭奇斗艷琴棋書畫學(xué)富五車

(2)”念念不忘“是AABC式，這樣的詞語還有很多，比如：格格不入、栩栩如生。

(3)”畫蛇添足“出自寓言故事，像這樣的成語還有，比如：葉公好龍。

(4)、“雅人四好”指的是琴棋書畫，“中醫(yī)四診”是指望聞問切。故答案為：(1)彩、蛇、忘、艷、棋、富；(2)格格不入栩栩如生；(3)寓言葉公好龍；(4)琴棋書畫、望聞問切?！军c(diǎn)評】考查了補(bǔ)全詞語、詞語歸類或排列、傳統(tǒng)文化。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。5．【答案】（1）我想它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。（2）王老師雖然年近六十，但精力還很旺盛。（3）同學(xué)們在溫暖的陽光下做游戲。（4）鐵罐對陶罐說，走著瞧，總有一天，它要把陶罐碰成碎片。（5）跳水運(yùn)動員撲通一聲跳進(jìn)水里【解析】【分析】(1)把”怎么能“改為”不能“，把”呢“去掉，問號改句號。

(2)兩個(gè)句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用”雖然……但是……“連接。

(3)把”溫和“改為”溫暖“。

(4)把冒號改為逗號，刪去引號，刪去”吧“，把”我“改為”它“，把”你“改為”陶罐“。

(5)仿寫句子，用上擬聲詞，通順合理即可。故答案為：(1)我想它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。(2)王老師雖然年近六十，但精力還很旺盛。(3)同學(xué)們在溫暖的陽光下做游戲。(4)鐵罐對陶罐說，走著瞧，總有一天，它要把陶罐碰成碎片。(5)跳水運(yùn)動員撲通一聲跳進(jìn)水里。

【點(diǎn)評】這道題考查了句式轉(zhuǎn)換、修改病句、句子仿寫、關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用等，要根據(jù)具體的要求來分析作答。6．【答案】（1）泥融飛燕子；春江水暖鴨先知；日出江花紅勝火（2）鄭振鐸；春天和燕子（3）溪邊垂釣；江上戲水；林中采蘑菇（4）眼見為實(shí)；耳聽為虛【解析】【分析】(1)比如，由上句”竹外桃花三兩枝“可知下句是”春江水暖鴨先知“。

(2)《燕子》是我國著名作家鄭振鐸先生寫的優(yōu)美散文，課文的字里行間流露著作者對春天和燕子的喜愛之情。

(3)《童年的水墨畫》一文選取了溪邊垂釣、江上戲水、林中采蘑菇這三幅兒童生活的畫面，表現(xiàn)了孩子們天真快樂的童年生活。

(4)由”哪怕是親戚朋友說得天花亂墜，也不如親眼見到更讓人信服“可知對應(yīng)的名句是：眼見為實(shí)，耳聽為虛。

故答案為：(1)泥融飛燕子、春江水暖鴨先知、日出江花紅勝火；(2)鄭振鐸、春天和燕子；(3)溪邊垂釣、江上戲水、林中采蘑菇；(4)眼見為實(shí)、耳聽為虛?！军c(diǎn)評】這道題考查了古詩句和名言的積累運(yùn)用以及課文內(nèi)容理解。要根據(jù)提示的內(nèi)容來分析作答，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。7．【答案】（1）C（2）A（3）井底之蛙；要開闊自己的眼界，增長自己的知識【解析】【分析】(1)南郭先生是寓言故事濫竽充數(shù)中的主人公。

(2)考查經(jīng)典名著。《克雷洛夫寓言》是俄國文學(xué)家克雷洛夫創(chuàng)作的寓言集，這些寓言有著較強(qiáng)的人民性和現(xiàn)實(shí)性，蘊(yùn)含著他自己的以及從父輩們那里一代一代傳下來的全部生活智慧和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，反映廣泛的社會生活，刻畫社會上各種人物的復(fù)雜性格，抒發(fā)自己的民主思想，具有一種特殊的感染力。閱讀《狐貍和烏鴉》，由“您的羽毛真漂亮，五彩繽紛，比其它鳥都漂亮，而且您的嗓子真好，可以給我唱首歌嗎”可知，狐貍讓烏鴉唱歌，然后自己搶到了烏鴉的奶酪。

(3)考查知識百科。根據(jù)自己的閱讀經(jīng)歷，寫一寫。如：寓言故事《井底之蛙》告訴我們：要開闊自己的眼界，增長自己的知識。故答案為：(1)C；(2)A；(3)井底之蛙；要開闊自己的眼界，增長自己的知識?！军c(diǎn)評】考查了知識百科。這類知識要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語言表達(dá)能力?！敬鸢浮?．B；A9．這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。10．B11．下課了，操場上同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在玩老鷹抓小雞?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。8．考查對字詞的理解。先理解詞語的意思，再理解詞中加點(diǎn)字的意思即可?！盎厥走b望”就是回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看的意思，其中“首”字的意思是“頭”，故選B?！半p龍戲珠”意思是兩條龍戲耍（或搶奪）一顆火珠的表現(xiàn)形式。其中“戲”意思是“玩耍，游戲”，故選A。

故答案為：BA9．結(jié)合句子“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀”可知，這句話是本段的中心句，再結(jié)合下面的內(nèi)容，可以看出這段話主要寫趙州橋十分美觀。

故答案為：這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。10．考查了對文段內(nèi)容的概括。結(jié)合句子“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀”可知，這句話是本段的中心句，再結(jié)合下面的內(nèi)容，可以看出這段話主要寫趙州橋十分美觀。

故答案為：B11．考查了造句能力?！坝械摹械摹械摹€有的……”表示分句之間是并列關(guān)系，用來列舉不同的事物或狀態(tài)，造句時(shí)注意即可。

故答案為：下課了，操場上同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在玩老鷹抓小雞?！敬鸢浮?2．落；激勵13．挺立、伸展、張開、盛開14．菊花的種類繁多，顏色艷麗，姿態(tài)萬千。；小姑娘頭上的卷發(fā)；毛茸茸的小雞15．就說我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黃菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了！16．菊花美麗而堅(jiān)毅，激勵著“我”奮發(fā)向上?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。12．考查了詞語的辨析與運(yùn)用?！奥洹钡粝聛?，往下降?！帮h”隨風(fēng)飛動?！盀ⅰ笔顾蚱渌麞|西分散地落下。根據(jù)語義應(yīng)選“落”?！凹睢奔ぐl(fā)勉勵，使振作?！肮膭睢惫膭蛹?，勉人向上。“勉勵”鼓勵或鼓舞。根據(jù)語義應(yīng)選“激勵”。

故答案為：落激勵13．考查了對動詞的認(rèn)識，動詞是表示行為動作的詞語。熟讀第二自然段可知，表示動作的詞語有：挺立、伸展、張開、盛開。

故答案為：挺立、伸展、張開、盛開14．考查了如何找出中心句以及對比喻句的理解。熟讀第三自然段可知，本段主要寫了菊花的種類、顏色、形態(tài)。故本段首句“菊花種類繁多，顏色艷麗，姿態(tài)萬千”是中心句。本段在描寫菊花的形態(tài)時(shí)，把“龍須菊向上卷起的花瓣”比作“小姑娘頭上的卷發(fā)”，把“黃球菊的朵朵花兒”比作“毛絨絨的雞娃”，運(yùn)用了比喻的手法。

故答案為：菊花的種類繁多，顏色艷麗，姿態(tài)萬千。小姑娘頭上的卷發(fā)。毛茸茸的小雞。15．“那白菊白得像雪，黃球菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色”體現(xiàn)了菊花“顏色艷麗”。

故答案為：就說我家院