2025年輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生心理健康教育主題班會策劃考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.主題班會策劃的目的是什么？A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神C.促進(jìn)學(xué)生的身心健康D.以上都是2.主題班會策劃應(yīng)遵循哪些原則？A.實用性原則B.科學(xué)性原則C.創(chuàng)新性原則D.以上都是3.主題班會的核心內(nèi)容是什么？A.傳授心理健康知識B.分享心理健康經(jīng)驗C.探討心理健康問題D.以上都是4.主題班會策劃中，如何激發(fā)學(xué)生的參與熱情？A.設(shè)置有獎問答環(huán)節(jié)B.邀請心理專家進(jìn)行講座C.開展互動游戲D.以上都是5.主題班會策劃中，如何營造良好的氛圍？A.利用多媒體技術(shù)B.安排心理劇表演C.設(shè)計富有創(chuàng)意的道具D.以上都是6.主題班會策劃中，如何評估活動的效果？A.通過問卷調(diào)查B.觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)C.收集學(xué)生的反饋意見D.以上都是7.主題班會策劃中，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待心理健康問題？A.分析心理健康問題的成因B.分享心理健康知識C.提供心理疏導(dǎo)方法D.以上都是8.主題班會策劃中，如何培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力？A.開展小組討論B.設(shè)計團隊游戲C.鼓勵學(xué)生分享心得D.以上都是9.主題班會策劃中，如何關(guān)注學(xué)生的個體差異？A.根據(jù)學(xué)生的心理特點制定活動方案B.提供個性化的心理輔導(dǎo)C.關(guān)注學(xué)生的興趣愛好D.以上都是10.主題班會策劃中，如何確保活動的順利進(jìn)行？A.制定詳細(xì)的策劃方案B.提前做好物資準(zhǔn)備C.明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人D.以上都是二、填空題（每題2分，共20分）1.主題班會策劃應(yīng)遵循的三大原則是______、______、______。2.主題班會策劃的核心內(nèi)容包括______、______、______。3.主題班會策劃中，激發(fā)學(xué)生參與熱情的方法有______、______、______。4.主題班會策劃中，營造良好氛圍的方式有______、______、______。5.主題班會策劃中，評估活動效果的方法有______、______、______。6.主題班會策劃中，引導(dǎo)學(xué)生正確對待心理健康問題的方法有______、______、______。7.主題班會策劃中，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力的方法有______、______、______。8.主題班會策劃中，關(guān)注學(xué)生個體差異的方法有______、______、______。9.主題班會策劃中，確?；顒禹樌M(jìn)行的方法有______、______、______。10.主題班會策劃中，如何選擇合適的主題？______、______、______。三、論述題（每題10分，共30分）1.結(jié)合實際，論述主題班會策劃在學(xué)生心理健康教育中的重要性。2.如何在主題班會策劃中，運用多媒體技術(shù)提升學(xué)生的參與度和互動性？3.如何在主題班會策劃中，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，開展富有創(chuàng)意的心理健康教育活動？四、案例分析題（每題10分，共20分）要求：根據(jù)以下案例，分析主題班會策劃中的成功與不足，并提出改進(jìn)建議。案例：某高校心理咨詢中心發(fā)現(xiàn)，近年來，新生在適應(yīng)大學(xué)生活的過程中，普遍存在焦慮、抑郁等心理健康問題。為此，學(xué)校決定在新生中開展以“適應(yīng)大學(xué)生活，擁抱心理健康”為主題的主題班會。五、設(shè)計題（每題10分，共20分）要求：請根據(jù)以下要求，設(shè)計一場主題為“關(guān)愛心理健康，共建和諧校園”的主題班會活動。1.活動時間：45分鐘2.活動地點：學(xué)校多功能廳3.參與人員：全校學(xué)生及心理健康教育教師4.活動內(nèi)容：（1）開場：主持人簡要介紹活動目的和意義。（2）專家講座：邀請心理專家為學(xué)生講解心理健康知識。（3）互動環(huán)節(jié)：學(xué)生分組討論心理健康問題，分享應(yīng)對策略。（4）心理劇表演：學(xué)生自編自導(dǎo)自演心理劇，展示心理健康的重要性。（5）總結(jié)：主持人對活動進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)關(guān)愛心理健康的重要性。六、論述題（每題10分，共20分）要求：論述如何將心理健康教育與思想政治教育相結(jié)合，在主題班會策劃中實現(xiàn)兩者互補。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：主題班會策劃的目的在于提高學(xué)生的心理素質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神、促進(jìn)身心健康，因此選擇D。2.D解析：主題班會策劃應(yīng)遵循實用性、科學(xué)性、創(chuàng)新性原則，因此選擇D。3.D解析：主題班會策劃的核心內(nèi)容包括傳授心理健康知識、分享心理健康經(jīng)驗、探討心理健康問題，因此選擇D。4.D解析：激發(fā)學(xué)生參與熱情的方法包括設(shè)置有獎問答環(huán)節(jié)、邀請心理專家進(jìn)行講座、開展互動游戲，因此選擇D。5.D解析：營造良好氛圍的方法包括利用多媒體技術(shù)、安排心理劇表演、設(shè)計富有創(chuàng)意的道具，因此選擇D。6.D解析：評估活動效果的方法包括通過問卷調(diào)查、觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)、收集學(xué)生的反饋意見，因此選擇D。7.D解析：引導(dǎo)學(xué)生正確對待心理健康問題的方法包括分析心理健康問題的成因、分享心理健康知識、提供心理疏導(dǎo)方法，因此選擇D。8.D解析：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力的方法包括開展小組討論、設(shè)計團隊游戲、鼓勵學(xué)生分享心得，因此選擇D。9.D解析：關(guān)注學(xué)生個體差異的方法包括根據(jù)學(xué)生的心理特點制定活動方案、提供個性化的心理輔導(dǎo)、關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，因此選擇D。10.D解析：確?；顒禹樌M(jìn)行的方法包括制定詳細(xì)的策劃方案、提前做好物資準(zhǔn)備、明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人，因此選擇D。二、填空題（每題2分，共20分）1.實用性原則、科學(xué)性原則、創(chuàng)新性原則解析：主題班會策劃應(yīng)遵循的三大原則是實用性、科學(xué)性、創(chuàng)新性。2.傳授心理健康知識、分享心理健康經(jīng)驗、探討心理健康問題解析：主題班會策劃的核心內(nèi)容包括傳授心理健康知識、分享心理健康經(jīng)驗、探討心理健康問題。3.設(shè)置有獎問答環(huán)節(jié)、邀請心理專家進(jìn)行講座、開展互動游戲解析：激發(fā)學(xué)生參與熱情的方法包括設(shè)置有獎問答環(huán)節(jié)、邀請心理專家進(jìn)行講座、開展互動游戲。4.利用多媒體技術(shù)、安排心理劇表演、設(shè)計富有創(chuàng)意的道具解析：營造良好氛圍的方式包括利用多媒體技術(shù)、安排心理劇表演、設(shè)計富有創(chuàng)意的道具。5.通過問卷調(diào)查、觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)、收集學(xué)生的反饋意見解析：評估活動效果的方法包括通過問卷調(diào)查、觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)、收集學(xué)生的反饋意見。6.分析心理健康問題的成因、分享心理健康知識、提供心理疏導(dǎo)方法解析：引導(dǎo)學(xué)生正確對待心理健康問題的方法包括分析心理健康問題的成因、分享心理健康知識、提供心理疏導(dǎo)方法。7.開展小組討論、設(shè)計團隊游戲、鼓勵學(xué)生分享心得解析：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力的方法包括開展小組討論、設(shè)計團隊游戲、鼓勵學(xué)生分享心得。8.根據(jù)學(xué)生的心理特點制定活動方案、提供個性化的心理輔導(dǎo)、關(guān)注學(xué)生的興趣愛好解析：關(guān)注學(xué)生個體差異的方法包括根據(jù)學(xué)生的心理特點制定活動方案、提供個性化的心理輔導(dǎo)、關(guān)注學(xué)生的興趣愛好。9.制定詳細(xì)的策劃方案、提前做好物資準(zhǔn)備、明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人解析：確保活動順利進(jìn)行的方法包括制定詳細(xì)的策劃方案、提前做好物資準(zhǔn)備、明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人。10.如何選擇合適的主題？結(jié)合學(xué)生實際、關(guān)注社會熱點、貼近學(xué)生生活解析：如何選擇合適的主題？結(jié)合學(xué)生實際、關(guān)注社會熱點、貼近學(xué)生生活。四、案例分析題（每題10分，共20分）1.解析：主題班會策劃在學(xué)生心理健康教育中的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強學(xué)生的心理承受能力。（2）有助于引導(dǎo)學(xué)生正確對待心理健康問題，樹立積極向上的心態(tài)。（3）有助于營造良好的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（4）有助于提高學(xué)生的人際交往能力，增強團隊協(xié)作精神。2.解析：在主題班會策劃中，運用多媒體技術(shù)提升學(xué)生的參與度和互動性的方法包括：（1）利用PPT展示心理健康知識，提高學(xué)生的視覺體驗。（2）播放心理健康教育視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。（3）運用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行線上互動，拓寬學(xué)生的參與渠道。3.解析：在主題班會策劃中，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，開展富有創(chuàng)意的心理健康教育活動的方法包括：（1）組織心理健康知識競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲。（2）開展心理健康主題繪畫、攝影等活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。（3）邀請學(xué)生參與心理劇創(chuàng)作，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和表演能力。五、設(shè)計題（每題10分，共20分）1.解析：活動時間：45分鐘2.解析：活動地點：學(xué)校多功能廳3.解析：參與人員：全校學(xué)生及心理健康教育教師4.解析：活動內(nèi)容：（1）開場：主持人簡要介紹活動目的和意義。（2）專家講座：邀請心理專家為學(xué)生講解心理健康知識。（3）互動環(huán)節(jié)：學(xué)生分組討論心理健康問題，分享應(yīng)對策略。（4）心理劇表演：學(xué)生自編自導(dǎo)自演心理劇，展示心理健康的重要性。（5）