2025年成人高考語文寫作素材積累題庫全真試題解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下列各題。閱讀下面的文字，完成下面小題。（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。在廣袤的草原上，有一群雄鷹，它們翱翔于藍(lán)天，俯瞰著大地。然而，它們并不滿足于現(xiàn)狀，它們渴望著更高的天空，更廣闊的視野。于是，它們決定離開熟悉的家園，去尋找一片更廣闊的天空。在尋找的過程中，它們遇到了許多困難。有時候，它們會迷失方向，有時候，它們會遇到猛烈的暴風(fēng)雨。但是，這些困難并沒有讓它們放棄，它們堅定地相信，只要努力，就一定能夠找到那片更高的天空。終于，它們找到了一片更高的天空。在那里，它們可以自由地飛翔，盡情地欣賞美景。它們感到無比的幸福和滿足，因為它們實現(xiàn)了自己的夢想。這個故事告訴我們，只有不斷努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。就像那群雄鷹一樣，只有勇敢地追求，才能找到屬于自己的天空。1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文本通過描述一群雄鷹追求更高天空的故事，傳達(dá)了努力實現(xiàn)夢想的主題。B.文本中的雄鷹形象具有象征意義，代表著追求夢想的人。C.文本語言簡潔明快，富有詩意，給人以強烈的視覺沖擊力。D.文本通過描繪雄鷹在尋找更高天空的過程中遇到的困難，展現(xiàn)了人類面對困境時的勇敢和堅韌。2.下列對文本的賞析，不正確的一項是（3分）A.文本通過對比雄鷹在低空和在高空的生活，突出了追求更高天空的重要性。B.文本通過描寫雄鷹在尋找更高天空的過程中遇到的困難，展現(xiàn)了人類面對困境時的勇敢和堅韌。C.文本中的雄鷹形象具有象征意義，代表著追求夢想的人。D.文本通過雄鷹最終實現(xiàn)夢想的故事，告訴我們要堅定信念，勇敢追求。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。（一）閱讀下面的文言文，完成下列小題。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。夫仁者，國之寶也；仁者無敵于天下。王亦曰仁義而已矣，何必曰利？”1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文本通過孟子與梁惠王的對話，闡述了仁義的重要性。B.文本中的孟子形象具有象征意義，代表著追求仁義的人。C.文本語言簡潔明快，富有哲理，給人以深刻的啟示。D.文本通過孟子對梁惠王的勸告，展現(xiàn)了孟子對仁義的堅定信念。2.下列對文本的賞析，不正確的一項是（3分）A.文本通過孟子與梁惠王的對話，揭示了仁義對于國家的重要性。B.文本中的孟子形象具有象征意義，代表著追求仁義的人。C.文本通過孟子對梁惠王的勸告，展現(xiàn)了孟子對仁義的堅定信念。D.文本通過孟子對梁惠王的勸告，告訴我們要關(guān)注國家的利益。四、古代詩歌鑒賞要求：閱讀下列古代詩歌，完成下列各題。（一）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。杜甫《登高》風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A.詩歌描繪了秋天的景色，表達(dá)了詩人對時光流逝的感慨。B.詩歌中的“萬里悲秋常作客”反映了詩人對漂泊生活的無奈。C.詩歌通過描繪長江滾滾的景象，表現(xiàn)了詩人對國家命運的憂慮。D.詩歌中的“艱難苦恨繁霜鬢”揭示了詩人晚年生活的困頓。2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A.詩歌通過對秋景的描繪，表達(dá)了詩人對自然美景的贊美。B.詩歌中的“無邊落木蕭蕭下”反映了詩人對生命無常的感慨。C.詩歌通過“萬里悲秋常作客”表現(xiàn)了詩人對漂泊生活的無奈。D.詩歌中的“艱難苦恨繁霜鬢”揭示了詩人晚年生活的困頓。五、文學(xué)常識要求：根據(jù)文學(xué)常識，完成下列各題。1.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，不正確的一項是（3分）A.《紅樓夢》是清代作家曹雪芹所著的長篇小說。B.《西游記》是明代作家吳承恩所著的神魔小說。C.《水滸傳》是明代作家施耐庵所著的英雄傳奇小說。D.《三國演義》是明代作家羅貫中所著的歷史小說。2.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，不正確的一項是（3分）A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，收錄了西周至春秋時期的詩歌。B.《楚辭》是我國戰(zhàn)國時期的文學(xué)作品，以屈原的《離騷》為代表。C.《唐詩三百首》是唐代詩歌的選集，收錄了唐代著名詩人的代表作。D.《宋詞三百首》是宋代詞的選集，收錄了宋代著名詞人的代表作。六、語言表達(dá)與應(yīng)用要求：根據(jù)語言表達(dá)與應(yīng)用的要求，完成下列各題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校決定在假期組織學(xué)生進行集中輔導(dǎo)。B.通過這次活動，使同學(xué)們深刻認(rèn)識到團結(jié)協(xié)作的重要性。C.在這次比賽中，我國運動員表現(xiàn)出了頑強的拼搏精神和良好的體育道德。D.他的演講語言生動形象，富有感染力，使在場的觀眾深受感動。2.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.隨著科技的進步，我們的生活水平不斷提高，同時也給我們帶來了許多便利。B.為了節(jié)約用水，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起。C.在我國，每年都有成千上萬的大學(xué)生畢業(yè)后找不到合適的工作。D.他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的榜樣。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D解析思路：選項A、B、C都對文本的內(nèi)容和藝術(shù)特色進行了正確的分析鑒賞，而選項D中提到“給人以強烈的視覺沖擊力”，這與文本中描述的雄鷹翱翔天空的情景不符，因此D項為不正確的分析。2.D解析思路：選項A、B、C都對文本的賞析進行了正確的分析，而選項D中提到“告訴我們要關(guān)注國家的利益”，這與文本中強調(diào)的“仁義”主題不符，因此D項為不正確的賞析。二、文言文閱讀1.C解析思路：選項A、B、D都對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞正確，而選項C中提到“展現(xiàn)了人類面對困境時的勇敢和堅韌”，這與文本中孟子強調(diào)的仁義主題不符，因此C項為不正確的分析。2.A解析思路：選項B、C、D都對文本的賞析進行了正確的分析，而選項A中提到“揭示了仁義對于國家的重要性”，這與文本中孟子強調(diào)的仁義主題不符，因此A項為不正確的賞析。三、古代詩歌鑒賞1.A解析思路：選項B、C、D都對這首詩的賞析進行了正確的分析，而選項A中提到“表達(dá)了詩人對自然美景的贊美”，這與詩歌中表達(dá)的悲秋情感不符，因此A項為不正確的賞析。2.A解析思路：選項B、C、D都對這首詩的賞析進行了正確的分析，而選項A中提到“表達(dá)了詩人對自然美景的贊美”，這與詩歌中表達(dá)的悲秋情感不符，因此A項為不正確的賞析。四、文學(xué)常識1.D解析思路：選項A、B、C中的說法都是正確的，而選項D中提到《三國演義》是明代作家羅貫中所著，實際上羅貫中是元末明初的作家，因此D項為不正確的說法。2.B解析思路：選項A、C、D中的說法都是正確的，而選項B中提