2025年輔導(dǎo)員選拔考試題庫(kù)：學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)理論應(yīng)用要求：根據(jù)所學(xué)的學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)理論，分析以下案例，并回答相應(yīng)問(wèn)題。1.案例描述：某高校學(xué)生會(huì)計(jì)劃組織一次全校性的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。以下是活動(dòng)策劃書(shū)的部分內(nèi)容：（1）活動(dòng)主題：綠色校園，從我做起（2）活動(dòng)時(shí)間：2025年3月20日（3）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校體育館（4）活動(dòng)內(nèi)容：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保創(chuàng)意展示、環(huán)保主題演講等（5）活動(dòng)組織：學(xué)生會(huì)環(huán)保部請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問(wèn)題：（1）該活動(dòng)策劃書(shū)是否完整？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）（2）該活動(dòng)策劃書(shū)在目標(biāo)設(shè)定方面存在哪些問(wèn)題？（2分）（3）請(qǐng)針對(duì)該活動(dòng)策劃書(shū)，提出以下改進(jìn)建議：①活動(dòng)時(shí)間安排；②活動(dòng)地點(diǎn)選擇；③活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置；④活動(dòng)組織分工。（4分）二、學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐應(yīng)用要求：根據(jù)所學(xué)的學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)理論，分析以下案例，并回答相應(yīng)問(wèn)題。1.案例描述：某高校舉辦了一場(chǎng)以“感恩父母”為主題的母親節(jié)感恩活動(dòng)。以下是活動(dòng)策劃書(shū)的部分內(nèi)容：（1）活動(dòng)主題：感恩母親，傳承美德（2）活動(dòng)時(shí)間：2025年5月10日（3）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂（4）活動(dòng)內(nèi)容：母親節(jié)演講比賽、親子互動(dòng)游戲、感恩信撰寫等（5）活動(dòng)組織：學(xué)生會(huì)文體部請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問(wèn)題：（1）該活動(dòng)策劃書(shū)是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）（2）該活動(dòng)策劃書(shū)在活動(dòng)形式方面有哪些創(chuàng)新之處？（2分）（3）請(qǐng)針對(duì)該活動(dòng)策劃書(shū)，提出以下改進(jìn)建議：①活動(dòng)時(shí)間安排；②活動(dòng)地點(diǎn)選擇；③活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置；④活動(dòng)組織分工。（4分）三、學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)案例分析要求：閱讀以下案例，分析其中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。1.案例描述：某高校舉辦了一場(chǎng)以“青春勵(lì)志”為主題的大型文藝晚會(huì)。以下是活動(dòng)策劃書(shū)的部分內(nèi)容：（1）活動(dòng)主題：青春勵(lì)志，夢(mèng)想起航（2）活動(dòng)時(shí)間：2025年4月15日（3）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（4）活動(dòng)內(nèi)容：文藝表演、互動(dòng)游戲、勵(lì)志演講等（5）活動(dòng)組織：學(xué)生會(huì)文藝部請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問(wèn)題：（1）該活動(dòng)策劃書(shū)在活動(dòng)形式方面存在哪些問(wèn)題？（2分）（2）該活動(dòng)策劃書(shū)在活動(dòng)組織方面存在哪些問(wèn)題？（2分）（3）請(qǐng)針對(duì)該活動(dòng)策劃書(shū)，提出以下改進(jìn)建議：①活動(dòng)時(shí)間安排；②活動(dòng)地點(diǎn)選擇；③活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置；④活動(dòng)組織分工。（4分）四、學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)綜合分析要求：結(jié)合所學(xué)的學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)理論，對(duì)以下兩個(gè)活動(dòng)案例進(jìn)行分析，并從策劃、實(shí)施、評(píng)估三個(gè)環(huán)節(jié)提出改進(jìn)措施。1.案例一：某高校學(xué)生會(huì)策劃了一場(chǎng)以“傳承紅色文化”為主題的校園文化節(jié)活動(dòng)。（1）活動(dòng)策劃：包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、預(yù)算等。（2）活動(dòng)實(shí)施：包括宣傳、報(bào)名、組織、協(xié)調(diào)等。（3）活動(dòng)評(píng)估：包括參與度、滿意度、效果等。請(qǐng)分析該活動(dòng)策劃與實(shí)施過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。（4分）2.案例二：某高校社團(tuán)舉辦了一場(chǎng)以“心理健康”為主題的心理健康講座。（1）活動(dòng)策劃：包括講座主題、時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、宣傳方式等。（2）活動(dòng)實(shí)施：包括場(chǎng)地布置、設(shè)備調(diào)試、講座進(jìn)行、互動(dòng)環(huán)節(jié)等。（3）活動(dòng)評(píng)估：包括講座效果、聽(tīng)眾反饋、后續(xù)跟進(jìn)等。請(qǐng)分析該活動(dòng)策劃與實(shí)施過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。（4分）五、學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)案例分析要求：閱讀以下案例，分析其中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。1.案例描述：某高校舉辦了一場(chǎng)以“科技創(chuàng)新”為主題的創(chuàng)新大賽。（1）活動(dòng)策劃：包括大賽主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對(duì)象、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等。（2）活動(dòng)實(shí)施：包括報(bào)名、初賽、復(fù)賽、決賽等環(huán)節(jié)。（3）活動(dòng)評(píng)估：包括參賽作品質(zhì)量、選手表現(xiàn)、大賽效果等。請(qǐng)分析該活動(dòng)策劃與實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。（4分）2.案例描述：某高校學(xué)生會(huì)舉辦了一場(chǎng)以“校園安全”為主題的安全知識(shí)競(jìng)賽。（1）活動(dòng)策劃：包括競(jìng)賽主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對(duì)象、競(jìng)賽規(guī)則等。（2）活動(dòng)實(shí)施：包括宣傳、報(bào)名、競(jìng)賽組織、頒獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)。（3）活動(dòng)評(píng)估：包括參賽人數(shù)、競(jìng)賽效果、安全知識(shí)普及程度等。請(qǐng)分析該活動(dòng)策劃與實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。（4分）六、學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)綜合運(yùn)用要求：結(jié)合所學(xué)的學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)理論，針對(duì)以下場(chǎng)景，設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生活動(dòng)策劃方案，并說(shuō)明評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。1.場(chǎng)景描述：某高校計(jì)劃舉辦一場(chǎng)以“志愿服務(wù)”為主題的活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生活動(dòng)策劃方案，包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、組織形式等，并說(shuō)明評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。（6分）2.場(chǎng)景描述：某高校學(xué)生會(huì)計(jì)劃舉辦一場(chǎng)以“校園文化”為主題的活動(dòng)，旨在豐富學(xué)生的課余生活。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生活動(dòng)策劃方案，包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、組織形式等，并說(shuō)明評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。（6分）本次試卷答案如下：一、學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)理論應(yīng)用1.（1）該活動(dòng)策劃書(shū)不完整。理由：策劃書(shū)中缺少活動(dòng)預(yù)算、預(yù)期效果、應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容。（2）該活動(dòng)策劃書(shū)在目標(biāo)設(shè)定方面存在的問(wèn)題：缺乏具體的目標(biāo)群體和活動(dòng)預(yù)期效果。（3）改進(jìn)建議：①活動(dòng)時(shí)間安排：根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間，選擇周末或節(jié)假日進(jìn)行；②活動(dòng)地點(diǎn)選擇：選擇交通便利、場(chǎng)地寬敞的室內(nèi)場(chǎng)所；③活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置：增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如環(huán)保知識(shí)問(wèn)答、環(huán)保創(chuàng)意展示等；④活動(dòng)組織分工：明確各部門職責(zé)，如宣傳組、策劃組、執(zhí)行組等。二、學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐應(yīng)用1.（1）該活動(dòng)策劃書(shū)合理。理由：活動(dòng)主題明確，時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容安排合理。（2）該活動(dòng)策劃書(shū)在活動(dòng)形式方面的創(chuàng)新之處：采用親子互動(dòng)游戲，增強(qiáng)家庭參與度。（3）改進(jìn)建議：①活動(dòng)時(shí)間安排：根據(jù)母親節(jié)當(dāng)天時(shí)間，提前安排；②活動(dòng)地點(diǎn)選擇：選擇學(xué)校附近的公園或社區(qū)廣場(chǎng)；③活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置：增加親子手工藝品制作、親子攝影比賽等；④活動(dòng)組織分工：明確各部門職責(zé)，如策劃組、宣傳組、執(zhí)行組等。三、學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)案例分析1.（1）該活動(dòng)策劃書(shū)在活動(dòng)形式方面存在的問(wèn)題：缺乏創(chuàng)新，活動(dòng)內(nèi)容單一。（2）該活動(dòng)策劃書(shū)在活動(dòng)組織方面存在的問(wèn)題：缺乏詳細(xì)的時(shí)間安排和場(chǎng)地布置說(shuō)明。（3）改進(jìn)建議：①活動(dòng)時(shí)間安排：根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間，選擇周末或節(jié)假日進(jìn)行；②活動(dòng)地點(diǎn)選擇：選擇學(xué)校附近的室內(nèi)場(chǎng)地，如體育館、報(bào)告廳等；③活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置：增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等；④活動(dòng)組織分工：明確各部門職責(zé)，如策劃組、宣傳組、執(zhí)行組等。2.（1）該活動(dòng)策劃書(shū)在活動(dòng)形式方面存在的問(wèn)題：活動(dòng)內(nèi)容單一，缺乏吸引力。（2）該活動(dòng)策劃書(shū)在活動(dòng)組織方面存在的問(wèn)題：宣傳力度不夠，報(bào)名人數(shù)不足。（3）改進(jìn)建議：①活動(dòng)時(shí)間安排：選擇學(xué)生課余時(shí)間，如周末或節(jié)假日；②活動(dòng)地點(diǎn)選擇：選擇學(xué)校附近的室內(nèi)場(chǎng)地，如體育館、報(bào)告廳等；③活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置：增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如趣味游戲、知識(shí)競(jìng)賽等；④活動(dòng)組織分工：明確各部門職責(zé)，如策劃組、宣傳組、執(zhí)行組等。四、學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)綜合分析1.（1）優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)主題明確，內(nèi)容豐富，具有一定的教育意義。不足：活動(dòng)策劃書(shū)中缺少預(yù)算、預(yù)期效果、應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容。改進(jìn)措施：①增加活動(dòng)預(yù)算，明確資金來(lái)源和使用；②設(shè)定具體的目標(biāo)群體和活動(dòng)預(yù)期效果；③制定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。2.（1）優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)主題明確，時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容安排合理。不足：活動(dòng)策劃書(shū)中缺少詳細(xì)的時(shí)間安排和場(chǎng)地布置說(shuō)明。改進(jìn)措施：①詳細(xì)安排活動(dòng)時(shí)間，包括簽到、講座、互動(dòng)環(huán)節(jié)等；②明確場(chǎng)地布置要求，如音響、投影設(shè)備等；③制定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。五、學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)案例分析1.（1）問(wèn)題：活動(dòng)內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新；宣傳力度不夠，報(bào)名人數(shù)不足。解決方案：①豐富活動(dòng)內(nèi)容，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲等；②加大宣傳力度，通過(guò)校園廣播、海報(bào)、社交媒體等渠道進(jìn)行宣傳；③設(shè)立報(bào)名獎(jiǎng)勵(lì)，吸引更多學(xué)生參與。2.（1）問(wèn)題：活動(dòng)內(nèi)容單一，缺乏吸引力；宣傳力度不夠，報(bào)名人數(shù)不足。解決方案：①豐富活動(dòng)內(nèi)容，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等；②加大宣傳力度，通過(guò)校園廣播、海報(bào)、社交媒體等渠道進(jìn)行宣傳；③設(shè)立報(bào)名獎(jiǎng)勵(lì)，吸引更多學(xué)生參與。六、學(xué)生活動(dòng)策劃與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)綜合運(yùn)用1.策劃方案：（1）活動(dòng)主題：志愿服務(wù)，傳遞愛(ài)心（2）時(shí)間：2025年6月20日（3）地點(diǎn)：學(xué)校附近的社區(qū)（4）內(nèi)容：社區(qū)清潔、關(guān)愛(ài)老人、義務(wù)輔導(dǎo)等（5）組織形式：分組進(jìn)行，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：①參與度：統(tǒng)計(jì)參與志愿服務(wù)的學(xué)生人數(shù)和志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)；②滿意度：收集參與學(xué)生的反饋意見(jiàn)，評(píng)估活動(dòng)效果；③效果：評(píng)