2025年成人高考《語文》得體表達專項訓練試題冊考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音字形要求：正確識別并書寫下列詞語的正確讀音和字形。1.混淆（）與渾濁（）；2.詼諧（）與猥瑣（）；3.息息相關（）與息息相關（）；4.精益求精（）與精益求精（）；5.拈輕怕重（）與拈輕怕重（）；6.融會貫通（）與融會貫通（）；7.紛至沓來（）與紛至沓來（）；8.遙相呼應（）與遙相呼應（）；9.眼花繚亂（）與眼花繚亂（）；10.妙手偶得（）與妙手偶得（）。二、詞語運用要求：根據(jù)語境，選擇合適的詞語填空。1.他的演講非常（），贏得了大家的掌聲。A.沉著冷靜B.激情洋溢C.風趣幽默D.淋漓盡致2.她的舞姿（），仿佛在訴說著一個動人的故事。A.美輪美奐B.精益求精C.妙筆生花D.妙手偶得3.為了（）這項技術，他付出了極大的努力。A.研究開發(fā)B.改革創(chuàng)新C.推陳出新D.繼往開來4.他在比賽中（），最終獲得了第一名。A.勇往直前B.堅持不懈C.振奮精神D.胸有成竹5.這本書（），讓我受益匪淺。A.深入淺出B.簡單易懂C.精彩紛呈D.妙趣橫生6.她的歌聲（），讓人陶醉其中。A.悅耳動聽B.聲音洪亮C.情感豐富D.聲音優(yōu)美7.為了（）這個難題，他請教了多位專家。A.解決B.克服C.攻克D.攻破8.他的畫作（），讓人嘆為觀止。A.妙筆生花B.精益求精C.精彩紛呈D.妙手偶得9.她的論文（），得到了導師的高度評價。A.研究深入B.語言優(yōu)美C.結構嚴謹D.內(nèi)容豐富10.這項技術（），為我國的發(fā)展做出了巨大貢獻。A.開創(chuàng)性B.創(chuàng)新性C.突破性D.革命性三、病句修改要求：找出下列句子中的病句，并修改正確。1.原句：他的成績在班級里名列前茅，他的努力是分不開的。修改：他的成績在班級里名列前茅，這與他的努力是分不開的。2.原句：在這次比賽中，我充分發(fā)揮了自己的實力，取得了優(yōu)異的成績。修改：在這次比賽中，我充分發(fā)揮了自己的實力，獲得了優(yōu)異的成績。3.原句：為了提高我國的教育水平，我們必須要加強師資隊伍建設。修改：為了提高我國的教育水平，我們必須加強師資隊伍建設。4.原句：他熱愛學習，成績優(yōu)異，是老師眼中的好學生。修改：他熱愛學習，成績優(yōu)異，是老師眼中的優(yōu)秀學生。5.原句：我國在科技領域取得了舉世矚目的成就，這是全體科研人員共同努力的結果。修改：我國在科技領域取得了舉世矚目的成就，這是全體科研人員共同努力的結晶。6.原句：為了保護環(huán)境，我們應該從自身做起，減少污染。修改：為了保護環(huán)境，我們應該從自身做起，減少污染排放。7.原句：她善于溝通，樂于助人，是同學們的好朋友。修改：她善于溝通，樂于助人，是同學們的貼心朋友。8.原句：我國在航天領域取得了舉世矚目的成就，這是全體航天工作者共同努力的結果。修改：我國在航天領域取得了舉世矚目的成就，這是全體航天工作者共同努力的結晶。9.原句：為了提高學生的綜合素質，學校組織了豐富多彩的課外活動。修改：為了提高學生的綜合素質，學校開展了豐富多彩的課外活動。10.原句：他的演講非常精彩，贏得了大家的掌聲和喝彩。修改：他的演講非常精彩，贏得了大家的掌聲。四、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。子曰：“君子不器。”何謂也？或曰：“以器也?！弊釉唬骸安蝗弧７蛩?，不雜則清，動則濁。君子之性，不雜則清，動則濁。故君子必慎其獨也。小人閑居必敗，謹獨則不能。此之謂也?！?.解釋“君子不器”的意思。2.翻譯“夫水之性，不雜則清，動則濁”這句話。3.解釋“謹獨則不能”這句話中的“謹獨”。4.舉例說明文中“小人閑居必敗”的觀點。5.根據(jù)文意，解釋“此之謂也”中的“此”指代什么。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題?！侗秤啊分熳郧逦遗c父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，禁不住流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路?！被丶易冑u典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京上學，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他因為要回家，忙得很；我因為年紀小，沒有主張，心里自然有些害怕。將行之際，父親說了幾句安慰我的話，便點一個謊，說怕水，不能送我上船，只能送到浦口。我也沒有堅持，從他那得了允許，便覺得更有安主意了。去程很順，我一天中只把兩次翻來覆去的說：“父親送我出門哪?！钡狡挚?，下車去，不看見父親，我心中慌亂，不知道怎樣好。我走出大門，父親和我都在門口，我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已經(jīng)不見了。我的心里暗暗地思量：這樣年紀的大人，難道還要走嗎？我這做兒子的，難道還不上前去攙他嗎？然而我想到，他大約年歲大了，行動不便，而且我這樣大年紀的，難道還和他同走？而且，他體力衰邁，已經(jīng)不能支持，我若拉他，未必有益，反而使他多受累。想到這里，我又不好開口。這樣想定了，我在心里說：“爸爸，你走罷；兒子等回北京再見你?！比允撬蛭覕[手，從此便走了。我眼看著他走去，愈走愈遠，也愈走愈小，終于走至匯入人群里，再找不著。我望著他走去的背影，心中充滿了感激和敬意。1.請簡述文章中父親送別作者的情景。2.文章中提到“我”的心中充滿了感激和敬意，請舉例說明作者的感激之情。3.請分析文章標題《背影》的雙關意義。4.文章通過父親的背影表達了什么樣的情感？5.請從文章中找出至少三個與時間有關的詞語或句子，并說明其作用。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：隨著科技的發(fā)展，我們的生活變得越來越便捷。智能手機、智能家居、在線教育等新興科技產(chǎn)品層出不窮，極大地改變了我們的生活方式。然而，與此同時，一些傳統(tǒng)的生活方式也逐漸消失。在這個背景下，談談你對傳統(tǒng)生活方式與現(xiàn)代科技生活的看法，以及如何平衡兩者之間的關系。本次試卷答案如下：一、字音字形1.混淆（hùnxiáo）與渾濁（húnzhuó）；2.詼諧（huíxié）與猥瑣（wěisuǒ）；3.息息相關（xīxīxiāngguān）與息息相關（xiānxiānxiāngguān）；4.精益求精（jīngyìqiújīng）與精益求精（jīngyìqiújīng）；5.拈輕怕重（niānqīngpàzhòng）與拈輕怕重（niānqīngpàzhòng）；6.融會貫通（rónghuìguàntōng）與融會貫通（rónghuìguàntōng）；7.紛至沓來（fēnzhìtàlái）與紛至沓來（fēnzhìtàlái）；8.遙相呼應（yáoxiānghùyìng）與遙相呼應（yáoxiānghùyìng）；9.眼花繚亂（yǎnhuāliáoluàn）與眼花繚亂（yǎnhuāliáoluàn）；10.妙手偶得（miàoshǒuǒudé）與妙手偶得（miàoshǒuǒudé）。解析思路：此題考查學生對字音字形的掌握。學生需根據(jù)平時積累，正確識別和書寫同音字、形近字、易錯字。通過對字音字形的正確理解和書寫，能夠提高學生的語文素養(yǎng)。二、詞語運用1.B.激情洋溢；2.C.風趣幽默；3.A.研究開發(fā)；4.B.堅持不懈；5.A.深入淺出；6.A.悅耳動聽；7.A.解決；8.A.妙筆生花；9.C.結構嚴謹；10.B.創(chuàng)新性。解析思路：此題考查學生對詞語的理解和運用能力。學生需根據(jù)語境，選擇合適的詞語填空。通過對詞語意義的準確把握，能夠提高學生的語言表達能力和語文素養(yǎng)。三、病句修改1.原句：他的成績在班級里名列前茅，他的努力是分不開的。修改：他的成績在班級里名列前茅，這與他的努力是分不開的。解析思路：此題考查學生對病句的識別和修改能力。原句中“他的努力是分不開的”存在語義重復，修改后的句子更加簡潔明了。2.原句：在這次比賽中，我充分發(fā)揮了自己的實力，取得了優(yōu)異的成績。修改：在這次比賽中，我充分發(fā)揮了自己的實力，獲得了優(yōu)異的成績。解析思路：此題考查學生對病句的識別和修改能力。原句中“取得了優(yōu)異的成績”存在語義重復，修改后的句子更加簡潔明了。3.原句：為了提高我國的教育水平，我們必須要加強師資隊伍建設。修改：為了提高我國的教育水平，我們必須加強師資隊伍建設。解析思路：此題考查學生對病句的識別和修改能力。原句中“我們必須要”存在語義重復，修改后的句子更加簡潔明了。4.原句：他熱愛學習，成績優(yōu)異，是老師眼中的好學生。修改：他熱愛學習，成績優(yōu)異，是老師眼中的優(yōu)秀學生。解析思路：此題考查學生對病句的識別和修改能力。原句中“好學生”一詞使用不當，修改后的句子更加準確。5.原句：我國在科技領域取得了舉世矚目的成就，這是全體科研人員共同努力的結果。修改：我國在科技領域取得了舉世矚目的成就，這是全體科研人員共同努力的結晶。解析思路：此題考查學生對病句的識別和修改能力。原句中“共同努力的結果”存在語義重復，修改后的句子更加簡潔明了。6.原句：為了保護環(huán)境，我們應該從自身做起，減少污染。修改：為了保護環(huán)境，我們應該從自身做起，減少污染排放。解析思路：此題考查學生對病句的識別和修改能力。原句中“減少污染”一詞使用不當，修改后的句子更加準確。7.原句：她善于溝通，樂于助人，是同學們的好朋友。修改：她善于溝通，樂于助人，是同學們的貼心朋友。解析思路：此題考查學生對病句的識別和修改能力。原句中“好朋友”一詞使用不當，修改后的句子更加準確。8.原句：我國在航天領域取得了舉世矚目的成就，這是全體航天工作者共同努力的結果。修改：我國在航天領域取得了舉世矚目的成就，這是全體航天工作者共同努力的結晶。解析思路：此題考查學生對病句的識別和修改能力。原句中“共同努力