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化學(xué)方程式（第2課時(shí)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算）科粵版化學(xué)（初中）

12根據(jù)生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量34根據(jù)一種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量目錄Contents化學(xué)方程式計(jì)算的要領(lǐng)和關(guān)鍵5根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量根據(jù)一種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量

既然化學(xué)方程式不僅能表明反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物質(zhì)量總和相等的規(guī)律，而且還能表示各反應(yīng)物與生成物之間質(zhì)量比的關(guān)系，我們便可以根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行一系列的化學(xué)計(jì)算，從定量方面探究化學(xué)變化。例如，計(jì)算投入一定質(zhì)量的原料（反應(yīng)物），可以生產(chǎn)多少產(chǎn)品（生成物）；或反過(guò)來(lái)計(jì)算要生產(chǎn)一定質(zhì)量的產(chǎn)品，應(yīng)投放多少原料等。值得注意的是，按化學(xué)方程式的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行計(jì)算時(shí)都必須是純凈物的質(zhì)量。新課引入若火箭升空至少要攜帶100kg的液氫，充分燃燒才能獲得足夠的能量。假如你是長(zhǎng)征系列火箭推進(jìn)器的設(shè)計(jì)師，你會(huì)在火箭助燃倉(cāng)中填充多少千克的液氧來(lái)滿足這些液氫的完全燃燒？新課引入2H2+O2

=====2H2O點(diǎn)燃“質(zhì)”：每4份質(zhì)量的氫氣跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子“量”：新課引入請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式。2H2+O2

=====2H2O點(diǎn)燃即：每4份質(zhì)量的氫氣跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水100kg的氫氣，需要多少千克的氧氣才能完全反應(yīng)？新課引入列出比例式即可計(jì)算432361.任何化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后都符合質(zhì)量守恒定律2.化學(xué)方程式能表示出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比這是利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)新課引入根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算如何利用化學(xué)方程式計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題，解題的思路是怎樣的呢？（1）理論依據(jù)：質(zhì)量守恒定律。（2）化學(xué)方程式中各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比。新課講解相對(duì)分子總量（或相對(duì)原子總量）之比與對(duì)應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量之比相等。這就是我們進(jìn)行化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)。在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是成正比例關(guān)系。因此，利用正比例關(guān)系根據(jù)化學(xué)方程式和已知的一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量，可求另一種生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量。那么，我們?nèi)绾卫没瘜W(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算？新課講解例1

在實(shí)驗(yàn)室中，將含有15.3g過(guò)氧化氫溶液與少量二氧化錳混合，求過(guò)氧化氫完全分解后，生成氧氣質(zhì)量是多少？解題步驟:1.設(shè)未知量2.確定根據(jù)，即寫(xiě)出化學(xué)方程式3.找相關(guān)量，即列出跟計(jì)算相關(guān)的量4.列比例式5.求未知數(shù)1、已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為X。2H2O22H2O

+

+O2↑2x343215.3gxx6815.3g32==32×15.3g=7.2gx68答：可生成7.2克氧氣。新課講解解題格式:6.回答問(wèn)題1.設(shè)未知量時(shí)可以直接設(shè)，也可以間接設(shè)。不帶單位。2.寫(xiě)出方程式要注意配平，而且要注意方程式的完整，反應(yīng)條件、氣體和沉淀的符號(hào)要注意標(biāo)明。3.相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量寫(xiě)在相應(yīng)化學(xué)式的下面，一定要注意用相對(duì)分子質(zhì)量乘以化學(xué)式前面的系數(shù)，已知量和未知量寫(xiě)在相應(yīng)相對(duì)分子質(zhì)量的下邊。4.計(jì)算結(jié)果的小數(shù)位保留按題中要求進(jìn)行，若題中沒(méi)有要求，一般保留一位小數(shù)。新課講解

計(jì)算的注意事項(xiàng)解：設(shè)可生成xg五氧化二磷。P+O2P2O5點(diǎn)燃3114215.5x3115.5142xx=71答：可生成五氧化二磷71g【病例診斷】15.5g紅磷在氧氣中充分燃燒，可生成五氧化二磷多少克？下面是某同學(xué)寫(xiě)的運(yùn)算過(guò)程，請(qǐng)聰明的你幫他找找錯(cuò)誤，并改正。=解：設(shè)可生成五氧化二磷的質(zhì)量為x。4P+5O2

2P2O5點(diǎn)燃配平4×312×142相對(duì)分子質(zhì)量要乘上前面的系數(shù)真實(shí)質(zhì)量要帶單位15.5gx真實(shí)質(zhì)量要帶單位4×3115.5g2×142x=改正答案，并帶單位x=35.5g答：可生成五氧化二磷35.5g新課講解2.根據(jù)生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量例2用加熱氯酸鉀與少量二氧化錳混合物的方法，制得氧氣9.6g,求被分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（1）設(shè)未知量（2）確定根據(jù)，即寫(xiě)出化學(xué)方程式（3）找相關(guān)量，即列出跟計(jì)算相關(guān)的量（4）列比例式（5）求未知量（6）回答問(wèn)題解：設(shè)被分解的氯酸鉀質(zhì)量是x新課講解解題步驟:解題格式:【例3】工業(yè)上高溫煅燒石灰石（按CaCO3純凈物計(jì)算），可制得生石灰（按CaO純凈物計(jì)算），但同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳。它是一種溫室氣體，排進(jìn)大氣中，會(huì)影響生態(tài)環(huán)境。試計(jì)算每制得100t氧化鈣的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳多少噸？CaCO3==CaO+CO2高溫↑解：設(shè)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為x。56100t44x56100t44x——=x=78.6t答：會(huì)產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為78.6t。新課講解3、已知一種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量答：會(huì)產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為78.6t。根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟(1)設(shè)未知數(shù)………………設(shè)(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式并配平………寫(xiě)(3)標(biāo)出有關(guān)物質(zhì)的量(4)列比例式,求解………列(5)簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案…………答……標(biāo)上標(biāo)相對(duì)分子質(zhì)量下標(biāo)已知量和未知量交流與討論新課講解化學(xué)方程式計(jì)算的要領(lǐng)和關(guān)鍵

步驟要完整

格式要規(guī)范

得數(shù)要準(zhǔn)確

準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式

代入量均指純凈物的質(zhì)量

準(zhǔn)確計(jì)算相對(duì)分子量三個(gè)要領(lǐng)：三個(gè)關(guān)鍵：交流與討論新課講解交流與討論歸納與小結(jié)1.已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量；2.已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量；3.已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量；4.已知一種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量?；瘜W(xué)方程式計(jì)算的四種類(lèi)型：新課講解1.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl)氣體，燃燒100g氫氣需要氯氣(Cl2)多少克？生成氯化氫氣體多少克？解法①：設(shè)需要氯氣的質(zhì)量為x，生成氯化氫質(zhì)量為y。

H2+Cl2=

2HCl22×35.52×36.5100gxy答：需要3550g氯氣，生成3650g氯化氫。練一練新課講解

解法②：設(shè)需要氯氣的質(zhì)量為x。H2+Cl2=

2HCl271100gx由質(zhì)量守恒定律可知氯化氫的質(zhì)量為：100g+3550g=3650g答：需要3550g氯氣，生成3650g氯化氫。新課講解例1.（2022年安徽省中考）某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時(shí)，稱取0.6g鎂條進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)（如下圖）。

(1)計(jì)算：鎂條完全燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。(2)該同學(xué)稱得反應(yīng)后固體的質(zhì)量小于0.6g，原因可能是______。典例精講【解析】(1)解：設(shè)0.6g鎂條完全燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量為。

解得：X=1g答：0.6g鎂條完全燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量為1g。(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成的生成物的總質(zhì)量，所以參加反應(yīng)的鎂和氧氣的總質(zhì)量等于生成的氧化鎂的總質(zhì)量，但該反應(yīng)在敞口裝置進(jìn)行，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)可知，鎂條燃燒時(shí)，一部分生成的氧化鎂擴(kuò)散到空氣中，使得反應(yīng)后稱量的固體質(zhì)量小于反應(yīng)前。典例精講例2（202·海南中考真題）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解制取氧氣。若含6.8g過(guò)氧化氫的過(guò)氧化氫溶液完全分解，最多可制得氧氣多少克？【解】設(shè)最多可制得氧氣的質(zhì)量為x68326.8gxx=3.2g答：最多可制得氧氣3.2g。典例精講例3.（2021·廣西中考真題）實(shí)驗(yàn)室里用8.0g粗鋅與足量稀硫酸反應(yīng)制得氫氣0.2g，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(粗鋅所含的雜質(zhì)不跟稀硫酸反應(yīng))。(1)硫酸(H2SO4)中S、O元素質(zhì)量比是

。(2)列式計(jì)算粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。典例精講【解析】（1）硫酸(H2SO4)中S、O元素質(zhì)量比是(32×1):(16×4)=1:2。（2）解：設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x，則有粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=81.25%；答：粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.25%。典例精講

典例精講例4.【2022浙江杭州中考】某火力發(fā)電廠用石灰石為原料吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2。若每天需要吸收0.64噸二氧化硫，則該發(fā)電廠每個(gè)月（按30天計(jì)）需要含碳酸鈣為90%的石灰石多少噸？（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）典例精講【答案】33.4t【解答】解：設(shè)每天需要消耗CaCO3的質(zhì)量為x2CaCO8+O2+2SO6═2CaSO4+4CO2，200128x0.64t

200/x=128/0.64tx＝7t則每個(gè)月需要石灰石的質(zhì)量為1t/90%×30＝33.3t答：該發(fā)電廠每個(gè)月需要含碳酸鈣為90%的石灰石33.4t。例5.（2020福建省卷）推廣車(chē)用乙醇汽油，可以減少汽車(chē)尾氣污染。利用秸稈為原料可生產(chǎn)乙醇（C2H6O），其中包含葡萄糖（C6H12O6）轉(zhuǎn)化為乙醇的反應(yīng)（

）。每生產(chǎn)2．3t乙醇，理論上參加反應(yīng)的葡萄糖的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）典例精講x=4.5t答：參加反應(yīng)的葡萄糖的質(zhì)量為4.5t?！窘馕觥吭O(shè)參加反應(yīng)的葡萄糖的質(zhì)量為x。典例精講1.（2021·廣西欽州·中考真題）現(xiàn)有一瓶部分變質(zhì)為碳酸鈉的氫氧化鈉固體。某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，稱取10.00g上述固體樣品于燒杯中，加入足量水使之完全溶解，再向燒杯中緩緩加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到3.94g沉淀。求：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。（2）反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量。達(dá)標(biāo)檢測(cè)2.（2021?廣西中考真題）現(xiàn)有碳酸鉀和氯化鉀的固體混合物15.8g，將88.6g稀鹽酸加入到固體混合物中，恰好完全反應(yīng)，得到100g溶液。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量為_(kāi)_____。（2